PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada

DISCIPLINA: OS GNEROS DO DISCURSO E AESCOLA

Prof.: Ana Paula Beato-Canato Siape: 1586687 Cdigo: LEG828
Prof.: Paula Tatianne Carrera Szundy Siape: 1515093
PERODO: 2016/2 NVEL: ME e DO
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 4 feira, de 9:30 s 12:30

TTULO DO CURSO: Gneros e (multi)letramentos: ensino-aprendizagem e formao de professores

Ementa: Panorama de diferentes perspectivas de gneros no ensino-aprendizagem e formao de professores;

inter-relaes dessas perspectivas com concepes de (multi)letramentos, multimodalide,
ideologias lingusticas, materiais/projetos pedaggicos organizados em torno de gneros; reflexo sobre
implicaes de processos de modelizao didtica de gneros em polticas de ensino-aprendizagem e
formao de professores.
Pr-requisito: Leitura em lngua inglesa

Bibliografia:

ARTEMEVA, N.; FREEDMAN, A.(Org.) Genre studies around the globe - Beyond the three traditions. Inkshed
Publications, 2015.

BAKHTIN, M. M. (1953). The problem of speech genres. In BAKHTIN, M. M. Speech genres and other late essays.
Translated by Vern W. McGee. University of Texas Press, 1986, p. 60-98.

BAZERMAN, C.; BONINI, A.; FIGUEIREDO, Dbora de Carvalho (Orgs.). Genre in a changing world. Fort Collins;
West Lafayette: The WAC Clearinghouse; Parlor Press, 2009.

BEATO-CANATO, A. P. M.; QUEVEDO-CAMARGO, G. (Org.) Linguagem e educao: ensino-aprendizagem e

formao de professores de lnguas - Uma homenagem Professora Vera Cristvo. Campinas: Pontes, 2015.

KARWOSKI, A. M.; GAYDCSKA, B.; BRITO, K. S. (Orgs.). Gneros Textuais: reflexes e ensino. Unio da Vitria,
PR: Kaygangue, 2005.

MEDRADO, B. P.; REICHMANN, C. L. (org.) Projetos e prticas na formao de professores de lngua inglesa. Joo
Pessoa: Editora Universitria UFPB, 2012.

MEURER, A. B.; MOTTA-ROTH, D. (Orgs.). Gneros teorias, mtodos, debates. So Paulo: Parbola, 2005.

NASCIMENTO, E. L.; ROJO, R. (Orgs.). Gneros de texto/discurso e os desafios da contemporaneidade. Campinas, SP:
Pontes Editores, p. 249-271.

ROJO, R.; BARBOSA, J. P. Hipermodernidade, multiletramentos e gneros discursivos. So Paulo: Parbola,

2015.

SOUZA-E-SILVA, M. C. P.; FATA, D. (org.) Linguagem e trabalho - Construo de objetos de anlise no Brasil e na
Frana. Trad. Ines Polegatto e Dcio Rocha. So Paulo: Cortez Editora, 2002.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: ANLISE DO DISCURSO
Prof.: PAULO GAGO Siape: 1180764 Cdigo: LEG803
PERODO: 2016/2 NVEL: ME e DO
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 6-feira, 11h 14h

TTULO DO CURSO: Introduo Anlise da Conversa Etnometodolgica

Ementa: O curso volta-se para o estudo da estrutura e dos padres da linguagem em uso e organizao da
interao social e pretende responder s seguintes perguntas: como as pessoas falam umas com as outras e
executam aes sociais de vrios tipos na vida cotidiana? Como a organizao social manifesta-se na forma
como falamos e agimos? Como a organizao social da interao conecta-se com as instituies? Como
podemos aplicar a Anlise da Conversa e fazer intervenes no mundo real? Essas perguntas sero
respondidas, abordando a organizao sequencial e interacional da conversa e a conduta encarnada. Ser
introduzida a perspectiva da Anlise da Conversa para a transcrio e anlise de dados de interao social
humana, com foco no desenvolvimento da habilidade anlitica nas "sesses de dados", em que os
participantes do curso aprendem a analisar a partir de observaes, da descrio de sequncias e,
fundamentalmente, alicerando suas observaes no desenho real dos turnos de fala e nos entendimentos
demonstrados pelos participantes desses turnos.
Pr-requisito: nenhum

Bibliografia:

CLAYMAN, S. E.; GILL, V.T. Conversation Analysis. In: HARDY, M.; BRYMAN; A. (eds.). Handbook of
Data Analysis. London: Sage, p. 589-606, 2004.
HERITAGE, J. Conversation Analysis. In: HERRITAGE, J. Garfinkel and Ethnomethodology. Cambridge:
Polity Press, p. 241-265, 1984.
HERITAGE, J. Conversation Analysis and Institutional Talk: Analyzing Data. In: D. Silverman.
Qualitative Research: Theory, Method and Practice. Thousand Oaks, CA: Sage, 1997.
KITZINGER, C., FRITH, H. Just Say No? The Use of Conversation Analysis in Developing a Feminist
Perspective on Sexual Refusal. Discourse & Society, v. 10, p. 293-316, 1999.
MAYNARD, D. W. Everyone and No One to Turn To: Intellectual Roots and Contexts for Conversation
Analysis. In: SIDNELL, J.; STIVERS, T. (eds.). Handbook of Conversation Analysis. New York:
Blackwell-Wiley, p. 11-31, 2013.
MAYNARD, D. W. The News Delivery Sequence. In: MAYNARD, D.W. Bad News, Good
News: Conversational Order in Everyday Talk and Clinical Settings. Chicago: University of Chicago Press, p.
88-119, 2003.
POMERANTZ, A.; HERITAGE, J. 2013. Preference. In: SIDNELL, J.; STIVERS, T. (eds.). Handbook of
Conversation Analysis. New York: Blackwell-Wiley, p. 210-228, 2013.
ROBINSON, J. D.; HERITAGE, J. Intervening With Conversation Analysis: The Case of Medicine.
Research On Language And Social Interaction, v. 47, n. 3, p. 201218, 2014
SACKS, H. Lecture 1: Rules of Conversational Sequence. Human Studies, v. 12, p. 217-227, 1989.
SACKS, H. Notes on Methodology.In: ATKINSON, J.M; HERITAGE, H. (eds.). Structures of Social
Action: Studies in Conversation Analysis. Cambridge: Cambridge University Press, p. 21-27, 1984.
SACKS, H.; SCHEGLOFF, E. A.; JEFFERSON, G. A Simplest Systematics for the Organization of Turn-
Taking for Conversation. Language, v. 50, p. 696-735, 1974.
SCHEGLOFF, E. A. Analyzing Single Episodes of Interaction: An Exercise in Conversation Analysis. Social
Psychology Quarterly, v. 50, p. 101-114, 1987.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: TPICOS ESPECIAIS
Prof.: FTIMA LIMA Siape: 1333024 Cdigo: LEG818
Profa. Vanessa Berner
PERODO: 2016/2 NVEL: ME e DO
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 2-feira, 14h 17h

