BLOCO DE TAREFAS PROF ANDREANE 9 ANO

Parte I Leitura e Redao (N 1)

TEXTO: A TRISTE PARTIDA

Patativa do Assar

Setembro passou, Do alegre Nat.

Com oitubro e novembro,

J tamo em dezembro, Rompeu-se o Nat,

Meu Deus que de ns? Porm barra no veio,

O s bem vermeio,

Assim fala o pobre

Do seco Nordeste,

Com medo da peste,

Da fome feroz.

A treze do ms

Ele fez esperiena, Nasceu munto alm.

Perdeu sua crena

Nas pedra de S. Na copa da mata

Buzina a cigarra,

Mas noutra esperiena Ningum v a barra,

Com gosto se agarra Pois barra no tem.

Pensando na barra
Sem chuva na terra Viv ou morr.

Descamba janro,

Depois feverro, Ns vamo a S Palo,

E o mermo vero. Que a coisa ta feia;

Por terra alia

Entonce o rocro, Ns vamo vag.

Pensando consigo,

Diz: isso castigo! Se o nosso destino

No chove mais no! No f to misquinho,

Pro mermo cantinho

Apela pra mao, Ns torna a vort.

Que o ms preferido

Do Santo querido, E vende o seu burro,

Senh So Jos. O jumento e o cavalo,

Int mermo o galo

Mas nada de chuva! Vendro tambm,

T tudo sem jeito,

Lhe foge do peito Pois logo aparece

O resto da f. Feliz fazendro

Por poco dinheiro

Agora pensando Lhe compra o que tem.

Segui outra tria,

Chamando a fama Em riba do carro

Comea a diz: Se junta a fama;

Chegou o triste dia,

Eu vendo meu burro, J vai viaj.

Meu jegue e cavalo,

Ns vamo a S Palo A seca terrive,

Que tudo devora

Lhe bota pra fora J to pregunta:

Da terra nat. - Mezinha e meu gato?

O carro j corre

No topo na serra.

Oiando pra terra,

Seu bero, seu l,

Aquele nortista

Partido de pena,

De longe inda acena:

Com fome, sem trato,
Adeus, Cear!
Mimi vai morr!

No dia seguinte,
E a linda pequena,
J tudo enfadado,
Tremendo de medo:
E o carro embalado,
- Mame, meus brinquedos!
Veloz a corr,
Meu p de fulo!

To triste, coitado,
Meu p de rosra,
Falando sodso,
Coitado, ele seca!
Um fio choroso
E a minha boneca
Excrama, a diz:
Tambm l ficou.

- De pena e sordade,
E assim vo dxando,
Papai, sei que morro!
Com choro e gemido
Meu pobre cachorro,
Do bero querido
Quem d de com?
O cu lindo e azu. Das banda do Norte

Tem ele por sorte

Os pai pesaroso, O gosto de uvi,

Nos fio pensando,

E o carro rodando Lhe bate no peito

Na estrada do Su. Sodarde de mi

E as gua dos io

Chegaro em S Palo Comea a ca.

sem cobre, quebrado

O pobre, acanhado, Do mundo afastado,

Procura um patro. Sofrendo desprezo

Ali veve preso,

S v cara estranha, Devendo ao patro.

Da mais feia gente,

Tudo diferente O tempo rolando,

Do caro torro. Vai dia, e vem dia,

E aquela fama

Trabaia dois ano, No vorta mais no!

Trs ano e mais ano,

E sempre no prano Distante da terra

De um dia inda vim. To seca mais boa,

Exposto garoa,

Mas nunca ele pode, lama e ao pau.

S veve devendo,

E assim vai sofrendo Faz pena o nortista,

Tromento sem fim. To forte, to bravo,

Viv como escravo

Se arguma nutia Nas terra do S.

1) Pelas caractersticas da linguagem na poesia, que tipo de poeta Patativa do Assar?

A) Um poeta urbano.

B) Um poeta rural.

C) Um poeta metropolitano.

D) Ele um poeta clssico.

E) Um poeta da capital.

2) Releia a poesia e responda:

De que estado brasileiro so as personagens e para onde vo viajar?

A) Natal, So Paulo;

B) Natal, Cear;

C) Cear, Alagoas;

D) Sul, Rio Grande do Norte;

E) Cear, So Paulo.

3) Qual a verdadeira causa da famlia abandonar tudo e ir embora?

A) O abandono da me.

B) A morte de um dos filhos.

C) Os animais vendidos ao fazendeiro.

D) A falta de chuva.

E) A saudade dos parentes em outro estado.

4) Na poesia, por que o menino acha que vai morrer?

A) Por causa dos avs que ficaram na cidade natal.

B) Por causa da saudade do cachorro que ficou e sabe que ele vai morrer de fome.
C) Por causa da saudade do gato que ficou e vai morrer de fome.

D) Por causa de que o pai vendeu todos os animais.

E) Por causa de que iam morar em outra cidade.

