RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (M 1)

MATAPELAJ Matematik T6 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 1 Januari 2017 HAR Ahad Perbincangan
KH I
KELAS 6 Jaya MASA 8.50-9.50am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Aplikasikan sebarang nombor. Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pengajaran & pembelajaran, murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Mewakilkan penggunaan kalkulator bagi menyelesaikan pengiraan termasuk
(i) KBAT
RAN pembundaran dan pola nombor. ABM / BBM
AKTIVITI i. Set induksi Buku teks
PENGAJARA Murid mengingat semula fakta asas nombor yang telah dipelajari sebelum ini.
ii. Powerpoint
N& iii. Murid mengingat semula pembundaran nombor dan melaksanakan latihan. Internet
iv. Murid menyemak latihan yang dibuat dengan bantuan guru. Projektor
PEMBELAJA
v. Penutup Chromebook
RAN
Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _____________________________________________

MATAPELAJ Matematik T4 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 1 Januari 2017 HAR Ahad Perbincangan
KH I
KELAS 4 Jaya MASA 10.10-11.10am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pengajaran & pembelajaran, murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. KBAT
RAN ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid membaca nombor-nombor yang telah ditulis oleh guru. Powerpoint
N& iii. Murid mengingat semula istilah nilai tempat dan nilai digit. Internet
iv. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan oleh guru. Projektor
PEMBELAJA
v. Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil untuk permainan siapa saya. Chromebook
RAN vi. Latihan dan penutup. Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN PENGAJARAN
Interperso MERENTAS Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
 Intraperso KURIKULU Alam Sekitar PEMBELAJARA Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa N Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana _____________________________________________

