Datos:

Curso: 1 Profesora: Mayra Galavis

Tema: Valores bsicos de la Fecha de la clase: 20 de febrero
competencias
ciudadanas
Asignatura: Competencias ciudadanas
Competencias y logros de la clase
1. Expreso mis sentimientos 2. Reconozco las emociones bsicas (alegria, tristeza,
y emociones mediante rabia, temor)en m y en las otras
distintas formas y personas(competencias emocionales)
lenguajes (gestos,
palabras, Pintura, teatro,
juegos, etc.).
(Competencias
comunicativas y
emocionales).

Contenidos que se abordaran en la clase

1. Contenidos 1. Contenidos 1. Contenidos
conceptuales procedimentales actitudinales
Los nios expresan los
Que son los Se explica a los nios por sentimientos por medio de
sentimientos? medios de ejemplos y diferentes la interaccin con sus
Cules son las actividades que son los pares, y all en la clase,
expresiones corporales sentimientos y de qu forma son dentro de las actividades
de mis sentimientos? reflejados en nuestro cuerpo reflejar dichos
qu son las emociones? cuando se siente ya sea ira, sentimientos que es
amor y dems. necesario, que el nio
reflexione por s mismo, si
lo expresado est bien o
se debe modificar.
Cules son las
Que son los sentimientos expresiones
corporales y faciales
de los sentimientos

Mayra Alejandra Galavis

Un sentimiento es un estado del nimo que Estas son algunas de las
se produce por causas que lo impresionan, expresiones faciales
y stas pueden ser alegres y felices, o cuando sentimos algo en
dolorosas y tristes. El sentimiento surge particular
como resultado de una emocin que

permite que el sujeto sea consciente de su

estado anmico.

Que son las emociones Las emociones o sentimientos son parte de

nuestra vida y nos proporcionan la energa
para resolver un problema o realizar una
actividad nueva. En definitiva, actan como
resortes que nos impulsan a actuar para
conseguir nuestros deseos y satisfacer
nuestras necesidades.

2 .contenidos 2 .contenidos procedimentales 2 .contenidos

conceptuales actitudinales

qu es la Se explica a los nios despus de una

alegria? interaccin y en donde se llegue a una El docente debe estar
Que es conclusin, de que es el buen trato y de qu observando que tipo de
tristeza? forma los nios pueden identificar que otra respuestas dan los nios
qu es persona los trata de buena manera. al interactuar con ellos
rabia? mismos
Que es
temor?

Mayra Alejandra Galavis

 Tristeza Alegria Rabia Temor
La tristeza es un
sentimiento muy La alegra es una La rabia y el enfado son miedo quiere decir
fuerte que nos de las emociones emociones naturales e perturbacin angustiosa
indica que algo no bsicas del ser innatas que pueden del nimo por
acompaar al ser
va bien en nuestro humano, junto con un riesgo o dao, real o
humano. De hecho lo
interior y que el miedo, la ira, la harn en determinados imaginario; tambin
debemos buscar la tristeza y la momentos a lo largo de su puede definrselo como
manera de estar sorpresa. Es un vida. aprensin a que suceda
mejor. estado de nimo algo indeseable.
agradable y vivo,
fresco y luminoso,
generador de
bienestar general,
que produce altos
niveles de energa y
una disposicin a la
accin constructiva.

Estrategias didacticas

La clase se desarrollara por medio de actividades sociales, que le permitan al nio interactuar y
analizar desde su punto de vista todas unas respuestas fsicas, corporales de forma interna y
externa, de esta manera sern utilizados: videos, rondas infantiles, dibujos realizados por los
nios.

Actividades

Mayra Alejandra Galavis

 1. Se harn mesas redondas en donde,
los nios interacten y realicen
diferentes gestos entre si, y se
identifiquen los gestos y diferencien
si son gestos amables o de disgusto,
luego cada uno dibuje los gestos
faciales en una hoja y de esta forma
reflexionen ante las
caracterizaciones de estos gestos.
2. los nios se reunirn en grupos e
intentaran imitar o realizar una
dramatizacin de la caracterizacin de los
gestos alegres, felices, tristes y entre si y
distingan las diferentes emociones o
sentimientos, y qu relacin tienen estos
con los gestos faciales.

Recursos
Recurso humano
Laminas de imgenes de emociones

Estimacion del tiempo

Se considera que esta clase es dada aproximadamente en 30-45 minutos
Evaluacion

Este tema ser evaluado antes, durante y despues de las actividades, ya que de esta
manera la docente evaluara de manera constatnte los conocimientos previos, el
contraste entre los previos y los nuevos, y ademas al final la docente estara haciendo
preguntas a los nios verificando los aprendizajes en el aula de clases.
Bibliografia

MEN estandares basicos de competencias ciudadanas

Educaplay
Scribd

Tareas

Consultar sobre las emociones

Consultar sobre los sentimientos
Reflexionar acerca de las respuestas corporales de los sentimientos y emociones

Mayra Alejandra Galavis