5) Que adjetivo o poeta se refere a personagem quanto a naturalidade dele?

A) Coitado;

B) Pobre;

C) Nortista;

D) Sulista;

E) Terrvel.

6) H na poesia dezenove estrofes. Em qual delas o poeta caracteriza o sol e como ele caracterizado?

A) Na dcima quarta estrofe, Do bero querido / O cu lindo e azu.

B) Dcima oitava estrofe, O tempo rolando, vai dia, e vem dia.

C) Dcima nona estrofe, Distante da terra to seca mais boa, Exposta garoa;

D) Segunda estrofe, Mas noutra esperiena com gosto se agarra / Pensando na barra / do alegre Nat.

E) Terceira estrofe, Rompeu-se o Nat, porm barra no veio, / O s bem vermeio

7) Em A Triste Partida, o eu lrico:

A) apresenta o sul como osis para o nordestino.

B) denuncia o descaso divino com o homem do serto.

C) critica a relao de dependncia entre o sertanejo e a natureza.

D) discute a relao de dio entre o sertanejo e sua terra natal.

E) destaca a explorao a que os mais afortunados submetem o sertanejo humilde.

8) Leia como se define prosopopia:

Prosopopia consiste em dar caractersticas de seres animados a seres inanimados,
ou ainda, em dar caractersticas humanas a animais ou objetos.

DE NICOLA, Jose; INFANTE, Ulisses. Gramtica contempornea da lngua

portuguesa. Sao Paulo: Scipione, 1997, p. 436.
Assinale a alternativa em que ocorre prosopopia.

A) perdeu sua crena / nas pedra de s.

B) ningum v a barra / pois barra no tem.

C) mas nada de chuva! / ta tudo sem jeito.

D) ns vamo a S Palo / viv ou morr.

E) a seca terrve / que tudo devora.

9) A Triste Partida uma narrativa composta de cinco partes: I) a espera pela chuva; II) a deciso de sair da terra natal;
III) os preparativos para a viagem; IV) a triste partida; V) a vida no Sul.

Assinale a alternativa em que esto transcritos os versos que descrevem os preparativos para a viagem.

A) Apela pra maro, que /o ms preferido/do santo querido/senh So Jos.

B) O carro j corre/no topo da serra/oiando pra terra/seu bero seu lar.

C) E vende o seu burro/jumento e o cavalo/int mermo o galo/vender tambm.

D) Trabaia dois ano/trs anos e mais ano/e sempre no prano/de um dia inda vim.

E) Ns vamos a S Palo/que a coisa t feia/por terra aleia/ns vamo vag.

10) Assinale a nica alternativa que contem versos nos quais se expressa o tipo de relao existente entre o sertanejo e
a terra para onde ele se viu obrigado a migrar.

A) se o nosso destino/no for to mesquinho/pro mesmo cantinho/nos torna a voltar

B) Em riba do carro/se junta a familia/chegou o triste dia/j vai viaj

C) aquele nortista/partido de pena/de longe inda acena/adeus, Ceara!

D) Do mundo afastado/ sofrendo desprezo/ ali veve preso/ devendo ao patro

 E) lhe bate no peito/saudade de mi/e as gua dos io/comea a ca

Parte II Literatura (N 2)
Complete o texto Semana de Arte Moderna com as expresses do quadro de palavras:

SEMANA DE ARTE MODERNA 1922

 No incio do sculo XX, cresceu a urbanizao brasileira, em decorrncia do comeo do desenvolvimento
____________________. A classe dominante era composta por uma ____________________ industrial,
pelos ____________________ e pelos grandes proprietrios ____________________. O operariado
constitudo basicamente por ____________________ estrangeiros e trabalhadores brasileiros que deixavam o
____________________ tinham salrios ____________________ e, por isso, alimentavam-se
______________________ e moravam em habitaes _____________________ .
Ao longo da dcada de _____________________ do sculo XIX, a conjuntura internacional e as
questes nacionais propiciaram a crise do Estado oligrquico, que veio a cair em 1930, com a Revoluo de outubro.
Nesse perodo, ocorreu o fortalecimento da burguesia industrial paulista, que discordava do domnio da
oligarquia do _____________________ . Nessa dcada, os intelectuais brasileiros se viram em um momento
em que precisavam abandonar os valores estticos ____________________, ainda muito apreciados em nosso
pas, para dar lugar a um _____________________ estilo completamente contrrio, e do qual, no se sabia ao
certo o rumo a ser seguindo.
O descontentamento com o estilo anterior foi bem mais explorado no campo da literatura, com maior
nfase na ____________________. Entre os escritores modernistas destacam-se: Oswald de
____________________ e Manuel _____________________. Na pintura destacou-se Anita
____________________, que realizou a primeira exposio modernista brasileira em 1917, cujas obras,
influenciadas pelo CUBISMO, EXPRESSIONISMO E FUTURISMO, escandalizaram a sociedade da poca. Monteiro
_____________________ no poupou crticas pintora, contudo, este episdio serviu como incentivo para a
realizao da ___________________________________________________.
A Semana, na verdade, foi a exploso de idias inovadoras que aboliam por completo a perfeio
_____________________. Os artistas brasileiros buscavam uma identidade prpria e a liberdade de
____________________; com este propsito, experimentavam diferentes caminhos sem definir nenhum
padro. Isto culminou com a incompreenso e com a completa insatisfao de todos que foram assistir a este novo
_____________________. Logo na abertura ____________________ Bandeira, ao recitar seu poema
____________________, foi desaprovado pela platia atravs de muitas vaias e gritos.
Embora tenha sido alvo de muitas crticas, a Semana de Arte Moderna s foi adquirir sua real importncia
ao inserir suas idias ao longo do tempo. O Movimento _____________________ continuou a expandir-se por
divulgaes atravs da Revista Antropofgica e da Revista Klaxon, e tambm pelos seguintes movimentos:
Movimento Pau-Brasil, Grupo da Anta, Verde-Amarelismo e pelo Movimento Antropofgico.
Todo novo movimento uma _____________________ com os padres utilizados pelo anterior, isto
vale para todas as formas de expresses, sejam elas atravs da ______________________, literatura, escultura,
poesia, etc. Ocorre que nem sempre o novo bem aceito, isto foi bastante evidente no caso do Modernismo, que, a
princpio, chocou por fugir completamente da esttica europia tradicional que influenciava os artistas
_____________________.

