ESPECIALIZACIN SUPERIOR EN EDUCACIN Y TIC AGOSTO 2016

CLIMAS EDUCATIVOS CLASE 2

Climas educativos y convivencia escolar

Clase 2: Importancia de la mirada institucional. El docente

como profesional reflexivo

Estimados y estimadas colegas: bienvenidos a la segunda clase del

Mdulo!

Antes de iniciar esta, clase hagamos un breve repaso de lo que trabajamos en la

anterior:

Hemos visto hasta aqu:

- Qu es el clima escolar; sus caractersticas.

- La encuesta de climas como herramienta para sondear el clima institucional.

Adems, estuvimos dialogando en el foro sobre estos temas y les dimos las pautas
para comenzar a pensar en el trabajo final del curso.

Objetivos
En esta segunda clase esperamos que ustedes:

Analicen la insercin institucional del docente a la luz del concepto de

profesional reflexivo.

Compartan experiencias de trabajo con sus colegas en el foro.

Material de lectura
En esta clase haremos hincapi en la escuela como institucin, en la mirada
institucional que todo docente debe desarrollar necesariamente para comprender el
lugar en el que cotidianamente trabaja.
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CLIMAS EDUCATIVOS CLASE 2

Abordaremos estas cuestiones:

Cmo se construye el pensamiento docente? El docente como

profesional reflexivo.

Experimentos controlados de cambio.

La mirada institucional: hiptesis y direcciones.

Para desarrollar estos temas, les proponemos una vez ms la lectura de dos
materiales elaborados por el magster Fernando Onetto, autor de los contenidos de
este curso: Clase 2: Importancia de la mirada institucional

Actividades

Foro: El docente como profesional reflexivo: revisando rutinas

La tarea docente como todas las tareas humanas incluye rutinas. Los invitamos
a que:
a) Identifiquen y escriban un listado de cinco rutinas que realicen casi
sistemticamente durante una jornada de trabajo en la escuela.
b) Lean en el Material de lectura de la Clase 2 los tres pasos para reconstruir
un modelo prctico.

Tomen alguna de esas rutinas y hganse preguntas como las que plantea el
ejemplo.

Importante:

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CLIMAS EDUCATIVOS CLASE 2

En esta instancia del Mdulo, les sugerimos iniciar el Trabajo Prctico final
cuyas consignas adelantamos en la clase 1. Para ello, recuerden que hay un foro
abierto para realizar consultas

Recuerden que los estaremos esperando diariamente en el foro, nuestro lugar

privilegiado de encuentro para compartir experiencias entre colegas.

Llegamos as al final de esta clase. Hasta la prxima!

Autores: Mg. Fernando Onetto y Lic. Ivana Garzaniti.

Cmo citar este texto:

Mg. Fernando Onetto y Lic. Ivana Garzaniti (2016). Clase 2: Importancia de la

mirada institucional. El docente como profesional reflexivo, Climas educativos y
convivencia escolar, Especializacin docente de nivel superior en educacin y TIC,
Buenos Aires, Ministerio de Educacin y Deportes de la Nacin.

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