TTULO DO CURSO: Linguagem, Feminismos e Interseccionalidades

Ementa:
A disciplina tem como objetivo construir uma articulao crtica entre linguagens,
feminismos e interseccionalidade, a partir de uma reflexo crtica sobre: o pensamento colonial,
o ps-colonialismo, o feminismo decolonial, o Feminismo Negro e o Feminismo Mestio
(Chicanas e Borderlands). Tem como objetivo construir um escopo conceitual-metodolgico que
possibilite enfrentar as questes atuais e as cenas micropolticas cotidianas no que se refere a
gnero-raa-sexualidade-classe-interseccionalidades-feminismos, entre outras questes nas prticas
discursivas brasileiras e latino-americanas.

Pr-requisito: nenhum

Bibliografia:

ABU-LUGHOD, Lila. Feminism longings and Postcolonial conditions In Remaking women: Feminism an
Modernity in the Middle East. Lila AbuLughod (editora). Princeton: Princeton Univertity Press. 1998.
ANZALDUA, Gloria. movimientos de rebelda y las culturas que traicionan e La consciencia mestiza: toward
a new consciousness. En Borderlands/La Frontera: The New Mestiza. Sao Francisco: Aunt Lute Books. 1987.
BERGER. Michele Tracy &GUIDOZ, Kathleen. The Intersectional Approach Trnaforming the academy throug
race, class & gender. The University of North Carlina Press, 2009.
BLACKWELL, Maylei. Las hijas de Cuauhtmoc: Feminismo Chicano y Prensa Cultural 1968-1973. In Lilian
Surez Navaz y Rosalva Ada Hernndez Castillo (editoras). Descolonizando el Feminismo: Teoras y Prctica
desde los Mrgenes. Madrid: Ctedra. 2008.
BIDASECA, Karina. Los peregrinajes de los feminismos de color en el pensamiento de Mara Lugones. E
Revista de Estudos Feministas, vol.22, n3. Florianpolis . 2014.
CARNEIRO, Sueli. Ennegrecer al feminismo. In: CURIEL, Ochy et al, Feminismos disidentes en Amric
Latina y el Caribe. Ediciones fem-elibros, vol 24, n 2. 2005.
CRESHAW, Kimberl. Mapping the Margins: Intersectionality, Identity Politics, and Violence Against Wome
of Color. In Martha Albertson Fineman, Rixanne Mykitiuk, (Eds). The Public Nature of Private Violence. New
York: Routledge. 1994.
_________________. Documento para o encontro de especialistas em aspectos da discriminao racial relativo
ao gnero. Em Revista de Estudos Feministas, ano 10, 2002. Florianpolis: UFSC.
CURIEL, Ochy. Superando la interseccionalidad de categoras por la construccin de un proyecto poltic
feminista radical. Reflexiones en torno de las categoras polticas de las mujeres afrodescendientes. En Mar
Viveros, Peter Wade y Fernando Urrea (editores). Raza, etnicidad y sexualidad. Ciudadana y multiculturalismo e
Amrica Latina. Bogot: U. Nacional e CLAM. 2008.

DAVIS, Angela. El legado de la esclavitud: modelos para una nueva feminidad e Racismo, control de l
natalidad y derechos reproductivos. En Angela Davis: Mujeres, raza y clase. Madrid: Akal. 2005. pg: 11-37
203-219.
_________. Women, Culture, Politics. New York, Vintage Books, 1990.
HILL COLLINS, Patricia. 2012. Rasgos distintivos del pensamiento feminista negro. En Mercedes Jabard
(editora). Feminismos negros: uma antologia. Madrid: Traficante de sueos. pg. 99-134
hooks, bell. Women at work e Race and gender. In Feminism is for everybody: passionate politics. London
Pluto Press. 2000.
_______. Homeplace [a site for resistance]. In Yearning: Race, Gender and Cultural Politics. Boston: South en
Press. 1990.
_______. Black Women: Shaping Feminist Theory, Feminist Theory from Margin to Centre, South End Press
1984.
_______. Aint I a Woman Black Women and feminism. Disponivel em :, 1992.
______. Black Looks Race and Representation.Boston, South end Press
LUGONES, Maria. Colonialidad y gnero. En Tabula Rasa. Bogot, n9. 2008.
_______________. Hacia um feminismo descolonial. Em La manzana de la discrdia, vol 6 n 2, 2011. pg
105-119.
LORDE, Audre. Age, race, class and sex: women redefining difference. In Sister outsider: Essays and speeches
Freedom, CA. Press. 1984.
Gonzalez, Lelia. Racismo e Sexismo na Cultura Brasileira. In: Revista Cincias Sociais Hoje, Anpocs, 1984,
223-244.
__________. A Categoria Poltico-Cultural de Amefricanidade. In: Tempo Brasileiro. Rio de Janeiro, N. 92/93
jan/jun), 1988b, p.69-82.
GRZANKA, Patrick R. Intersectionaly A Foundations and Frontiers Reader. Westview Press. 2014.
KERNER, Ina. Tudo Interseccional? Sobre a relao entre racismo e sexismo. Novos estudos CEBRAP, n 93
So Paulo, 2012, pp.45-58.
McCLINTOCK, Anne. Ps-colonialismo e o anjo do progresso. Em Couro Imperial: raa, gnero e sexualidad
no embate colonial. Campinas: Editora Unicamp. 2010.
MOHANTY, Chandra. Bajo los Ojos de Occidente: Feminismo Acadmico y Discursos Coloniales. In Lilian
Surez Navaz y Rosalva Ada Hernndez Castillo (editoras), Descolonizando el Feminismo: Teoras y Prctica
desde los Mrgenes. Madrid: Ediciones Ctedra.
MOHANTY, Chandra. De vuelta a Bajo los ojos de Occidente: la solidaridad feminista a travs de las lucha
anticapitalistas, en Liliana Surez Navas y Rosala Ada Hernandez (eds.). Descolonizando el feminismo. Teora
y prcticas desde los mrgenes. Madrid: Ediciones Ctedra. 2008.
__________ et Al. Third World Women and the Politics of Feminism. Indiana University Press, 1991.
_________. Feminism without borders Decolonizing Theory, Praticing Solidarity. London, Duke Universit
Press, 2003.
MORAGA, Cherre& ALZANDUA, Gloria. This Bridge called my back. New York, Suny Press, 2014.
SANDOVAL, Chela. Methodology of the opressed. Minneapolis/London, University of Minnesota Press, 2000.
SEGATO, Rita. Gnero y colonialidad: en busca de claves de lectura y de un vocabulario estratgic
descolonial. En Bidaseca, karina y Vanesa Vazquez Laba (editoras). Feminisimos y poscolonialidad
Descolonizando el feminismo desde y en amrica latina. Buenos aires, ed. Godot, 2011.
VIVEROS, Mara. La sexualizacin de la raza y la racializacin del sexo en el contexto latinoamericano actual
In Gloria Careaga (org.) La sexualidad frente a la sociedad. Mxico, D.F., 2008
WERNECK, Jurema. De Ialods y Feministas. Reflexiones sobre el accin de las mujeres negras en Amric
Latina y el Caribe. In, CURIEL, Ochy et al, Feminismos disidentes en Amrica Latina y el Caribe. Edicione
fem-e-libros, vol 24, n 2. 2005.
PROGRAMA: Programa Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: Introduo Lingustica Aplicada
Prof.: Rogrio Tilio Siape: 1572290 Cdigo: LEG707
PERODO: 2/2016 NVEL: Mestrado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso / Todas
HORRIO: 2 feira, 10:00 s 13:00

