LAPORAN

WIDYA WISATA KE JAKARTA

Karya tulis ini disusun untuk melengkapi tugas

mata pelajaran Bahasa Indonesia pada

SMP Negeri 1 Patimuan

Disusun Oleh :

Ketua : Suryo Wahyu

Sekretaris : Hafifah Haniyatun
Bendahara : Siti Salimah
Anggota : 1. Bagas Tiyo L.
2. Maulana Wahid H.
3. Saefudin

SMP NEGERI 1 PATIMUAN

TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENGESAHAN

1
 Laporan karya tulis ini di terima dan disahkan untuk melengkapi tugas pelajaran Bahasa
Indonesia di SMP Negeri 1 Patimuan Kabupaten Cilacap, tahun pelajaran 2015/2016, yang
disahkan pada:

hari : ............................................

tanggal : .............................................

bulan : ..............................................

tahun : ..............................................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Pembimbing

Yusup, S.Pd Dra. SUJATMI_____

NIP.10601109198803 1 004 NIP.19660502 200701 2 019

PERSEMBAHAN

2
Karya tulis ini kami persembahkan kepada :

1. Bapak Yusup, S.Pd, selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Patimuan, yang telah
memberikan izin di adakannya kegiatan karya wisata
2. Ibu Dra. Sujatmi, selaku wali kelas IX F
3. Ibu Dra. Sujatmi, selaku guru pembimbing
4. Bapak dan Ibu Guru yang telah membimbing kami selama pelajaran rekreasi
5. Ayah dan Ibu yang telah memberikan izin dorongan material dan spiritual

MOTTO

Tiada doa yg lebih indah selain doa agar skripsi ini cepat selesai.

3
 Saya datang, saya bimbingan, saya ujian, saya revisi dan saya menang.

Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan kerjakanlah hal yang
bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup hanyalah sekali. Ingat hanya
pada Allah apapun dan di manapun kita berada kepada Dia-lah tempat meminta dan
memohon.

Tidak ada masalah yang tidak bisa diselesaikan selama ada komitmen bersama untuk
menyelesaikannya.

Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah

dalam menghadapi cobaan. YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH.

Sesali masa lalu karena ada kekecewaan dan kesalahan-kesalahan, tetapi jadikan
penyesalan itu sebagai senjata untuk masa depan agar tidak terjadi kesalahan lagi.

Sabar dalam mengatasi kesulitan dan bertindak bijaksana dalam mengatasinya

adalah sesuatu yang utama.

KATA PENGANTAR

4
 Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat, taufik dan
hidayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyusun karya tulis ini hingga selasai.

Karya tulis yang berjudul Laporan Widya Wisata ke Jakartaini di buat dengan tujuan
untuk memperluas ilmu pengetahuan khususnya dibidang sejarah dan tekhnologi,serta untuk
melengkapi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.

Karya tulis ini dibuat dengan sederhana mungkin agar pembaca dapat memahami karya
tulis ini dengan mudah .

Kami ucapkan terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam
menyusun karya tulis ini.dan kami ucapkan selamat membaca semoga karya tulis ini dapat
bermanfaat bagi kita semua. Bila ada kesalahan,Kami mohon maaf

Patimuan, Mei 2015

Penyusun

DAFTAR ISI

5
HALAMAN JUDUL....................................................................................................
.....................................................................................................................................i
PENGESAHAN...........................................................................................................
...................................................................................................................................ii
PERSEMBAHAN.......................................................................................................
..................................................................................................................................iii
MOTO.........................................................................................................................
................................................................................................................................. iv
KATA PENGANTAR..................................................................................................
....................................................................................................................................v
DAFTAR ISI................................................................................................................
...................................................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN...........................................................................................
....................................................................................................................................1
A. Latar belakang ................................................................................................
1
B. Tujuan kegiatan ..............................................................................................
1
C. Metode ............................................................................................................
1
BAB II PEMBAHASAN............................................................................................
2
A. Persiapan dan Keberangkatan........................................................................
.................................................................................................................... 2
B. Kunjungan ke Obyek Wisata ........................................................................
.....................................................................................................................2
1. Masjid Istiqlal........................................................................................
.............................................................................................................2
2. Monumen Nasional (Monas).................................................................
.............................................................................................................3
3. Museum Gajah.......................................................................................
.............................................................................................................5
4. Gelanggang Samudera Ancol (GSA).....................................................
.............................................................................................................8
5. Dunia Fantasi ( Dufan ).........................................................................
...........................................................................................................10

