REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

11 Colegios Ms Innovadores Del Mundo

(Informe)

Mndez P. Hermes Daniel.

Tutor. Dr. Jos Cristancho

San Cristbal, febrero 2017.

 Las innovaciones en las escuelas y colegios del mundo son cada vez

ms evidentes, la necesidad de actualizacin por parte de los docentes

implica la bsqueda de herramientas y mtodos ms acordes a la realidad

de los estudiantes y su entorno, si bien es cierto que en Venezuela y Amrica

Latina esos avances ha sido lentos y la educacin ha sido vista slo como el

almacenamiento de informacin, hay otros pases que se han preocupado

ms por cmo el estudiante desarrolla la capacidad para poder procesar esa

informacin que recibe.

Esos pases cuentan con colegios que se han visto en la obligacin de

transformar su modo de operar, dndoles a sus estudiantes nuevos

ambientes de trabajo, experiencias, mtodos creativos, nuevas herramientas

de estudio, nuevas prcticas educativas y nuevas tecnologas, para de esta

manera formar seres creativos, autnomos, independientes,

emprendedores, capaces de asimilar y procesar la informacin que se les

brinda de manera natural, apropindose de ella sin ningn tipo de presin,

una educacin que inicia con el inters y goce del estudiante, donde este

disfruta y aprende porque quiere y le interesa aprender, y en algunas

oportunidades a su propio ritmo.

Algunos ejemplos que podemos visualizar no los presenta Camila

Alicia Ortega Hermida en su artculo Conozca los 11 colegios ms

innovadores del mundo, donde ella se hace las siguientes interrogantes,

Cules son los colegios ms innovadores del planeta? Qu los hace

diferentes? Cmo rompen con el modelo tradicional de educacin?, estos

colegios se han enfocado en presentar un aprendizaje innovador y

autentico, han permitido al estudiante proponer, y controlar qu y cmo

aprender desde un ambiente cmodo ameno y divertido, apostando a

romper con el esquema educativo y los paradigmas ya establecidos en la

educacin tradicional.

El primer ejemplo viene de Finlandia y es el colegio Ritaharju School,

ubicado al norte de este pas, el cual pertenece al programa Microsoft

Innovative Schools, su innovacin consiste en proponer a sus estudiantes un

ambiente de aprendizaje acogedor: cuenta con un Centro Comunitario

donde los estudiantes pueden encontrar mesas de billar o de ping-pong,

adems de presentar en sus aulas paredes corredizas facilitando el trabajo

colaborativo, de igual manera el colegio ha dispuesto un saln con

videojuegos, donde los estudiantes pueden divertirse y compartir,

especialmente en das de invierno donde se dificulta el desarrollo de

actividades al aire libre, adems ha integrado la tecnologa manara natural

al currculo de los estudiantes con el fin de potenciar estas habilidades

tecnolgicas en ellos, propone actividades como manejar informacin y

herramientas de estudio en la nube, as como buscar contenido multimedia

para apoyar su leccin, es aqu donde podemos ver que en dicha institucin
los estudiantes trabajan mediante un aprendizaje constructivista y

colaborativo, usando las tecnologas tomar lo que le sirve y construir su

propio aprendizaje dejando para si lo que realmente le interesa y lo que se

fijar de manera permanente en su memoria a largo plazo, aunado a esto el

hecho de pasar tiempo con sus compaeros en actividades extracurriculares

ayudar a compartir las experiencias de estudio, lo cual fijar ms en ellos

ese aprendizaje obtenido.

El segundo colegio que presenta continua en el pas finlands, El

Kirkkojrvi School, ubicado en la ciudad de Espoo, presenta un diseo

arquitectnico muy innovador que combina funcionalidad, comodidad y

ecologa, utiliza energa geotrmica y solar que sirve de calefaccin al

interior de los edificios, con el fin de proporcionar a sus estudiantes una

temperatura agradable para estudiar lejos del fro que normalmente

caracteriza a Finlandia, cuenta con colores llamativos en cada una de sus

zonas para facilitar la ubicacin del estudiante dentro de la estructura y

hacer agradable la jornada de estudio. En el sistema educativo de este pas

los alumnos empiezan el colegio alrededor de los 7 aos, tienen los mismos

profesores durante la primaria, no se crean comparaciones entre los

estudiantes, pues las calificaciones numricas no existen hasta cierto grado,

y dedican poco tiempo al trabajo realizado en la casa, de esta manera

observamos como a travs de una infratestura diferente que haga sentir al

estudiante ms cmodo, este potencializar sus habilidades y destrezas

educativas, adems tambin toma en cuenta un aprendizaje informal, donde

hasta cierto grado no hay calificaciones numricas que van a medir el

conocimiento adquirido, aplicando una evaluacin cualitativa, lo que

permitir al estudiante ser ms libre a la hora de buscar su aprendizaje sin

la presin de que su conocimiento sea cuantificado.