Quadro de palavras:

Modernista; precrias; pintura; antigos; Bandeira; imigrantes; Semana de Arte Moderna; expresso; banqueiros;
mal; poesia; Malfatti; caf; Manuel; baixos; industrial; rurais; Lobato; vinte; campo; burguesia; novo; Andrade;
esttica; Os Sapos; movimento; brasileiros; ruptura.

CAA-PALAVRAS
No caa-palavras abaixo existem 28 palavras referentes ao texto. Encontre-as.
 L V B H J K L M N V F T Y U I R S
Z T U M H R T Y R V Y M E O P Q B
X B R A S I L E I R O S H T U X A
M H G Y U I R H F E W B C V M Z N
A F U N V F T E X P R E S S A O Q
R E E H J K L M N V F H J K N R U
U K S O P A S S O M H R T Y U W E
T R I G R P C S N V F H J K E K I
N W A N E E O E K L M N V F L H R
I K H J C R N M C O M R A A J O
P H J Y A M C A M P O A S A O K S
V J K Y R A T N J K V L U C A R H
O K R O I N A A K R I N B E L Y J
V R Y E A E T D R Y M I A A M U K
B Y U R S C O E S T E T I C A K R
B U K M E E V A H J N G X E L B Y
A K B T M R I R N V T M O R A D U
N B D O R B U T U O O A S U T S K
D D S L R N M E B L R N M S W B
E S E Y U I R M A L F A T T I H D
I W L O B A T O L E D A R D N A S
R H F G T B A D U B L O G F R D E
A J D N W E S E Y C L R N M E T R
G I N D U S T R I A L K Z U D E Y
T M G J V G R N E F F X O V O N K
U I N L R N M A S H L L O M R T
N G J F G T B K F G T B I K R H Y
M R Y Z T N M R L O P R G F G T B
N A Y R R U P T U R A S A Z T N M
V N O W U K L Q X N V R D I A D
B T E J R Y U I R Y T Y Q S E W U
Y E R M A L R N M X I E U R G H V
T S M I I L U C A R G C I K T V I
S H T D S D I A D D O S C J U C N
R T Y R V Y M E O P S E O U N X T
K A E P O E S I A L R N M M X E

QUESTES DE ARTE

1-Descreva como ocorreu a Semana de Arte Moderna de 1922.

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2- Quais foram os artistas que participaram da Semana de 22?
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3-O que pretendia a semana de arte moderna, ocorrida em So Paulo em 1992?

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4- Cite algumas obras dos artistas que participaram da Semana de 22?
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5- Os organizadores a SEMANA DE ARTE MODERNA de 1922, com a participao de Mrio de Andrade, Oswald de
Andrade, Brecheret, Anita Malfati, Heitor Villa-Lobos entre outros, apresentam um manifesto defendendo:
( a ) a censura dentro da expresso do artista e apenas a cpia das expresses artsticas europias;
( b ) a liberdade de expresso do artista e a cpia das manifestaes artsticas do sculo XIX;
( c ) a liberdade de expresso do artista e a incorporao das modernas formas de expresso estrangeiras para
recri-las de maneira prpria no pas;
( d ) a censura dentro da expresso do artista e cpia das manifestaes artsticas europias do sculo XIX;
( e ) a incorporao das mais modernas formas de expresso artsticas europias e o abandono das expresses
culturais brasileiras.

6- Faa uma leitura da obra abaixo, destacando seu autor e o movimento artstico.
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Bons estudos!