Pelaporan DSKP BM THN 4 200813

SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR
PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN
MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA
NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA
KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
BIL
STANDARD PEMBELAJARAN YANG PERLU DIAJAR ATAU DITAKSIR BAGI TEMPOH TAKSIRAN TAHUNAN K1 K2 K3 K1 K2 K3
STANDARD PEMBELAJARAN YANG TELAH DIAJAR ATAU AKAN DITAKSIR DALAM TEMPOH TAKSIRAN SEMASA 1.1.1.1.1.2
1 L 3 4 2 4 5 6
AHMAD SUHAIL BIN AHMAD MURNI 30801141047
2 P 4 4 4 5 6 2
AINA ANIS BATRISYIA BINTI AHMAD FAUZI 30928100672
3 L 5 3 4 3 4 5
CHE MUHAMMAD AKMAL BIN CHE SHAFIE 30131020747
4 P 3 4 2 4 5 6
EREEN BATRISYIA BINTI SHAHRUL KAMEL 30729160082
5 P 4 4 4 5 6 2
ERRA FITRIYA YULANTI BINTI MUDIANTO 30709050062
6 P 5 3 4 3 4 5
FASIHA BINTI RIDZUAN 30623101746
7 P 3 4 2 4 5 6
FATIN NAJIHAH BINTI MOHD SAFFIE 30403080082
8 L 4 4 4 5 6 2
HARITH SYAZWAN BIN KHAIRUL 30331160031
9 P 5 3 4 3 4 5
INTAN SYAZLIANA BINTI SAIFUL HISYAM 31217100056
10 L 3 4 2 4 5 6
KHUSAIRI DOL BIN AB KAMAL 30330101363
11 L 4 4 4 5 6 2
MOHAMMAD AMIR HAIQAL BIN AHMAD JOHARI 30427101167
12 Amirul Ammar Aikal 1234 L 5 3 4 3 4 5
13 Amirul Shah 1234 L 3 4 2 4 5 6

SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR

BIL
14 Anas Zuhair 1234 L 4 4 4 5 6 2
15 Anis Syahfiz 1111344 L 5 3 4 3 4 5
16 Darshan 1325435T L 3 4 2 4 5 6
17 El Fatah 345666 L 4 4 4 5 6 2
18 Haziq Zarif 345666 L 5 3 4 3 4 5
19 Muhammad Abrisam Abassi 5567787 L 3 4 2 4 5 6
20 Muhammad Ameer Luqman 556778 L 4 4 4 5 6 2
21 Muhammad Amierul Hamiezy 4456778 L 5 3 4 3 4 5
22 Muhammad Hanif Najmi 667890 L 3 4 2 4 5 6
23 Muhammad Johan Irfan 455677 L 4 4 4 5 6 2
24 Muhammad Shahrul Azm 44444 L 5 3 4 3 4 5
25 Putra Muhammad Mikail 444444 L 3 4 2 4 5 6
26 Tengku Muhammad Naufal 44444332 L 4 4 4 5 6 2

SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR

BIL
27 Shahrul Syaqirin 8865543 L 5 3 4 3 4 5
28 Shazdy Iskandar 3457733 L 3 4 2 4 5 6
29 Muhammad Ikhwan Hanif 22455667 L 4 4 4 5 6 2
30 Darin Izzati 4567256 P 5 3 4 3 4 5
31
32
33
34
35
36
37
38
39
SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR

BIL
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR

BIL
..
MAZLAN ISMAIL
MENULIS
Kelompok Standard Pembelajaran
K1 K2 K3 K4
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
MENULIS
K1 K2 K3 K4
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
MENULIS
K1 K2 K3 K4
3 4 3 5
4 5 3 6
5 6 3 2
3 4 3 5
MENULIS
K1 K2 K3 K4
MENULIS
K1 K2 K3 K4
SK SRI LANGAT
BANTING SELANGOR
Nama Murid : Anas Zuhair

No. Surat Beranak : 1234
Jantina : L
Kelas : 4 TEKUN
Nama Guru TMK : PN YATIMAH MUJI
Tarikh Pelaporan :
Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:
MENDENGAR DAN BERTUTUR

KELOMPOK BAND TAFSIRAN
K1 4 Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatakan permintaan;
K2 4
memperoleh dan menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan yang jelas dan
K3 4
intonasi yang betul pada tahap kukuh.
MEMBACA
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis ayat secara mekanis
KI 5
dengan betul pada tahap terperinci.
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penilaian pada tahap
K2 6
sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
K3 2 Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.
MENULIS
K1 5 Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurnikan hasil penulisan
K2 6 dengan ejaan, tanda baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat
terperinci, konsisten dan, menjadi model teladan.
K3 3 Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesuai.
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan kerangka dan
K4 2
penulisan kreatif dengan betul pada tahap terhad.
..............
PN YATIMAH MUJI
(Guru Kelas)
..
MAZLAN ISMAIL
(Guru Besau)
BAND BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5
KI 0 0 10 10 10
K2 0 0 11 19 0
K3 0 10 0 20 0

BILANGAN MURID
K1 K2 K3
25
20
15
10
0
BAND 1 BAND 2 BAND 3 BAND 4 BAND 5
MEMBACA
KI 0 0 10 10 10
K2 0 0 0 10 10
K3 0 10 0 0 10
BILANGAN MURID
MEMBACA
K1 K2 K3
12
10
0
4
0
MENULIS
KI 0 0 10 10 10
K2 0 0 0 10 10
K3 0 0 30 0 0
K4 0 10 0 0 10
MENULIS
BILANGAN MURID
KI K2 K3 K4
35
30
25
20
15
10
0
BAND 6
0
0
0
N BERTUTUR
BAND 4 BAND 5 BAND 6
BAND 6
0
10
10
ACA
3

