Tabel 3.

Sekenario Model Inkuiri Terbimbing Berbasis Pendekatan Saintifik

Model
Komponen
N Problem Kegiatan Peserta
Kegiatan Pendidik Pendekatan
o Based didik
Saintifik
Learning
1 Menetapkan - Membagi peserta - Mendengarkan Mengamati
Masalah didik dalam dan mengikuti ,Menanya,men
beberapa kelompok prosedur gumpulkan
Mengamati - Peserta didik informasi,
- Menyajikan situasi mengidentifikas mengolah
problematika i masalah untuk informasi, dan
dengan pertanyaan. merumuskan mengkomunik
Menanya hipotesa asi.
- Mengajukan - Peserta didik
persoalan-persoalan diminta
yang menyangkut memecahkan
masalah problem
Mengumpulkan tersebut melalui
informasi prosedur
- Membandingkan eksperimen/
masalah satu mengumpulkan
dengan masalah informasi
yang lainnya kemudian
Mengolah membandingka
informasi nnya.
- Mencocokkan
masalah yang
sesuai dengan
materi.
Mengkomunikasi
2 Merumuskan - Menjelaskan tujuan - Merumuskan Mengamati ,
Hipotesa dari kegiatan yang hipotesa Menanya,me
akan dilaksanakan - Peserta didik ngumpulkan
Mengamati menuliskan informasi,
- Membimbing dan tujuan dari mengolah
memacu peserta eksperimen informasi,
didik dalam yang akan dan
merumuskan dilakukan mengkomuni
hipotesa Menanya kasi.
- Menyajikan peserta
didik masalah yang
telah ditetapkan
dengan masalah
yang lain untuk
mengambil satu
rumusan masalah
Mengumpul
informasi
 - Mencocokkan
rumusan masalah
dengan materi
pembelajaran
Mengolah
informasi
- Mengambil/membuat
keputusan dan
jawaban sementara
atas rumusan
hipotesa.
Mengkomunikasi
3 Eksperimen/ - Memberi alat dan - Mengambil data Mengamati
penelitian bahan Mengamati dan ,Menanya,men
- Memberi pengarahan memeriksanya gumpulkan
berupa pertanyaan- - Mencari dasar informasi,
pertanyaan yang teori pada buku mengolah
dapat membantu sumber informasi, dan
peserta didik - Membuat mengkomunik
mengerti arah langkah- asi.
pemecahan suatu langkah/prosed
problem Menanya ur eksperimen
- Meminta peserta - Melakukan
didik membuat kegiatan sesuai
langkah-langkah prosedur yang
eksperimen telah dibuat
sendiri/mencari sendiri
pada sumber bacaan - Merangkai alat
sendiri sendiri
Mengumpulkan - Pengambilan
informasi data
- Meminta peserta
didik untuk
melakukan
eksperimen sendiri
untuk memecahkan
masalah,Mengolah
informasi
- Meminta peserta
didik untuk
mengambil data
hasil eksperimen
/hasil pengolahan
data
Mengkomunikasi

4 Mengolah - Meminta peserta - Mengolah data Mengamati

data/mengan didik Menyajikan hasil ,Menanya,men
alisis data hasil pengumpulan eksperimen gumpulkan
eksperimen data Mengamati - Berdiskusi informasi,
 - Peserta didik mengolah
kemungkinan ada informasi, dan
pertanyaan atas hasil mengkomunik
eksperimen hal ini asi.
peserta didik
menjawab dari
pertanyaan temannya
dan saling
berdiskuisi.
Menanya
- Peserta didik
berdiskuisi atas
jawaban teman dari
pertanyaan tersebut
apakah cocok dan
benar jawaban
tersebut Mengolah
informasi
- Meminta peserta
didik menarik
kesimpulan atas
semua proses
eksperimen/pengum
pulan informasi baik
itu dari pertanyaan
temannya
Mengkomunikasi
5 Menguji - Meminta pesrta didik - mencocokkan Mengamati ,
hipotesis menyajikan hasil data awal Menanya,me
kesimpulan dengan data ngumpulkan
pengolahan data temuan informasi,
Mengamati mengolah
- Meminta peserta informasi,
didik dan
membandingkan mengkomuni
data rumusan kasi.
hipotesa awal
dengan data hasil
eksperimen
Menanya
- Meminta peserta
didik memilihka
jawaban yang palin
cocok dan sesuai
dengan masalah
Mengumpulkan
informasi
- Meminta peserta
didik memberikan
alasan atas pilihan
 jawabannya
Mengolah
informasi
- Meminta peserta
didik memberikan
jawaban akhir atas
hipotesis awal
dengan data hasil
eskprimen dalam
bentuk pernyataan
Mengkomunikasi
6 Membuat - Meminta peserta - Berdiskuisi Mengamati
Kesimpulan didik menyajikan - Membuat ,Menanya,men
hasil uji hipotesisnya kesimpulan gumpulkan
Mengamati informasi,
- Meminta peserta mengolah
diidk memberikan informasi, dan
jawaban jika ada mengkomunik
temannya yang asi.
bertanya Menanya
- Peserta didik
berdiskuisi atas
pertanyaan
temannya.
Mengumpulkan
informasi
- Peserta didik
Memberikan
jawaban atas
pertanyaan temannya
Mengolah
informasi
- Peserta didik
Memberikan
jawaban akhir
sekaligus
kesimpulan seluruh
proses pembelajaran.
Pendidik
mengkorfimasi dan
menguatkan atas
jawaban
temannya.Mengkom
unikasi
7 Mengkomuni - Meminta peserta - Menyusun Mengkomunik
kasikan didik untuk laporan hasil asikan.
dalam bentuk membuat laporan kegiatan
laporan hasil kegiatannya