Internet como campo de investigacin social

Originalmente, internet se empleo para usos militares. Posteriormente, la industria y las

academias permitieron el acceso libre al mundo.
cuando se escriba la historia de los medios del siglo xx, se considerar a internet como su
mayor contribucin. E. M. Noam
As como el agua, el gas y la electricidad han sido trados hasta nuestras casas desde lejos,
para satisfacer nuestras necesidades vinculadas al mnimo esfuerzo, se nos subministraran
imgenes visuales o auditivas que aparecern y desaparecern ante un simple movimiento
de la mano (Paul Valry, 1928)

Investigacin y desarrollo Combinacin de redes y Comercializacin,

iniciales:
1961 Primeros artculos
sobre conmutacin de
paquetes
1966 Fundacin de Merit
Network
1966 Planeacin de
ARPANET
1969 ARPANET transporta
sus primeros paquetes
1970 Mark I network en el
LNF (Reino Unido)
1970 Network Information
Center (NIC)
1971 Conmutacin de
paquetes de Merit
Network's inicia
operaciones
1971 Red de conmutacin
de paquetes de Tymnet
1972 Creacin de Internet
Assigned Numbers
Authority (IANA)
1973 Demostracin de la
red CYCLADES
1974 Red de conmutacin
creacin de Internet:
1981 Computer Science
Network (CSNET)
1982 Formalizacin del
protocolo TCP/IP
1982 Simple Mail Transfer
Protocol (SMTP)
1983 Domain Name System
(DNS)
1983 MILNET se separa de
ARPANET
1985 First .COM domain
name registered
1986 NSFNET con ligas de
56 kbit/s
1986 Internet Engineering
Task Force (IETF)
1987 UUNET
1988 NSFNET actualizado
a 1.5 Mbit/s (T1)
1988 Presentacin de OSI
Reference Model
1988 Morris worm
1989 Border Gateway
Protocol (BGP)
1989 PSINet creado,
privatizacin y mayor
acceso llevan al Internet
moderno:
1995 Nueva arquitectura de
Internet con ISPs
comerciales conectados con
NAPs
1995 NSFNET es retirada
1995 GOSIP es actualizada
para permitir TCP/IP
1995 very high-speed
Backbone Network Service
(vBNS)
1995 Presentacin de IPv6
1998 Internet Corporation
for Assigned Names and
Numbers (ICANN)
1999 Redes inalmbricas
IEEE 802.11b
1999 Internet2/Abilene
Network
1999 vBNS+ permite
mayor acceso
2000 Dot-com bubble se
revienta
2001 New top-level domain
de paquetes Telenet permite trfico comercial names activated
1976 Aprobacin del 1989 Federal Internet 2001 Gusanos Code Red I,
protocolo X.25 Exchanges (FIXes) Code Red II, y Nimda
1978 Introduccin de 1990 GOSIP (sin TCP/IP) 2003 National LambdaRail
Minitel 1989 ARPANET retirada 2006 First meeting of the
1979 Internet Activities 1990 Advanced Network Internet Governance Forum
Board (IAB) and Services (ANS) 2010 Registro de First
1980 USENET mediante 1990 UUNET/Alternet internationalized country
UUCP permite trfico comercial code top-level domains
1980 Presentacin del 1990 Archie search engine 2012 ICANN begins
estndar Ethernet 1991 Wide area information accepting applications for
1981 Bitnet server (WAIS) new generic top-level
1991 Gopher domain names
1991 Commercial Internet
eXchange (CIX)
1991 ANS CO+RE permite
trfico comercial
1991 World Wide Web
(WWW)
1992 NSFNET actualizado
a 45 Mbit/s (T3)
1992 Internet Society
(ISOC)
1993 Classless Inter-
Domain Routing (CIDR)
1993 InterNIC
1993 Mosaic web browser
primer navegador de
internet.1
1994 Full text web search
engines
1994 North American
Network Operators' Group
(NANOG)

Cronologa
Ao Evento

La compaa BELL crea el primer mdem que permita transmitir datos binarios
1958
sobre una lnea telefnica simple.
 Leonard Kleinrock del Massachusetts Institute of Technology publica una primera
1961
teora sobre la utilizacin de la conmutacin de paquetes para transferir datos.

Inicio de investigaciones por parte de ARPA, una agencia del ministerio

1962 estadounidense de defensa, donde J.C.R. Lickliderdefiende exitosamente sus ideas
relativas a una red global de computadoras.

Leonard Kleinrock del MIT publica un libro sobre la comunicacin

1964
por conmutacin de paquetes para implementar una red.

