Pertanyaan 3: Bagaimanakah benda hidup dan tak hidup dalam ekosistem saling

berinteraksi?
...........................................................................................................................................................
Ekosistem ...........................................................................................................................................................
Semua mahluk hidup memerlukan lingkungan tertentu untuk memenuhi .........................................................................................................................................................
kebutuhannya. Lingkungan adalah segala sesuatu yang berada di sekitar mahluk hidup. Pertanyaan 4: Sebutkan macam-macam komunitas yang kamu ketahui beserta
Sebuah lingkungan terdiri dari bagian yang hidup (biotik) dan bagian tak hidup (abiotik). populasi dan individu yang tinggal di dalamnya!
Bagian yang hidup pada sebuah lingkungan terdiri atas tumbuhan, hewan dan mahluk ...........................................................................................................................................................
hidup lainnya. Bagian lingkungan yang tak hidup terdiri atas cahaya matahari, air, udara ...........................................................................................................................................................
dan tanah. .........................................................................................................................................................
Cahaya matahari dapat menghangatkan udara, air, dan tanah, agar mencapai suhu
Pertanyaan 2: Apa sajakah yang termasuk dalam benda tak hidup pada sebuah
yang sesuai kebutuhan hidup mahluk hidup. Cahaya matahari juga membantu tanaman
membuat makanan. Air dan tanah merupakan bagian penting dari sebuah lingkungan. Air ekosistem?
yang turun dalam bentuk hujan, meresap ke dalam tanah. Air di dalam tanah ini akan ...........................................................................................................................................................
dimanfaatkan oleh tumbuhan yang hidup di atasnya dan mahluk hidup kecil lainnya yang ...........................................................................................................................................................
hidup di dalam tanah. Pertanyaan 3: Bagaimanakah benda hidup dan tak hidup dalam ekosistem saling
Bagian hidup dan tak hidup pada sebuah lingkungan saling berinteraksi dan saling berinteraksi?
bergantung satu sama lain. Interaksi antara mahluk hidup dan benda benda tak hidup ...........................................................................................................................................................
pada sebuah lingkungan disebut dengan ekosistem. Ekosistem tersusun atas individu,
...........................................................................................................................................................
populasi, dan komunitas.
Individu adalah mahluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, ...........................................................................................................................................................
sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut dengan habitat. Populasi adalah ...........................................................................................................................................................
kumpulan individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contohnya, di sebuah Pertanyaan 4: Sebutkan macam-macam komunitas yang kamu ketahui beserta populasi
kolam, terdapat populasi ikan, populasi tanaman teratai, populasi lumut. Sedangkan dan individu yang tinggal di dalamnya
komunitas adalah populasi mahluk hidup di suatu daerah tertentu. Contoh komunitas ...........................................................................................................................................................
adalah komunitas sungai, dan komunitas padang rumput. ...........................................................................................................................................................
Mari menjawab pertanyaan! ...........................................................................................................................................................
Ayo Amati
Pertanyaan 1: Apakah yang dimaksud dengan individu, habitat, populasi,komunitas, dan Bagaimana Benda Hidup dan Tak Hidup Berbeda?
ekosistem? Ciri Benda Hidup Contoh Benda hidup Ciri Benda Tak Contoh Benda
........................................................................................................................................................... Hidup tak Hidup
........................................................................................................................................................... Mempunyai bentuk Kucing memiliki Tidak memiliki Batu ada yang kecil
......................................................................................................................................................... dan ukuran tertentu ukuran tertentu ukuran tertentu sekali dan ada yang
besar sekali
Pertanyaan 2: Apa sajakah yang termasuk dalam benda tak hidup pada sebuah
................................... ................................... .................................. ..................................
ekosistem? ................................... ................................... .................................. ..................................
........................................................................................................................................................... ................................... ................................... .................................. ..................................
........................................................................................................................................................... .................................... .................................... .................................. ..................................
......................................................................................................................................................... ................................... ................................... .................................. ..................................
................................... ................................... .................................. .................................. 8
................................... ................................... .................................. .................................. 9
.................................... .................................... .................................. .................................. 10
................................... ................................... .................................. .................................. 11
................................... ................................... .................................. .................................. 12
................................... ................................... .................................. .................................. Kesimpulan :
.................................... .................................... .................................. .................................. Benda abiotik adalah benda yang hidup sedangkan abiotik adalah benda yang tak hidup
................................... ................................... .................................. .................................. (mati).
................................... ................................... .................................. ..................................
................................... ................................... .................................. .................................. Ayo Bacalah
.................................... .................................... .................................. ..................................
Lingkaran merupakan salah satu bentuk bangun datar yang unik. Perhatikan gambar
................................... ................................... .................................. ..................................
................................... ................................... .................................. .................................. lingkaran dibawah. Berdasarkan gambar tersebut, lingkaran mempunyai sebuah pusat
................................... ................................... .................................. .................................. lingkaran O. Sedangkan PO dan OQ disebut sebagai radius (jari-jari) lingkaran, dan PO =
.................................... .................................... .................................. .................................. OQ.
Presentasikanlah hasil pekerjaanmu di depan kelas! Setelah itu, lakukanlah kegiatan
berikut!

