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DIOCESIS DE HUACHO

SEMINARIO DIOCESANO NUESTRA


SEORA DEL CARMEN

Syllabus
DATOS GENERALES

1.1ASIGNATURA : Filosofa de la Ciencia


1.2PROFESOR : P. Jess M. Coral Figueroa
1.3 crditos : 4 (Cuatro)
1.4 HORAS : 4 (Cuatro)
1.5 NIVEL : Tercero de Filosofa
1.6 SEMESTRE : I Primero
1.7 CICLO : V Quinto

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II.- SUMILLA

Nuestra civilizacin est imbuida de la ciencia, es estructuralmente una civilizacin cientfico-


tecnolgica. Por ello tiene una necesidad esencial de comprender la ciencia como lo que
verdaderamente es, sin idolatrarla ni condenarla, reconociendo su gran significado como una forma
de saber objetivo, riguroso y fiable, pero tambin reconociendo a su lado la existencia de otros
grandes espacios de saber en los que se ejercita la accin del espritu humano, como los de la
filosofa, el arte, la moral, la fe religiosa, etc.

El 14 de Septiembre de 1998 el Papa Juan Pablo II public su encclica Fides et Ratio, en la que una
vez ms explic la armoniosa relacin que se puede y se debe dar entre la ciencia y la religin cuando
se conoce bien la naturaleza de ambos saberes y se reconocen sus posibilidades y sus lmites.

Por medio de esta asignatura se pretende conseguir que el alumno conozca el desarrollo histrico de
este campo de saber humano que es la ciencia experimental, sus interacciones con otros saberes,
especialmente con la filosofa y la religin, sus posibilidades y sus lmites, en una palabra, cul es la
naturaleza de la ciencia experimental y de la tecnologa. Con ello podr establecer un fecundo dilogo
con el mundo cultural contemporneo y facilitar en su entorno relaciones de mutua comprensin y
complementacin entre la fe y la ciencia.

II.- OBJETIVOS

Introducir a los alumnos a la reflexin sobre la problemtica cientfica, sobre qu es el conocimiento


cientfico, sus alcances y sus lmites.

Comprender la singularidad del conocimiento cientfico, desde sus inicios hasta su consolidacin.

Valorar en su justa medida el enriquecimiento del saber humano que aporta el saber cientfico, as
como la explcita parcialidad de sus perspectivas, su especializacin en lo que es objeto de sus
conocimientos y en los mtodos con los que aborda su estudio, y de esa manera poder establecer una
correcta relacin con los dems saberes.
III.- CONTENIDO

1. Introduccin y objetivos.
2. Historia de las relaciones entre ciencia, filosofa y fe.
3. La fiabilidad de la ciencia experimental.
4. El materialismo cientfico.
5. Determinismo cientfico y libertad humana.
6. Evolucionismo y cristianismo.
7. La verificacin cientfica.
8. Los lmites de la ciencia.
9. Ciencia y fe: una colaboracin positiva.
10. Ciencia, razn y fe.
11. Ciencia, tecnologa y humanismo.
III.-EVALUACIN
Prcticas y actitud: 20%
Examen parcial: 30%
Examen final: 50 %

IV.-METODOLOGA

Exposiciones tericas del profesor. Dilogo con los alumnos. Comentario de textos seleccionados.
Visionado de documentales sobre temas cientficos. Lectura comentada del libro de texto,
(ARTIGAS, M.: Ciencia, razn y fe, Pamplona, ed. Eunsa, 2006).

V.- BIBLIOGRAFA

Bibliografa fundamental:
ARTIGAS, M.: Ciencia, razn y fe, Pamplona, ed. Eunsa, 2006

Bibliografa complementaria:
ALONSO, CJ, La agona del cientificismo. Una aproximacin a la filosofa de la ciencia,
o Pamplona, ed. Eunsa, 1992
ARTIGAS, M.: Filosofa de la ciencia experimental. La objetividad y la verdad en las
o ciencias, 3 ed., Pamplona, ed. Eunsa, 1999
JAKI, S. L., Ciencia, fe, cultura, Madrid, ed. Palabra, 1990
SAYS, J.A., Ciencia, atesmo y fe en Dios, Pamplona, ed. Eunsa, 1994
ARTIGAS, M.: El hombre a la luz de la ciencia, Madrid, ed Palabra, Madrid 1952.
CARREIRA VREZ, Manuel M. El creyente ante la ciencia, Coleccin Biblioteca de
Autores Cristianos de la Editorial Catlica, S.A., Madrid, 1.982.
CARREIRA VREZ, Manuel M. Ciencia y fe: relaciones de complementariedad? ed. VOZ
o DE PAPEL, Madrid 2004.
ENCCLICA FIDES ET RATIO.
MASON, S.: Historia de las ciencias. Madrid, ed. Alianza Editorial, 1986-1990, 5 t.

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P. Jess M. Coral Figueroa P. Demetrio Yovani Inocente Borja
Profesor Director de Estudios