6
 C. Selesai Pelaksanaan Studytour.....................................................................
...................................................................................................................12
BAB III PENUTUP....................................................................................................
..........................................................................................................................13
A. Kesimpulan...................................................................................................
...................................................................................................................13
B. Saran..............................................................................................................
...................................................................................................................13
LAMPIRAN-LAMPIRN.............................................................................................
..................................................................................................................................14
DAFTAR PUSTAKA ..................................................................................................
..........................................................................................................................16

7
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar belakang
Widya wisata merupakan sarana refreshing social education terhadap aktifitas rutin
Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah. Oleh sebab itu, pemilihan objek wisata
yang dikunjungi bukan untuk refreshing semata, namun harus ada nilai-nilai social dan
pendidikan supaya dapat menambah hubungan baik antar sesama manusia maupun
lingkungan dan dapat menambah pengetahuan tentang lingkungan sekitar yang dapat
menumbuhkan rasa cinta tanah air karena keindahan alam ataupun nilai sejarah objek
wisata yang dikunjungi
SMP Negeri 1 Patimuan, sebagai lembaga pendidikan memiliki visi misi yaitu
Unggul Dalam Mutu Santun Dalam Perilaku.Untuk mewujudkan visi tersebut,
sekolah memprogramkan kurikulum widya wisata diantara kurikulum lain yang wajib
ditempuh. Wujud nyata dalam pelaksanaan widya wisata yaitu menyusun karya tulis
sebagai laporan pertanggungjawaban atau bukti bahwa penyusun karya tulis telah
mengikuti widya wisata dan adanya kerja sama dari masing-masing siswa untuk
menyusun karya tulis secara berkelompok. Selain itu, karya tulis wajib disusun karena
untuk memenuhi tugas mata pelajaran Bahasa Indonesia.

B. Tujuan Kegiatan
Widya wisata ini memiliki tujuan antara lain :
1) Menambah pengetahuan dan wawasan.
2) Melatih diri untuk bekerja sama khususnya saling menukar informasi antar
siswa dalam kelompok maupun diluar kelompok.
3) Menanamkan rasa tanggung jawab untuk menjalankan semua tugas yang
diberikan

BAB II
ISI LAPORAN

1
 Kegiatan widya wisata SMP Negeri 1 Patimuan dilaksanakan ke Jakarta pada tanggal 19
Mei 2015 sampai dengan tanggal 20 Mei 2015. Kegiatan tersebut berdasarkan jadwal
sebagai berikut :

A. Persiapan dan Keberangkatan

Setiap akan melakukan sesuatu kegiatan di butuhkan persiapan yang matang, agar
membuahkan hasil yang maksimal. Sebelum melakukan kegiatan widya wisata
penulispun mempersiapkan segala sesuatu yang dibutuhkan.

Penulis menjaga kondisi dan kesehatan tubuh agar mendapat daya tahan tubuh
yang kuat saat widya wisata berlangsung. Penulisan juga menabung untuk bekal widya
wisata. Jauh-jauh hari sebelum pelaksanaannya.