1. Bekerja samalah dengan teman sebangku atau teman sebelahmu.

2. Pergilah ke luar kelas dan amatilah sekelilingmu.
3. Dengan menggunakan tabel hasil pengamatan di atas, tentukan benda-benda yang
memiliki ciri sebagai benda hidup dan benda tak hidup yang ada di sekitarmu.
4. Catatlah nama benda-benda itu di dalam tabel di bawah ini.
5. Tahukah kamu bahwa benda tak hidup atau benda mati disebut dengan istilah
abiotik? Sedangkan benda hidup diberi istilah biotik. Berilah tanda () untuk
membedakan apakah benda itu termasuk biotik atau abiotik.
6. Bandingkanlah hasil pekerjaanmu dengan kelompok yang lain.
Tetapi perhatikan garis AB! AB bukan diameter.
Tuliskan kesimpulanmu tentang benda biotik dan abiotik pada akhir kegiatan OP dan OQ adalah jari-jari lingkaran.
OP = OQ
Jenis PQ = 2 x OP atau PQ = 2 x OQ
No. Nama Benda Apakah yang bisa kamu katakan tentang diameter dan jari-jari lingkaran?
Biotik Abiotik
Diameter = 2 x jari-jari lingkaran
1 Batu - Jari-jari lingkaran = Diameter : 2
2 Tanaman Mawar Mengenal Lebih Dalam Tentang Lingkaran
3
4 Gunakan sebuah benang untuk mengukur keliling lingkaran dari setiap lingkaran berikut.
5 Ukurlah panjang benang yang menutupi semua bagian keliling lingkaran tersebut.
6 Buatlah tabel untuk mencatat hasil pengukuranmu pada setiap lingkaran. Lalu, bagilah
7 panjang keliling yang sudah kamu dapatkan dengan panjang diameter masing-masing
lingkaran tersebut. Tuliskan jawabanmu dalam bentuk pecahan, pada tempat yang sudah A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
disediakan di tabel. Adakah hal yang menarik perhatianmu? 1.Segala sesuatu yang berada di sekitar mahluk hidup disebut :
a. Lingkungan b. Ekosistem
c. komunitas d. Populasi
2. Untuk menghitung keliling dari sebuah lingkaran kita menggunakan rumus :
a. Keliling = x d b. Keliling = x 3d
c. Keliling = x 2d d. Keliling =2 x d
3. Mahluk hidup tunggal bisa disebut dengan .
a. Lingkungan b. Ekosistem
c. komunitas d. Individu
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Apakah yang dimaksud dengan,komunitas ?
.........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Lingkaran Diameter Keliling Keliling : Diameter 5. Apa sajakah yang termasuk dalam benda tak hidup pada sebuah ekosistem?
A 22 : 7 = 3,14 .........................................................................................................................................................................
B 44 : 14 = 3,14 ...........................................................................................................................................................................
C 66 : 21 = 3,14 6. Sebutkan Contoh individu adalah mahluk hidup tunggal...
Ayo Mencoba .........................................................................................................................................................................
1. Dengan menggunakan = 22/7 tentukan keliling lingkaran yang memiliki: ...........................................................................................................................................................................
Diameter 14 cm = K = x d = ...................................................................................
radius 21 cm = K = x d = .................................................................................. 7. Komunitas adalah populasi mahluk hidup di suatu daerah tertentu. Brilah Contoh
2. Dengan menggunakan p= 3,14, tentukan keliling lingkaran yang memiliki: komunitas !................................................................................................................................................
Diameter 20 cm = K = x d = .................................................................................. .........................................................................................................................................................................
radius 20 cm = K = x d = .................................................................................. C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
8.Sebuah lingkaran memiliki jari-jari 14 cm. Berapakah keliling lingkaran tersebut?
keliling = x 2 x jari-jari................................................................................................................................
PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN 9. Berapakan keliling suatu lingkaran yang memiliki diameter 6 m?
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEKASAN
keliling = x d , maka...............................................................................................................................
SDN KOWEL 3
Tema 8 Komponen Ekosistem Pembelajaran 1 10. Jika ada sebuah kolam renang berbentuk lingkaran yang mempunyai diameter 20 m.
TAHUN AJARAN 2016-2017 Jika sesorang berlari mengelilingi kolam tersebut 12 kali, berapakah jarak yang ia
tempuh ?
TANDA TANGAN Nama NILAI 12 x keliling kolam =.............................................................................................................................

Guru Orang tua No Absen

 Suhu pada ekosistem taiga sangat rendah pada musim dingin. Taiga biasanya merupakan
hutan yang tersusun atas satu jenis tumbuhan seperti cemara, pinus dan sejenisnya.
Hewan seperti beruang hitam, dan ajag, biasanya hidup di ekosistem ini. Tundra
merupakan ekosistem yang dingin dan kering. Banyak jenis tanaman tidak bisa hidup
Jenis-Jenis Ekosistem pada ekosistem ini karena tanahnya yang membeku sepanjang tahun. Akar-akar tanaman
Pada dasarnya ekosistem yang ada di dunia dibagi menjadi dua, yaitu ekosistem tidak dapat tumbuh pada tanah yang beku, sehingga hanya tanaman jenis rumput saja
alami, dan ekosistem buatan. Ekosistem alami terdiri dari ekosistem air dan ekosistem yang mampu bertahan. Beberapa jenis burung bersarang di tundra pada saat musim
darat. Ekosistem air terdiri atas ekosistem air tawar dan ekosistem air asin. Ekosistem panas, seperti angsa dan bebek.
darat terdiri atas ekosistem hutan, padang rumput,padang pasir, tundra, dan taiga.
Sedangkan ekosistem buatan, merupakan ekosistem yang diciptakan manusia untuk Ayo Lakukan
memenuhi kebutuhan manusia.Sawah dan bendungan, merupakan salah satu contoh Membuat Peta Pikiran
ekosistem buatan. Buatlah sebuah peta pikiran tentang jenis-jenis ekosistem berdasarkan bacaan di atas.
Ekosistem air tawar meliputi ekosistem danau, kolam, dan sungai. Ekosistem Pada masing-masing jenis ekosistem, lengkapilah dengan ciri khusus setiap jenis
air tawar mendapatkan cukup sinar matahari. Tumbuhan yang paling banyak pada ekosistem, jenis tumbuhan dan hewan yang hidup pada ekosistem tersebut. Buatlah peta
ekosistem ini adalah ganggang. Ekosistem air asin terdiri atas ekosistem terumbu karang, pikiranmu semenarik dan sekreatif mungkin agar mudah mengingatnya
dan ekosistem laut dalam. Berbagai jenis ikan, kerang, koral dan mahluk laut lainnya,
hidup pada ekosistem ini. Terdapat juga beberapa jenis hewan kecil dan tumbuhan alga
yang dapat membuat sendiri makanannya.
Ekosistem darat terdiri dari ekosistem hutan hujan tropis, sabana, padang
rumput, gurun, taiga dan tundra.Ekosistem darat ini dibedakan oleh tingkat curah hujan
dan iklimnya. Perbedaan tersebut menyebabkan jenis tumbuhan dan hewan yang ada di
dalamnya juga berbeda. Tumbuhan seperti rotan dan anggrek, serta hewan seperti kera,
burung, badak, harimau, berada pada ekosistem hutan hujan tropis. Ekosistem sabana
memiliki curah hujan yang lebih rendah daripada ekosistem hutan hujan tropis.Hewan-
hewan yang hidup di sabana antara lain berbagai jenis serangga, dan mamalia seperti
zebra dan singa.

