Anda di halaman 1dari 11

PEMERINTAH KABUPATEN SRAGEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


Jl. Dr. Sutomo No. 2A, Telp. (0271) 891052, Fax (0271) 891052
S R A G E N - 57212

TRY OUT UJIAN SEKOLAH


SEKOLAH DASAR / MADRASAH IBTIDAIAH
TAHUN PELAJARAN 2016/2017

LEMBAR SOAL

Mata Pelajaran : ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA)


Sekolah : SD / MI
Hari / tanggal : ...........................
Waktu : 120 menit
Dimulai pukul : 08.00 WIB
Selesai pukul : 10.00 WIB

PETUNJUK UMUM :
1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang tersedia
dengan menggunakan pensil 2 B, sesuai petunjuk di Lembar
Jawaban Komputer (LJK).
2. Silanglah (X) jawaban pada huruf yang anda anggap benar ke dalam Lembar
Jawaban Komputer (LJK).
3. Waktu yang disediakan 120 menit untuk mengerjakan tes tersebut.
4. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4 (empat)
pilihan jawaban.
5. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya.
6. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang
jelas, rusak, atau tidak lengkap.
7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian, bila diperlukan.
8. Tidak diijinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel Matematika atau alat bantu
hitung lainya.
9. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian.
10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

---SELAMAT MENGERJAKAN!---

TO.US 2017/IPA/P1
11
Berilah tanda (X) pada Lembar Jawaban Komputer (LJK) yang telah
disediakan!
1. Tumbuhan suplir merupakan tumbuhan paku yang tumbuh di tempat yang
lembab. Ciri khusus yang dimiliki oleh tumbuhan tersebut adalah .
A. ujung batang menggulung
B. ujung daun menggulung
C. batang tebal berdaging
D. batang berongga-rongga
Penyusun : Aru Susilowati ( SDN 4 Sragen )
2. Ciri khusus yang dimiliki tumbuhan pinus adalah ....
A. memiliki daun berbentuk jarum
B. bunga bermahkota besar
C. memiliki batang basah
D. mempunyai akar tunggang
Penyusun : Supriyatun ( SDN Gondang 1 )
3. Berikut pasangan tumbuhan dengan ciri khusus yang benar adalah ....
Tumbuhan Ciri khusus
1. tumbuhan jati a. daunnya menguning di musim
2. mahoni hujan
3. Pohon karet b. batang mengeluarkan kambium
4. tebu c. menggugurkan daun di musim
kemarau
d. batang tebal dan berlilin

A. 1 dan a
B. 2 dan c
C. 3 dan d
D. 4 dan b
Penyusun : Suyatman, S.Pd. ( SDN Krebet 1 )
4. Ciri khusus yang dimiliki tumbuhan labu adalah ....
A. batang berbuku-buku dan berongga
B. batang berongga dan berbulu halus
C. daun tebal dan memiliki bulu halus
D. daun tipis dan memiliki lapisan lilin
Penyusun : Suparji ( SDN Bukuran 2 )
5. Ciri khusus tumbuhan anggrek adalah ....
A. higrofit
B. epifit
C. xerofit
D. hidrofit
Penyusun : Nur Robiatun ( SDN Gemolong 3 )
6. Perhatikan gambar rantai makanan berikut ini!

tikus ular

padi Y

X elang

Berdasarkan rantai makanan di atas makhluk hidup yang paling tepat


menduduki huruf X dan Y secara berurutan adalah .
A. burung pipit dan bakteri
TO.US 2017/IPA/P1
11
B. tomcat dan jamur
C. belalang dan cacing
D. walang sangit dan pengurai
Penyusun : Nur Robiatun ( SDN Gemolong 3 )
7. Perhatikan skema rantai makanan berikut!

Secara berurutan D, E, dan F pada skema rantai makanan tersebut yang tepat
adalah .

D E F

A jagung elang bakteri

B bayam ayam elang

C padi belalang ular

D mangga kelelawar elang

Penyusun : Suparji ( SDN Bukuran 2 )


8. Perhatikan skema rantai makanan berikut!

Secara berurutan huruf X dan Y pada gambar berisi hewan .


A. cacing dan kambing
B. jangkrik dan ular
C. ular dan katak
D. bungklon dan belalang
Penyusun : Supriyatun ( SDN Gondang 1 )
9. Perhatikan Skema di bawah ini!

Nama hewan yang tepat untuk mengisi kotak R dan S adalah .

TO.US 2017/IPA/P1
11
A. kucing dan tikus
B. tikus dan kadal
C. harimau dan katak
D. ayam dan sapi
Penyusun : Yunita Sri Wahyuni ( SDN Ngarum 1 )
10. Perhatikan skema!

Padi

Secara berurutan R dan S pada skema rantai makanan di atas yang tepat
adalah .
A. kucing dan bakteri
B. belalang dan bakteri
C. musang dan jamur
D. itik dan cacing
Penyusun : Suyatman, S.Pd. ( SDN Krebet 1 )
11. Perkembangbiakan pada tumbuhan dengan cara memilih batang kayu yang
tua, kambium dikupas sampai bersih, diberi tanah dibungkus dengan sabut
kelapa. Contoh tumbuhan yang dapat dikembangkan dengan cara tersebut
adalah .
A. jambu dan mangga
B. bambu dan tebu
C. jati dan pinus
D. kelapa dan jati
Penyusun : Supriyatun ( SDN Gondang 1 )
12. Perhatikan gambar di bawah ini!

