Kurikulum 2006 PDF
Kurikulum 2006 PDF
BERDASARKAN
STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
T. Widhiyanti 2008
KURIKULUM
Seperangkat rencana dan pengaturan mengenai
tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai
pendidikan nasional.
UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
pasal 36:
(1) Pengembangan Kurikulum dilakukan dengan mengacu pada Standar Nasional
Pendidikan untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional
(2) Kurikulum pada semua jenjang dan jenis pendidikan dikembangkan dengan
prinsip diversivikasi sesuai dengan satuan pendidikan, potensi daerah dan
peserta didik.
(3) Kurikulum disusun sesuai jenjang pendidikan dalam kerangka Negara Kesatuan
Republik Indonesia dengan memperhatikan :
- Peningkatan iman dan taqwa - Tuntutan dunia kerja
Kurikulum disusun
oleh satuan
pendidikan
KTSP
KTSP
Kurikulum operasional yang disusun,
dikembangkan dan dilaksanakan oleh setiap
satuan pendidikan bersama pihak-pihak terkait dengan
memperhatikan UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional pasal 36.
Komponen K T S P
KTSP: kurikulum sekolah secara utuh
Komponen KTSP:
- Visi dan Misi
- Tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan
- Kalender pendidikan
- Struktur dan muatan kurikulum
- Silabus-silabus mata pelajaran
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Landasan Pengembangan KTSP
a. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional Pasal 36 sampai dengan Pasal 38;
b. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang
Standar Nasional Pendidikan Pasal 5 sampai dengan Pasal 18, dan
Pasal 25 sampai dengan Pasal 27;
c. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun
2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah;
d. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 23 Tahun
2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah
e. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 24 Tahun
2006 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional
No. 22 Tahun 2006 dan No. 23 Tahun 2006
Istilah dalam KTSP
Dalam konteks KTSP,
Kompetensi : kemampuan bersikap, berpikir, dan bertindak
secara konsisen sebagai perwujudan dari pengetahuan, sikap,
dan keterampilan yang dimiliki oleh peserta didik.
Standar Kompetensi (SK): kualifikasi kemampuan
minimal peserta didik yang menggambarkan pemilikan sikap,
pengetahuan, dan keterampilan yang diharapkan dicapai
melalui mata-mata pelajaran tertentu pada setiap tingkat
dan/atau semester.
Kompetensi Dasar (KD): acuan beku yang harus
dicapai dan berlaku secara nasional
SK Standar Isi
Terdapat Dalam
(SI)
KD
Kualifikasi Standar
kemampuan lulusan Kompetensi
(mencakup sikap, Terdapat Dalam
Lulusan
pengetahuan dan
keterampilan)
(SKL)
Arahan Operasional Pengembangan KTSP
berdasarkan Peraturan Mendiknas Nomor 24 Tahun 2006
3. Pemberlakuan
Dokumen KTSP SD, SMP, SMA, dan SMK dinyatakan
berlaku oleh kepala sekolah serta diketahui oleh komite
sekolah dan dinas kabupaten/kota yang
bertanggungjawab di bidang pendidikan