El tercer colegio presentado por Ortega viene de Egipto, es el Future

Tech, est enfocado en equipar a los estudiantes con la informacin

pertinente sobre tecnologa y herramientas digitales para que estn en

disposicin de aportar a la construccin de un futuro mejor, todos los

estudiantes de este colegio cuentan con dispositivos electrnicos para tomar

la leccin y mejorar el proceso de aprendizaje. Adems, el colegio hace un

nfasis notable en la importancia de vivir dentro de un ambiente ecolgico,

la oportunidad de tener prcticas en mbitos laborales reales, y el fomento

de la toma de decisiones para que puedan generar ideas innovadoras. De

esta manera observamos como a travs de la tecnologa y la ecologa logran

que los estudiantes fomenten sus hbitos de estudio y estn en la capacidad

de tomar decisiones por s mismos, adems de utilizar el aprendizaje ubicuo

como herramienta para hacer llegar el conocimiento de manera natural y

en cualquier entorno.
 Desde Indonesia llega el cuarto colegio, es el Green School, situado en

la ciudad de Bali, tiene como objetivo crear una generacin de lderes

globales que tengan como misin disear negocios amigables con el medio

ambiente, es cien por ciento ecologista, las aulas de clase estn construidas

en bamb, no existen paredes de cemento, se utilizan paneles solares para

crear electricidad y cuenta con 20 hectreas de Jardn, tiene 160 nios, de

25 nacionalidades diferentes. Dentro del currculo acadmico, los nios

tienen la oportunidad de aprender sobre cuidado del medio ambiente y los

animales, agricultura urbana y arquitectura ecolgica, permitiendo de esta

forma crear unas personas consientes del planeta en el que viven, a travs

de una educacin humanista, formando seres ms integrales y cuidadosos

con su entorno, adems de fomentar en ellos una mente abierta mediante la

convivencia con estudiantes de otras nacionalidades quienes compartirn

con estos sus culturas y tradiciones, utilizando de esta manera una

educacin ms pluricultural y multitnica a travs del aprendizaje

colaborativo.

Ortega menciona otro pas lder en nuevas tendencias educativas y es

Estados Unidos, all el Alt School es una escuela que reinventa la educacin

primaria con el propsito de preparar mejor a los estudiantes para el futuro

competitivo que les espera, este colegio se basa en un plan de aprendizaje

personalizado: cada profesor tiene a su cargo un mximo de 8 nios, cada

uno de los cuales recibe un tratamiento especializado dirigido a reconocer e

impulsar sus habilidades y talentos. Adems, el currculo acadmico de cada

alumno es diseado a su medida, por los padres, los maestros y por ellos

mismos, en esta escuela, las herramientas digitales cumplen tres objetivos:

ayudar a los maestros a mejorar sus mtodos de enseanza; integrar a los

padres en el proceso de aprendizaje de sus hijos; y hacer realidad el modelo

de educacin personalizado, rastreando el desempeo acadmico de cada

nio para evaluar el uso que est dando al contenido de cada asignatura, su

participacin en chats y foros de discusin, y por supuesto, el

fortalecimiento de sus habilidades en el uso de herramientas digitales, de

esta forma se da un aprendizaje ubicuo y personalizado que permite al

estudiante a travs de una educacin ms individualizada explotar sus

potencialidades propias y sus necesidades, a travs de una integracin de

padres docente y estudiante para realizar el currculo por el cual el se

facilitar el conocimiento al estudiante.

Tambin de EEUU est el Mountain Park Element, ubicado en

Georgia, tiene como principal diferencial que cuenta con un programa

llamado FOCUS, diseado exclusivamente para nios superdotados, se basa

en retar el pensamiento de estos estudiantes genio, ayudndoles a

enriquecer su potencial mental, a travs de instrucciones avanzadas que

reciben por parte de los profesores en un da normal de clase, cuenta con un

sistema llamado IXL Learning, que provee contenido educativo interactivo y

dinmico sobre Matemticas y Lenguaje para cursos de primaria, ha

ofrecido la oportunidad de herramientas de aprendizaje que motiven al

estudiante a aprender, como juegos de mesa que ponen a prueba las

habilidades, el reto que presenta este colegio es como a travs de un simple

juego de mesa pone a prueba el conocimiento de los estudiantes, adems de

buscar maneras educativas innovadoras que llenen las expectativas de estos

estudiantes genios que de por s ya tienen capacidades y una disciplina que

les permite llegar a la excelencia educativa, obteniendo por si solos un

mayor proceso de aprendizaje.

