2 Presentacin de asignatura
7 / 03 Reforzamiento de contenidos
Reforzamiento de contenido
14 / 03 1 Unidad N1 Vivimos en sociedad.
Observan video sobre la tolerancia y
diversidad. Comentan , desarrollan trmino:
tolerancia y discriminacin
2 Dibujan y escriben actividades de tolerancia
en el colegio
21/03 1 La familia y los diferentes derechos y deberes
Conversacin sobre las diferentes tipos de
familia
28/03 1 Realizan actividad de texto y gua. Comentan
y exponen trabajos
2 Todos somos diferentes.
Respeto a las opiniones y creencias de los
dems. Trabajo en el libro. Comentan
trabajan en grupos. Exponen su opinin
sobre la diversidad
04/04 1 Normas sociales y de convivencia; derechos
y obligaciones. La tolerancia, realizan
actividades del libro.
Reflexin sobre los derechos y deberes de los
nios. Dibujan y escriben al respecto.
2 Analizan declaracin de los derechos y
deberes de los nios. Realizan papelgrafo
sobre los derechos y deberes.
11/04 1 Completan mapa conceptual sobre sociedad
y deberes, instituciones sociales de ayuda.
2. Somos todos distintos/ realizan juego de
adivinanza , nombrando caractersticas,
comentan trabajan en el cuaderno y en gua
18/04 1 Unidad N2 Los servicios
Definicin de la palabra servicio. Trabajan en
preguntas, en cuaderno.
2 Servicios pblicos y servicios privados
Escuchan explicacin, escriben en el
cuaderno. Comparten respuestas, aclaran
concepto.
25/ 04 1 Voluntariados, definicin , asociacin con su
realidad,
Comparten experiencias. Escriben al
respecto. Responden preguntas trabajan en
cuaderno y texto.
2 La educacin en Chile como servicio.
Realizan actividad en cuaderno
La salud como servicio. Trabajan en
actividad.
02/05 1 Los establecimientos comerciales como
servicio realizan actividad pg. 33
2 Los medios de transporte, trabajan en
cuaderno y texto.
09/05 1 Completan mapa conceptual sobre contenido
2 Realizan actividad evaluativa.
VACACIONES DE INVIERNO
25/07 1 Paisajes del mundo. Actividad en el texto.
El tiempo o clima de tu regin. Instrumentos
meteorolgicos.
Observan video de instrumentos ms
conocidos y usados.
Comentan dibujan y escriben utilizacin en
su cuaderno.
2 Los ros de tu regin. Definicin de ro ,
cuenca, afluentes, curso y desembocadura
.Observan y comentan mapa con los
principales ros de su regin.
Completan mapa conceptual de la unidad.