TTULO DO CURSO: Introduo Lingustica Aplicada

Ementa: Modos de produo de conhecimento em Lingustica Aplicada. A solidificao da Lingustica

Aplicada como rea de conhecimento. Lingustica Aplicada: da aplicao de Lingustica Lingustica
Aplicada Indisciplinar. A noo de discurso como prtica social. Linguagem, identidade, globalizao e
cultura.

Pr-requisito: Compreenso do ingls escrito

Bibliografia:
APPLIED LINGUISTICS. Special Issue: Definitions for Applied Linguistics. Oxford: Oxford
University Press. Volume 36 Number 4 September 2015.
AUSTIN, J. [1962] Quando dizer fazer: palavras e ao. Porto Alegre: Artmed, 1990.
BAKHTIN, M.; VOLOCHINOV, V. N. [1929] Marxismo e filosofia da linguagem: problemas
fundamentais do mtodo sociolgico na cincia da linguagem. 13. ed. So Paulo: Hucitec, 2009.
BLOOMAERT, J. Meaning as a nonlinear effect: the birth of cool. AILA Review 28 (2015), 727.
BOURDIEU, P. [1977] A economia das trocas lingusticas. In: ORTIZ, R. (Org.) Pierre Bourdieu:
Sociologia. So Paulo: tica, 1983.
BOT, K. A History of Applied Linguistics: from 1980 to the present. London, New York: Routledge
2015.
BUTLER, J. [1999] Problemas de gnero: feminismo e subverso da identidade. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 2003.
BUTLER, J. Excitable speech: a politics of the performative. New York: Routledge, 1997.
DAVIES, A.; ELDER, C. The Handbook of Applied Linguistics. Oxford: Blackwell, 2004.
DURANTI, A. Linguistic anthropology. Cabridge: Cambridge University Press, 1997.
FAIRCLOUGH, N. [1992] Discurso e mudana social. Braslia: Editora da UnB, 2001.
FOUCAULT, M. [1970] A ordem do discurso. So Paulo: Loyola, 1996.
HALL, S. [1992] A identidade cultural na ps-modernidade. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
KRAMSCH, C. Language and culture. AILA Review 27 (2014), 3055.
KRESS, G. Semiotic work: Applied Linguistics and a social semiotic account of Multimodality. AILA
Review 28 (2015), 4971.
MARTIN, J. Meaning beyond the clause: SFL perspectives. Annual Review of Applied Linguistics,
52-74. Cambridge University Press, 2002.
MATTHIESSEN, M. Systemic Functional Linguistics as appliable linguistics: social accountability an
critical approaches. D.E.L.T.A., 28:Especial, 435-471, 2012.
MOITA LOPES, L. P. (Org.) Por uma Lingustica Aplicada Indisciplinar. So Paulo: Parbola, 200
MOITA LOPES, L. P. (Org.). Discursos de identidades: discurso como espao de construo de gn
sexualidade, raa, idade e profisso na escola e na famlia. Campinas: Mercado de Letras, 2003. p. 13-
MOITA LOPES, L. P. Oficina de Lingustica Aplicada. Campinas: Mercado de Letras, 1996.
PASCHOAL, M. S. Z.; CELANI, M. A. (Orgs.). Lingustica Aplicada: da aplicao da lingustica
lingustica transdisciplinar. So Paulo: EDUC-PUC/SP, 1992.
PENNYCOOK, A. Global Englishes and transcultural flows. London, New York: Routledge, 2007
PEREIRA, R. C.; ROCA, P. Linguistica Aplicada: um caminho com diferentes acessos. SP: Context
2009.
VIGOTSKI, L. [1934] A construo do pensamento c da linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 20
WITTGENSTEIN, L. [1953] Investigaes filosficas. So Paulo: Nova Cultural, 1999.
PROGRAMA: Programa Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: DISCURSO E PRXIS
Prof.: Rogrio Tilio Siape: 1572290 Cdigo: LEG809
PERODO: 2/2016 NVEL: Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso / Todas
HORRIO: 2 feira, 10:00 s 13:00

TTULO DO CURSO: Introduo Lingustica Aplicada

Ementa: Modos de produo de conhecimento em Lingustica Aplicada. A solidificao da Lingustica

Aplicada como rea de conhecimento. Lingustica Aplicada: da aplicao de Lingustica Lingustica
Aplicada Indisciplinar. A noo de discurso como prtica social. Linguagem, identidade, globalizao e
cultura.