Selesai persiapan, kami berangkat ke Sekolah dan berkumpul dahulu di Aula SMP
Negeri 1 Patimuan pada pukul 16.00 WIB untuk diberi pengarahan seputar perjalanan
menuju ke lokasi yang dituju. Bus diberangkatkan sekitar pukul 17.00 WIB.
B. Kunjungan ke Objek Wisata
1. Masjid Istiqlal
Pukul 04.30 WIB, rombongan sampai di Masjid Istiqlal. Masjid ini
adalah masjid negara Republik Indonesia yang terletak di pusat ibukota Jakarta.
Masjid Istiqlal merupakan masjid terbesar di Asia Tenggara. Pembangunan masjid
ini diprakarsai oleh Presiden Republik Indonesia saat itu, Ir. Soekarno di mana
pemancangan batu pertama, sebagai tanda dimulainya pembangunan Masjid
Istiqlal dilakukan oleh Ir. Soekarno pada tanggal 24 Agustus 1951. Arsitek Masjid
Istiqlal adalah Frederich Silaban, seorang Kristen Protestan. Di sini kami
melaksanakan sholat subuh berjamaah dan melihat-lihat pemandangan dan
keindahan serta kemegahan Masjid ini.

Lokasi kompleks masjid ini berada di bekas Taman Wilhelmina, di timur laut
lapangan Medan Merdeka yang ditengahnya berdiri Monumen Nasional (Monas).
Di seberang timur masjid ini berdiri Gereja Katedral Jakarta. Bangunan utama
masjid ini terdiri dari lima lantai dan satu lantai dasar. Masjid ini memiliki gaya
arsitektur modern dengan dinding dan lantai berlapis marmer, dihiasi ornamen
geometrik dari baja antikarat.
Bangunan utama masjid dimahkotai satu kubah besar berdiameter 45 meter
yang ditopang 12 tiang besar. Menara tunggal setinggi total 96,66 meter menjulang

2
 di sudut selatan selasar masjid. Masjid ini mampu menampung lebih dari dua ratus
ribu jamaah.

Selain digunakan sebagai aktivitas ibadah umat Islam, masjid ini juga
digunakan sebagai kantor berbagai organisasi Islam di Indonesia, aktivitas sosial,
dan kegiatan umum. Masjid ini juga menjadi salah satu daya tarik wisata yang
terkenal di Jakarta. Kebanyakan wisatawan yang berkunjung umumnya wisatawan
domestik, dan sebagian wisatawan asing yang beragama Islam. Masyarakat non-
Muslim juga dapat berkunjung ke masjid ini setelah sebelumnya mendapat
pembekalan informasi mengenai Islam dan Masjid Istiqlal, meskipun demikian
bagian yang boleh dikunjungi kaum non-Muslim terbatas dan harus didampingi
pemandu.

Pada tiap hari besar Islam seperti Ramadhan, Idul Fitri, Idul Adha, Tahun Baru
Hijriyah, Maulid Nabi Muhammad dan Isra dan Mi'raj, Presiden Republik
Indonesia selalu mengadakan kegiatan keagamaan di masjid ini yang disiarkan
secara langsung melalui televisi nasional (TVRI) dan sebagian televisi swasta.

Demikian informasi singkat tentang Masjid Istiqlal. Seusai kami

melaksanakan sholat subuh berjamaah dan melihat-lihat pemandangan dan
keindahan serta kemegahan Masjid ini pada pukul 07.00 WIB, rombongan pergi
meninggalkan Masjid Istiqlal untuk menuju ke Obyek Wisata berikutnya yaitu
Monumen Nasional (Monas)namun sebelum ke Monas, rombongan diadakan
acara makan pagi dahulu di halaman masjid.

2. Monumen Nasional (Monas)

Karena jarak dari Masjid Istiqlal ke lokasi Monas cukup dekat, kami
rombongan peserta Studytour cukup dengan jalan kaki saja. Pada pukul 07.15
WIB, kami rombongan tiba di lokasi Monas.
Lokasi
Monumen Nasional atau yang dikenal dengan Monas atau Tugu Monas
terletak di Lapangan Monas, Jakarta Pusat, dibangun pada tahun 1960.
Monumen Nasional adalah salah satu dari monumen peringatan yang didirikan
untuk mengenang perlawanan dan perjuangan rakyat Indonesia melawan
penjajah Belanda. Bentuk Tugu peringatan yang satu ini sangat unik,
merupakan batu obeliks yang terbuat dari marmer yang berbentuk lingga yoni
simbol kesuburan berdasarkan kebudayaan hindu. Tugu ini menjulang setinggi