Gurun Tundra Sabana Taiga

Ekosistem padang rumput memiliki curah hujan yang lebih rendah dibandingkan
ekosistem sabana. Tumbuhan yang khas adalah rumput. Sedangkan hewan yang hidup
pada ekosistem ini adalah bison, singa, anjing liar, serigala, gajah, jerapah, kangguru, dan
ular. Gurun merupakan ekosistem yang paling gersang karena curah hujan yang sangat
rendah. Tumbuhan jenis kaktus yang memiliki duri untuk mengurangi penguapan,
banyak tumbuh di sini. Hewan-hewan yang bisa hidup pada ekosistem ini antara lain
semut, ular, kadal, kalajengking, dan beberapa hewan malam lainnya.
 PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEKASAN
SDN KOWEL 3
Tema 8 Komponen Ekosistem Pembelajaran 2
TAHUN AJARAN 2016-2017

TANDA TANGAN Nama NILAI

Guru Orang tua No Absen

A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Ekosistem air tawar meliputi ekosistem..................
a. danau, kolam, dan sungai b. danau, kolam, dan Gunungi
c. danau, kolam, dan Jalan d. danau, kolam, dan Rumah
2. Pada dasarnya ekosistem yang ada di dunia dibagi menjadi dua, yaitu
a. ekosistem alami, dan ekosistem buatan b. ekosistem alami, dan ekosistem sendiri
c. ekosistem Sungai dan ekosistem ladang d. ekosistem alami, dan ekosistem Laut
3. Ekosistem air terdiri ..............
a. air tawar dan air laut b. air tawar dan air Tawar
c. air kolam dan air laut d. air tawar dan air waduk
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Eekosistem yang ada di dunia dibagi menjadi dua, yaitu?
.........................................................................................................................................................................
5. Sebutkan yang termasuk ekosistem alami?
.........................................................................................................................................................................
No Gambar No Nama alat musik ritmis 6. Sebutkan yang termasuk ekosistem buatan?
1 .........................................................................................................................................................................
2
7.Ekosistem air tawar meliputi ekosistem!
3
.........................................................................................................................................................................
4
5 C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
6 8. Sebutkan ekosistem darat................................................................................................................
7 9. Sebutkan ekosistem sabana...........................................................................................................................
8
10. Tumbuhan jenis kaktus yang memiliki duri ,sebutkan fungsinya?
9
..............................................................................................................................................................................