Pr-requisito: Compreenso do ingls escrito

Bibliografia:
APPLIED LINGUISTICS. Special Issue: Definitions for Applied Linguistics. Oxford: Oxford
University Press. Volume 36 Number 4 September 2015.
AUSTIN, J. [1962] Quando dizer fazer: palavras e ao. Porto Alegre: Artmed, 1990.
BAKHTIN, M.; VOLOCHINOV, V. N. [1929] Marxismo e filosofia da linguagem: problemas
fundamentais do mtodo sociolgico na cincia da linguagem. 13. ed. So Paulo: Hucitec, 2009.
BLOOMAERT, J. Meaning as a nonlinear effect: the birth of cool. AILA Review 28 (2015), 727.
BOURDIEU, P. [1977] A economia das trocas lingusticas. In: ORTIZ, R. (Org.) Pierre Bourdieu:
Sociologia. So Paulo: tica, 1983.
BOT, K. A History of Applied Linguistics: from 1980 to the present. London, New York: Routledge
2015.
BUTLER, J. [1999] Problemas de gnero: feminismo e subverso da identidade. Rio de Janeiro:
Civilizao Brasileira, 2003.
BUTLER, J. Excitable speech: a politics of the performative. New York: Routledge, 1997.
DAVIES, A.; ELDER, C. The Handbook of Applied Linguistics. Oxford: Blackwell, 2004.
DURANTI, A. Linguistic anthropology. Cabridge: Cambridge University Press, 1997.
FAIRCLOUGH, N. [1992] Discurso e mudana social. Braslia: Editora da UnB, 2001.
FOUCAULT, M. [1970] A ordem do discurso. So Paulo: Loyola, 1996.
HALL, S. [1992] A identidade cultural na ps-modernidade. 10. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2005.
KRAMSCH, C. Language and culture. AILA Review 27 (2014), 3055.
KRESS, G. Semiotic work: Applied Linguistics and a social semiotic account of Multimodality. AILA
Review 28 (2015), 4971.
MARTIN, J. Meaning beyond the clause: SFL perspectives. Annual Review of Applied Linguistics,
52-74. Cambridge University Press, 2002.
MATTHIESSEN, M. Systemic Functional Linguistics as appliable linguistics: social accountability an
critical approaches. D.E.L.T.A., 28:Especial, 435-471, 2012.
MOITA LOPES, L. P. (Org.) Por uma Lingustica Aplicada Indisciplinar. So Paulo: Parbola, 200
MOITA LOPES, L. P. (Org.). Discursos de identidades: discurso como espao de construo de gne
sexualidade, raa, idade e profisso na escola e na famlia. Campinas: Mercado de Letras, 2003. p. 13-
MOITA LOPES, L. P. Oficina de Lingustica Aplicada. Campinas: Mercado de Letras, 1996.
PASCHOAL, M. S. Z.; CELANI, M. A. (Orgs.). Lingustica Aplicada: da aplicao da lingustica
lingustica transdisciplinar. So Paulo: EDUC-PUC/SP, 1992.
PENNYCOOK, A. Global Englishes and transcultural flows. London, New York: Routledge, 2007
PEREIRA, R. C.; ROCA, P. Linguistica Aplicada: um caminho com diferentes acessos. SP: Context
2009.
VIGOTSKI, L. [1934] A construo do pensamento c da linguagem. So Paulo: Martins Fontes, 20
WITTGENSTEIN, L. [1953] Investigaes filosficas. So Paulo: Nova Cultural, 1999.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: PESQUISA, INTERAO E NOVAS TECNOLOGIAS
Prof.: Ktia Cristina do Amaral Tavares Siape: 1052270 Cdigo: LEG829
Prof.: Siape:
PERODO: 2/2016 NVEL: DO e ME
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 6-feira, 10h30 13h

TTULO DO CURSO: A mediao das novas tecnologias e a pesquisa em Lingustica Aplicada com uso da
Teoria da Atividade

Ementa: A pesquisa em contextos mediados pelas novas tecnologias: adaptaes e especificidades

metodolgicas. As novas tecnologias e a coleta e a anlise de dados em diferentes tipos de pesquisa
em Lingustica Aplicada. A Teoria da Atividade (TA) e a pesquisa sobre sistemas de atividades e
redes de sistemas de atividades mediados pelas novas tecnologias. Princpios metodolgicos
da TA. Questes ticas em pesquisas sobre e com o uso da Internet.

Pr-requisito: Conhecimento sobre os fundamentos da Teoria da Atividade

Bibliografia:

EGBERT, J. & HANSON-SMITH (Eds). CALL environments: research, practice, and critical issues.
Alexandria, Virginia: TESOL, 1999.
ENGESTRM, Y. Learning by expanding: an activity-theoretical approach to developmental research.
Helsinki: Orienta-Konsultit, 1987. (Introduo disponvel em:
<http://communication.ucsd.edu/MCA/Paper/Engestrom/expanding/intro.htm> Acesso em: 17 out. 2011.)
ENGESTRM, Y.; MIETTINEN, R.; PUNAMAKI, R.L. (eds.). Perspectives on Activity Theory, Cambridge:
Cambridge University Press, 1999.
FRAGOSO, S.; RECUERO, R.; AMARAL, A. Mtodos de pesquisa para internet. Porto Alegre: Sulina, 2011.
GURIBYE, F & WASSON, B. The ethnography of distributed collaborative learning. CSCL 2002
(Computer Supported Collaborative Learning 2002), University of Colorado, Boulder, CO, USA,
Jan 7-11, 2002. [Online] <http://newmedia.Colorado.edu/cscl/148.html>.
HINE, C. Virtual ethnography. Conference Proceedings of Internet Research and Information for Social
Scientists, pp. 25-27 March 1998, Bristol, UK. [Online] <http://www.sosig.ac.uk/iriss/papers/paper16.htm>.
HINE, C. Virtual ethnography. London: Sage, 2000.
JONASSEN, D.; ROHRER-MURPHY, L. Activity Theory as a Framework for Designing Constructivist
Learning Environments. ETR&D, Vol. 47, No. 1, 1999, pp. 61-79. [Online]
http://tiger.coe.missouri.edu/~jonassen/courses/CLE/documents/activity.pdf.
KAPTELININ, V.; NARDI, B. Acting with Technology: Activity Theory and Interaction Design. MIT Press,
2006.
KUUTTI, K. Activity theory as a potential framework for human-computer interaction research. In: NARDI,
B.A. (ed.) Context and consciousness: Activity theory and human-computer interaction. Cambridge, MA: MIT
Press, p. 17-44, 1996.
LEVY, M. Scope, goals and methods in CALL research. ReCALL. V.12. part 2, p.170-195, nov. 2000.
MANN, C. & STEWART, F. Internet communication and qualitative research: a handbook for researching
on-line. London: Sage, 2002.
NARDI, Bonnie A (ed) Context and Consciousness: Activity theory and human-computer interaction.
Cambridge, MIT Press, 1996. p. 7-16
PAIVA, V.L.M.O. A pesquisa sobre interao e aprendizagem de lnguas mediadas pelo computador.
Calidoscpio. So Leopoldo.v. 3, n.1, p.5-12, jan/abr. 2005. [Online]
http://www.veramenezes.com/cmc.htm.
PAIVA, V.L.M.O.; RODRIGUES JUNIOR, A. S. Investigating interaction in an EFL online environment. . In:
Handbook of Research on E-learning methodologies for language acquisition. Hershey PA: Information
Science Reference (IGI Global). 2009. p. 53-68. [Online] http://www.veramenezes.com/chapter4.pdf
PREECE, J. & DIANE MALONEY-KRICHMAR. Online Communities. In J. Acko and A. Sears, (Eds.)
Handbook of Human-Computer Interaction, Lawrence Erlbaum Associates Inc. Publishers.
Mahwah: NJ 596-620, 2003.
RUSSEL, D. Looking Beyond the Interface: Activity Theory and Distributed Learning. In: LEA, M.; NICOLL, K
Distributed Learning Social and Cultural Approaches to Pratice. Londres, Falmer Press, 2002. p 64-82.
 PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: INTERAO E DISCURSO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LE
Prof.: Ana Flvia L. M. Gerhardt Siape: 1278598 Cdigo: LEG807
Prof.: Siape:
PERODO: 2016-2 NVEL: Mestrado - Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Discurso e Letramentos
HORRIO: 3-feira, 10h 13h