3
 132 meter (versi lain mengatakan 137 meter dihitung dengan tinggi ruang
yang ada di bawah tanah 5 meter).
Dasar Dan Tujuan Pembangunan Monumen Nasional
Negara kesatuan Republik Indonesia yang memiliki wilayah dari Sabang
sampai dengan Marauke, diproklamasikan pada tanggal 17 Agustus 1945
sebagai hasil perjuangan kemerdekaan rakyat Indonesia dari penjajahan
selama lebih kurang 350 tahun. Untuk mengenang dan melestarikan kebesaran
perjuangan bangsa Indonesia yang dikenal dengan Revolusi Kemerdekaan
Rakyat Indonesia 17 Agustus 1945 dan untuk membangkitkan inspirasi dan
semangat patriotisme bagi generasi sekarang dan generasi mendatang, maka
dibangunlah suatu tugu peringatan yang kemudian dikenal sebagai Tugu
Munumen Nasional (Monas).
Pembangunan Tugu Monumen Nasional atau Monas berdasarkan
keputusan Presiden RI Nomor 214 Tahun 1959 tanggal 30 Agustus 1959
tentang Pembentukan Panitia Monumen Nasional yang diketahui oleh Kolonel
Umar Wirahadikusumah, Komandan KMKB Jakarta Raya.
Pembangunan Tugu Monumen Nasional atau Monas baru terwujud ketika
Republik Indonesia genap berusia dua windu atas dasar gagasan Presiden RI
Pertama Ir. Soekarno, dan pemancangan tiang pertama sebagai awal
pembangunan Tugu Monas dilaksanakan pada tanggal 17 Agustus 1961.Tugu
Peringatan Nasional dibangun di areal seluas 80 hektar.
Tugu ini diarsiteki oleh Friedrich Silaban dan R. M. Soedarsono dan penasehat
konstruksi adalah Prof.Dr.Ir Roosseno.
Pembangunan monas dibiayai sebagian besar dari sumbangan masyarakat
bangsa Indonesia secara gotong royong dari mulai dibuka untuk umum pada
tanggal 18 Maret 1972 berdasarkan keputusan Gubernur KDKI Kajarta
Nomor Cb.11/1/57/72.Tugu Monas mulai dibangun17 Agustus 1961, dan
diresmikan 12 Juli 1975 oleh Presiden Republik Indonesia Soeharto dan
Gubernur DKI Jakarta Ali Sadikin.
Bagian Bagian Monas
Monumen Nasional terdiri dari 4 bagian utama yaitu :
Ruang museum sejarah, terdapat 51 jendela peraga (diorama) peristiwa
sejarah bangsa Indonesia sampai dengan orde baru.
Ruang kemerdekaan, terdapat atribut kemerdekaan Republik Indonesia,
Peta kepulauan Republik Indonesia, Bendera Sang Saka Merah Putih,

4
 Lambang Negara Bhineka Tunggal Ika, dan pintu Gapura yang berisi
Naskah Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia.
Pelataran puncak, di pelataran ini, pengunjung dapat menikmati
pemandangan seluruh penjuru kota Jakarta di ketinggian 115 M dari
permukaan.
Lidah api kemerdekaan, terdapat di pelataran puncak yang terbuat dari
perunggu seberat 14,5 ton dan berdiameter 6 m, terdiri dari 77 bagian
yang disatukan.

Demikian informasi singkat menurut sumber yang kami dapat

tentang obyek wisata Monas. Setelah merasa cukup kami jalan-jalan di
sekitar lokasi obyek wisata tersebut, pada pukul 10.00 WIB kami
serombongan melanjutkan kegiatan Widya Wisata berikutnya yaitu
kelokasi obyek wisata Museum Gajah dengan menaiki bus yang kami
tumpangi.

3. Museum Gajah
Pada pukul 10.30 WIB kami serombongan akhirnya tiba juga di lokasi
berikutnya yaitu obyek wisata Museum Gajah.

