Grupo

ID

Mdulo Contenido Tipo de contenido Prioridad

OVA (Tipo
Glosario de trminos Alta
presentacin)

Conferencia tipo
Comunicacin a
Blackboard Media
travs de las redes
Collaborate

Sistemas Numricos Video Alta

Actividad Sistemas
Taller Alta
Numricos

Tipos de medios Documento Alta

Modos de conexin Documento Alta

Mdulo 1.
Fundamentos
 Mdulo 1.
Fundamentos

Modulacin y Actividad grupal -

Alta
multiplexacin Artculo

Reflexin sobre
Actividad grupal Alta
artculos

Foro Actividad grupal Alta

Evaluacin de
Actividad individual Alta
Mdulo
 Redes segn su Actividad grupal -
Media
escala Exposicin

Criptografa Lectura Media

Control de lectura
Actividad individual Media
Criptografa

Mdulo 2.
Distribucin de
redes segn su
escala y seguridad
bsica de redes Firma digital Lectura Media

Control de lectura
Actividad individual Media
Firma digital

Cifrado Documento Media

 Taller cifrado
asimtrico - Foro de
inquietudes y foro
temtico Media
(experiencia y
discusin
Prctica de cifrado (implicaciones))

Taller cifrado
Media
simtrico

VPN Documento Media

Capas del modelo

Documento Alta
OSI

Taller OSI Actividad individual Alta

Capa de enlace:
Documento Alta
Puentes de red

Taller Puentes de red Actividad individual Alta

Capa de enlace:
Documento Alta
conmutadores de red

Taller conmutadores
Actividad individual Alta
de red

Capa de red: Puertas

Documento Alta
de enlace
 Taller puertas de
Actividad individual
enlace

Mdulo 3. Modelo
Capa de red:
OSI y Familias de Documento Alta
Enrutadores
protocolos de red

Taller Enrutadores Actividad individual Alta

Capa de red:
Documento Alta
Subredes

Taller subredes Actividad individual Alta

Capa de red: TCP/IP Documento Alta

Otros protocolos Foro Media

Evaluacin de
Actividad individual Alta
Mdulo 3

Evaluacin Final Actividad individual

 Grupo de Entornos Virtuales de Aprend
Matriz de trazabilidad de requisitos. V. 01. Sem I-2016
INTERNETWORKING

Objetivos Descripcin

Familiarizar al estudiante con los Compendio de definiciones que

principales conceptos y definiciones
de la asignatura
pretenden servir de gua y soporte a los
estudiantes en el desarrollo de la
asignatura, estos ltimos podrn
referirse a l cuando desconozcan la
terminologa o quieran afianzar sus
conocimientos acerca de la misma

Presentacin a cargo del docente en la

que adems de presentarse y dar la
bienvenida a los estudiantes les
Describir con claridad la importancia explicar a travs de una presentacin la
que tienen la redes en los sistemas de importancia que tiene la internetworking
comunicacin modernos haciendo un y su implicacin en la comunicacin a
breve resumen de la evolucin que travs de las redes.
han tenido las mismas desde la
antigedad
Explicar brevemente las formas de Video que explica de forma sencilla las
conversin entre sistemas numricos formas de conversin entre sistemas
numricos adems de proporcionar un
concepto claro de los mismos