TTULO DO CURSO: Ensino de lnguas e racionalidades contemporneas

Ementa: Perspectivas cognitivistas de compreenso dos modelos de pensamento contemporneos. Dimense

macro e micropolticas da existncia como modos de pensamento: frames. Enquadres epigenticos d
cognio e da construo das racionalidades. Modos de pensamento subjacentes aos fenmenos brasileiros e
educacionais contemporneos: a escola como propriedade x a escola como pertencimento. O ensino de
lnguas como uma das materializaes de frames macro e micropolticos.
Pr-requisito: leitura em ingls

Bibliografia:

DARDOT, Pierre; Laval, Christian. A nova razo do mundo: ensaio sobre a sociedade neoliberal. So Paulo:
Boitempo, 2016.
GOODEY, C. F. A history of intelligence and intellectual disability: the shaping of Psychology in early modern
Europe. Farnham, UK: Ashgate, 2011.
GUATTARI, Flix; Rolnik, Suely. Micropolticas: cartografias do desejo. 4. ed. Petrpolis, Vozes, 1996.
KASTRUP, Virginia; Tedesco, Slvia; Passos, Eduardo. Polticas da cognio. Porto Alegre: Sulina, 2008.
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Aarhus: Aarhus University Press, 2002, p. 311-334.
SOUZA, Jess. A tolice da inteligncia brasileira. So Paulo: Leya, 2016.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: TPICOS AVANADOS EM LINGUISTICA APLICADA
Prof.: Luiz Barros Montez Siape: 0366044 Cdigo: LEG814
PERODO: 2016/2 NVEL: Mestrado/Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 4-feira, 09h30 12h30

TTULO DO CURSO: Vida social e linguagem: angulaes materialistas e histricas

Ementa: O curso parte do princpio de que a vida social possui fundamentos ontolgicos, e de que,
com vistas a se delinearem estes fundamentos, a linguagem e a ideologia precisam ser estabelecidos
filosoficamente como objetos especficos. Nesse sentido, prope-se aqui o exame da linguagem e do
discurso com base em duas premissas fundamentais: (1) conquanto dotado de relativa autonomia e
especfica materialidade, o evento discursivo e seus efeitos so sobredeterminados em ltima
instncia pela totalidade da vida econmico-social; (2) a prxis social (incluindo a prxis discursiva)
somente pode ser examinada sob o regime de uma radical historicidade. Alguns autores, cujas teorias
tangenciam esse campo de reflexo, so examinados em perspectiva comparativa e como referncias
para o exerccio da reflexo e do debate em sala de aula.

Pr-requisito: no h

Bibliografia:
ALTHUSSER, Louis. Ideologia e aparelhos ideolgicos do estado. Trad. de Joaquim de Moura
Ramos. Lisboa: Editorial Presena, sd.
ALTHUSSER, Louis e BADIOU, Alan. Materialismo histrico e materialismo dialtico. So Paulo:
Global Editora, 1979.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber. 7. ed. Trad. de Luiz Felipe Baeta Neves. Rio de
Janeiro: Forense Universitria, 2008.
BAKHTIN, Mikhail (VOLOSHINOV). Marxismo e filosofia da linguagem. 9. ed. Trad. de Michel
Lahud e Yara Frateschi Vieira.So Paulo: Hucitec, 1999.
BRANDO, Helena Nagamine. Introduo anlise do discurso. 2. ed. Campinas: Editora da
Unicamp, 2004.
HABERMAS, Jrgen. Para a reconstruo do materialismo histrico. Trad. de Carlos Nelson
Coutinho. So Paulo: Brasiliense, 1983.
LUKCS, Gyrgy. Prolegmenos para uma ontologia do ser social. Questes de princpio para uma
ontologia hoje tornada possvel. Trad. de Lya Luft e Rodnei Nascimento. So Paulo: Boitempo,
2010.
MRKUS, Gyrgy. Marxismo e antropologia. O conceito de essncia humana na filosofia de
Marx. So Paulo: Expresso Popular/Edunesc, 2015.
MARX, Karl e ENGELS, Friedrich. A ideologia alem. Trad. de Rubens Enderle e outros. So Paulo:
Boitempo, 2007.
PCHEUX, Michel. Semntica e discurso. Uma crtica afirmao do bvio. Traduo de Eni
Orlandi e outros. 4. ed. Campinas: Editora da Unicamp, 2010.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
Cincia da Literatura
DISCIPLINA: ABORDAGENS TRANSDISCIPLINARES EM LA
Profa.: Luciana Villas Bas Siape: 1685719 Cdigo: LEG832
Profa.: Tatiana Ribeiro Siape: 2334302
PERODO: 2016.2 NVEL: Mestrado e
Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Discurso e transculturalidade
HORRIO: 4-feira, 14h 16:30h