Masyarakat sebagai Salah Satu Komponen Ekosistem
Salah satu bentuk ekosistem buatan adalah permukiman kota dan desa. Kota
atau desa merupakan tempat di mana masyarakat yang terdiri dari komunitas yang
berbeda tinggal bersama pada suatu waktu. Di dalam ekosistem permukiman kota atau
desa, terjadi interaksi antara penghuninya. Interaksi yang terjadi dapat berupa interaksi
sosial, budaya, dan ekonomi.
Di dalam ekosistem permukiman kota atau desa, masyarakat yang tinggal sangatlah
beragam. Keberagaman itu terdiri atas keberagaman suku, bahasa,agama dan kebiasaan-
kebiasaan. Setiap anggota dalam ekosistem harus mampu berinteraksi secara baik
dengan anggota ekosistem lainnya. Perbedaan-perbedaan yang ada pada setiap
komunitas masyarakat harus dikelola dengan baik agar ekosistem permukiman kota atau
desa tersebut juga dapat berjalan dengan baik.
Setiap individu dalam ekosistem masyarakat harus melakukan hak dan kewajibannya
agar interaksi yang terjadi di dalam masyarakat tersebut dapat berjalan dengan baik. Jika
ada individu yang tidak melakukan hak dan kewajibannya maka keseimbangan ekosistem
dalam masyarakat tersebut akan terganggu. Demikian juga, jika terjadi gangguan
terhadap ekosistem kota dan desa, seperti terjadi bencana alam atau kebakaran,
ekosistem akan terganggu. Tetapi jika setiap individu dalam ekosistem tersebut
melakukan kegiatan yang saling mendukung, maka ekosistem akan berjalan baik.
Kamu membuat pertanyaan dengan menggunakan jawaban dari teks bacaan di
atas.
Untuk mengetahui pemahaman seseorang terhadap isi bacaan yang dibacanya, perlu
adanya pertanyaan yang berhubungan denga topik bacaan dan jawaban dari pembaca
teks mengenai topik dari bacaan itu. Dalam membuat pertanyaan dari suatu bacaan kata
yang umum digunakan adalah:
1. Apa (menanyakan benda) orang, benda, tempat, tumbuhan, hewan,
2. Siapa (menanyakan orang)
3. Mengapa (menanyakan sebab)
4. Kapan (menanyakan waktu)
5. Di mana (menanyakan tempat)
6. Bagaimana (menanyakan hal, cara, dan sebagainya)
Coba kita buat pertanyaan sekarang
1. Apa...........................................................................................................................................
2. Siapa........................................................................................................................................
3. Mengapa.................................................................................................................................
4. Kapan......................................................................................................................................
5. Di mana.................................................................................................................................................
6. Bagaimana............................................................................................................................................
Ayo Bacalah
Interaksi antar Individu dalam Masyarakat
Setiap anggota masyarakat mempunyai hak dan kewajiban yang harus
dilakukannya agar hubungan antar anggota masyarakat berjalan harmonis. Sikap saling
menghormati dan tenggang rasa sangat diperlukan pada saat berinteraksi dengan
anggota masyarakat yang sangat beragam.
Suatu masyarakat terdiri atas komunitas-komunitas yang berbeda-beda. Pada
suatu masyarakat, terdapat komunitas-komunitas agama, komunitas adat,komunitas
suku dan lainnya. Komunitas-komunitas ini hidup berdampingan satu sama lain. Tanpa
rasa saling menghormati dan tenggang rasa, interaksi antar komunitas yang berbeda di
dalam masyarakat akan mudah terganggu.
Setiap individu yang ada di dalam sebuah masyarakat, hendaknya tetap
mengembangkan rasa saling menghormati. Demikian juga dengan sikap tenggang rasa
dan saling membantu antar individu dari komunitas yang lain yang berbeda.
Keberagaman seringkali menimbulkan perselisihan. Tetapi jika setiap individu
mengembangkan sikap toleransi dan saling menyayangi, keberagaman justru akan
membuat individu menjadi lebih baik.
Kamu membuat pertanyaan dengan menggunakan jawaban dari teks bacaan di
atas.
1. Apa...........................................................................................................................................
2. Siapa........................................................................................................................................
3. Mengapa.................................................................................................................................
4. Kapan......................................................................................................................................
5. Di mana.................................................................................................................................................
6. Bagaimana............................................................................................................................................
Lengkapilah komik atau postermu
Masih ingatkah kamu cara mencari keliling sebuah lingkaran? Dari kegiatan sebelumnya,
kamu sudah menemukan bahwa keliling lingkaran berhubungan dengan diameter
lingkaran dan pi.
Keliling lingkaran = diameter x , = 3,14 atau 22/7
Untuk mengingat kembali tentang bagian-bagian lingkaran,
kerjakanlah kegiatan berikut!
Pada gambar di atas, O adalah titik pusat lingkaran dan AOB
adalah sebuah garis lurus.
1. OA, OB dan OC disebut sebagai jari-jari lingkaran.
2. AB adalah sebuah diameter (garis tengah) lingkaran.
3. OA = OB = OC
4. AB = 2 x OC
5. Keliling lingkaran = x d (AB)
Dari kegiatan di atas, tentu kamu dapat mengerjakan latihan berikut ini!
1.Tentukan keliling lingkaran di bawah ini dengan menggunakan = 22/7
Jawab : a. K = 22/7 x ............=................x.............=.....................
b. K = 22/7 x ............=................x.............=.....................
c. K = 22/7 x ............=................x.............=.....................
d. K = 22/7 x ............=................x.............=.....................
2. Carilah keliling lingkaran berikut ini dengan menggunakan = 3,14.
a. Diameter = 12 cm b. Diameter = 16 cm
c. Jari jari = 10 cm d. Jari-jari = 7 cm
Jawab :
a. Diameter = 12 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
b. Diameter = 16 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
c. Jari jari = 10 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
d. Jari-jari = 7 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
Evaluasi Pembelajaran 3
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Salah satu bentuk ekosistem buatan adalah permukiman..................
a. Kota dan desa b. danau, kolam, dan Gunungi
c. danau, kolam, dan Jalan d. danau, kolam, dan Rumah
2. Setiap individu dalam ekosistem masyarakat harus melakukan .............
a. hak mendapatkan hidup layak b. menjalankan kewajibannya
c. menuntut hak d. hak dan kewajibannya
3. Kata Apa menanyakan..............
a. orang, benda, tempat, b. Kondisi
c. kata sifat d. Waktu
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Diameter = 12 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
5. Diameter = 16 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
6. Jari jari = 10 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
7. Jari-jari = 7 cm. K = x d = 3,14 x ........... = ................. cm
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
8. Untuk mencari Keliling lingkaran kita menggunakan Rumus :...............................................
9. ceritan isi gambar di samping.
............................................................................................................................
................................................................................................................................
10. Apa yang dapat kamu simpulkan dari gambar tersebut ?
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
......................................................................................................................
 b. Memberdayakan Dan Melestarikan....................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
c. Menciptakan Hubungan Yang...............................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
Ayo Bacalah