Museum Nasional Indonesia dikenal juga dengan nama Museum Gajah

merupakan museum tertua dan terbesar di Indonesia, bahkan di Asia Tenggara.
Pendirian museum ini terkait dengan sebuah organisasi atau perkumpulan yang
bernama Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen. Untuk
mengenal lebih dekat mengenai objek wisata Museum Nasional Indonesia
(Museum Gajah), setidaknya kita harus memiliki gambaran tentang sejarah,
bangunan, hingga benda-benda koleksi dalam museum tersebut.

Sejarah Museum Nasional (Museum Gajah)

Museum Nasional berdiri pada tangal 24 April 1778, bertepatan dengan
pembentukan sebuah organisasi yang bernama Bataviaasch Genootschap van
Kunsten en Wetenschappen. Ketua organisasi tersebut, J.C.M. Radermacher,
menyumbangkan beberapa koleksi buku serta benda-benda peninggalan
budaya, dan sebuah gedung yang terletak di sebuah tempat yang kini bernama

5
Jalan Kalibesar. Baik koleksi buku, benda peninggalan budaya, maupun
gedung tersebut merupakan cikal bakal berdirinya museum.

Pada masa pemerintahan Gubernur Sir Thomas Stamford Raffles, yaitu sekitar
tahun 1811-1816, yang juga menjabat sebagai direktur perkumpulan
Bataviaasch Genootschap van Kunsten en Wetenschappen, memerintahkan
untuk membangun sebuah gedung baru, di sebuah tempat yang kini dikenal
dengan Jalan Majapahit No. 3, Jakarta, yang kemudian diberinama Societeit
de Harmonie. Gedung tersebut difungsikan sebagai museum dan ruang
pertemuan Literary Society. Lokasi gedung tersebut saat ini menjadi kompleks
Sekretariat Negara Republik Indonesia.

Karena banyaknya koleksi benda-benda peninggalan sejarah, sehingga

membuat ruang dalam gedung tersebut terlalu penuh, sehingga tidak lagi
mampu menampung benda-benda koleksi, akhirnya pada tahun 1862
pemerintah Hindia Belanda mendirikan gedung baru yang lebih besar sebagai
museum. Dan gedung tersebut merupakan gedung yang saat ini masih
digunakan sebagai Museum Nasional.

Pada tahun 1868, gedung museum baru ini secara resmi dibuka untuk
umum. Pembangunan gedung baru merupakan bentuk respon dari pemerintah
Hindia Belanda terhadap Bataviaasch Genootschap van Kunsten en
Wetenschappen yang ingin mengembangkan riset-riset ilmiah terhadap sejarah
di wilayah Hindia Belanda dan sekitarnya.

Pada tahun 1871, Raja Chulalongkorn dari Thailand menghadiahkan

patung gajah yang terbuat dari perunggu, dimana patung tersebut saat ini dapat
dilihat di halaman depan museum. Oleh karena itulah masyarakat
menyebutnya dengan nama Museum Gajah.

Setelah Indonesia merdeka, museum tersebut dikelola oleh Lembaga

Kebudayaan Indonesia (LKI). Pada tanggal 17 September 1962 LKI
menyerahkan pengelolaannya kepada pemerintah Republik Indonesia, dan
lembaga yang diberikan wewenang untuk mengelola adalah Direktorat
Jenderal Kebudayaan, dibawah naungan Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia. Sejak tanggal 28 Mei 1979 nama resmi yang

6
 diberikan untuk museum tersebut adalah Museum Nasional Republik
Indonesia. Pada tahun 2005, Direktorat Jenderal Kebudayaan dipindahkan
dibawah naungan Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata.

Bangunan Museum Nasional

Bentuk bangunan Museum Gajah banyak dipengaruhi oleh gaya
arsitektur Eropa yang berkembang pada Abad Pencerahan, yaitu sekitar abad
ke-18. Gedung baru yang merupakan bangunan sayap didirikan pada tahun
1996, yang berada di sebelah utara gedung utama. Bangunan sayap tersebut
diberi nama Gedung Arca atau Unit B.