TTULO DO CURSO: O extemporneo e o contemporneo na histria e na cultura

Ementa: O curso oferece uma introduo teoria da histria e prtica da histria dos conceitos.
Partiremos da noo de extemporneo (das Unzeitgemsse) derivada de Friedrich Nietzsche e
reformulada por Reinhart Koselleck. O extemporneo, tambm traduzido por intempestivo ou inatual,
pressupe a dissociao do historiador (Koselleck) ou do fillogo (Nietzsche) das interpretaes vigentes
em sua poca, e conduz ao estranhamento crtico no apenas do passado, mas tambm do presente de sua
elaborao. Na primeira parte, discutiremos variadas formas de reflexo histrica voltadas para a
sincronia do assincrnico (Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen), a presena simultnea de tempos
diferentes dentro de um mesmo tempo, em um conjunto variado de autores (p.ex. Giorgio Agamben e
Marina Tsvetaeva). Na segunda parte, trataremos do conceito do poltico e a distino entre amigo e
inimigo (Carl Schmitt, Koselleck) em tenso com distines histricas concretas: helenos vs. brbaros,
civilizados vs. selvagens, super-homem e homem etc. Nesta parte do curso, contaremos com a
participao de professores convidados, de modo a poder estender as oposies at o presente. Na terceira
e ltima parte, trataremos do conceito de pblico e esfera pblica, explorando mais um conceito-chave do
nosso vocabulrio poltico, literrio e artstico.
Obs.: Os textos primrios a serem selecionados sero sempre lidos no original e em traduo

Pr-requisito: No h.

Bibliografia:
AGAMBEN, Giorgio. O que o contemporneo e outros ensaios. Chapec: Argos, 2009.
AUERBACH, Erich. La cour et la ville. In: ________. Ensaios de literatura ocidental. Filologia e crtica.
Organizao da Davi Arrigucci e Samuel Titan Jr. S o Paulo: Duas Cidades, Ed.34, 2007. p.211-78.
_____________. Literary Language and Its Public in Late Latin Antiquity and in the Middle Ages. Trad.
de R. Manheim. Princeton: Princeton UP, 1993.
CALHOUN, Craig (org.). Habermas and the Public Sphere. Cambridge, MA:MIT, 1991.
GOODY, Jack. O roubo da histria. Como os europeus se apropriaram das idias e invenes do Oriente.
Traduo de Luiz Srgio Duarte da Silva. So Paulo: Contexto, 2008.
HABERMAS, Jrgen. Mudana estrutural da esfera pblica. Traduo de D. L.Werle. So Paulo:
Unesp, 2014.
HARTOG, Franois. Os antigos, o passado e o presente. Organizao de Jos Otvio Guimares. Braslia:
Ed. UnB, 2003.
KOSELLECK, Reinhart. Futuro passado. Contribuio semntica dos tempos histricos. Traduo de
Wilma Patrcia Maas e Carlos Almeida Pereira.Rio de Janeiro: Contraponto, Ed. PUC-Rio, 2006.
______________. Estratos do tempo. Estudos sobre Histria. Traduo de Markus Hediger. Rio de
Janeiro: Contraponto, Ed. PUC-Rio.
______________. Crtica e crise. Sobre a patognese da sociedade burguesa. Traduo de Luciana Villas
Bas. Contraponto, EdUERJ, 1999.
______________; MEIER, Christian; GNTHER, Horst; ENGELS, Odilo. O conceito de Histria.
Traduo de Ren E. Gertz. Reviso tcnica de Srgio da Mata. Belo Horizonte: Autntica, 2013.
LORAUX, Nicole. O elogio do anacronismo. In:_________. NOVAES, Adauto (org.). Tempo e Histria.
So Paulo: Companhia das Letras, 1992.
NIETZSCHE, Friedrich. Segunda considerao intempestiva. Da utilidade e desvantagem da histria
para a vida. Traduo Marco Antonio Casanova. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2003.
_______________. Unzeitgemsse Betrachtungen. Frankfurt a. M.: Insel Taschenbuch, 1981.
SENNET, Richard. O declnio do homem pblico. As tiranias da intimidade. Traduo de Lygia
Watanabe. So Paulo: Companhia das Letras, 1998.
VILLAS BAS, Luciana. Reinhart Koselleck (1923-2006). In: _________. PARADA, Maurcio (org.).
Os historiadores clssicos da Histria. Vol. 3. De Ricouer a Chartier. Rio de Janeiro: Vozes, Ed. PUC-
Rio, 2014. p.93-116.
TSVETAEVA, Marina. O poeta e o tempo. Traduo de Fernando Pinto do Amaral. Lisboa: Hiena, 1993.
SCHMITT, Carl. Der Begriff des Politischen. Text von 1932, mit einem Vorwort und drei Corollarien,
Berlin: Duncker & Humblot, 1991.
_______________. O conceito do poltico. Traduo de Alexandre Franco S. Lisboa: edies 70, 2015.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: TRADUO E TRANCULTURALIDADE
Prof.: Janine Pimentel Siape: 2179385 Cdigo: LEG812
Prof.: Marcia Atalla Pietrolungo 1227826
Prof.: Maria Mercedes R. Q. Sebold 1125140
Prof.: Teresa Dias Carneiro
PERODO: 2016/2 NVEL: ME/DO
rea de Concentrao:
HORRIO: 4 feira: 14:00-16:30
TTULO DO CURSO: Teorias e Prticas nos Estudos da Traduo
Ementa: O curso estar centrado em teorias e prticas importantes no campo dos
Estudos da Traduo. Trata-se de um curso que ser aberto tambm para o Programa
de Ps-graduao em Letras Neolatinas.
Pr-requisito: Leitura em ingls
Bibliografia:
ALBIR, Amparo Hurtado. Aprender a traducir del francs al espaol:
Competencias y tareas para la iniciacin a la traduccin. Castell de la Plana:
Publicacions de la Universitat Jaume I; Madrid: Edelsa, D.L. 2015.
BAKER, Mona. Corpus linguistics and translation studies: Implications and
applications. In : Mona Baker, Gill Francis & Elena Tognini-Bonelli (eds), Text and
technology : In honour of John Sinclair, 233-250. Amsterdam: John Benjamins,
1993.
BAKER, Mona. (Ed.) Routledge Encyclopedia of Translation Studies.
London/New York: Routledge, 2001.
BASSNETT, Susan. Translation. New York: Routledge, 2014.
EVEN-ZOHAR, Itamar. Polysystem Theory (Revised). In: EVEN-ZOHAR,
Itamar. Papers in Culture Research. Tel-Aviv: Porter Chair of Semiotics.
(Temporary Electronic book), 2005.
EVEN-ZOHAR, Itamar. Introduction [to Polysystem Studies]. Polysystem
Studies [=Poetics Today, 11:1 (1990)], p. 1-6.
EVEN-ZOHAR, Itamar. The 'Literary System'. Polysystem Studies [=Poetics Today,
11:1 (1990)], p. 27-44.
FERNANDES, Lincoln. Corpora in Translation Studies : revisiting Bakers
typology. Fragmentos vol. 30, pp. 87-95, 2006.
FRANKENBERG-GARCIA, Ana. Understanding Portuguese Translations with the
Help of Corpora. In BERBER SARDINHA, Tony; FERREIRA, Telma (eds.)
Working with Portuguese Corpora. London: Bloomsbury, 2014, p. 161-176.
GENTZLER, Edwin. A Teoria dos Polissistemas. In: GENTZLER, Edwin. Teorias
contemporneas da traduo. Trad. Marcos Malvezzi. So Paulo: Madras, 2009, p.
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KUHIWCZAK, P.; LITTAU, K. (Eds.) A Companion to Translation Studies.
Cleve-don/Buffalo: Multilingual Matters, 2007.
LAVIOSA, Sara. Corpus-based translation studies: Theory, findings,
applications. Amsterdam: Rodopi, 2002.
LAVIOSA, Sara. Corpus-based translation studies: where does it come from? Where
is it going? TradTerm vol. 10, pp. 29-57, 2004.
MARTINS, Mrcia Amaral Peixoto. Descriptive translation studies: uma reviso
crtica. Gragoat, Niteri, n. 13, p. 33-52, 2. sem. 2002.
OLOHAN, Maeve. Introducing Corpora in Translation Studies. London:
Routledge, 2004.
SNELL-HORNBY, Mary. The Turns of Translation Studies: New Paradigms or
shifting viewpoints? Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, 2006.
VASCONCELLOS, Maria Lucia. Os Estudos da Traduo no Brasil nos sculos XX
e XXI: ComUNIDADE na diversidade dos Estudos da Traduo? In: GUERINI, An-
dria et al. (Orgs.) Os Estudos da Traduo nos sculos XX e XXI. Florianpolis:
PGET/UFSC, 2013, p. 33-50.
VENUTI, Lawrence (Ed.) The Translation Studies Reader. 3rd ed. London/New
York: Routledge, 2012.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: A sociolingustica da mobilida
Prof.: Branca Falabella Fabrcio Siape: 1458626 Cdigo: LEG838
Prof.: Luiz Paulo da Moita Lopes Siape: 6371327
PERODO: 2016.2 NVEL: DO e ME
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO: 4-feira, 10h30 13h

