SILABUS PLH BERDIRI SENDIRI (CONTOH)
NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 1 Harapan Unggul
MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup
KELAS/SEMESTER : IX / 1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami lingkungan sosial, lingkungan fisik, dan ekosistem
ALOKASI WAKTU : 4 X 40 menit (2x pertemuan)
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
1. Menjelaskan pengertian 1. Mendefinisikan pengertian
manusia sebagai makhluk manusia sebagai makhluk
sosial sosial
2. Menjelaskan peranan
manusia sebagai makhluk
sosial
2. Mengidentifikasikan 1. Menjelaskan macam
bentuk hubungan sosial hubungan antar manusia
antar manusia dan antara 2. Menjelaskan macam
manusia dengan makhluk hubungan antara manusia
hidup lainnya dengan makhluk hidup
lainnya
3. Menyebutkan komponen 1. Menjelaskan komponen
ekosistem dan saling ekosistem
hubungan antar 2. Mengidentifikasi hubungan
komponen antar komponen ekosistem
1. Menjelaskan Pengertian
4. Mengidentifikasi keanekaragaman hayati
pentingnya 2. Mengidentifikasi
keanekaragaman makhluk pentingnya
hidup dalam pelestarian keanekaragaman hayati
ekosistem dalam pelestarian
ekosistem
Silabus dan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup
MATERI PENILAIAN ALOKASI SUMBER
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
Manusia sebagai makhluk Menjelaskan pengertian Tes lisan 4 x 40 menit V. Darsono. 1992.
sosial manusia sebagai makhluk sosial Pengantar Ilmu
Mengamati berbagai peran Tes tertulis Lingkungan,
manusia sebagai makhluk sosial
Tes perbuatan
Mengamati macam hubungan
antar manusia
Mengamati macam hubungan
antara manusia dengan
tumbuhan, hewan
Pengertian dan komponen Menguraikan komponen
ekosistem ekosistem Kaslan A. Thohir.
Mengamati hubungan antar 1991. Butir-butir Tata
komponen ekosistem Lingkungan
Mendefinisikan pengertian
keanekaragaman hayati
Menjelaskan fungsi
keanekaragaman hayati dalam
pelestarian ekosistem
5
 SILABUS PLH TERINTEGRASI - UNTUK TIM PLH SEKOLAH
NAMA SEKOLAH : SMP Negeri 1 Harapan Unggul
MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (Terintegrasi)
KELAS/SEMESTER : IX / 1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami lingkungan sosial, lingkungan fisik, dan ekosistem
ALOKASI WAKTU : 4 X 40 menit (2x pertemuan)

KOMPETENSI
KOMPETENSI INTEGRASI MATA MATERI KEGIATAN PENILAIAN ALOKASI SUMBER
DASAR MATA INDIKATOR
DASAR PELAJARAN PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
PELAJARAN
1. Menjelaskan PPKn Tuliskan 1. Mendefinisikan Manusia sebagai Menjelaskan Tes lisan 40 menit V. Darsono.
pengertian manusia kompetensi dasar pengertian manusia makhluk sosial pengertian manusia 1992.
sebagai makhluk pada mata sebagai makhluk sebagai makhluk Tes tertulis Pengantar Ilmu
sosial pelajaran yang sosial sosial Lingkungan,
sesuai/mendukung 2. Menjelaskan Mengamati berbagai Tes
kompetensi dasar peranan manusia peran manusia perbuatan
PLH sebagai makhluk sebagai makhluk
sosial sosial

2. Mengidentifikasikan 1. Menjelaskan macam Mengamati macam 40 menit

bentuk hubungan hubungan antar hubungan antar
sosial antar manusia manusia manusia
dan antara manusia 2. Menjelaskan Mengamati macam
dengan makhluk macam hubungan hubungan antara
hidup lainnya antara manusia manusia dengan
dengan makhluk tumbuhan, hewan
hidup lainnya

3. Menyebutkan Biologi 1. Menjelaskan Pengertian dan Menguraikan 40 menit Kaslan A.

komponen komponen komponen komponen ekosistem Thohir. 1991.
ekosistem dan saling ekosistem ekosistem Mengamati hubungan Butir-butir Tata
hubungan antar 2. Mengidentifikasi antar komponen Lingkungan
komponen hubungan antar ekosistem
komponen
ekosistem 40 menit
4. Mengidentifikasi Mendefinisikan
pentingnya 1. Menjelaskan pengertian
keanekaragaman Pengertian keanekaragaman
makhluk hidup keanekaragaman hayati
dalam pelestarian hayati
Menjelaskan fungsi
ekosistem 2. Mengidentifikasi
keanekaragaman
pentingnya
hayati dalam
keanekaragaman
pelestarian ekosistem
hayati dalam
pelestarian
ekosistem

Silabus dan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup 6

 CONTOH SILABUS MATA PELAJARAN TERINTEGRASI PLH UNTUK GURU MAPEL
NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS/SEMESTER
STANDAR KOMPETENSI
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI DASAR
1.1 Mendeskripsikan manusia
sebagai makhluk sosial
dan ekonomi yang
bermoral dalam
memenuhi kebutuhan
3.2 Mengidentifikasi tindakan
ekonomi berdasarkan
motif dan prinsip ekonomi
dalam berbagai kegiatan
sehari-hari
Silabus dan Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Lingkungan Hidup
: SMP Negeri 1 Harapan Unggul
: IPS (TERINTEGRASI PLH)
: VII / 1
: Memahami usaha manusia memenuhi kebutuhan
: 4 X 40 menit (2x pertemuan)
MATERI PENILAIAN ALOKASI SUMBER
INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
Mengamati berbagai kedudukan Tes lisan 2 x 35 menit X. 2008. BSE IPS.
1. Menjelaskan kedudukan 1. Manusia sebagai makhluk manusia Jakarta: Depdiknas
manusia sebagai makhluk sosial dan ekonomi Tes tertulis
Mengamati berbagai kebutuhan
social dan ekonomi HSF. 2010. Modul
manusia
2. Mendeskripsikan berbagai 2. Hutan dan Fungsinya Tes perbuatan Perubahan Iklim.
Berdiskusi tentang kedudukan
kebutuhan manusia Jakarta: HSF
manusia dan kebutuhannya
sebagai makhluk social dan Berdiskusi tentang kebutuhan
ekonomi hidup yang berasal dari hutan
3. Mengemukakan berbagai
manfaat hutan bagi
kehidupan manusia
(integrasi PLH)
7