d. Untuk Menjalankan Tugas Dimaksud Maka lembaga..................................................................
Lembaga Budaya di Indonesia
Negara Indonesia mempunyai semboyan yang berbunyi Bhinneka Tunggal Ika ..........................................................................................................................................................................
yang berarti berbeda-beda tetapi tetap satu. Semboyan ini memiliki makna yang dalam 5. Apa fungsi lembaga adat?
berkaitan dengan keragaman penduduknya yang terdiri dari berbagai macam suku, Melaksanakan Kegiatan ................................................................................................
agama, bahasa, dan adat istiadat. Para pendiri bangsa kita telah sejak lama menyadari ...........................................................................................................................................
bahwa negara Indonesia tidak hanya mewakili suku bangsa tertentu. Pada kenyataannya, 6. Tahukah kamu lembaga adat yang ada di daerahmu? Apa saja yang mereka lakukan?
negara Indonesia memang tersusun atas keberagaman. Lembaga adat Baduy dipimpin ..........................................................................................
..........................................................................................................................................................................................
Keberagaman yang ada di masyarakat Indonesia harus dikelola dengan baik. Setiap ..........................................................................................................................................................................................
kepentingan dan kebutuhan masyarakat yang mempunyai budaya dan adat istiadat yang ..........................................................................................................................................................................................
berbeda harus dipenuhi dan diselaraskan dengan kepentingan masyarakat Indonesia ..
secara umum. Oleh karena itu, dibentuk sebuah lembaga budaya yang menaungi Ayo Lakukan
kebutuhan pengembangan adat istiadat dalam masyarakat yang beragam itu. Lembaga Mari, Melakukan Penelitian Sederhana!
budaya di dalam masyarakat berperan untuk pengembangan budaya, ilmu pengetahuan, Bersama dengan teman sebangkumu lakukanlah sebuah penelitian sederhana tentang
lingkungan, seni dan pendidikan pada masyarakat yang bersangkutan. kegiatan adat istiadat yang ada di lingkunganmu! Atau bahkan kegiatan adat istiadat yang
ada di dalam keluargamu! Hal-hal yang harus kamu ketahui:
Kegiatan-kegiatan masyarakat yang bertujuan untuk pengembangan budaya dan adat
istiadatnya, merupakan salah satu kekayaan dan keunikan negara Indonesia yang harus Nama kegiatan adat: Toron Tana, Tradisi Ritual Bayi Usia 7 Bulan
dilestarikan. Oleh karena itu, salah satu fungsi lembaga budaya, adalah untuk Tujuan kegiatan adat:
melestarikan budaya yang ada ada di Indonesia menandakan bahwa seorang anak manusia mulai dibenarkan menyentuh tanah pertama
Ayo menjawab beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan bacaan di atas! kalinya sebagai proses perjalanan kehidupannya kelak
1. Apa arti semboyan Bhinneka Tunggal Ika menurutmu? Bahan dan alat yang diperlukan untuk melakukan kegiatan adat:
......................................................................................................................................................................... ......................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................... Bubur,bajit,tettel,tana,
Pemimpin kegiatan adat:................................................................................................
2. Mengapa bangsa Indonesia memiliki semboyan itu?
Peserta kegiatan adat:.....................................................................................................
......................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................................................................
3. Mengapa lembaga budaya dan lembaga adat diperlukan? ................................................
......................................................................................................................................................................... Pakaian khusus yang dikenakan pada saat melakukan kegiatan adat:...............................
........................................................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................
4. Apa tugas lembaga adat?
Lembaga Adat Mempunyai Tugas Sebagai Berikut : Pantun merupakan salah satu jenis puisi lama yang sudah dikenal luas dalam
a.Menampung Dan Menyalurkan...........................................................................................................,. budaya Nusantara. Pantun pada mulanya merupakan sastra lisan, namun sekarang
........................................................................................................................................................................... dijumpai juga pantun tertulis.
 Pantun memiliki ciri-ciri yaitu: terdiri atas empat larik atau baris; bersajak .......................................................................................................................................
dengan pola a-b-a-b; terdiri dari dua baris sampiran dan dua baris isi. Pantun terdiri atas 2. Adat berasal ..................................................................................................................
beberapa jenis, antara lain: pantun nasihat, pantun peribahasa, pantun jenaka,pantun ............................................................................................................................................
adat, pantun agama, dan pantun teka-teki. 3. Kita harus saling menjaga kerukunan walaupun berbeda budaya.................................
Simaklah pantun adat di bawah ini! ...........................................................................................................................................
Lebat daun bunga tanjung Mencari Luas Lingkaran
Berbau harum bunga cempaka Kalau rumus mencari keliling lingkaran:adalah K = 2r maka rumus Mencari Luas
Adat dijaga pusaka dijunjung Lingkaran = X r2
Baru terpelihara adat pusaka
Menanam kelapa di Pulau Bukum Contoh Soal 1
Tinggi sedepa sudah berbuah Sebuah roda sepeda memiliki jari-jari 21 cm. ketika sepeda dikayuh, ban tersebut
Adat bermula dengan hukum berputar sebanyak 50 kali. tentukanlah keliling dan jarak yang ditempuh oleh ban sepeda
Hukum bersandar Kitabullah tersebut.
Pembahasan:
Pohon nangka berbuah lebat
Cari kelilingnya dahulu:
Bilalah masak harum juga
K = 2r
Berumpun pusaka berupa adat
K = 2 x 22/7 x 21
Daerah berluhak alam beraja
K = 12 cm
untuk mengetahui jarak yang ditempuh gunakan rumus:
Dengan menggunakan Kamus Besar Bahasa Indonesia, carilah arti dari kata-kata sulit
Jarak = Keliling x banyak putaran
yang ada pada pantun. Lalu tuliskanlah pada tabel di bawah ini. Jangan lupa berilah judul
Jarak = 12 x 50
pada tulisanmu tersebut!
Jarak = 600 cm
No Kata sulit Arti kata menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia
Maka jarak yang telah ditempuh roda sepeda tersebut adalah 600 cm atau 6 meter.
1 Pusaka
Contoh Soal 2:
Sebuah stadion berbentuk lingkaran memiliki keliling 132 m, berapakah luas keseluruhan
2 Sedepa dari stadion tersebut!
Pembahasan:
3 Kitabullah Untuk mencari luas lingkaran kita harus mengetahui jari-jarinya terebih dahulu. karena
yang diketahui adalah keliling lingkaran, maka kita bisa mengetahui jari-jarinya dengan
4 Berluhak rumus: K = 2r
132 m = 2 x 22/7 x r 132 m = 44r/7
5 Tanjung 3 m = r/7 r = 21 m
Setelah jari-jarinya diketahui barulah kita bisa mencari luasnya:
L = r2 L = 22/7 x 21 x 21
6 Junjung
L = 22/7 x 441 L = 1386 m2
7 Adat Ayo Berlatih
1. Tentukan luas lingkaran di bawah ini dengan menggunakan = 22/7
Setelah kamu mengetahui arti kata sulit yang kamu temui pada pantun di atas, cobalah
tuliskan dalam dua paragraf arti dari pantun tersebut!
1. Kebiasaan yang .........................................................................................................
 PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEKASAN
SDN KOWEL 3
Tema 8 Komponen Ekosistem Pembelajaran4
TAHUN AJARAN 2016-2017