MATAPELAJ MOD
ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 2 Januari 2017 HAR Isnin Perbincangan
KH I
KELAS 3 Jaya MASA 7.20-7.50 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan Simulasi
TAJUK dengan lakuan yang betul. Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Melakukan hambur dari aras tinggi dan mendarat ke aras rendah. KBAT
RAN ABM / BBM
AKTIVITI i. Pemanasan badan dan set induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid mendengar penerangan dan demonstrasi guru mengenai hamburan Powerpoint
N& tinggi ke aras rendah. Internet
PEMBELAJA iii. Beberapa murid melakukan percubaan awal sambil dibantu guru. Projektor
RAN iv. Murid mengenalpasti bahagian badan yang terlibat dalam menghambur. Chromebook
Model
(PdP) v. Penutup.
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ PJ T3 MOD
ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 2 Januari 2017 HA Isnin Perbincangan
KH RI
KELAS 2 Jaya MASA 7.50-8.20 am Kerja Kumpulan
TEMA / Berkebolehan Melakukan Pelbagai Pergerakan Berdasarkan Kesedaran Ruang Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Melakukan pergerakan ke ruang am yang telah ditetapkan KBAT
RAN Membezakan pergerakan mengikut ruang. ABM / BBM
AKTIVITI i. Pemanasan badan dan set induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid diberikan penerangan mengenai aktiviti kawasan. Powerpoint
N& iii. Murid bergerak bebas dalam kawasan yang semakin dikecilkan. Internet
PEMBELAJA iv. Murid bermain ikan bilis dan jerung. Projektor
RAN v. Menyejukan badan dan penutup. Chromebook
Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ Matematik T4 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 2 Januari 2017 HA Isnin Perbincangan
KH RI
KELAS 4 Jaya MASA 8.50-9.50 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. KBAT
RAN ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi Buku teks
PENGAJARA ii. Murid ditunjukkan dengan nombor dan mereka menyebut nombor- Powerpoint
N& nombor tersebut. Internet
iii. Murid menulis nilai nombor dalam perkatan. Projektor
PEMBELAJA iv. Murid mengasingkan digit yang itunjukkan dengan nilai tempat dan Chromebook
RAN nilai digit. Model
(PdP) v. Latihan dan penutup. Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN PENGAJARAN
Interperso MERENTAS Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPEL Matematik
MOD PEMBELAJARAN
AJARAN T4
MINGGU 1 TARI 2 Januari 2017 HAR Isnin Perbincangan
KH I
KELAS 4 maju MASA 11.10-12.10 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pengajaran & pembelajaran, murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. KBAT
RAN ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid membaca nombor-nombor yang telah ditulis oleh guru. Powerpoint
N& iii. Murid mengingat semula istilah nilai tempat dan nilai digit. Internet
iv. Murid menjawab soalan-soalan yang diberikan oleh guru. Projektor
PEMBELAJA
v. Murid dibahagikan dalam kumpulan kecil untuk permainan siapa saya. Chromebook
RAN vi. Latihan dan penutup. Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________
MATAPELAJ Pendidikan Jasmani MOD
ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 3 Januari 2017 HAR Selasa Perbincangan
KH I
KELAS 3 Jaya MASA 7.20-7.50 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Berkebolehan melakukan kemahiran hambur (spring) dan pendaratan Simulasi
TAJUK dengan lakuan yang betul. Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Menyatakan perbezaan lakuan semasa melakukan hambur dari pelbagai aras. KBAT
RAN Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti. ABM / BBM
AKTIVITI i. Pemanasan badan dan set induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid melakukan semula aktiviti menghambur dengan kaedah yang betul. Powerpoint
N& iii. Murid melihat perbezaan yan dapat dilihat jika hamburan tersebut dilakukan Internet
PEMBELAJA dari pelbagai aras. Projektor
RAN iv. Murid menulis semula semua perbezaan yang dapat dilihat itu. Chromebook
Model
(PdP) v. Murid juga diingatkan tentang keselamatan semasa melakukan gerak kerja.
Gambar / cerita
vi. Penutup.
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN PENGAJARAN
Interperso MERENTAS Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ Matematik T4 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 3 Januari 2017 HAR Selasa Perbincangan
KH I
KELAS 4 Maju MASA 11.10-12.10 pm Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. Menamakan sebarang nombor hingga 100,000. KBAT
RAN ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi Buku teks
PENGAJARA ii. Murid ditunjukkan dengan nombor dan mereka menyebut nombor- Powerpoint
N& nombor tersebut. Internet
iii. Murid menulis nilai nombor dalam perkatan. Projektor
PEMBELAJA iv. Murid mengasingkan digit yang itunjukkan dengan nilai tempat dan Chromebook
RAN nilai digit. Model
(PdP) v. Latihan dan penutup. Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN PENGAJARAN
Interperso MERENTAS Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ MOD
ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 3 Januari 2017 HAR Selasa Perbincangan
KH I
KELAS 4 Jaya MASA 12.10-1.10 pm Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. Menentukan nilai apabila membuat perbandingan. KBAT
RAN ii. Menentukan pola nombor. ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid membanding beza dua gambarajah dan mendengar penerangan Powerpoint
N& guru. Internet
PEMBELAJA iii. Murid menentukan nilai gambarajah yang diberikan. Projektor
iv. Murid melihat pola nombor dan nyatakan nilai pola. Chromebook
RAN
v. Latihan dan Penutup. Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ TeknoloGi Maklumat T6 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 4 Januari 2017 HAR Rabu Perbincangan
KH I
KELAS 6 Jaya MASA 8.20-9.20 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Menyatakan kegunaan atur cara komputer dalam perkakasan harian. Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. KBAT
Menyatakan urutan bagi aktiviti harian dan proses kerja dalam satu
RAN alatan digital ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid menyatakan Kegiatan harian yang menggunakan mesin. Powerpoint
N& iii. Murid mendengar penerangan guru tentang pengaturcaraan. Internet
iv. Murid menyatakan pengaturcaraan paling sesuai untuk memasak nasiProjektor
PEMBELAJA
menggunakan periuk elektrik. Chromebook
RAN
v. Latihan dan penutup. Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ Matematik T4 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI Rabu HAR Perbincangan
KH I
KELAS 2 Jaya MASA 9.20-9.50 am Kerja Kumpulan
TEMA / Berkebolehan Melakukan Pelbagai Pergerakan Berdasarkan Kesedaran Ruang. Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Membezakan pergerakan mengikut ruang. KBAT
RAN Melakukan aktiviti dalam ruang yang selamat. ABM / BBM
AKTIVITI i. Pemanasan badan dan set induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid menggayakan pergerakan mereka mengikut pergerakan haiwan Powerpoint
N& namun masih mengikut saiz ruang yang tersedia. Internet
PEMBELAJA iii. Permainan kecil Cari ruang bagi membolehkan pelajar menyesuaikan diri Projektor
RAN dengan ruang yang ada. Chromebook
iv. Murid mendengar penerangan guru. Model
(PdP)
v. Penyejukan badan dan penutup. Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPELAJ Matematik T6 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 4 Januari 2017 HAR Rabu Perbincangan
KH I
KELAS 6 Jaya MASA 11.10-12.10 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Aplikasikan sebarang nombor. Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit KBAT
RAN dalam perpuluhan juta yang melibatkan situasi harian. ABM / BBM
Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga tujuh digit
dalam pecahan juta yang penyebutnya 2, 4, 5, 8 dan 10 yang melibatkan
situasi harian.
AKTIVITI i. Set induksi Buku teks
PENGAJARA ii. Murid membaca nombor-nombor yang ditulis guru di papan putih. Powerpoint
N& iii. Murid mendengar penerangan guru tentang penyebutan dan menulis nombor Internet
PEMBELAJA sehingga rumah juta. Projektor
RAN iv. Murid membaca nombor dalam bentuk pecahan dan perpuluhan sehingga Chromebook
Model
(PdP) nilai juta.
Gambar / cerita
v. Murid membuat latihan berkaitan.
vi. Penutup
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
 Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________