Afianzar los conocimientos adquiridos

a travs del video que trata la
temtica mencionada Taller que contiene algunos ejercicios
que los estudiantes debern realizar
para poner en prctica y de esta forma
afianzar los conocimientos adquiridos en
el video "Sistemas Numricos"
Documento en el que se detallan los
tipos de medios de comunicacin,
Dar a conocer a los estudiantes qu y confinados y no confinados y se hace
cules son los medios de transmisin una descripcin de cada uno de ellos.
confinados (tangibles) y no confinados
(Tx a travs del aire)
Explicar los modos de conexin Documento en el que se detallan los
(dedicados y conmutados) y modos de conexin, dedicados y
establecer cules son sus principales conmutados y se hace una descripcin
generalidades y caractersticas de cada uno de ellos.
Entender y apropiar los conceptos de
modulacin y multiplexacin, la
relacin que existe entre ambos y la
importancia que estos tienen en el
rea de la redes de comunicacin y la
transmisin de datos
Entender y apropiar los conceptos de
modulacin y multiplexacin, la
relacin que existe entre ambos y la
importancia que estos tienen en el
rea de la redes de comunicacin y la
transmisin de datos
Hacer un diagnstico del grado de
conocimiento que los estudiantes
tienen hasta ese momento, con el fin
de orientar el curso de acuerdo a las
necesidades del grupo,
adicionalmente se propone desarrollar
de forma terica la solucin al
problema planteado a lo largo del
curso para que a travs de esto se
aplique el conocimiento que se ir
adquiriendo conforme se desarrollen
los contenidos del programa
Evaluar los conocimientos adquiridos
por parte del estudiantes en lo
relacionado con el mdulo 1
Los estudiantes, dividos en dos grupos,
realizarn un artculo en el que
explicarn los conceptos, caractersticas,
aplicaciones y dems informacin que
consideren relevante para el tema que
les haya correspondido (Modulacin-
Multiplexacin). El docente
proporcionar alguna bibliografa y
palabras clave para realizar dicho
artculo.
Los estudiantes divididos en los grupos
en lo que realizaron el artculo de
modulacin o multiplexacin (segn
corresponda), leern el artculo de sus
compaeros y harn una breve reflexin
al respecto, la misma le servir al grupo
escritor del artculo para cambiar y/o
mejorar el contenido del mismo.
Indentificar un problema dentro de la
propia comunidad que pueda ser
resuelto a travs del uso de redes y
proponer una solucin con los
conocimientos con que se cuente hasta
el momento; los dems grupos deben
participar en las publicaciones de sus
compaeros avalando o proponiendo
una solucin que consideren ms
apropiada
Prueba compuesta de diversos tipos de
pregunta en la que se evaluar a los
estudiantes y los conocimientos que ha
adquiridos hasta ese momento en el
curso
 Los estudiantes se dividirn en 2 grupos
que tratarn el tema de la distribucin
de redes segn su escala as: Un primer
grupo realizar una exposicin que
incluya, conceptos bsicos, tecnologas,
protocolos, estndares y cualquier otro
Dar a conocer a los estudiantes la tem que consideren pertinente para las
distribucin que tienen las redes de redes de tipo PAN, LAN y CAN, mientras
comunicaciones, de acuerdo a su nivel que el segundo grupo, teniendo en
geogrfico de alcance cuenta los mismos criterios, tratar las
redes MAN, WAN y GAN. Adicionalmente,
cada grupo entregar ,tanto al docente
como a sus compaero,s un documento,
con no menos de 10 referencias en el
que explique con detalle los temas
expuestos

Libro "Criptografa y Seguridad en

Realizar un acercamiento al concepto
Computadores" v. 1-2001. Manuel Jos
de criptografa
Lucena Lpez

El estudiante deber leer los primeros

Comprobar que el documento puesto tres captulos del libro referido y hacer
en el aula virtual, fue ledo por los un pequeo resumen que contenga los
estudiantes elementos que l considere ms
pertinentes para la temtica tratada

Adaptacin del documento "Criptografa,

certificado digital y firma digital. Gua
Realizar un acercamiento al concepto
bsica de supervivencia (extrado de
de Firma digital
http://www.cert.fnmt.es/popup.php?
o=faq)"

El estudiante deber leer el documento

Comprobar que el documento puesto referido y hacer un pequeo resumen
en el aula virtual, fue ledo por los que contenga los elementos que l
estudiantes considere ms pertinentes para la
temtica tratada

Familiarizar a los estudiantes con el Documento explicativo con conceptos y

concepto de cifrado y su respectiva definiciones bsicas de lo que significa el
aplicabilidad cifrado en redes de comunicaciones.
Poner en prctica los conocimientos
Taller (gua paso a paso) en la
adquiridos a travs del documento de
herramienta de cifrado y firmas
cifrado, en trminos de cifrado
digitales GPG
simtrico

Poner en prctica los conocimientos

adquiridos a travs del documento de Taller (gua paso a paso) con las
cifrado, en trminos de cifrado herramientas AES Crypt y WinRAR
asimtrico

Documento explicativo con conceptos y

Realizar un acercamiento al concepto
de VPN
Entender y apropiar los conceptos,
funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de las 7 capas que
componen el modelo OSI
definiciones bsicas de lo que significa
VPN
Documento en el que se hace una
descripcin detallada de los conceptos,
funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de las 7 capas que
componen el modelo OSI

Cada estudiante deber identificar las

Aplicar los conocimientos adquiridos a capas del modelo OSI, en una video
travs de la lectura del documento llamada realizada a travs de SKYPE
relacionado con el modelo OSI (chat)
Entender y apropiar la funcin que Documento en el que se hace una
cumplen los puentes de red en la capa descripcin detallada de los conceptos,
de enlace del modelo OSI funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de los puentes de red

Aplicar los conocimientos adquiridos a

travs de la lectura del documento
relacionado con puentes de red
Entender y apropiar la funcin que Documento en el que se hace una
cumplen los conmutadores en la capa descripcin detallada de los conceptos,
de enlace del modelo OSI funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de los conmutadores de red