Tumbuhan di atas berkembangbiak dengan cara ..


A. tunas adventif
B. geragih
C. umbi lapis
D. akar tinggal
Penyusun : Yunita Sri Wahyuni ( SDN Ngarum 1 )
13. Perkembangbiakan dengan cara menjalarkan batangnya di dalam tanah
sehingga tumbuh tunas baru, merupakan contoh perkembangbiakan
tumbuhan ..
A. pisang
B. jahe
C. kentang
TO.US 2017/IPA/P1
11
D. bawang merah
Penyusun : Suyatman, S.Pd. ( SDN Krebet 1 )
14. Perhatikan gambar!

(1) (2) (3)

Tumbuhan pada gambar di atas secara berturut-turut berkembang biak


dengan cara .
A. (1) tunas daun, (2) umbi lapis, dan (3) akar tinggal
B. (1) umbi batang, (2) umbi lapis, dan (3) akar tinggal
C. (1) umbi lapis, (2) akar tinggal, dan (3) umbi batang
D. (1) akar tinggal, (2) umbi akar, dan (3) umbi lapis
Penyusun : Giyah ( SDN Sumberejo 1 )
15. Perkembangbiakan tumbuhan dengan cara menanam potongan tumbuhan
seperti batang, tangkai, pucuk, dan daun. Contoh tumbuhan yang
dikembangbiakkan dengan cara tersebut adalah .
A. tebu, sirih, teh, cocor bebek
B. bambu, sirih, tebu, cocor bebek
C. bambu, tebu, sirih, pinus
D. tebu, sirih, pinus, teh, cocor bebek
Penyusun : Suparji ( SDN Bukuran 2 )
16. Penanaman dan pemeliharaan hutan kota bermanfaat untuk ....
A. mencegah terjadinya banjir
B. mengurangi pencemaran udara
C. mengurangi pencemaran air
D. membuat kota bertambah indah
Penyusun : Supriyatun ( SDN Gondang 1)
17. Hutan bakau yang terdapat di tepi pantai harus kita lestarikan karena
berfungsi mencegah ....
A. tanah longsor
B. abrasi
C. erosi
D. gempa di daerah pantai
Penyusun : Yunita Sri Wahyuni ( SDN Ngarum 1 )
18. Di daerah lereng pegunungan tanah pertaniannya dibuat terasering
bermanfaat untuk ....
A. meningkatkan hasil produksi pangan
B. mengurangi kecepatan aliran air
C. menjaga keanekaragaman hayati
D. mengurangi populasi hama
Penyusun : Nurwati ( SDN Gesi 1 )
19. Di daerah Tawangmangu banyak lahan-lahan miring, pemeliharaan lahan
miring dengan cara dibuat sengkedan. Manfaat sengkedan adalah ....
A. untuk mengurangi kecepatan aliran air
B. dapat menimbulkan tanah longsor
C. dapat menimbulkan banjir bandang
D. memelihara kandungan unsur hara
Penyusun : Suyaman, S.Pd. ( SDN Krebet 1 )

TO.US 2017/IPA/P1
11
20. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Mencegah terjadinya eutrofikasi.
2. Mempertahankan kandungan unsur hara dalam tanah.
3. Mencegah penyebaran bibit penyakit.
4. Mencegah terjadinya bencana banjir.
Tidak membuang sampah di sungai merupakan salah satu usaha pelestarian
lingkungan. Manfaat tindakan tersebut bagi kelestarian lingkungan ditunjukan
oleh nomor ....
A. 3 dan 4
B. 2 dan 4
C. 1 dan 3
D. 1 dan 2
Penyusun : Giyah ( SDN Sumberejo 1 )
21. Perhatikan gambar di bawah ini!

2
3
4
5
55555
Bagian yang ditunjukan oleh nomor 2 dan 3 berturut-turut pada gambar di
samping merupakan sendi .
A. geser dan engsel
B. putar dan peluru
C. engsel dan pelana
D. peluru dan pelana
Penyusun Aru susilowati
22. Perhatikan gambar!

Persendian yang ditunjukan oleh huruf P dan Q gambar adalah.


A. peluru dan engsel
B. pelana dan putar
C. engsel dan pelana
D. putar dan peluru
Penyusun Nurwati
23. Perhatikan gambar berikut!

TO.US 2017/IPA/P1
11
S

Huruf S pada gambar diatas merupakan sendi .


A. peluru
B. pelana
C. engsel
D. putar
Penyusun Supriyatun
24. Perhatikan gambar berikut ini!

Huruf H pada gambar di atas merupakan sendi .


