MATERI PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SMP/M.

Ts
Persiapan Menuju Seleksi Olimpiade Sains Nasional (OSN) Tahun 2014
Oleh : M.Setyo Winarko
N Soal Penyelesaian
o
1
Tentukan semua penyelesaian bulat dari setiap
persamaan
x 2 y 2 1001 y 2 3x 2 y 2 30 x 2 517
a. d.
y 2 ( x 1) 1576 x 2
b. x + y + xy = 120 e.
1 1 1

x y 4
c.
2
Penggunaan Persamaan Diophantine pada masalah
Geometri
a. Diketahui ABC siku-siku dengan panjang salah satu
sisi siku-sikunya adalah 11 satuan.Jika panjang sisi-
sisi yang lain merupakan bilangan bulat,maka tentukan
luasnya.

b. Dua garis 13x + 11y = 700 dan y = mx 1

berpotongan pada titik dengan koordinat bilangan
bulat.Jika m adalah bilangan bulat ,maka tentukan
nilai m.

c. Sebuah gambar berbentuk persegi,tetapi bukan

persegi ditempatkan pada suatu bingkai sehingga jarak
setiap tepi gambar ketepi bingkai adalah 3 satuan.Jika
luas gambar sama dengan luas bingkai,maka tentukan
luas gambar tersebut

d. Segitiga siku-siku mempunyai lingkaran dalam dengan

jari-jari 12.Jika panjang semua sisi-sisi segitiga itu
merupakan bilangan bulat,maka tentukan panjang sisi
miring terbesar

e. Diketahui ABC siku-siku dengan sisi-sisi a,b,c

memenuhi a b c,dengan a,b,c adalah bilangan-
bilangan bulat.Jika keliling segitiga itu sama dengan
luasnya ,maka tentukan semua tripel (a,b,c)

f. ABC sama kaki dengan AB = AC.Titik D pada sisi

BC sehingga BD = 9 dan DC = 21.Jika panjang
AB,AC dan AD merupakan bilangan bulat ,maka
 tentukan semua kemungkinan keliling dari segitiga
tersebut.

3
Panjang sisi-sisi suatu segitiga siku-siku adalah bilangan
bulat.Perbandingan jari-jari lingkaran luar dan lingkaran
dalam dari segitiga tersebut 5 : 2.Jika panjang sisi siku-
siku terpanjang adalah 20,maka tentukan keliling segitiga
tersebut

4
Pada kegiatan extrakurikuler hadir 48 siswa tetapi
setengahnya saja yang berseragam.Mereka berbaris
membentuk persegi panjang dengan ukuran 6 x 8 dengan
siswa yang tidak berseragam mengambil posisi didalam
sehingga tidak terlihat dari luar.Selanjutnya, bergabung
beberapa siswa baru dan hanya setengahnya berseragam
sehingga terbentuk barisan baru dengan tetap siswa tidak
berseragam mengambil posisi didalam sehingga tidak
terlihat dari luar. Tentukan banyaknya siswa yang baru
bergabung.
5

Titik-titik X,Y dan Z masing-masing pada sisi AB,BC

dan CA dari ABC dengan AX:XB = 4:5 , BY:YC = 6:7
dan CZ:ZA = 8:9.Jika luas ABC adalah 100,maka
tentukan luas XYZ.

Diketahui AS:SC = 1:3 , BR:RC = 1:1 dan AT:TB = p:q.

Jika luas RST =2.luas TBR,maka tentukan nilai p/q.

7
ABCD persegi dengan F titik tengah BC.Garis-garis AF
dan BD berpotongan di titik E.Jika luas segiempat CDEF
adalah 45,maka tentukan luas BEF.
8

Diketahui AE : EB = 1:1 , AD : DC = 1 : 1 dan

BG : GH : HC = 1:1:1.Jika luas ABC = 120,maka
tentukan luas DEF.

ABC mempunyai CAB = 90,

AB = 40 dan AC = 30 Dari titik C ditarik garis berat dan
garis bagi pada sisi AB sehingga terbentuk CDE.
Tentukan luas CDE

1
0 Pada ABC, AB = 52, BC = 56 dan CA = 60.Titik-titik D
dan E pada BC sehingga AD dan AE masing-masing
adalah garis tinggi dan garis bagi dari

BAC.Tentukan panjang DE.

1
1 Pada ABC mempunyai AB = 10,AC = 18 dan M titik
tengah BC.Dari titik M ditarik garis sejajar dengan garis
bagi BAC yang memotong AC dititik D. Tentukan

panjang AD.

1
2 Pada ABC diketahui AC = 36 dan BC = 48.Titik D dan
E masing-masing pada sisi AC dan BC sehingga AE dan
BD merupakan garis berat yang saling tegak
lurus.Tentukan panjang AB.

1
3 a.

Kertas berbentuk persegi panjang dilipat disepanjang

diagonalnya.Jika AB = 8 dan AD = 6,tentukan luas
 kertas yang diarsir.

b. Selembar kertas berbentuk persegi ABCD dengan

panjang sisi 6 satuan dilipat sehingga titik B jatuh
ditengah-tengah sisi CD.Setelah dilipat sisi AB
memotong sisi AD dititik F.Tentukan panjang DF.

c. Selembar kertas berbentuk persegi panjang ABCD

dilipat sepanjang garis EF dengan titik-titik E dan F
masing-masng pada sisi AB dan CD. Setelah dilipat,
titik B jatuh pada sisi AD.Jika AE = 8, BE = 17 dan
CF = 3,maka tentukan keliling kertas ABCD.

d. Selembar kertas berbentuk ABC dengan AB = 24,

AC = 32 dan CAB = 90 dilipat sehingga titik B
dan C berimpit.Tentukan panjang garis lipatan yang
terbentuk.

1
4 Empat buah lingkaran masing-masing mempunyai jari-
jari 5,5,8 dan k satu dengan yang lain saling
bersinggungan diluar.Tentukan nilai k

M.Setyo Winarko