pt
Dossiers
Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Barra
de
frmula
Clula B5 Caixa de
edio de
clula
Linha
de
nomes
Barras de
Barra FOLHA DE deslocamento
de CLCULO
estado
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
3. Introduo s probabilidades
Todos os dias somos confrontados com situaes, que nos conduzem a utilizar,
intuitivamente, a noo de probabilidade:
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
4. Experincias aleatrias
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
5. Probabilidades
5.1 Definio frequencista de Probabilidade
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Considere agora o lanamento de uma moeda. Do mesmo modo que para o dado,
tambm no existe nenhum padro para a frequncia relativa da sada de cara nos
prximos lanamentos. Mas medida que este nmero de lanamentos aumenta,
essa frequncia relativa comea a estabilizar volta de (se a moeda for
equilibrada). Para verificar este fenmeno, volte a abrir o ficheiro de Excel
Moeda_aleatria.xls, seleccione a caixa branca e digite o nmero de lanamentos
(entre 5 e 1000) que quer simular, prima o boto Lanar moeda e verifique a
evoluo da proporo de caras medida que o nmero de lanamentos aumenta.
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
n. de resultados favorveis a A
P( A ) =
n. de resultados possveis
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Abra o ficheiro
Arvore_Probabilidades.xls,
seleccione e preencha as
caixas a azul com a descrio
dos acontecimentos e com os
dados calculados. Interprete
os resultados obtidos.
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Qual dos acontecimentos mais provvel, no lanamento dos dois dados: doze faces, sendo duas
vermelhas (v), quatro brancas
i) Sair duas faces azuis, ou
(b) e seis azuis (a). Existem
ii) Sair uma face azul e uma face branca?
144 resultados possveis: 4
Verifique a independncia dos resultados obtidos com o cubo 1
(v1,v2); 8 - (b1,v2) e (v1,b2);
relativamente aos resultados obtidos com o cubo 2.
16 (b1,b2); 24 (a1,b2) e
(b1,a2) e 36 (a1,a2).
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
iii) Qual a probabilidade de fazer chuva num dia para o qual a limita a indicar sol ou
chuva, d frequentemente
previso seja de chuva?
indicaes erradas: prev sol em
Introduza nos quadrados a azul os dados referentes ao exemplo,
10 % dos dias chuvosos e chuva
conforme se exemplifica na figura, complete e verifique se existe
em 30 % dos dias de sol.
independncia de acontecimentos entre a previso e a realidade.
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
7. Distribuies de probabilidade
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
n
P(X = x) = f (x ) = p x (1 p) n x ; x = 0,1, ..., n
x Exemplo 7.1 (Graa Martins
et al., 1999)
Uma senhora comprou 4
Para calcular os valores da funo
bolbos de narcisos, tendo-lhe
de probabilidade, ou da funo de
o florista garantido que havia
distribuio - P(X< = x) = F(X),
uma probabilidade de 75% de
podemos recorrer directamente s cada um florescer para a
funes do Excel primavera seguinte. Estude a
Desloque o apontador para uma varivel aleatria X que
clula sua escolha, no menu representa o nmero de
Inserir [Insert], seleccione Funo [Function] e proceda narcisos que a senhora ir
x
n
p
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
x 1 k
P(X = x ) = f (x ) = p (1 p) x k ; x = k, k + 1, k + 2 ,...
k 1
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Nos exemplos anteriores consideramos que a varivel aleatria (v. a.) era discreta,
isto , s podia assumir um nmero finito ou infinito numervel de valores
distintos. No entanto, quando na Estatstica se classificaram as variveis, viu-se que
estas tambm podiam ser de tipo contnuo.
A distribuio Normal uma das mais importantes, seno a mais importante
distribuio contnua. Uma varivel aleatria X, com funo densidade de
probabilidade (f.d.p.):
1 (x )2
f (x ) = exp ,
2 2 2
< x < +, < < +, 0 < < +
diz-se que tem distribuio Normal, com parmetros e (ou 2) e escreve-se
simbolicamente X~N(, 2), sendo que e 2 representam respectivamente o valor
mdio e a varincia da varivel.
