Rumusan

Mesyuarat Penyelarasan Bahagian Pembangunan Kurikulum Bersama-sama

Ketua Sektor Pengurusan Akademik Jabatan Pendidikan Negeri Bil. 3/2015

23 hingga 25 Ogos 2015

FELDA RESIDENCE KUALA TERENGGANU

TERENGGANU

Bil. Perkara Tindakan

2 Pentaksiran Sekolah (PS)

1. Selepas ketua panitia selesai menghadiri kursus

penyebaran tentang KSSR dan PS, JPN/PPD wajib
turun ke sekolah dan melihat sama ada mereka
menjalankan penyebaran di peringkat sekolah secara
berkesan atau tidak. Laporan pemantauan perlu
dibuat dikumpulkan diperingkat JPN dan dihantar ke
BPK untuk tindakan selanjutnya sekiranya ada
masalah kecairan maklumat di peringkat sekolah. JPN

2. Pegawai BPK perlu menjadikan satu SOP wajib iaitu

setelah penyebaran kurikulum dibuat, pegawai mesti
turun ke sekolah melihat hasil penyebaran DSKP
dilaksanakan sama ada berkesan atau tidak.
BPK

3. BPK perlu menyediakan instrumen yang dapat

membantu pihak pentadbir/PPD dan JPN untuk
memantau pelaksanaan PS disekolah. Disebabkan
pemahaman yang tidak jelas mengenai PS
professional judgement guru dipersoalkan ketika
BPK
mengisi tahap pencapaian murid.

4. Instrumen Kajian Pentaksiran Sekolah Sains KSSR

akan digunakan oleh KSPA JPN bagi mendapatkan
data guru yang melaksanakan PS disekolah. Laporan
dapatan kajian tersebut akan dibincangkan dalam
mesyuarat penyelarasan seterusnya. BPK

5. Mesyuarat telah menetapkan Garis Masa

Pemantapan PS dan diminta semua pihak mematuhi
 garis masa tersebut. Disertakan Garis Masa
Pemantapan PS yang lengkap di Lampiran 1.

6. Penubuhan Taskforce PS BPK

1. Peringkat KPM (BPK) ahli BPK, LP, JNJK & JPN
JPN
2. Peringkat JPN ahli JNJK Negeri, SPA, SPP,
SPI, SPSK dan PPD
3. Peringkat PPD ahli UA, UPP, UPI, UPSK, BPK
MPSM dan MGB
JPN

JPN

2 Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

1. Pengarah meminta IPGK memberi laporan

keberkesanan kewujudkan 3 Pusat Kecemerlangan BPK
dalam pelaksanaan KBAT

2. BPK dicadangkan untuk kaitkan pentaksiran dengan

kurikulum (Assessment for Learning, Assessment of
Learning dan Assessment as Learning) dalam mana-
mana taklimat atau kursus supaya guru faham konsep JPN
KBAT atau mata pelajaran dalam pentaksiran sekolah.

3. KSPA mencadangkan BPK melibatkan pegawai meja

KBAT/i-THNIK dan MYPIB JPN dan PPD dalam
mesyuarat menyediakan strategi KBAT terutama untuk
pelaksanaan Gelombang 2.

4. KSPA mencadangkan bahawa sebarang perhubungan BPK

melalui e-mel kepada pegawai meja JPN atau PPD
hendaklah juga hantar sesalinan (c.c) kepada KSPA.
Ini adalah kerana pegawai di JPN atau PPD
kadangkala lambat memaklumkan kepada KSPA
kerana bertugas luar.

