Moodle fue diseado por Martin Dougiamas de Perth, Australia Occidental, quien
bas su diseo en las ideas del constructivismo en pedagoga, que afirman que el
conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin
cambios a partir de libros o enseanzas y en el aprendizaje colaborativo. Un
profesor que opera desde este punto de vista crea un ambiente centrado en el
estudiante que le ayuda a construir ese conocimiento con base en sus habilidades y
conocimientos propios en lugar de simplemente publicar y transmitir la informacin
que se considera que los estudiantes deben conocer.
A nivel General:
Interoperabilidad: Debido a que el sistema Moodle se distribuye bajo la
licencia GNU, propicia el intercambio de informacin gracias a la utilizacin
de los estndares abiertos de la industria para implementaciones web
(SOAP, XML) Al usar un lenguaje web popular como PHP y MySQL como
TOMS GONZLEZ XIRUM 24434-12
base de datos, es posible ejecutarlo en los diversos entornos para los cuales
estn disponibles ests herramientas tales como Windows, Linux, Mac, etc.
A nivel Pedaggico:
Facilidad de uso.
Permite la Gestin de Perfiles de Usuario. Permite almacenar cualquier
dato que se desee sobre el alumno o profesor, no solo los que aparecen por
defecto. Esta caracterstica es muy til para establecer estadsticas
socioeconmicas, fisiolgicas o demogrficas.
Estos son solo unos ejemplos existen muchos otros que puede ir descubriendo
durante su uso.
En conclusin, una vez que nos planteamos estos temas, nos ayuda a
concentrarnos en las experiencias que podran ser mejores para aprender desde el
punto de vista del alumnado, en vez de limitarse simplemente a proporcionarles la
informacin que cree que necesitan saber. Tambin le permite darse cuenta de
cmo cada participante del curso puede ser profesor adems de alumno. Su trabajo
como 'profesor' puede cambiar de ser la fuente del conocimiento' a ser el que
influye como modelo, conectando con los estudiantes de una forma personal que
dirija sus propias necesidades de aprendizaje, y moderando debates y actividades
TOMS GONZLEZ XIRUM 24434-12