BAND 6
0
10
0
10
LIS
K4

DATA PERNYATAAN BAND
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SA

BAND
1
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK D

BAND
1
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK T

BAND
1
2
MEMBACA KELOMPOK SATU

BAND
1
MEMBACA KELOMPOK DUA

BAND
1
6
MEMBACA KELOMPOK TIGA
BAND
1
MENULIS KELOMPOK SATU

BAND
1
2
3
4
MENULIS KELOMPOK DUA

BAND
1
2
3
MENULIS KELOMPOK TIGA

BAND
1
2
3
4
5
6
MENULIS KELOMPOK EMPAT

BAND
1
6
ATA PERNYATAAN BAND
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sanga
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terhad
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap sesuai
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap kukuh
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap terperi
Memberi respons dengan betul terhadap pelbagai jenis ayat yang diperdengarkan pada tahap san
model teladan.
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menya
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terhad.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyata
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sesuai.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi m
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap kukuh.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap terperinci.
Berkomunikasi secara bertatasusila dengan menggunakan kata dan ayat yang gramatis bagi menyatak
menyampaikan maklumat yang tepat; dan mengemukakan pendapat pada tahap sangat terperinci, k
MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Menyampaikan cerita dengan tepat menggunakan ayat yang mengandungi wacana dengan sebutan
tahap sangat terhad.
tahap terhad.
tahap sesuai.
tahap kukuh.
tahap terperinci.
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan apitan dan pelbagai jenis
tahap sangat terhad.
tahap terhad.
tahap sesuai.
tahap kukuh.
tahap terperinci.
tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Membaca dan memahami maklumat untuk membuat ramalan, menjanakan idea, dan membuat penila
konsisten, dan menjadi model teladan.
MEMBACA KELOMPOK TIGA
PERNYATAAN BAND
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terhad.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sesuai.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap kukuh.
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap terperinci
Membaca, menaakul, memindahkan maklumat, dan mengenal pasti nilai murni pada tahap sangat ter
teladan.
MENULIS KELOMPOK SATU

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terhad.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sesuai.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap kukuh.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap terperinci.
Menulis ayat secara mekanis dengan betul dan tepat pada tahap sangat terperinci, konsisten dan, m
MENULIS KELOMPOK DUA

PERNYATAAN BAND
Menulis ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman secara imlak, mengedit dan memurn
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terhad
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terhad.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sesuai.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap kukuh.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap terperinci.
baca, penggunaan kata, imbuhan, dan struktur ayat yang betul serta tepat pada tahap sangat terperin
MENULIS KELOMPOK TIGA

PERNYATAAN BAND
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sanga
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terha
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sesu
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap kukuh
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap terpe
Menulis jawapan pemahaman, mencatat maklumat, dan menulis ulasan yang betul pada tahap sang
model teladan.
MENULIS KELOMPOK EMPAT

PERNYATAAN BAND
Menulis untuk menyampaikan maklumat dengan menggunakan bahasa yang santun; menghasilkan ke
pada tahap sangat terhad.
pada tahap terhad.
pada tahap sesuai.
pada tahap sesuai.
pada tahap terperinci.
pada tahap sangat terperinci, konsisten, dan menjadi model teladan.

Pelaporan DSKP BM THN 4 200813

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pelaporan DSKP BM THN 4 200813

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SK SRI LANGAT

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

13 Amirul Shah 1234 L 3 4 2 4 5 6

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

14 Anas Zuhair 1234 L 4 4 4 5 6 2

15 Anis Syahfiz 1111344 L 5 3 4 3 4 5

18 Haziq Zarif 345666 L 5 3 4 3 4 5

19 Muhammad Abrisam Abassi 5567787 L 3 4 2 4 5 6

20 Muhammad Ameer Luqman 556778 L 4 4 4 5 6 2

21 Muhammad Amierul Hamiezy 4456778 L 5 3 4 3 4 5

22 Muhammad Hanif Najmi 667890 L 3 4 2 4 5 6

23 Muhammad Johan Irfan 455677 L 4 4 4 5 6 2

24 Muhammad Shahrul Azm 44444 L 5 3 4 3 4 5

25 Putra Muhammad Mikail 444444 L 3 4 2 4 5 6

26 Tengku Muhammad Naufal 44444332 L 4 4 4 5 6 2

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

27 Shahrul Syaqirin 8865543 L 5 3 4 3 4 5

28 Shazdy Iskandar 3457733 L 3 4 2 4 5 6

29 Muhammad Ikhwan Hanif 22455667 L 4 4 4 5 6 2

30 Darin Izzati 4567256 P 5 3 4 3 4 5

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN : PN YATIMAH MUJI Kelas : 4 TEKUN

MENDENGAR DAN BERTUTUR MEMBACA

NAMA MURID NO. SURAT BERANAK JANTINA

KELOMPOK STANDARD KELOMPOK STANDARD

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

Kelompok Standard Pembelajaran

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4

Nama Murid : Anas Zuhair

Berikut adalah pernyataan bagi kemahiran yang telah dikuasai:

MENDENGAR DAN BERTUTUR

MENDENGAR DAN BERTUTUR

BAND 4 BAND 5 BAND 6

BAND 4 BAND 5 BAND 6

BAND 4 BAND 5 BAND 6

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK SA

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK D

MENDENGAR DAN BERTUTUR KELOMPOK T

MEMBACA KELOMPOK SATU

MEMBACA KELOMPOK DUA

MENULIS KELOMPOK SATU

MENULIS KELOMPOK DUA

MENULIS KELOMPOK TIGA