TANDA TANGAN Nama NILAI

Guru Orang tua No Absen

APilihlah jawaban yang paling tepat!

1. Arti dari semboyan yang berbunyi Bhinneka Tunggal Ika adalah .....
a. berbeda-beda tetapi tetap satu b. berbeda-beda tetapi tetap dua
c. berbeda-beda tetapi tetap tiga d. berbeda-beda tetapi tetap empat
2. Pantun memiliki ciri-ciri yaitu: terdiri atas ............................
a. Tiga larik atau baris b. empat larik atau baris
Jawab : a) L = r2 ........................................................................................................................................... c. Limalarik atau baris d. enam larik atau baris
b) L = r2 ....................................................................................................................................... 3. Pantun memiliki ciri-ciri yaitu: terdiri atas empat larik atau baris; bersajak dengan pola
c) L = r2 ........................................................................................................................................... a. a-b-a-b; b .a-a-a-b;
d) L = r2 ....................................................................................................................................... c. a-b-b-b; d. a-b-a-c;
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Pantun terdiri atas beberapa jenis, antara lain: ............................................................................
............................................................................................................................................................................
5. budaya dan adat istiadatnya, merupakan salah satu kekayaan dan keunikan ............
................................................................................................................................................................................
6. Kalau rumus mencari keliling lingkaran adalah............................................................................
2. Carilah luas lingkaran berikut ini dengan menggunakan = 3,14. 7. Kalau rumus mencari luas lingkaran adalah................................................................................
a. Diameter = 12 cm b. Diameter = 16 cm C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
c. Jari jari = 10 cm d. Jari-jari = 7 cm 8. Mengapa bangsa Indonesia memiliki semboyan itu? ...............................................................
Jawab a. Diameter = 12 cm = 3,14 x ......x ....... = ................ cm ................................................................................................................................................................................
b. Diameter = 16 cm = 3,14 x ......x ....... = ................ cm
9. Mengapa lembaga budaya dan lembaga adat diperlukan?
c. Jari jari = 10 cm = 3,14 x ......x ....... = ................ cm
.........................................................................................................................................................................
d. Jari-jari = 7 cm = 3,14 x ......x ....... = ................ cm
...........................................................................................................................................................................
10. Adat berasal ..............................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................
 Ayo Lakukan
Mari Membandingkan dan Membedakan
Setelah kamu membaca dan menjawab pertanyaan berdasarkan bacaan di atas, kamu
akan melakukan perbandingan dan mencari perbedaan dari dua ekosistem sebelum dan
sesudah mengalami perubahan!
Ayo Bacalah 1. Pilihlah satu jenis ekosistem yang paling kamu minati untuk diamati.
Perubahan Ekosistem 2. Siapkan satu lembar kertas ukuran A4, lalu bagilah menjadi dua bagian.
Ekosistem mengalami perubahan sepanjang waktu. Komponen-komponen di 3. Gambarlah pada sisi kiri keadaan ekosistem pada saat musim hujan. Lengkapilah
dalam ekosistem dapat mengalami peningkatan maupun penurunan jumlah populasi. gambar ekosistemmu dengan berbagai macam jenis tumbuhan dan hewan yang hidup
Misalnya, pada saat musim hujan, sebuah kebun akan mendapatkan lebih banyak air dan berinteraksi di sana.
daripada biasanya. Tanaman tumbuh dengan baik. Tikus-tikus tanah juga akan 4. Gambarlah pada sisi kanan, keadaan ekosistem pada saat musim kemarau.
mendapatkan lebih banyak makanan daripada biasanya. Hal ini akan menyebabkan 5. Warnailah gambar-gambarmu, sehingga jelas dan menarik. Ingatlah kembali
peningkatan populasi tikus tanah pada kebun tersebut. Peningkatan jumlah tikus tanah pembelajaran tentang komposisi dan proporsi.
akan menyebabkan meningkatnya populasi ular tanah. Hal ini disebabkan ular tanah 6. Berilah keterangan secukupnya pada kedua sisi gambar, agar jelas dan mudah
mendapatkan banyak makanan berupa tikus tanah pada musim itu dipahami.
Pada musim kemarau, air yang turun di kebun tersebut tentu berkurang. 7. Presentasikan hasil pekerjaanmu di depan kelas!
Tanaman tumbuh lebih lambat. Makanan yang dihasilkannya juga lebih sedikit. Keadaan
ini akan mengakibatkan menurunnya populasi tikus tanah yang memakan tanaman di
kebun itu. Akibatnya, populasi ular tanah pun akan berkurang, karena berkurangnya
sumber makanan pada musim itu.
Ekosistem mengalami perubahan baik secara alami maupun karena kegiatan
manusia. Perubahan musim, seperti dijelaskan di atas, merupakan salah satu contoh
perubahan alami. Selain musim, yang termasuk faktor perubahan alami adalah bencana
alam berupa gunung meletus, gempa, tanah longsor, kebakaran hutan, tsunami, angin
ribut, dan banjir. Manusia dapat menjadi faktor penyebab terjadinya perubahan
ekosistem. Manusia melakukan berbagai kegiatan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya.
Pembukaan lahan hutan untuk dijadikan sawah dan perkebunan akan mengubah
ekosistem. Kegiatan manusia yang menimbulkan pencemaran lingkungan, dapat
mengubah keseimbangan ekosistem. Masih banyak lagi kegiatan manusia yang dapat
mengubah ekosistem.
Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini!
1. Apa sajakah yang menyebabkan perubahan ekosistem?
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................... Ekosistem selalu berubah, dan ada beberapa hal yang menyebabkan perubahan
.......................................................................................................................................................................................... ekosistem. Setiap ekosistem mempunyai keunikan yang membedakannya dengan
ekosistem lainnya. Kamu akan melakukan sebuah pengamatan dan penelitian sederhana
2. Bagaimana pengaruh perubahan tersebut terhadap populasi mahluk hidup yang ada di tentang perubahan apa saja yang mempengaruhi sebuah ekosistem. Gunakanlah berbagai
dalamnya?............................................................................................................................................................. sumber untuk melakukan penelitianmu!
..........................................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................... Perubahan Apakah yang Terjadi pada Sebuah Ekosistem?
..........................................................................................................................................................................................
Kamu akan bekerja dalam kelompok untuk mengamati perubahan yang mungkin terjadi PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
pada sebuah ekosistem. CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEKASAN
1. Setiap kelompok akan melakukan pengamatan dan riset sederhana tentang satu jenis SDN KOWEL 3
ekosistem. Tema 8 Komponen Ekosistem Pembelajaran5
2. Pilihlah salah satu jenis ekosistem yang termasuk dalam ekosistem air, atau salah satu TAHUN AJARAN 2016-2017
jenis ekosistem darat.
3. Pada ekosistem yang kamu amati, tuliskan perubahan apa saja yang mungkin terjadi. TANDA TANGAN Nama NILAI
4. Pada setiap perubahan yang terjadi, tuliskan dan jelaskanlah akibat perubahan
terhadap komunitas dan populasi yang ada pada ekosistem tersebut. Guru Orang tua No Absen
5. Tuliskan hasil pengamatan dan risetmu dalam sebuah peta pikiran
6. Sertakan gambar-gambar hewan dan tumbuhan apa saja yang mengalami perubahan
pada setiap cabang peta pikiranmu.
A.Pilihlah jawaban yang paling tepat!
7. Presentasikanlah hasil pengamatan dan risetmu di depan kelas!
1. Pada musim kemarau Burung gelatik menurun sebab .....
a. Padi kurang b. Padi tak mau tumbuh
c. Padi tak musim d. Bukan musim tanam padi
2. Ular tanah populasinya berkurang hal ini disebabkan karena ....
a. Tikus mati b. Tak musim tikus
c. Tikus lari d. Populasi tikus sedikit
3. Pada musim hujan tumbuhan menghijau hal ini disebabkan karena ....
a. air tanah banyak b .Air tak mengalir
c. banjir d. Banyak tanah longsor
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Ekosistem mengalami perubahan baik secara alami maupun karena..............................
............................................................................................................................................................
5. Pembakaran hutan akan menimbulan perubahan pada ekosistem ..............................
6. Menggunakan bahan peledak saat menangkap ikan akan merusak ekosistem...............
7.Penangkapan Gajah akan menyebabkan ekosistem............. tak Seimbang
Ayo Bernyanyi C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
Kamu akan menyanyikan sebuah lagu yang berasal dari daerahmu dengan iringan alat 8. Jelaskan mengapa tanaman tumbuh lebih lambat? ...............................................................
musik ritmis. Kamu tentu masih ingat jenis alat musik ritmis dan cara memainkannya,
................................................................................................................................................................................
bukan?
1. Pilihlah satu lagu daerah, baik yang berasal dari daerahmu, atau dari daerah lain. 9. Jelaskan mengapa tanaman tumbuh lebih cepatt?
2. Carilah birama lagu tersebut dan kenalilah tempo lagunya. ......................................................................................................................................................................... .
3. Pilihlah alat musik ritmis yang akan kamu dan kelompokmu pakai untuk mengiringi 10. Sebutkan kegiatan manusia yang dapat mengubah keseimbangan
lagu tersebut. ekosistem..............................................................................................................................................
4. Pelajari tempo dan ketukan lagu tersebut.
5. Lalu cobalah memainkan alat musik ritmis sesuai tempo lagu.
6. Bernyanyilah dengan penuh penghayatan dan perhatikan tempo lagu melalui iringan
musik ritmis yang kamu mainkan.

