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Crditos

Lic. Franzi Hato Hasbn Barake Coordinacin de Diseo y Desarrollo


Secretario de Asuntos Estratgicos de Curricular
la Presidencia Brunilda Pea de Osorio (coordinadora)
Ministro de Educacin ad honrem Mara Isabel Menndez
Hctor Jess Samour Cann Ernesto Antonio Garca Renderos
Viceministro de Educacin Marta Isabel Vanegas
Erlinda Hndal Vega Sonia Elizabeth Medrano de Manzano
Viceministra de Ciencia y Tecnologa
Renzo Uriel Valencia Arana Redaccin, correccin de estilo, diseo
Director Nacional de Educacin e ilustraciones
Janet Lorena Serrano de Lpez Celdas Estudio
Gerente de Gestin Pedaggica
El diseo del modelo y su implementacin
Coordinacin de Gestin Intersectorial ha sido posible gracias a la asesora
Iris Idalia Carrillo de Reyes (coordinadora) tcnica del Centro de Referencia
Vilma Dinora Alfaro Lpez Latinoamericano para la Educacin
Sandra Judith Sanabria de Santamara Preescolar (CELEP) La impresin de este
Marta Ivonne Garca de Cruz documento ha sido financiada por el
Regina Yamileth Rauda de Najarro Programa de Apoyo a las Comunidades
Solidarias de El Salvador (PACSES), con la
Xiomara Jeannette Martnez Unin Europea.
Coordinadora de Proyectos
Edificios A, Plan Maestro, Centro de
Equipo tcnico autoral de diseo y Gobierno, Alameda Juan Pablo II y Calle
elaboracin Guadalupe, San Salvador, El Salvador,
Brunilda Pea de Osorio Amrica Central.
Vilma Dinora Alfaro Lpez
Sandra Judith Sanabria de Santamara Telfonos: (503) 2537-3212
Ernesto Antonio Garca Renderos 2537-3211, 2537-3210
Marta Ivonne Garca de Cruz www.mined.gob.sv
Iris Idalia Carrillo de Reyes
Regina Yamileth Rauda de Najarro Impresin:
Primera edicin 2013
Derechos reservados. Prohibida su venta.
Presentacin

La atencin integral de la primera infancia es una de las obligaciones impostergables


del Sistema Educativo Salvadoreo y debe constituir un compromiso de primer
orden en toda sociedad democrtica que aspira a mejores condiciones de vida
y convivencia humana.

El Ministerio de Educacin est firmemente comprometido con la misin de


procurar la educacin y el desarrollo pleno de la primera infancia, lo cual requiere
un esfuerzo sostenido y de largo plazo, que supera la mayora de las veces la
capacidad de una sola institucin, que demanda el acompaamiento de la
comunidad y la sociedad en el marco de la corresponsabilidad para generar
sinergias que hagan posible el desarrollo infantil.

En el marco del Plan Social Educativo 2009-2014 Vamos a la Escuela, se est


implementando la Poltica Nacional de Educacin y Desarrollo Integral para la
Primera Infancia, cuyas estrategias se orientan principalmente a fortalecer y
recuperar el papel primario de la familia como agente educativo en el contexto
comunitario, con la finalidad de sensibilizar a todos los actores sociales acerca de
la importancia de la educacin y el desarrollo integral en los primeros aos de
vida. En este contexto, el Ministerio de educacin disea el Modelo de Educacin
y Desarrollo Integral de la Primera Infancia.

Presentamos a la familia salvadorea esta serie de cuadernillos Educando


en Familia, para contribuir en el desarrollo de un proceso de educacin y
sensibilizacin, fomentando la corresponsabilidad y la proteccin integral de
los derechos de la niez para que todas las familias y la comunidad asuman con
entusiasmo y optimismo el rol que les corresponde.