Koleksi Museum Nasional

Museum Nasional memiliki koleksi benda-benda peninggalan sejarah
dari seluruh Nusantara. Berbagai macam benda kuno dapat ditemukan di
museum yang juga dikenal dengan nama Museum Gajah ini, mulai dari
prasasti, arca, hingga kerajinan-kerajinan tempo dulu. Koleksi tersebut
dikelompokkan dalam beberapa kategori, antara lain etnografi, perunggu,
prasejarah, keramik, tekstil, numismatik, relik sejarah, dan benda berharga.

Menurut situs www.museumnasional.or.id, pada tahun 2001 terdapat

kurang lebih 109.342 koleksi benda. Dengan jumlah yang demikian besar,
membuat Museum Gajah sebagai yang terlengkap di Indonesia.

Jumlah tersebut masih terus bertambah, seiring dengan ditemukannya

benda-benda peninggalan sejarah di kemudian hari. Dan pada tahun 2006
telah mencapai lebih dari 140.000 benda. Namun, dari sekian banyak benda-
benda di Museum Gajah, hanya sekitar sepertiga saja yang dapat
dipertunjukkan untuk umum. Bahkan sebelum berdirinya Perpustakaan
Nasional Republik Indonesia, di museum ini juga tersimpan naskah-naskah
manuskrip kuno.

Benda-benda koleksi berasal dari banyak pihak, baik diperoleh melalui

penggalian, pemberian atau hibah sejak jaman kolonial Belanda, hingga
pembelian. Koleksi dari kategori etnografi dan keramik tergolong cukup
lengkap, baik dari segi bentuk, jenis, hingga masa pembuatan.

7
 Salah satu koleksi yang cukup menarik para pengunjung adalah patung
tertinggi di museum ini, yaitu patung Bhairawa yang mencapai 414 cm.
Patung tersebut merupakan manifestasi dari Dewa Lokeswara atau
Awalokiteswara sebagai perwujudan Boddhisatwa dalam kepercayaan agama
Budha. Patung Bhairawa ini ditemukan di Padang Roco, Sumatera Barat, dan
diperkirakan berasal dari abad ke-13-14.

Arca lain yang juga menarik adalah arca Buddha Dipangkara, sebaga arca
Buddha tertua di Museum Gajah. Arca tersebut terbuat dari perunggu, dan
disimpan secara khusus dalam ruang perunggu yang berada di dalam kotak
kaca. Terdapat juga patung Hindu tertua di Nusantara, yang diperkirakan
berasal dari abad ke-4 Masehi, yaitu arca Wisnu Cibuaya, yang dapat dijumpai
di Ruang Arca Batu.

Demikian informasi singkat tentang sejarah dan informasi lainnya tentang

Museum Gajah dari sumbernya. Untuk selanjutnya kami mengunjungi obyek
wisata pantai Ancol yaitu pada pukul 12.30 WIB.

4. Gelanggang Samudera Ancol (GSA)

Pada pukul 13.30 WIB, kami serombongan studytour dari SMP Negeri 1
Patimuan tiba di obyek wisata Ancol dan kami langsung jalan-jalan untuk
menikmati suasana obyek wisata tersebut.

Menurut sumber, berdirinya GSA tak terlepas dari pembangunan Taman

Impian Jaya Ancol, yang di kelola oleh PT. Taman Impian Jaya Ancol. Tepat wisata
ini pertama kali berdiri pada tahun 1966. Berdiri di atas pantai di pesisir Jakarta,
tempat wisata ini di jadikan sebagai tempat hiburan masyarakat Jakarta dengan
minim akan tempat wisata.
Setelah memasuki dekade 70-an, terjadi peluasan obyek wisata. Supaya lebih
menarik lagi, maka di bangunlah Dunia Fantasi atau Dufan. Kemudian menyusul
Atlantis Water Adventures, komplek kolam renang dengan konsep Water Boom
pertama di Indonesia. Selang berapa tahun berikutnya di bangun Gelanggang
Samudra Ancol dengan konsep dasar pertunjukan lumba-lumba yang di dukung
wahana lain.