TTULO DO CURSO: Sociolingustica da Modernidade Recente

Ementa:
Em tempos nos quais h, em geral, um grande esgaramento dos sentidos que nos trouxeram at aqui,
h igualmente, no campo de estudos da linguagem, um grande questionamento epistemolgico
sobre as teorias e categorias tradicionais que explicavam as relaes entre linguagem e sociedade at
recentemente. Tais categorias no do conta da mobilidade/circulao lingustica, textual e humana da
globalizao atual. Este curso se debrua sobre um instrumental terico-analtico que possibilita
estudar as relaes entre linguagem e sociedade na contemporaneidade.
Pr-requisito: domnio de leitura em ingls

Bibliografia:
RAMPTON, B. (2006) Language in late modernity. Cambridge: Cambridge University Press.
MOITA-LOPES, L. P. (ed.) (2015) Global Portuguese: linguistic ideologies in late modernity, London:
Routledge.
FABRCIO, B.F (2015). Policing the borderland in a digital Lusophone territory: the pragmatics of
entextualization. In: Moita-Lopes, L. P. (ed.) Global Portuguese: linguistic ideologies in late modernity,
London:Routledge, pp.66-86.
FABRCIO, B. F. (2016) Circulation in the contemporary world: the turn of the referential screw . Revist
da Anpoll v. 1, n. 40. Special issue: Selected Papers on Language and Society: Mobility, Multilingualism
and Globalization pp. 129-140.
AGHA, A. (2007) Language and Social relations. Cambridge: Cambridge University Press.
WARNER, M. (2005). Publics and Counterpublics. New York: Zone Books.
VARIS, P. & Blommaert, J. (2014) Conviviality and collectives on social media: virality, memes and new
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CODY, F. (2011) Publics and Politics. Annual Review of Anthropology 40:37-52.
BRIGGS, C. (2014) Dear Dr. Freud. Cultural Anthropology 29(12):312-343.
BLOMMAERT, J. (2015) Chronotopes, scales and complexity in the study of language and society. ARI
pp. 105-116.
BLOMMAERT, J. (2015) Chronotopic identities: on the timespace organization of who we are. Tilbur
Papers in Culture studies. Paper 153.
KHELL, C. (2013) Ariadnes thread: literacy, scale and meaning making across space and time. Workin
Papers in Urban Language & Literacies. Paper 118.
CARR, S.; LEMPERT, M. (eds.) (2016) Scale: discourse and dimensions of social life.
PENNYCOOk, A.; Otsuji, E. (2015) Metrolingualism: Language in the city. London: Routledge.
JACQUEMET, M. (2014) Asylum and superdiversity: the search for denotational accuracy during asylum
hearings. Language and Communication, pp. 1-10.
SILVA, D. N. (2016) Language and the communicability of received wisdoms: an interview with Charle
Briggs. Revista da Anpoll v. 1, n. 40. Special issue: Selected Papers on Language and Society: Mobility
Multilingualism and Globalization, pp. 192-203.
PINTO, J.P. (2016) Corpos em trnsito e trajetrias textuais. Revista da Anpoll v. 1, n. 40. Special issue
Selected Papers on Language and Society: Mobility, Multilingualism and Globalization pp. 151-164.
PROGRAMA: Programa de Ps-Graduao Interdisciplinar em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: Prticas Discursivas na Contemporaneidade
Prof.: Rodrigo Borba Siape: 1616307 Cdigo: LEG816
Prof.: Siape:
PERODO: 2/2016 NVEL: ME e DOU
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e discurso/Discurso e prticas sociais
HORRIO: quartas-feiras das 8:00 s 10:30

TTULO DO CURSO: Lingustica Queer: discursos, sexualidades, continuidades e rupturas

Ementa: Introduo aos pressupostos tericos e analticos da Lingustica Queer. Lingustica estruturalista, lingustica
feminista e lingustica queer: convergncias e divergncias. Lingustica queer como anlise crtica das
hetero/homonormatividades. A (des)construo discursiva de (hetero/homo)normatividades. LGBTTIQ e o uso da
linguagem. A sintaxe, a semntica e a pragmtica da hegemonia. Performance, performatividade e a construo
interacional de sentidos identitrios dissidentes. Indexicalidades e subjetividades queer. Tticas de intersubjetividade.
Lingustica queer e o estudo de microrresistncias discursivas. Conexes entre as teorias queer e a micro-anlise de
dados lingusticos. Prtica de anlise de dados.