Lic. Franzi Hato Hasbn Barake


Secretario de Asuntos Estratgicos de la Presidencia
Ministro de Educacin ad honrem

Dra. Erlinda Hndal Vega


Viceministra de Ciencia y Tecnologa

Dr. Hctor Jess Samour Cann


Viceministro de Educacin
1 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Respetando mi cuerpo

Orintele sobre el cuido y proteccin de su cuerpo, explquele que debe avisar cuando reciba
un trato inadecuado, tocamientos en partes ntimas y no ntimas, por parte de cualquier
persona, incluyendo la familia o amistades de la familia. El abuso sexual es un delito
castigado con ocho a doce aos de prisin.
2 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Practico hbitos saludables

Los hbitos higinicos previenen enfermedades. Ensele formas adecuadas para el


bao diario, lavado de mano, cepillado de dientes, revisin de uas, cabeza y odos. Es
importante establecer horarios para el descanso, alimentacin y recreacin.
3 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Mi familia est pendiente de mi salud

El refuerzo de las vacunas, controles de crecimiento y desarrollo la alimentacin


saludable le ayudar a prevenir enfermedades. Si presenta sntomas como: dolor
de estmago, de cabeza, fiebre, diarrea, vmitos u otros es necesario consultar al
establecimiento de salud ms cercano.
4 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Me cuentan cuentos

Para estimular el desarrollo del pensamiento es importante, la lectura de cuentos,


historias, fbulas y otras que no provoquen miedo. Permtale que exprese al final lo
que ms le gust y lo que no entendieron de la historia. Es recomendable rescatar la
cultura de la comunidad.
5 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Me divierto jugando

El juego es importante porque facilita la interaccin con otras nias y nios, aprenden
el cumplimiento de reglas, y permite el desarrollo fsico, intelectual y social. Los juegos
tradicionales rescatan los valores y el sentido de pertenencia. Facilite juegos de patear la
pelota, caminar sobre cuerdas, saltar con dos y un pie, correr, subir y bajar gradas, y
hacer rondas entre otros.
6 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Mi convivencia en la familia

Apyele para que aprenda a relacionarse con la familia y dele el ejemplo para la
convivencia. Demustrele como cumplir algunas tareas en el hogar tales como: recoger
juguetes, colocar la ropa sucia en el lugar adecuado, participar de reuniones familiares y
demostrarse afecto, celebrar cumpleaos o algn logro en la familia, a compartir tiempo
durante las comidas, a opinar, apoyarse entre s, respetarse, tratar con igualdad a todos y
todas sin importar el sexo, entre otros.
7 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Me expreso con mi cuerpo

El cuerpo es un medio para comunicarse, por lo que juegos en los que utilice gestos,
movimientos para comunicar estados de enojo, alegra, rechazo, seguir el ritmo de la
msica con palmadas o zapateos, imitar sonidos y ruidos, le ayudarn al desarrollo del
dominio del cuerpo y de la creatividad entre otros.
8 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Comprendo cuando me dan


indicaciones

Puede seguir entre dos a cuatro indicaciones a la vez y que se relacionan, aunque a veces
se equivoca, poco a poco lo lograr. Pdale que exprese lo que ha comprendido y reptale
con cario, si es necesario. Felictele constantemente.
9 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Puedo inventar historias

En esta edad tiene mucha imaginacin, puede contar situaciones inventadas, crea
cuentos con detalles, narra lo que pas ayer o en la maana en la casa, en la iglesia, en
la cancha o en cualquier lugar que frecuentan. Evite interrumpirle. Invtele a hacer dibujos
a su gusto, relacionados con la historia.
10 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Disfruto alimentos variados

Para el crecimiento es importante el consumo variado de alimentos, que incluyan raices


como yuca, zanahoria, granos como arroz, frijoles, maz y productos de origen animal,
como huevos, queso carnes, tambin frutas, vegetales y muchos lquidos. Es necesarios
que utilice cubiertos y comer a la misma hora todos los das. El consumo elevado de
azcar o alimentos chatarra pueden provocar desnutricin o diabetes.
11 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Elaboro algunas manualidades