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
x d = 8, 5 cm exportao
Escolhida uma laranja ao acaso qual a
probabilidade de se destinar a cada um
dos destinos?
Qual o dimetro mnimo dos 10% das
laranjas de maior dimenso?
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Se a varivel aleatria X for Normal de parmetros e 2, comum proceder Exemplo 7.4 (Graa Martins
sua estandardizao, ou normalizao. Normaliza-se o valor x, subtraindo- et al., 1999)
lhe o seu valor mdio e dividindo a diferena pelo valor do desvio padro, O peso das crianas do sexo
obtendo-se uma varivel aleatria estandardizada ou normalizada Z~N(0,1) masculino com idades
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
DIST.NORMP [NORMSDIST].
DIST.NORMP(valor da varivel aleatria
normalizada z)
Para calcular o valor da varivel aleatria normalizada Z que apresenta uma dada
probabilidade de ocorrerem
P(Z<=z)
valores iguais ou inferiores
(ou, de forma complementar,
de ocorrerem valores
superiores).
INV.NORMP [NORMSINV]
INV.NORMP (valor da probabilidade-
P(Z<=z))
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Na segunda folha poder clicar nas setas da barra de deslocamento, o qual far
deslocar a rea
sombreada, para a
esquerda e para a
direita,
respectivamente.
indicado o valor da
rea sombreada
(valor
correspondente
P(X = x)), bem
como o valor
normalizado de x
o valor z.
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
8. Clculo combinatrio
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
8.2. Factorial
Factorial Chama-se factorial de um
n! = n (n 1) (n 2 ) (n 3 ) K 3 2 1
nmero natural n, maior ou igual a 1 ao
produto dos n primeiros nmeros
naturais. Representa-se por n!
Por conveno:
1! = 1 e 0! = 1
FACTORIAL(nmero ou endereo
de clula)
A p = n (n 1) (n 2 ) K (n p + 1) =
n! Exame Nacional, 2 fase, 2001)
n
, np
(n p )! Uma turma do 12 ano
constituda por 25 alunos.
Nessa turma, vai ser escolhida
uma comisso para organizar
uma viagem de finalistas.
Sabendo que a comisso ser
formada por 3 pessoas, um
presidente, um tesoureiro e um
secretrio, quantas comisses
distintas podero ser formadas?
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Representam-se por n
Ap e l-se: arranjos com repetio de n Exemplo 8.3
No Totobola, uma aposta
elementos, p a p.
simples consiste na
n
Ap = np marcao de 14 cruzes, uma
para cada um dos 14 jogos a
realizar. Para cada jogo,
pode-se assinalar 1, X ou 2.
Quantas apostas simples
diferentes podem ser
jogadas?
8.4. Permutaes
Se, num conjunto com n elementos, se pretender formar sequncias, sem Exemplo 8.4
repeties de elementos, com todos os n elementos, calcula-se Pn e Num stand de automveis, o
l-se: permutaes de n elementos. director pretende alinhar na
montra os seis novos
8.5. Combinaes
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
9. Ver Tambm
Publicaes:
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
Web sites:
Estes dois sites, da autoria de Kyle Siegrist, contm uma grande variedade
de aplicaes em Java para apoio ao ensino da Probabilidade e Estatstica,
constituindo um verdadeiro laboratrio virtual on-line. O autor coloca
disposio dos utilizadores um conjunto de figuras que podero ser
utilizadas no desenvolvimento de novas aplicaes. A no perder!
http://alea-estp.ine.pt
Dossiers Didcticos
http://curry.edschool.virginia.edu/teacherlink/content/math/interactive/inter
activeexcel.html
PROBABILITY THEORY
http://www.peterwebb.co.uk/probability.htm
http://alea-estp.ine.pt