RINGKASAN
PENDAHULUAN
Berdasarkan data survey yang telah
dilakukan oleh IPFF (International
Plannned Parenthood Federational)
terhadap 7662 orang yang terbagi
dalam kedua kelompok usia 16 - 24
tahun dan 25 - 34 tahun, bahwa
sekitar 38% remaja mengaku
mendapatkan informasi dan belajar
seputar seks dari teman sebaya,
akibatnya terjadilah perilaku seks
yang menyimpang dan tidak
bertanggung jawab di usia muda
hingga terjadi seks bebas yang
berbahaya terhadap resiko kehamilan
dini, penularan penyakit menular dan
lain sebagainya (Mayasari, 2012). Di
kota Batam sendiri cakupan
pelayanan kesehatan remaja selama
tahun 2014 yaitu 32 remaja yang
hamil dan 142 remaja mengalami
persalinan dengan umur < 20 tahun.
Ditambah lagi remaja yang terkena
IMS (infeksi menular seksual), 110
orang, Remaja yang terkena ISR
(infeksi saluran reproduksi), 126
orang, Remaja dengan HIV 142
orang dan Remaja dengan AIDS 158
orang (Dinkes, 2014). Berdasarkan
dari Pusat data dan Informasi
(Pusdatin) Komnas Anak, dari 21 juta
kasus pelanggaran hak anak yang
tersebar di 34 provinsi dan 179
kabupaten kota di Indonesia, sekitar
58% merupakan pelanggaran hak
anak berupa kejahatan seksual,
beberapa indikasi pelakunya
menderita gangguan seksual bisa
berupa kecanduan seks atau kelainan
seks (Adhi, 2015). Kasus kekerasan
seksual seperti terjadi di Batam,
berupa pencabulan dan pemerkosaan
mencapai 21 kasus pencabulan dan 1
kasus pemerkosaandan 15 kasus
pembunuhan pada anak dibawah usia
18 tahun (Safrudin, 2015). Penelitian
4
ini di tujukan kepada anak remaja
awal yaitu 11- 14 tahun atau kelas
VII, karena peneliti ingin
mengetahui seberapa besar
pemahaman remaja dalam
pendidikan seks seperti mengenai
menstruasi (haid), mimpi basah,
dan juga perubahan-perubahan
fisik yang terjadi pada seorang
remaja. Berdasarkan data yang
diperoleh dari Dinas Pendidikan
Batam tahun 2015 jumlah siswa-
siswi yang terbanyak di pegang
oleh SMP Negeri 10 Batam yaitu
berjumlah 484 orang yang terdiri
dari 249 siswa dan 235 siswi.
Penelitian ini dilakukan untuk
mengetahui pengaruh pemberian
informasi terhadap pemahaman
remaja awal kelas VII tentang
Pendidikan Seks di SMP Negeri
10 Batam 2016.
METODE PENELITIAN
Penelititian ini menggunakan
rancangan pretest-posttest one
group design dan cara
pengambilan sampel
menggunakan purposive
sampling. Penelitian ini dilakukan
pada bulan September 2015
Maret 2016 dengan jumlah 100
responden. Analisais yang
digunakan menggunakan teknik
Uji T-test yang di ambil secara
acak dari populasi terdistribusi
normal menggunakan metode
kolmogorov-smirnov.
 sebelum dan pengetahuan atau
pemahaman sesudah pemberian
informasi. Dapat disimpulkan
HASIL PENELITIAN bahwa ada pengaruh atau
Tabel 5.1 Uji Normalitas Rata- perbedaan pemberian informasi
rata Pengetahuan/ Pemahaman terhadap pemahaman remaja
Sebelum dan Sesudah tentang Pendidikan Seks bagi
Pemberian Informasi tentang siswa-siswi SMP Negeri 10 Batam
Pendidikan Seks 2016.