Para desarrollar la coordinacin del movimiento del ojo con la mano, permita que el nio
o la nia recorte figuras con tijera y pegue sobre papel, enhebre, ensarte, coloree con
crayola, pinte, forme figuras con dobleces, dibuje figuras humanas y exhiba el producto o
manualidad ante otras persona.
12 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Ahora soy ms independiente

Realizar actividades como vestirse, desvestirse, ir al sanitario, lavarse las manos con agua
y jabn, baarse con supervisin, le ayudar a la nia y al nio a ser ms independiente,
aunque se equivoque, la prctica le permitir ir mejorando.
13 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Practico algunas normas de


cortesa

Saludar, pedir permiso, dar las gracias entre otras, son normas bsicas de respeto para la
convivencia en todo grupo, por lo tanto practicarlas diariamente en toda situacin y lugar
permitir que el nio o la nia las haga propias.
14 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Me divierto jugando con los objetos

Descubre cmo son los objetos y puede agruparlos, ordenarlos, compararlos con otros por
su forma, tamao y color. Tambin puede contar hasta diez objetos.
15 Mi quinto ao de vida
DOCUMENTO 6

Disfruto cuidando la naturaleza

Admiran con curiosidad la naturaleza, hacen preguntas sobre las olas, el viento, la noche,
el da, los pjaros, los rboles, los ros y otros. Explquele el porqu de cada uno de ellos,
su relacin entre unos y otros y cmo stos son importantes para la conservacin de la
vida, adems conversen sobre cmo cuidarla y protegerla.
Orientaciones generales para el uso de este cuadernillo

Estimada madre o padre de familia, el Ministerio de Educacin por su


compromiso adquirido con la primera infancia salvadorea, pone en sus manos
este cuadernillo para apoyarle en su noble labor de educar y contribuir al
crecimiento, desarrollo, proteccin, salud y nutricin de sus hijas e hijos.
En total son ocho cuadernillos, uno para cada ao de vida, iniciando desde el
embarazo hasta los seis aos. El documento contiene algunas sugerencias de
actividades; sin embargo usted puede pensar en otras y utilizar materiales que
existen en la comunidad.
Cada pgina tiene un ttulo del tema, luego un apartado de imgenes
generadoras para que las observe detenidamente, reflexione y trate de
aplicarla con su hijo o hija.
Al final de cada pgina se encuentra lo que la nia o el nio ya puede lograr
de acuerdo a su edad y algunas recomendaciones para que sea ms fcil
y divertido. El desarrollo en cada nia o nio es diferente; es importante que
observe detenidamente el avance individual y as darle el apoyo necesario de
acuerdo a sus caractersticas personales.
Recuerde que el ingrediente ms importante en la relacin familiar es el respeto
y el amor, el cual se puede demostrar con abrazos, besos, palabras cariosas,
masajitos, caricias, atenciones, comprensin, paciencia, entre otros.
Para reforzar sus conocimientos y aprender ms sobre la educacin es importante
que visite el Crculo de familia ms cercano, es un buen lugar para que aclare
dudas sobre la educacin y desarrollo infantil.
Permita que sus hijas e hijos gocen de sus derechos desde que estn en el
vientre de la madre!

Bibliografa
Ministerio de Educacin (2010). Poltica Nacional de Educacin y Desarrollo
Integral para la Primera Infancia. El Salvador.
Ministerio de Educacin (2011). Educando en Familia. El Salvador.
Ministerio de Educacin (2013). Fundamentos Curriculares de la Primera Infancia.
El Salvador.
Ministerio de Educacin (2013). Programas de Educacin Inicial y Parvularia. El
Salvador.
Ministerio de Educacin, 2013, Sistema de referencia para la proteccin integral
de la niez y la adolescencia en centros educativos, El Salvador.
Comisin Coordinadora del Sector de Justicia (2009). Ley de Proteccin Integral
de la Niez y Adolescencia, LEPINA. El Salvador.
Las ilustraciones son una adaptacin de las utilizadas en la Metodologa SARAR
(Dra. Lyra Srinivasan, Ron Sawyer y asociados, 1970)