SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

PELATIHAN PENDAMPING AKREDITASI PUSKESMAS

DINKES KAB/KOTA DI PROVINSI DKI JAKARTA

MataDiklat : StandardanInstrumenAkreditasi
Waktu : 18 jpl @ 45 menit = 810 menit (6 sesi)
1. TujuanPembelajaran : Setelahmengikutipembelajaranini, Pesertamampumenggunakanstandardaninstrumenakreditasipuskesmasuntukkajianawal
2. TujuanPembelajarankhusus : Setelahmengikutipembelajaranini, Pesertamampu :

1. MenjelaskanstandarakreditasiPuskesmas
2. MenggunakanstandarakreditasiPuskesmas
3. MenjelaskaninstrumenakreditasiPuskesmas
4. MenggunakaninstrumenpenilaianakreditasiPuskesmas
6. PokokBahasan:
1. StandarakreditasiPuskesmas
2. Cara penggunaanstandarakreditasiPuskesmas
3. InstrumenakreditasiPuskesmas
4. Cara penggunaaninstrumenpenilaianakreditasiPuskesmas

7 Sub PokokBahasan :
4.1. InstrumenPenilaian Bab I. PenyelenggaraanPelayananPuskesmas
 4.2. InstrumenPenilaian Bab II. KepemimpinandanManajemenPuskesmas

4.3. InstrumenPenilaian Bab III. PeningkatanMutuPuskesmas

4.4. InstrumenPenilaian Bab IV. UKM yang BerorientasiSasaran

4.5. InstrumenPenilaian Bab V. KepemimpinandanManajemen UKM

4.6. InstrumenPenilaian Bab VI. SasaranKinerjadan MDGs

4.7. InstrumenPenilaian Bab VII. LayananKlinis yang BerorientasiPasien

4.8. InstrumenPenilaian Bab VIII. ManajemenPenunjangLayananKlinis

4.9. InstrumenPenilaian Bab IX. PeningkatanMutuKlinisdanKeselamatanPasien

7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR :

TAHAP KEGIATAN KEGIATAN METODE MEDIA & ALAT ALOKASI

NO
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA PEMBELA-JARAN BANTU WAKTU

1. Ceramah Tanya - BahanTayang

1. Pendahuluan 1. Memperkenalkandiridanmenyapapeserta; 1. Menyimakdanmeresponfasilitator; 3 menit
jawab
2. Menciptakanlingkunganpembelajaran yang
2. Penayangan - Film
kondusif film
3. Melakukanapersepsi 2. Mengikutipembelajaransecaraaktif ;
4. Memaparkantujuanpembelajaran;
3. Menyimakdanmerespon yang
disampaikanfasilitator
4. Menyimak yang disampaikanfasilitator

2. Penyajian 1. MereviewtentangInstrumenAkreditasi Bab IX; 1. Menyimakapa yang disampaikanfasilitator 1. Ceramah Tanya - Bahantayang 20 menit
 2. Menyimakapa yang disampaikanfasilitator jawab - Kertas HVS
2. Menjelaskantentangesensi Bab IX;
2. Diskusikelompok - Kertas
3. Meresponpaparanfasilitatordenganmengajuka
3. Studikasus; flipchart
3. Menggaliresponpesertadenganterhadapmateri ; npertanyaanatautanggapan; - Kasus
4. Menyimaktayanganfasilitator - Panduan
4. MenayangkanKriteriadanElemenPenilaian Bab
diskusi
IX 5. Memperhatikanpaparanfasilitator ; - Form instru-
5. Memaparkantentangpendekatanuntukmemaha men akreditasi
miinstrumen XI 6. Membahascontohkasusbersamafasilitator
6. Memberikancontohkasusmengenaipenilaian Bab
IX danmembahasnyabersamapeserta 7. Melakukandiskusikelompoksesuaiarahanfasili
7. Memberikanarahankepadapesertauntukmelakuk tator ;
andiskusikelompok 8. Mempresentasikanhasildiskusi,
8. Memandudanmemberitanggapanpresentasihasil menyimakdanmenanggapipresentasi yang
diskusipeserta dipaparkan
9. Memperhatikan yang disampaikanfasilitator
9. Menyimpulkanhasildiskusi

3 Penutup 1. Menyimpulkan sub/pokokbahasan yang 1. Menyimpulkan sub/pokokbahasan yang MembuatSimpulan LembarEvaluasi 30 menit
disajikanbersamapeserta; disajikanfasilitator
2. Melakukanrefleksiatas proses pembelajaran Evaluasi
yang telahdilaksanakan; 2. Melakukanrefleksidanevaluasiataspembelajar
an yang telahberlangsung
3. Mengevaluasidayaserappeserta.
3. Mengikutievaluasi yang dilakukanfasilitator.

8. EVALUASI PEMBELAJARAN : - StandardanInstrumenAkredisasi Bab IX membahastentangapa?

- Jelaskantentangesensidari Bab IX!

- TerangkantentangpendekatanInstrumenAkreditasiPenilaian Bab IX!

9. REFERENSI : 1. ModulStandarAkreditasiPuskesmas,Ditjen BUKD, 2014
2. ModulInstrumenAkreditasiPuskesmas,Ditjen BUKD, 2014

Jakarta, 29 Januari 2014

Fasilitator,

dr. DwideaYuliana
NIP. 19790702 200912 2 001
 PANDUAN DISKUSI KELOMPOK

STANDAR & INSTRUMEN AKREDITASI

A. Tujuan

PesertamampumenggunakaninstrumenpenilaianakreditasiPuskesmas

B. PanduanDiskusi

1. Fasilitatormembagipesertamenjadi 3 kelompok

2. Fasilitatormemberikanpetunjuk/arahankepadamasing-masingkelompokuntuk :

a. Membahaskasus yang diberikandenganmenggunakan form instrumenpenilaian yang diberikan

b. Menentukansetiapkeerangan yang adadalamkasustermasukKriteriadanElemenPenilaianberapa.

c. Menentukanpenilaian/skoringPuskesmastersebutuntuksetiapelemen yang tersebutkasus

d. Menuliskanhasildiskusikelompok di kertas flipchart atau power point.

3. Fasilitatormemandupesertauntukmempresentasikanhasildiskusi

4. Fasilitatormenyimpulkanhasildiskusi