5. BPK diminta memaklumkan kepada JPN dan PPD

sebaik sahaja KiDT berfungsi semula. BPK

6. KSPA dimohon untuk membantu BPK dalam

memastikan guru mengikuti KiDT sebaik sahaja aplikasi
ini boleh digunakan. Mohon data penggunaan bilangan
 guru yang mengikuti KiDT di sekolah
BPK

7. BPK akan menyediakan instrumen KBAT dalam PdP

yang mudah dan senang digunakan oleh pegawai JPN,
PPD, Pentadbir dan guru. BPK dicadangkan untuk
melibatkan pegawai JPN atau PPD dan guru dalam
penyediaan instrumen ini.
JPN
8. BPK perlu membuat analisis laporan bulanan
Pelaksanaan MYPIB oleh JPN/PPD untuk membantu
sekolah dalam melaksanakan program tersebut.

9. KSPA diminta untuk membantu sekolah dan ambil

tindakan laporan Status Pelaksanaan MYPIB oleh
Konsultan IB. Semua JPN diminta untuk memastikan
dokumen dan eviden yang diperlukan IB siap dan BPK
memenuhi kehendak konsultan dalam bulan September
2015 atau sebelum 15 Oktober 2015.

10. BPK akan menghantar surat kepada JPN terlibat

dengan pelaksanaan MYPIB untuk memaklumkan
keputusan Mesyuarat Profesional KPM mengenai
pertukaran guru di sekolah MYPIB dan sertakan
cabutan minit tersebut. BPK

JPN

BPK
3 CADANGAN TAKLIMAT PELAKSANAAN KSSR
KEPADA GURU BESAR MENERUSI KERJASAMA JPN

1. 17 September 2015 - Taklimat konsep KSSR akan BPK

diberikan kepada pegawai JPN yang dilantik. Bahan
akan diemel ke KSPA untuk menyeragamkan bahan
taklimat. BPK
2. Surat panggilan akan dikeluarkan 10 hari awal.
3. 27 hingga 30 September 2015 Taklimat konsep
KSSR akan diberikan kepada Guru Besar yang terlibat JPN
oleh pegawai JPN
4. Laporan pelaksanaan dan bilangan Guru Besar yang
terlibat perlu dihantar ke BPK selewat-lewatnya 9 JPN
Oktober 2015.

4 CADANGAN ALTERNATIF PENYEBARAN DSKP MATA

PELAJARAN ARUS DAN PENDIDIKAN KHAS
TINGKATAN 1

1. Jawatankuasa Pelaksana di peringkat JPN perlu

ditubuhkan kerana JPN akan bertindak sebagai JPN
koordinator kepada PPD. Pegawai PPD
bertanggungjawab membuat penyebaran di setiap
sekolah bawah kelolaan mereka.

2. Peruntukan akan diturunkan terus ke PPD,

walaubagaimanapun laporan kewangan tersebut akan
dipantau dan dikumpulkan oleh JPN sebelum dihantar JPN
ke BPK.

3. Senaraikan 2 orang Jurulatih Utama (JU) dari setiap

JPN yang terdiri daripada Pegawai Meja di JPN (setiap
mata pelajaran) dan seorang lagi dicalonkan oleh JPN.

JPN
4. BPK mencadangkan keterlibatan SISC+ dalam taklimat
KSSM dan satu perbincangan akan dibuat dengan
BPSH dan PPD untuk perkara tersebut.

BPK
5 CADANGAN PERUBAHAN KAEDAH PENYEBARAN
DSKP TAHUN 6

1. Mata pelajaran yang terlibat ialah:

- Pendidikan Moral Kelantan, Terengganu BPK
- Pendidikan Jasmani
& Pahang JPN
- Pendidikan Islam
- Pendidikan Khas Sabah dan Labuan

2. 14 September 2015 pegawai meja mata pelajaran

terlibat akan dijemput hadir ke BPK untuk diberi
taklimat. Seterusnya pegawai tersebut akan membuat BPK
penyebaran kepada guru di JPN masing-masing. JPN

3. Kecuali untuk mata pelajaran Pendidikan Islam yang

melibatkan negeri Terengganu dan Pahang, dimana
Sektor Pendidikan Islam akan mengadakan taklimat di BPK
JPN
Kuantan, Pahang pada 4 hingga 6 Oktober 2015.