Obyek Wisata di Ancol

8
 Under Water
Water Adventure merupakan sebuah pertunjukan aquarium besar yang di
mainkan oleh manusia dan lumba-lumba. Dengan membayar tiket masuk,
pengunjung dapat menyaksikan pertunjukan dari balik aquarium.

Bioskop 4 Dimensi
Bioskop 4 Dimensi merupakan wahana yang menarik perhatian
pengunjung. Film 4 Dimensi menawarkan pengalaman berbeda dalam
melihat film. Dimana pada format ini, penonton selain melihat juga ikut
merasakan gambar di film tersebut. Kursi bisa bergerak sesuai dengan
gerakan gambar

Atraksi Lumba-Lumba
Wahana andalan Gelanggang Samudra ancol adalah atraksi lumba-
lumba di kolam yang di desain khusus. Dalam pertunjukan ini lumba-
lumba yang dikenal hewan cerdas mampu menjalankan perintah dari
pelatih. Misalnya, bermain bola, menghitung angka, dan sebagainya.
lumba Lumba-dan siap beraksi di pentas lumba-lumba.
Wahana ini yang sering menjadi favorit bagi pengunjung
Gelanggang Samudra. Empat orang pelatih yang energik akan memandu
aksi dari mamalia laut ini.

Lumba-lumba yang pandai meloncat di air dibuktikan dengan

diperlihatkan seekor lumba-lumba yang mampu menyentuh bola yang
digantung tinggi. Seorang pelatih akan berdiri di punggung 2 ekor lumba-
lumba dan mamalia ini akan mengajak pelatihnya berkeliling kolam. Aksi
lainnya adalah berenang bersama, dengan memegang siripnya, lumba-
lumba menarik pelatih mereka berekeliling kolam menyapa penonton.

Lumba-lumba juga pandai berhitung dengan menjawab soal dari

penonton. Di bagian akhir, lumba-lumba akan mengepakkan ekor mereka
di atas air. Hasilnya, penonton bagian depan akan terkena percikan
airnya.

9
 Tak terasa hari semakin sore dan jam sudah menunjukan pukul 14 30, kami
serombongan melanjutkan kegiatan study wisata berikutnya yaitu ke obyek wisata
Dunia Fantasi (Dufan).

5. Dunia Fantasi (Dufan)

Setibanya di lokasi Obyek Wisata Dunia Fantasi (Dufan) sekitar pukul 15.00
WIB, rombongan langsung jalan-jalan keliling di seputaran Obyek wisata Dufan.

Lokasi
Dunia Fantasi terletak tidak jauh dari Ancol Bay, kemudian digabung
diatas tanah seluas 287 Ha. Jumlah pegunungan tiap hari rata-rata mencapai
8.000 11.000 orang dan diresmikan pada tanggal 25 agustus 1985.

Ciri khas Dunia Fantasi ( Dufan )

Dufan mempunyai keajaiban dan kegembiraan yang membuat
pengunjung me rasa puas dan senang, baik pengunjung dalam negri maupun
mancanegara.

Obyek-obyek permainan Dufan

Obyek-obyek permainan dufan yaitu suatu cara yang mampu membuat pe

ngunjung mertasa gembira, takut,menantang dan memuaskan.

Adapun permainan-permainan yang ada di Dufan antara lain :

Biang Lala
Permainan tersebut berbentuk lingkaran yang terbuat dari besi dengan
alat putar tenaga listrik,dan dipermainan ini kita dapat melihat seluruh
bagian kota Jakarta sekaligus pantai yang indah.

Kereta Halilintar
Permainan tersebut adalah permainan yang sangat menantang,sehingga
pengunjung yang ikut didalamnya merasa takut tetapi ada pula

10
 pengunjung yang merasa senang dan menikmati permainan kereta
halilintar tersebut.

Rumah miring
Rumah miring ini sebenarnya tegak, akan tetapi hanya didalamnya yang
ter dapat tangga yang berposisi miring, maka jika kita menaiki tangga
tersebut rumah itu akan kelihatan miring.