Kita tentu tahu, bahwa negara kita memang sering mengalami bencana alam,
karena keadaan alamnya. Kamu sering mendengar dan menyaksikan peristiwa bencana
alam terjadi. Pada saat itulah diperlukan bantuan semua anggota masyarakat untuk
menolong sesama warga negara yang tertimpa musibah.
Akan tetapi, peristiwa saling membantu tidak hanya terjadi pada saat terjadi
bencana alam. Dalam kehidupan sehari-hari, setiap warga negara seharusnya saling
membantu warga negara yang lain yang memerlukan bantuan. Kegiatan saling membantu
telah menjadi budaya bangsa kita melalui cara-cara yang telah diwariskan nenek moyang
kita. Salah satu yang diwariskan itu adalah budaya gotong royong.
Tuliskanlah pengalamanmu pada saat terlibat pada kegiatan gotong royong yang
ada di sekitar rumahmu! Lalu, tuliskan sikap dan nilai-nilai apa yang kamu kembangkan
pada saat melakukan kegiatan gotong royong tersebut!
Pengalamanku dalam kegiatan gotong royongKegiatan gotong royong merupakan
kegiatan yang menjadi tradisi di daerahku misalnya saat mendirikan rumah. Ketika
mendirikan rumah seluruh warga akan hadir untuk membantu walau mereka tidak diberi
upah tetapi mereka dengan ikhlas ikut membantu.
Sikap dan nilai-nilai yang dikembangkan dalam kegiatan gotong royong yang aku ikuti.
Gotong royong mengandung nilai :
1. Pertama, ......................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Kedua, ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................
3. Ketiga, ......................................................................................................................
..........................................................................................................................................
4. Keempat, ......................................................................................................................
.........................................................................................................................................
. Ayo Bacalah
Upacara Nyangku, Tradisi Kebanggaan Warga Panjalu
Upacara Nyangku merupakan tradisi masyarakat Panjalu, Ciamis, Jawa Barat. Upacara ini
dilakukan untuk menghormati Prabu Sanghyang Borosngora, raja Sunda pertama yang
memeluk agama Islam. Upacara ini merupakan wujud ucapan syukur masyarakat
setempat atas masuknya ajaran Islam yang dibawa raja tersebut. Oleh karena itu, tradisi
ini diadakan setiap bulan Maulid minggu keempat. Inti dalam ritual ini adalah
pembersihan benda-benda pusaka yang dimiliki oleh Kerajaan Panjalu.
Ritual Nyangku diawali dengan berziarah ke makam raja yang dimakamkan di
Situ Lengkong, Panjalu, Upacara dilanjutkan dengan pencucian benda pusaka peninggalan
raja seperti pedang. Rombongan pembawa benda pusaka mengenakan pakaian muslim
dan pakaian adat Sunda. Mereka berjalan kaki dari Bumi Alit (rumah penyimpanan benda
pusaka) menuju Situ Lengkong. Setelah itu, benda-benda pusaka dibawa ke alun-alun dan
disimpan kembali di Bumi Alit. Dengan diiringi musik rebana, para pembawa pusaka
menuju panggung utama tempat digelarnya pencucian benda pusaka. Benda-benda
pusaka itu kemudian dibersihkan dengan air yang sudah didoakan.
Tradisi pencucian benda pusaka dilakukan untuk mengingatkan warga agar selalu
berbuat baik. Setelah pencucian benda pusaka, warga memperebutkan air bekas
pencucian yang diambil dari sejumlah mata air di Panjalu. Masyarakat meyakini air ini
dapat mendatangkan berkah.
Hingga kini, ritual Nyangku menjadi tradisi dan kebudayaan kebanggaan
masyarakat Panjalu. Tradisi ini dimanfaatkan untuk mengenang kebesaran Kerajaan
Panjalu pada masa lalu. Upacara Nyangku masih terus ditunggu warga. Mereka ingin ikut
menjaga dan melestarikan Nyangku sebagai warisan adat.
1. Jelaskan nilai-nilai yang ingin dilestarikan oleh masyarakat Panjalu ketika melakukan
kegiatan adat di atas!
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
2. Mengapa kegiatan masyarakat yang berhubungan dengan budaya seperti upacara
Nyangku perlu dilestarikan? Jelaskan!
........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... Manfaat yang
diperoleh dari budaya tersebut :
a......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
b.....................................................................................................................................
......................................................................................................................................
3. Tuliskanlah kalimat utama setiap paragraf bacaan di atas !
(1) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
(2) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
(3) ....................................................................................................................................
.....................................................................................................................................
(4) ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
4. Berdasarkan kalimat utama yang kamu temukan, buatlah sebuah syair tentang isi dari Kalimantan Selatan.
bacaan tersebut! ....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Upacara Nyangku adat Panjalu

Tuk hormati Sang Prabu
Bentuk syukur dari rakyatmu
Pusaka bersih rakyat bersatu

Ziarah ke Situ Lengkong

Cuci Pusaka berupa pedang
Berjalan kaki para pengiring
Pusaka dibawa ke situ Lengkong

Tradisi Nyangku dari Panjalu

Menjaga agar rakyat ingat selalu
Budi luhur para pendahulu
Berebut air harapkan pangestu

Nyangku berarti nyangaan laku

Tradisi dari masa yang lalu
1. Pelajarilah lagu tersebut dengan saksama.
Perlu diresapi dan juga ditiru
2. Carilah birama lagu tersebut dan kenalilah tempo lagunya.
Agar lestari budaya bangsaku
3. Pilihlah alat musik ritmis yang akan dimainkan untuk mengiringi lagu tersebut.
Upacara Sekaten
4. Pelajari tempo dan ketukan lagu tersebut.
Sekaten atau upacara Sekaten berasal dari kata Syahadatain atau dua kalimat syahadat).
5. Lalu cobalah memainkan alat musik ritmis sesuai temponya.
Upacara ini diadakan pada setiap tanggal 5 bulan Jawa Mulud (Rabiul Awal tahun Hijriah)
6. Bernyanyilah dengan penuh penghayatan dan perhatikan tempo lagu melalui
di Alun-alun utara Surakarta dan Yogyakarta.Upacara Sekaten diselenggarakan untuk
iringan alat musik ritmis yang kamu mainkan.
memperingati hari kelahiran (Mulud) Nabi Muhammad SAW.