Aplicar los conocimientos adquiridos a

travs de la lectura del documento
relacionado conmutadores de red
Entender y apropiar la funcin que Documento en el que se hace una
cumplen las puertas de red en la capa descripcin detallada de los conceptos,
de red del modelo OSI funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de las puertas de red
Aplicar los conocimientos adquiridos a
travs de la lectura del documento
relacionado con puertas de enlace
Entender y apropiar la funcin que Documento en el que se hace una
cumplen los enrutadores en la capa descripcin detallada de los conceptos,
de red del modelo OSI funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de los enrutadores

Aplicar los conocimientos adquiridos a

travs de la lectura del documento
relacionado con enrutadores
Entender y apropiar la funcin que
cumplen las subredes en la capa de
red del modelo OSI
Documento en el que se hace una
descripcin detallada de los conceptos,
funcionalidades, estndares y/o
protocolos, de las subredes

Aplicar los conocimientos adquiridos a

travs de la lectura del documento
relacionado subredes
Entender y apropiar los conceptos, Documento en el que se hace una
funcionalidades del prtocolo TCP/IP en descripcin detallada de los conceptos,
la capa de red del modelo OSI funcionalidades, entre otros del
protocolo TCP/IP
Entender y apropiar los conceptos,
funcionalidades de otros protocolos de Cada estudiante deber realizar una
red pequea investigacin acerca de
algunos protocolos que no hayan sido
tratados a lo largo del curso y plasmarla
en el foro previsto para tal fin, de la
misma forma deber realimentar la
participacin de mnimo dos de sus
compaeros con fuentes bibliogrficas
que la sustenten

Evaluar los conocimientos adquiridos Prueba compuesta de diversos tipos de

por parte del estudiantes en lo pregunta en la que se evaluar a los
relacionado con el mdulo 3 estudiantes y los conocimientos que ha
adquiridos hasta ese momento en el
curso

Evaluar los conocimientos adquiridos Prueba compuesta de diversos tipos de

por parte del estudiantes a lo largo de pregunta en la que se evaluar a los
su proceso formativo en el desarrollo estudiantes y los conocimientos
del curso generales que adquiri dentro del curso
s de Aprendizaje
01. Sem I-2016

Tiempo est. Tiempo est.

Requerimientos
Elaboracin Usuario
Fuentes bibliogrficas y/o
diccionarios que traten
terminologa relacionada con redes
computacionales
Segn lo
requiera

Blackboard Collaborate o cualquier

otra plataforma que permita hacer
conferencias en tiempo real
(hangouts, skype, etc.)
2 horas

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 20 min

Plataforma o herramienta que

permita enviar documentos al
docente
1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora
Blackboard Collaborate o cualquier
otra plataforma que permita hacer
conferencias en tiempo real
(hangouts, skype, etc)

4 horas

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada

2 horas

Plataforma de gestin de
aprendizaje que cuente con la
herramienta "Foros" (Blackboard
Collaborate, Moodle, entre otras)

2 horas

Plataforma de gestin de
aprendizaje que cuente con la
herramientade evaluacin en lnea 1 hora
(Blackboard Collaborate, Moodle,
entre otras)
Blackboard Collaborate o cualquier
otra plataforma que permita hacer
4 horas
conferencias en tiempo real
(hangouts, skype, etc)

Libro "Criptografa y Seguridad en

Computadores" v. 1-2001. Manuel 2 horas
Jos Lucena Lpez

Plataforma o herramienta que

permita enviar documentos al 1 hora
docente

Adaptacin del documento

"Criptografa, certificado digital y
firma digital. Gua bsica de
1 hora
supervivencia (extrado de
http://www.cert.fnmt.es/popup.php?
o=faq)"

Plataforma o herramienta que

permita enviar documentos al 1 hora
docente

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica 1 hora
mencionada
Herramienta de cifrado y firmas
2 horas
digitales GPG

herramientas AES Crypt y WinRAR 2 horas

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica 1 hora
mencionada
Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales
que expliquen la temtica
mencionada
1 hora

Documento "Capas del Modelo OSI"

3 horas

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora
Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales
que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Fuentes bibliogrficas y/o tutoriales

que expliquen la temtica
mencionada 1 hora

Por definir

Plataforma de gestin de
aprendizaje que cuente con la
herramientade evaluacin en lnea 1 hora
(Blackboard Collaborate, Moodle,
entre otras)

Plataforma de gestin de
aprendizaje que cuente con la
herramientade evaluacin en lnea 2 horas
(Blackboard Collaborate, Moodle,
entre otras)
Observaciones