MATAPEL Matematik
MOD PEMBELAJARAN
AJARAN T4
MINGGU 1 TARI 5 Januari 2017 HAR Khamis Perbincangan
KH I
KELAS 4 Maju MASA 8.50-9.50 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Nombor Bulat Hingga 100,000 Simulasi
Luar Bilik Darjah
TAJUK
STANDARD
TMK
PEMBELAJA
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA i. Menentukan nilai apabila membuat perbandingan. KBAT
RAN ii. Menentukan pola nombor. ABM / BBM
AKTIVITI i. Set Induksi. Buku teks
PENGAJARA ii. Murid membanding beza dua gambarajah dan mendengar penerangan Powerpoint
N& guru. Internet
PEMBELAJA iii. Murid menentukan nilai gambarajah yang diberikan. Projektor
iv. Murid melihat pola nombor dan nyatakan nilai pola. Chromebook
RAN
v. Latihan dan Penutup. Model
(PdP)
Gambar / cerita
KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran
AN PENGAJARAN
Interperso MERENTAS Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana ______
____________________________

MATAPELAJ Matematik T6 MOD

ARAN PEMBELAJARAN
MINGGU 1 TARI 5 Januari 2017 HAR Khamis Perbincangan
KH I
KELAS 6 Jaya MASA 10.10-11.10 am Kerja Kumpulan
TEMA / 1.1 Aplikasikan sebarang nombor. Simulasi
TAJUK Luar Bilik Darjah
STANDARD
PEMBELAJA TMK
RAN
OBJEKTIF Di akhir sesi pembelajaran & pengajaran , murid dapat: I-Think
PEMBELAJA Menukar nombor dalam perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor KBAT
RAN bulat dan sebaliknya. ABM / BBM
AKTIVITI i. Set induksi Buku teks
PENGAJARA ii. Murid mendengar penerangan guru berkaitan penukaran nombor dalam Powerpoint
N& perpuluhan dan pecahan juta kepada nombor bulat. Internet
PEMBELAJA iii. Beberapa murid diminta mneyelesaikan soalan-soalan di hadapan. Projektor
iv. Murid yang tidak mengusai tajuk diberikan bimbingan. Chromebook
RAN
v. latihan dan semakan ke atas latihan yang telah dibuat. Model
(PdP) vi. Penutup Gambar / cerita

KECERDAS ELEMEN Kreativiti & PENILAIAN Lembaran

AN MERENTAS PENGAJARAN
Interperso Inovasi Kerja
&
PELBAGAI nal I Pendidikan Hasil Kerja
PEMBELAJARA
Intraperso KURIKULU Alam Sekitar N Pemerhatian
 nal M (EMK) Bahasa Kuiz
Muzikal Patriotisme Lisan
Verbal Sains & Drama
Linguistik Teknologi Tugasan
Kinestatik Keusahawanan Projek
Logik Nilai Murni
Matematik
Naturalis
Visual
Ruang
REFLEKSI
_____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan.
Aktiviti pengajaran & pembelajaran ditangguhkan kerana __________________________________