Variabel N Rata-rata SD p- Penelitian yang dilakukan Aryani

value
Sebelum 19,59 2,10
100
0,537
Sesudah 22,05 2,04
Diilakukan uji normalitas dengan
menggunakan metode
Kolmogorov-smirnov didapatkan
nilai p-value 0,537 (p > 0,05)
yang berarti bahwa pegetahuan
atau pemahaman siswa-siswi
kelas VII sebelum dan sesudah
pemberian informasi yang diuji
terdistribusi normal, dengan
demikian dapat dilanjutkan
dengan uji T-test.
Dari hasil penelitian terdapat skor
rata-rata pengetahuan atau
pemahaman sebelum pemberian
informasi tentang Pendidikan
Seks pada remaja adalah 19,59
dan skor rata-rata pengetahuan
atau pemahaman sesudah
pemberian informasi tentang
Pendidikan Seks pada remaja
adalah 22,05 sehingga mengalami
peningkatan pengetahuan atau
pemahaman sebesar 2,46. Hasil
analisis lebih lanjut didapatkan
nilai p-value 0,000 (p < 0,05)
yang berarti bahwa ada perbedaan
yang signifikan skor rata-rata
pengetahuan atau pemahaman
(2015) yang mengatakan orang
tua lah yang sangat penting dan
kuat pengaruhnya dalam hal
memberikan pendidikan seks
terhadap anak, karena orang tua
merupakan lingkungan pertama,
guru pertama anak yang
bertanggung jawab penuh dalam
perkembangan anak. Penelitian
dari Munawir dkk (2015) yaitu
adanya pengaruh atau perbedaan
sikap seks sehat sesudah diberikan
layanan informasi, sehingga
timbulnya peningkatan skor sikap
seks sehat siswa kelas XI IPS
SMA N 2 Siakhulu. Penelitian
dari Sriasih dkk (2013), yang
membandingkan antara
pengetahuan dan sikap remaja
dengan bahaya seks bebas yang
mendapatkan dan tidak
mendapatkan pendidikan
seksualitas oleh pendidik sebaya,
sehingga timbullah perbedaan atau
pengaruh pengetahuan dan sikap.
Berdasarkan penelitian yang
dilakukan Aryani dkk (2015)
yang mengatakan pada umumnya
orang tua yang memiliki tingkat
pendidikan rendah memiliki
kesulitan berkomunikasi kepada
anak dalam hal membahas
pendidikan seks karena kurangnya
pengetahuan orang tua tentang
pendidikan seks. Berhubungan
dengan penelitian Nafiah (2012)
yang menyatakan bahwa perlu

5
adanya pendidikan seks yang
melibatkan pendidikan agama
agar remaja dapat mengetahui
seksualitas mana yang boleh dan
yang tidak boleh. Berarti selain
informasi, pendidikan seks akan
berjalan dengan baik, terarah
sesuai dengan usia anak sangat di
pengaruhi dengan pengetahuan
orang tua tentang pendidikan seks,
dan bimbingan agama.

KESIMPULAN DAN SARAN

Saran bagi instansi terkait agar
dapat memperhitungkan
bahwasanya perlu diadakannya
penamabahan materi di kurikulum
mata pelajaran guna untuk
meningkatkaan sosialisasi dan
pemberian informasi secara baik,
tepat dan terarah tanpa serta harus
didampigi dengan pendidikan
agama itu sendiri karena dengan
di dampinginya pendidikan agama
dalam sosialisai pendidikan seks
maka tujuan pendidikan seks
dapat sejalan dan terarah sehingga
siswa-siswi dengan mudah paham
mana yang baik dikerjakan dan
tidak dikerjakan. Hal ini juga
didukung sepenuhnya dari
lingkungan keluarga yang terbuka
kepada anak mengenai pendidikan
seks. sehingga anggapan seks
yang negative menjadi positif dan
mengindari anak untuk tidak
bertanya pada teman sebaya atau
tempat yang kurang tepat.