1967 Primera conferencia sobre ARPANET

Conexin de las primeras computadoras entre 4 universidades estadounidenses a

1969
travs de la Interface Message Processor de Leonard Kleinrock

23 computadoras son conectadas a ARPANET. Envo del primer correo por Ray
1971
Tomlinson.

Nacimiento del InterNetworking Working Group, organizacin encargada de

1972
administrar Internet.

1973 Inglaterra y Noruega se adhieren a Internet, cada una con una computadora.

1979 Creacin de los NewsGroups (foros de discusin) por estudiantes americanos.

1982 Definicin del protocolo TCP/IP y de la palabra Internet

1983 Primer servidor de nombres de sitios.

1984 1000 computadoras conectadas.

1987 10000 computadoras conectadas.

1989 100000 computadoras conectadas.

1990 Desaparicin de ARPANET

1991 Se anuncia pblicamente la World Wide Web

1992 1 milln de computadoras conectadas.

Aparicin del navegador web NCSA Mosaic1

1993
Primer buscador de la historia, Wandex serva como un ndice de pginas web.

1996 10 millones de computadoras conectadas.

2000 Explosin de la Burbuja.com

2009 Primer sitio web que permiti la interaccin tctil

Estas mismas innovaciones de las tecnologas de la informacin estn revolucionando la

informacin y la oferta de ocio, afectando a su produccin y consumo, transformando
nuestra vida y comportamiento social e incluso nuestras instituciones polticas y el papel
de los ciudadanos en su seno. Algunos sostienen que la nueva tecnologa del correo
electrnico, las charlas online, la informacin sobre demanda y la difusin de informacin a
travs del web crearn un pblico general ms informado, comprometido e influyente.
Viviremos en una sociedad mejor informada y ms al da, ms comprometida y
participadora? O en una sociedad donde el nico contacto con la humanidad ser muy
impersonal y de opiniones polticas fcilmente manipulables, basadas en los iconos de una
sociedad del cable o incluso inalmbrica? (Norman H. Nie y Lutz Erbring, 2000)

Cuanto ms tiempo se pasa usando Internet...ms se pierde el contacto con el entorno

social, ms se deja de prestar atencin a los medios de comunicacin tradicionales,
ms tiempo pasan trabajando en casa y en la oficina, y menos tiempo pasan
comprando en tiendas y en el coche

Las personas que interactan por medio de una computadora estn aisladas de seales
sociales y se sientes seguras ante la vigilancia y el criticismo. Este sentimiento de
privacidad los hace sentirse menos inhibidos ante otros. Tambin les hace ms fcil estar en
desacuerdo, confrontar o desaprobar las opiniones de otros (Sproull y Kiesler, 1991: 48-49).

A inicios de los aos noventa, las experiencias fundadoras encontraron su estabilidad, las
utopas acadmica y comunitaria tomaron cuerpo. [] Mientras que anteriormente el
discurso sobre internet era difundido en crculos restringidos informtico, contra-
cultural), por medios ms o menos confidenciales, a partir de 1992-1993 encuentra un
lugar entre los grandes medios (Patrice Flichy, 2001: 113).

En una cultura fascinada por la innovacin tecnolgica y devota de la religin del progreso,
no debera sorprender que la internet capturara nuestra imaginacin, estimulando las
mismas predicciones optimistas que la electricidad, el automvil, la radio, e inclusive la
bomba de hidrgeno (Tarleton Gillespie, 2007:4).
El activismo que enfrenta al statu quo que ataca problemas de races profundas no es
para flojos. El activismo de alto riesgo es un fenmeno de lazos fuertes.

Las plataformas de las redes sociales se construyen alrededor de lazos dbiles.

Las redes sociales son efectivas para incrementar la participacin y lo hacen al disminuir
el nivel de motivacin que esa participacin requiere.
El activismo de Facebook tiene xito no motivando a la gente para que haga un sacrificio
real sino motivndolos a hacer las cosas que la gente hace cuando no est motivada lo
suficiente para hacer un sacrificio real.
Las redes sociales hacen que sea ms fcil para los activistas expresarse, y ms difcil que
esa expresin tenga un impacto
(Malcolm Gladwell)

La importancia de analizar al sujeto en un entorno digital, responde a entender los

parmetros de una generacin que ha desarrollado nuevas estructuras de pensamiento,
producto de una cultura digital, se identifican novedosas formas de aprendizaje, de lectura,
de creacin del conocimiento y de modos de trabajar. Este conocimiento es indispensable
para el rediseo y actualizacin espacios de formacin educativa y laboral, pero tambin es
fundamental para visualizar las prcticas cotidianas de los sujetos en materia de
entretenimiento, trabajo, relaciones familiares y sociales, mediadas por tecnologas
digitales.