Pr-requisito: Leitura em lngua inglesa

Bibliografia:

Barret, R. Is queer theory important for sociolinguistic theory? In.: CAMPBELL-KIBLER, K; PODESVA, R.; ROBERTS, S.; WONG,
A. (orgs.), Language and Sexuality: Contesting meaning in theory and practice. Stanford:CSLI Publications, 2002, p. 23-45.

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Barrett, R. Supermodels of the world, unite! Political economy and the language of performance among African-American drag queens,
In.: CAMERON, Deborah; KULICK, Don. The Language and Sexuality Reader. New York, Routledge, 2006, pp.151-163.

Barrett, R. The emergence of the unmarked: queer theory, language ideology and formal linguistics. In.: Zimman, L; Davis, J.; Raclaw, J
(orgs). Queer excursions: Retheorizing binaries in language, gender and sexuality. Oxford:Oxford University Press, 2014.

Borba, R. A linguagem importa? Sobre performance, performatividade e peregrinaes conceituais. Cadernos Pagu, 43, p. 441-474,
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Borba, R. Sobre os obstculos discursivos para a ateno integral e humanizada sade de pessoas transexuais. Sexualidad, Salud y
Sociedad, vol. 17, Rio de Janeiro, Centro Latinoamericano em Sexualidade e Direitos Humanos/CLAM/UERJ, 2014b, pp.66-97.

Borba, R. Discurso e (trans)identidades: interao, intersubjetividade e acesso preveno de DST/AIDS entre travestis. Revista
Brasileira de Lingustica Aplicada, vol. 9, Belo Horizonte, Associao Brasileira de Lingustica Aplicada/ALAB, 2009, pp.441-473.

Borba, R. How an individual becomes a subject: discourse, interaction and subjectification in a Brazilian gender identity clinic. Working
papers in Urban Language and Literacies, 2015.

Borba, R. Lingustica queer: uma perspectiva ps-identitria para os estudos da linguagem. Mimeo.

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Zimman, L; Davis, J.; Raclaw, J. (orgs). Queer excursions: Retheorizing binaries in language, gender and sexuality. Oxford:Oxford
University Press, 2014.
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: Seminrio Dissertao de Mestrado I (para aluno/as cursando o 3 semestre)
Prof.: Rodrigo Borba Siape: 1052270 Cdigo: LEG 706
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Mestrado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: Seminrio Dissertao de Mestrado I
Ementa: Problemas especficos da elaborao da Dissertao de Mestrado, adequao da
metodologia e do referencial terico questo especfica da Dissertao. obrigatria a
entrega de um trabalho ao professor/a, com registro na secretaria.
Pr-requisito:
Bibliografia:

PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada

DISCIPLINA: Seminrio Dissertao de Mestrado II (para aluno/as cursando o 4 semestre)
Prof.: Rodrigo Borba Siape: 1052270 Cdigo: LEG 710
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Mestrado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: Seminrio Dissertao de Mestrado II
Ementa: Problemas especficos da elaborao da Dissertao de Mestrado, adequao da
metodologia e do referencial terico questo especfica da Dissertao. obrigatria a
entrega de um trabalho ao professor/a, com registro na secretaria.
Pr-requisito:
Bibliografia:

PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada

DISCIPLINA: Pesquisa Dissertao de Mestrado (para manuteno de vnculo a partir do 4 semestre)
Prof.: Rodrigo Borba Siape: 1052270 Cdigo: LEG 708
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: Pesquisa Dissertao de Mestrado
Ementa: Desenvolvimento da tese de doutorado. No h entrega de trabalho para disciplina.
Pr-requisito:
Bibliografia:
PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada
DISCIPLINA: Atividades Programadas (para aluno/as de doutorado que vo defender tese no semestre)
Prof.: Branca Falabella Fabrcio Siape: 1458626 Cdigo: LEG 839
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: ATIVIDADES PROGRAMADAS
Ementa: Entrega de relatrio sobre as atividades desenvolvidas, incluindo documentao comprobatria.
Pr-requisito:
Bibliografia:

PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada

DISCIPLINA: Seminrio Tese de Doutorado II (para aluno/as cursando o 4 semestre)
Prof.: Branca Falabella Fabrcio Siape: 1458626 Cdigo: LEG 802
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: Seminrio Tese de Doutorado II
Ementa: Problemas especficos da elaborao da Tese de Doutorado, adequao da
metodologia e do referencial terico questo especfica da Tese. obrigatria a entrega de
um trabalho ao professor/a, com registro na secretaria.
Pr-requisito:
Bibliografia:

PROGRAMA: Interdisciplinar de Ps-Graduao em Lingustica Aplicada

DISCIPLINA: Pesquisa Tese de Doutorado (para manuteno de vnculo a partir do 5 semestre)
Prof.: Branca Falabella Fabrcio Siape: 1458626 Cdigo: LEG 808
Prof.: Siape:
PERODO: 2016.2 NVEL: Doutorado
rea de Concentrao/Linha de Pesquisa: Interao e Discurso
HORRIO:
TTULO DO CURSO: Pesquisa Tese de Doutorado
Ementa: Desenvolvimento da tese de doutorado. No h entrega de trabalho para disciplina.
Pr-requisito:
Bibliografia:
DISCIPLINA OBRIGATRIA PARA BOLSISTAS CAPES:

CAPACITAO DIDTICA
PROFESSOR: todos o/as orientadore/as CDIGO: LEG 722
PERODO: 2 semestre/2016 NVEL: Mestrado
REA: Lingstica Aplicada SUBREA: Interao e Discurso
HORRIO: (a ser combinado com o orientador)

TTULO DO CURSO: Capacitao Didtica

EMENTA: Estgio docncia sob a superviso do/a orientado/ar de mestrado.

obrigatria a entrega de um relatrio /ao orientador/a.