Misteri
Permainan ini sangat menyeramkan, karena menggambarkan dunia gaib
dengan seolah-olah kita melihat makhluk gaib yang nyata.

Rumah kaca
Rumah kaca adalah rumah yang dindingnya terbuat dari kaca, sehingga
ba yangan diri kita dapat terpantulkan.

Gajah terbang
Gajah terbang adalah permainan yang naik turun seperti ombak laut yang
membuat pengunjung merasa senang.

Arum jeram
Permainan ini sangat menyenangkan karena terdapat arum jeram, sungai
buatan yang membuat pengunjung yang meniakinya akan basah.

Perahu ayun ( Kora-kora )

Perahu ayun / kora-kora adalah permainan yang diayun menggunakan lis
trik. Permainan ini seperti ayunan yang membuat pengunjung yang menai
kinya merasa ketakutan dan menjerit.

Kursi terbang
Kursi terbang ini dapat beterbangan di udara, permainan ini
menggunakan tenaga listrik. Kursi ini berputar sangat kencang dan
membuat pengunjung yang menaikinya merasa takut.

Video game

11
 Permainan ini sangat mengasikan, karena permainan ini kita dapat menik
mati permainan seperti motor balap.

Mobil senggol
Permainan ini sangat mengasyikan dan membuat pengunjung merasa se
nang. Cara kerja mobil ini sangat otomatis dengan tenaga listrik yang di
sangkutkan ke kawat-kawat.

Istana boneka
Istana boneka adalah tempat yang didalamnya terdapat berbagai macam
boneka yang menggambarkan kebudayaan penjuru dunia.

Perang bintang
Permainan ini sangat memuaskan dan menyenangkan hati pengunjung.
Dalam permainan ini kita berperang melawan monster atau makhluk lain
nya.
Panggung gembira
Panggung gembira adalah panggung dimana putra dan putrid Indonesia
dapat mementaskan seperti menari dan menyanyi, panggung ini juga di
gunakan untuk pentas band.

C. Selesai pelaksanaan Studytour

Karena hari semakin petang yaitu pukul 18.00 WIB, kami para peserta Studytour
diminta kumpul di aula untuk melaksanakan sholat magrib berjamah. Seusai sholat
magrib rombongan dipersiapkan berangkat untuk pulang ke sekolah. Pada pukul 19.30
WIB, Bus berangkat pulang hingga pada pagi harinya yaitu pukul 07.00 WIB
rombongan tiba di Sekolahan dan semua peserta Stadytour di perbolehkan pulang
kerumahnya masing-masing.

BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan

12
 Setelah kami mengikuti stady tour ke Jakarta, kami dapat membuat kesimpulan
tersebut sebagai berikut :
1. Di obyek wisata kami dapat menambah wawasan dan ilmu pengetahuan di kota
Jakarta.
2. Dengan berwisata ke obyek yang kami kunjungi dapat mengetahui sejarah Masjid
Istiqlal, Monas, Museum Gajah, Ancol dan Dufan.
3. Dapat menambah pengalaman tentang wisata ke kota Jakarta dan menambah
Pengetahuan, serta memberi kegembiraan bagi kami peserta wisata ke kota Jakarta.
B. Saran
Setelah kami mengikuti wisata ke kota Jakarta kami berhasil menarik kesim-pulan
dan dapat member saran bagi kalian semua sebagai berikut :
1. Pelaksanaan study tour hendaknya direncanakan secara matang agar menjadi lebih
baik.
2. Aktifitas pembimbing sangat dibutuhkan,agar peserta study tour tidak hilang
ditengah keramaian.
3. Sebaiknya dilokasi yang mengandung sejarah lebih dipahami dibanding hiburan
karena dapat menambah pengetahuan dan wawasan.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

A. Masjid Istiqlal

13
B. Monas

C. Museum Gajah

14
D. Gelanggang Samudera Ancol (GSA)

E. Dufan

DAFTAR PUSTAKA

15
Dari berbagai narasumber
Diambil dari pengalaman pengamatan langsung
Ditinjau langsung dari objek wisata
Dari buku-buku panduan

16