A. engsel
B. mati
C. peluru
D. pelana
Penyusun yunita sri wahyuni
25. Perhatikan gambar berikut ini !

Persendian yang ditunjukan oleh huruf R,S,dan T pada gambar di atas adalah
.
A. peluru,engsel,dan pelana
B. engsel,peluru,dan pelana
C. pelana,engsel,dan peluru
D. peluru,pelana,dan engsel
Penyusun giyah
26. Perhatikan gambar di bawah ini!

Organ yang ditunjukan pada gambar di atas berfungsi untuk .


TO.US 2017/IPA/P1
11
A. membusukan sisa-sisa hasil pencernaan
B. menyerap sari sari makanan
C. menguraikan lemak dan protein
D. mengendapkan protein
Penyusun Aru susilowati
27. Perhatikan gambar!

Gambar di atas berfungsi untuk


A. menjaga asam basa cairan tubuh
B. mamatikan bakteri yang terdapat di dalam makanan
C. melindungi tubuh dari kerusakan akibat zat asing
D. tempat menyimpan energi dalam bentuk glikogen
Penyusun Nurwati
28. Perhatikan gambar berikut!

Dari gambar di atas bagian paru paru yang merupakan tempat pertukaran
oksigen dan karbondiosida ditunjukan nomor.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Penyusun Yunita sri wahyuni
29. Perhatikan gambar berikut ini!

Berdasarkan gambar organ pencernaan manusia di atas fungsi enzim yang


dihasilkan huruf I adalah .
A. mengubah zat tepung menjadi gula
B. mengaktifkan kaseinogen menjadi kasein
C. mengubah protein menjadi peptida dan asam amino
D. mengubah lemak menjadi asam lemak
Penyusun Nor Robiatun

TO.US 2017/IPA/P1
11
30. Perhatikan gambar berikut ini !

Enzim yang dihasilkan oleh organ tubuh yang ditunjukan anak panah pada
gambar disamping adalah .

A. Amilase,tripsin,dan lipase
B. Asam klorida,pepsin,dan renin
C. Asam amino,asam klorida,dan renin
D. Asam klorida ,tripsin ,dan renin
Penyusun giyah
31. Perhatikan gambar di bawah ini!

Energi yang dihasilkan peralatan tersebut saat digunakan secara berurutan


dari kiri ke kanan adalah .
A. gerak,panas,cahaya
B. panas,gerak,cahaya
C. cahaya ,panas,gerak
D. gerak,cahaya,panas
Penyusun Aru susilowati
32. Perhatikan gambar!

(1) (2) (3) (4) (5)

peralatan yang dapat mengubah energi listrik menjadi energi kinetik adalah
.
A. (1),(2),(3)
B. (1),(3),(4)
C. (2),(4),(5)
D. (2),(4),(6)
Penyusun Nor Robiatun
33. Perhatikan gambar berikut!

TO.US 2017/IPA/P1
11
( P) (Q) (R)

Energi yang dihasilkan saat alat-alat tersebut digunakan adalah energi .


A. (P) bunyi ,(R) panas
B. (P) bunyi ,(Q) gerak
C. (Q) gerak ,(R) panas
D. (Q)panas ,(R) gerak
Penyusun Nurwati
34. Perhatikan gambar berikut ini!

Saat alat tersebut digunakan yang bekerja adalah energi .


A. gerak
B. listrik
C. bunyi
D. kalor
Penyusun Suparji
35. Perhatikan gambar berikut ini !

(i) (ii)

Pertanyataan yang sesuai dengan bentuk energi dihasilkan oleh gambar (i)
dan (ii) diatas adalah energi .
A. panas dan gerak
B. gerak dan panas
C. listrik dan cahaya
D. kimia dan listrik
Penyusun giyah
36. Perhatikan benda benda di bawah ini!
(1)Kain (4)karpet
(2)Plastik (5)Kertas
(3)Busa (6)kaca

Benda benda yang dapat menyerap bunyi untuk mencegah gaung ditunjukan
nomor .
A. (1),(2),(3)
B. (1),(3),(4)
C. (2),(4),(5)
D. (4),(5),(6)
Penyusun Nor Robiatun
37. Perhatikan gambar!

TO.US 2017/IPA/P1
11
(1)Plastik (4)Triplek
(2)Karet (5)Goni
(3)Wol (6)Kayu

Benda benda yang dapat menyerap bunyi untuk mencegah gaung ditunjukan
nomor .
A. (1),(2),(3)
B. (2),(3),(5)
C. (3),(4),(5)
D. (2),(4),(6)
Penyusun Aru susilowati
38. Benda benda di bawah ini yang dapat menyerap bunyi adalah .
A. Gabus,kain,busa
B. Busa,kayu,kaca
C. Kaca,kain,tembok
D. Kayu , kaca, gabus
Penyusun Nurwati
39. Benda- benda berikut ini yang dapat digunakan untuk meredam bunyi adalah
.
A. Spon,kapas,busa
B. Kayu,kertas,tembok
C. Wol,kaca,karpet
D. Kayu,kaca,tembok
Penyusun suyatman
40. Benda benda berikut yang dapat digunakan untuk meredam bunyi adalah .
A. Kapas ,busa,kain
B. Mika,plastic,gabus
C. Kaca,kayu,kain
D. Busa,mika,kain
Penyusun suparji

TO.US 2017/IPA/P1
11