Acara puncak peringatan Sekaten ini ditandai dengan Grebeg Muludan yang diadakan
pada tanggal 12 (persis di hari ulang tahun Nabi Muhammad SAW) mulai jam 08.00
hingga 10.00 WIB. Beberapa perlatan yang digunakan antara lain : Gunungan kakung,
Bendera merah putih, Cakra, Bahan perlengkapan dalam gunungan kakung seperti tebu,
cabe, daun pisang, terong, wortel, mentimun, dan masih banyak yang lainnya
Upacara Sekaten ini diikuti oleh Sultan, Abdi Dalem, dan Masyarakat yang hadir. Pakaian
khusus yang dikenakan pada saat melakukan kegiatan adat adalah pakaian adat Jawa.
yang terdiri dari Blangkon, Surjan, peranakan, beskap, dan lain-lain.
Ayo Bernyanyi
Kali ini kamu dan teman-temanmu akan menyanyikan sebuah lagu daerah yang berasal
No Nama alat Cara Memainkan
musik ritmis
1 Tamborin

2 Rebana

3 Drum

4 Kastanyet

5 Triangle

6 Simbal
tangan
7 Kendang

8 Timpani

9 Tifa

10 Marakas

11 Konga
 PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEKASAN
SDN KOWEL 3
Tema 8 Komponen Ekosistem Pembelajaran 6
TAHUN AJARAN 2016-2017
TANDA TANGAN Nama NILAI
Guru Orang tua No Absen
Ayo Bacalah
Upacara Nyangku, Tradisi Kebanggaan Warga Panjalu
Upacara Nyangku merupakan tradisi masyarakat Panjalu, Ciamis, Jawa Barat.
Upacara ini dilakukan untuk menghormati Prabu Sanghyang Borosngora, raja Sunda
pertama yang memeluk agama Islam. Upacara ini merupakan wujud ucapan syukur
masyarakat setempat atas masuknya ajaran Islam yang dibawa raja tersebut. Oleh
karena itu, tradisi ini diadakan setiap bulan Maulid minggu keempat. Inti dalam ritual
ini adalah pembersihan benda-benda pusaka yang dimiliki oleh Kerajaan Panjalu.
Ritual Nyangku diawali dengan berziarah ke makam raja yang dimakamkan di
Situ Lengkong, Panjalu, Upacara dilanjutkan dengan pencucian benda pusaka
peninggalan raja seperti pedang. Rombongan pembawa benda pusaka mengenakan
pakaian muslim dan pakaian adat Sunda. Mereka berjalan kaki dari Bumi Alit (rumah
penyimpanan benda pusaka) menuju Situ Lengkong. Setelah itu, benda-benda pusaka
dibawa ke alun-alun dan disimpan kembali di Bumi Alit. Dengan diiringi musik
rebana, para pembawa pusaka menuju panggung utama tempat digelarnya pencucian
benda pusaka. Benda-benda pusaka itu kemudian dibersihkan dengan air yang sudah
didoakan.
Tradisi pencucian benda pusaka dilakukan untuk mengingatkan warga agar selalu
berbuat baik. Setelah pencucian benda pusaka, warga memperebutkan air bekas
pencucian yang diambil dari sejumlah mata air di Panjalu. Masyarakat meyakini air ini
dapat mendatangkan berkah.
Hingga kini, ritual Nyangku menjadi tradisi dan kebudayaan kebanggaan
masyarakat Panjalu. Tradisi ini dimanfaatkan untuk mengenang kebesaran Kerajaan
Panjalu pada masa lalu. Upacara Nyangku masih terus ditunggu warga. Mereka ingin
ikut menjaga dan melestarikan Nyangku sebagai warisanadat.
A.Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Kita sebagai maklug sosial maka perlu .....
a. Bantu membantu b. Membedakan perbedaan
c. berkelahi d. Saling menyaingi orang lain
2. Semua anggota masyarakat wajib untuk saling tolong menolong sesama warga negara
yang....
a. Tertimpa musibah b. Membangun rumah
c. Naik haji d. Menggali pasir di sungai
3. Kegiatan saling membantu telah menjadi budaya bangsa kita melalui cara-cara yang
telah diwariskan nenek moyang kita. Salah satu yang diwariskan itu adalah budaya ..
a. Gotong royong b Membedakan perbedaan
c. Berkelahi d. Saling menyaingi orang lain
B.Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang benar!
4. Dalam segala aspek kehidupan manusia pada hakekatnya tergantung
terhadap..................................................................................................................................................
5. Memelihara hubungan baik dengan sesamanya, terdorong oleh
........................................................................................................................................................................
6. Upacara Nyangku merupakan tradisi masyarakat dari daerah......................................
7. Upacara Nyangku merupakan tradisi masyarakat Panjalu, Ciamis, Jawa Barat. Upacara
ini dilakukan untuk menghormati.....................................................................................................
C. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
8. Jelaskan nilai-nilai yang ingin dilestarikan oleh masyarakat Panjalu ketika melakukan
kegiatan adat di atas?..............................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
9. Mengapa kegiatan masyarakat yang berhubungan dengan budaya seperti upacara
Nyangku perlu dilestarikan? Jelaskan!..........................................................................................
......................................................................................................................................................................... .
10. Tuliskanlah kalimat utama setiap paragraf bacaan di atas!
.(1) Upacara adat Nyangku..........................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
(2) Ritual Nyangku diawali..........................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
(3) Tradisi pencucian benda pusaka..........................................................................................................
.................................................................................................................................................................................
4) Upacara Nyangku.................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................