6

DAFTAR PUSTAKA
Adi, 2014. Pengertian
Peningkatan menurut para
ahli.
http://www.duniapelajar.com/2
014/08/08/pengertianpeningkat
an-menurut-para-ahli, diakses
23 November 2015.
Adik Wibowo, 2014. Metodologi
Penelitian Praktis Bidang
Kesehatan. Jakarta: Rajawali
pers.Adrianus, dkk. 2015.
Lindungi Anak Kita dari
Korban dan Pelaku Kekerasan
Seksual (seminar waspada
kekerasan seksual pada
remaja). Batam : lt. 3
Balairung BP Batam, 31
Oktober 2015.
Anonym. 2015. Pendidikan Seks
bagi Remaja Anda. dalam
majalah Femina Pesona Edisi
2015, di akses 20 November
2015.
Anonym. 2015. Pengertian
pergaulan bebas, penyebab,
akibat dan cara
mengatasi.http://www.artikelsi
ana.com/2015/09/pengertianpe
rgaulan-bebas penyebab.html,
di akses 20 November 2015.
Anonym, 2013. Arti kata
informasi menurut Kamus
Besar Bahasa
Indonesia.http://kbbi.co.id/artik
ata/informasi, di akses 23
November 2015.
Ayu Putri Ariani. 2014. Aplikasi
Metode Penelitian Kebidanan
7
dan Kesehatan Reproduksi.
Yogyakarta: Nuha Medika.
Boyke D. Nugraha, 2013. 10
Cara Sampaikan Pendidikan
Seks pada
AnakTanpaVulgar.http://stellam
aris.sch.id/detail-article-571-1-
10-cara sampaikan-pendidikan-
seks-pada-anak-tanpa-
vulgar.html. diakses 24 Maret
2016.
Bkkbn.2014.Aktivitas.seksual.rem
aja.http://www.bkkbn.go.id/Vie
wberit a.Aspx?BeritaID=1770.
di akses 14 November 2015.
Deasy Aryani, dkk. 2015.
Komunikasi Antapribadi
Orangtua dan Anak Pada
Masa Awal Pubertas tentang
Pendidikan Seks di Kelurahan
Mogolaing kota Kotamobagu
Barat (jurnal). Kotamobagu
Barat : Acta Diurna volume
IV. No.3
Diana, dkk. 2013. Pendidikan
Seksualitas dan Kesehatan
Reproduksi bagi Remaja di
SMA (jurnal). Depok : Pusat
kajian Gender dan Seksualitas,
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik, Universitas Indonesia.
Makara Seri kesehatan, 17(2):
79-87.
Engkos, 2014. Jenis-jenis
Informasi.
http://www.artikelsiana.com/20
14/10 pengertian-informasi-
jenis-jenis-informasi.html, di
akses 23 November 2015.
Eny Kusmiran. 2012. Kesehatan
Reproduksi Remaja dan
Wanita. Jakarta Selatan:
Salemba Medika.
Ian, 2010. Pengertian
Pemahaman.http://ians43.word
 press.com/2010/12/17/pengerti
an-pemahaman, di akses 23
November 2015.
Koes Irianto.2014. Seksiologi
Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Ramli Kamrianti. 2011.
Pendidikan Seks Usia Remaja.
http://kamriantiramli.wordpress
.com/tag/pendidikan-seks-
usiaremaja/
Lenci Manurung, 2011.
Hubungan Pendidikan Seks
Dengan Aktivitas Seksual Pada
Remaja di Sma Negeri 14
Medan. (penelitian terkait).
Fakultas Keperawatan
Universitas Sumatera Utara.
Linda. 2012. Kebanyakan Remaja
Mengenal Seks dari teman-
temannya.http://hot.detik.com/
academyaward/read/2012/11/2
9/163038/2105207/763/2/surve
i-kebanyakan-remaja-
mengenal-seks-dari-teman-
teman diakses 14 November
2015.
Meilani,dkk. 2014. Perilaku Ibu
dalam Memberikan Pendidikan
Seksualitas pada Remaja awal
(artikel). Yogyakarta : Jurusan
Kebidanan Politeknik
Kesehatan Kementrian
Kesehatan Yogyakarta.
Munawir dkk. 2015. Pengaruh
Layanan Informasi tentang
Pendidikan Seks Sehat Siswa
Kelas XI IPS SMA Negeri 2
Siakhulu T.P 2014/2015.
(Skripsi). Siakhulu: Program
Studi Bimbingan dan
Konseling Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan
Universitas Riau.
Nafiah, 2012. Hubungan
Pendidikan Seksual Pada
remaja Dengan Perilaku
Seksual Pada Remaja di Smk
Widya Kota Batam. (KTI).
Batam. Fakultas Kedokteran
dan Ilmu Kesehatan,
Universitas Batam.
Parta, 2012. Pengertian Informasi
menurut para ahli.
http://www.gurupendidikkan.co
m/pengertian-informasi-
menurut-para-ahli-lengkap/di
akses 23 November 2015.
Putu, 2012. Satuan Acara
Penyuluhan tentang
Pendidikan Seks Remaja.
https://iputujuniarthasemaraput
ra.wordpress.com/2012/06/09/s
atuanacarapenyuluhantentangp
endidikan-seks-bagi-remaja/. di
akses 23 November 2015.
Sarlito W. Sarwono. 2011.
Psikologi Remaja. Jakarta:
Rajawali Press.
Sarwono Prawirohardjo. 2013.
Ilmu Kebidanan. Jakarta: Bina
Pustaka. Cetakan ke-4, hal:921
Sujarweni Wiratna. 2014.
Panduan Penelitian Kebidanan
Dengan SPSS. Yogyakarta :
Pustaka Baru Press.
Unoviana. 2014. Pendidikan Seks
untuk Cegah Perilaku Seks
Bebas
padaRemaja.http://health.komp
as.com/read/2014/04/05/10363
77/pendidikan Seks untuk
Cegah Seks Bebas pada
Remaja, di akses 20 November
2015.
Vivian. 2012. Pengertian
Konsepsi. Jakarta: Salemba
Medika.
Winda, 2013. Pergaulan Bebas di
KalanganRemaja.http://windas
irumapea.wordress.com/2013/1
1/03/pergaulanbebaskalanganr
emaja, di akses 8 Desember
2015.

8
Widodo Judarwanto. 2010. Mitos
danCaraPendidikanSeksPadaa
nakdanRemaja.https://koranind
onesiasehat.wordpress.com/201
0/11/04/mitos- dan- cara-
pendidikan-seks-pada-anak-
dan-remaja/, diakses 24 Maret
2016.