Otro pas que lidera con estos once colegios es Holanda quien

presenta un modelo educativo llamado Steve Jobs School, tiene como foco

principal el desarrollo de las habilidades personales de cada nio, el

estudiante tiene la posibilidad de avanzar a su propio ritmo de aprendizaje

y define sus propias metas de trabajo, para lograr los objetivos semestrales,

cada alumno coordina encuentros con su entrenador para resolver sus

dudas, a cualquier hora y desde cualquier lugar, otra innovacin de este

modelo educativo es que integra las TICs no solo para reemplazar los

formatos impresos de las lecciones, sino tambin para explorar contenidos

multimedia, interactivos, animados y ldicos que enriquecen el proceso de

aprendizaje, fomentado de manera directa el aprendizaje ubicuo en los

estudiantes, quienes tienen la oportunidad de aclarar dudas y resolver los

inconvenientes presentados en su adquisicin de aprendizaje desde

cualquier lugar y a cualquier hora, adems de mostrar una autonoma

propia en el momento en que l decide el ritmo de estudio y las metas a

cumplir; sin embargo hay que tener claro que hay un acompaamiento

docente presente para de esta manera de manera conjunta y a travs de un

aprendizaje colaborativo puedan resolver ambos y avanzar en el proceso de

enseanza y aprendizaje.

El siguiente pas presentado es Malta, quien tiene como

representante al RBSM Boarding School, su preocupacin por potencializar

las habilidades artsticas de cada alumno es su principal diferencial, el

currculo contiene clases de coreografa, teatro, gimnasia china, dibujo,

cermica, entre otras, asimismo, se enfoca en un proceso de aprendizaje

personalizado, pues las clases tradicionales como biologa, matemticas,

lenguas, ciencias sociales, ciencias computacionales, entre otras, son

dictadas a grupos de mximo de 12 alumnos. Es aqu donde las actividades

extracurriculares juegan un papel importante en el aprendizaje de los

estudiantes, su creatividad, personalidad, disciplina, autoestima, confianza,

autonoma, entre otras se refuerzan con estas actividades de manera

positiva logrando as personas capaces y eficientes con un pensamiento

crtico y reflexivo, fomentando en ellos la sensibilidad propia de una

persona que realiza estas actividades, tambin a travs de esa enseanza

individualizada el estudiante lograr culminar de manera exitosa las metas

propuestas en un principio con un docente que se convierte ms en un tutor,

quien dar las facilidades y herramientas para que el conocimiento llegue al

estudiante de la mejor manera.

El noveno colegio presentado pertenece a Inglaterra, lleva por

nombre Shireland Collegiate Academy, su caracterstica innovadora es la

implementacin de un currculo llamado L4L, donde los estudiantes son

enseados a travs de clases invertidas o flipped learning, los estudiantes

realizan la tarea antes de que se dicte la leccin: el maestro le propone a sus

estudiantes que utilicen la tecnologa para contestar preguntas bsicas

sobre el tema que se ver en clase, de esta manera, los estudiantes llegan al

colegio con algunas ideas de los conocimientos que se van a profundizar y el

docente determina cules de ellos llaman ms la atencin de los estudiantes

y trabaja en base a esto para hacer ms atractivo y de su gusto el

conocimiento que va adquirir este. Aqu el proceso de enseanza es tomado

en gran parte por el estudiante, ya que al investigar llegar con un

reforzamiento previo a la clase y su inters estar ms enfocado en el

contenido, permitiendo esto que el constructivismo est presente en la clase

al momento que el estudiante de la mano con el docente logran formar

conceptos propios que el estudiante adaptar como suyos y quedarn en el

de manera permanente.

Latinoamrica se hace presente en este conteo con Colombia y su

colegio innovador llamado Fontn, ubicado en la ciudad de Bogot,

propone un sistema de aprendizaje que se basa en proporcionarle al

estudiante la libertad necesaria para que decida qu aprender y en qu

momento. En esta institucin no existen aulas de clase, grados o profesores

especializados para cada materia, cada alumno trabaja a su propio ritmo,

pues los currculos acadmicos se ajustan a las necesidades de cada

estudiante y son ellos quienes determinan en cunto tiempo cumplen con el

plan acadmico de un grado, bien sean 9 meses, 1 ao o tres semestres,

trabajan de la mano con sus tutores (no profesores), quienes les ayudan a

cumplir paso a paso las lecciones de cada materia para avanzar en el

currculo acadmico, toda la informacin que los estudiantes necesitan

saber (materias, planes, calendarios, fechas de evaluacin, contenido

educativo, entre otras) se encuentra en una plataforma virtual donde los

alumnos adems pueden conectarse con sus tutores en cualquier momento

del da. Es en este colegio donde se podra aplicar de manera directa lo que

se conoce como la sociedad de la informacin, donde el estudiante se

apropia de manera completa de las Tecnologas de la informacin y

comunicacin, que no es necesario el contacto fsico con lo que se denomina

para ellos el tutor, adems de que es conferida la total autonoma al

estudiante, siendo este quien a su propio ritmo y necesidad va a aprender,

siendo necesario para este proceso un completo contacto con las tecnologas.

El ltimo colegio mencionado pertenece a Surfrica, el Eunice High

School, cuenta con aulas de clase equipadas con computadores, proyectores,

acceso a Wi-Fi y tableros interactivos. Los maestros del Eunice School le

brindan la oportunidad a los alumnos de que ellos mismos sean quienes

controlen su aprendizaje: muchas veces la instruccin del profesor es que

sus estudiantes aprendan un determinado tema por su cuenta, con el apoyo

de la tecnologa y de otros compaeros, aqu encontramos una autonoma

del estudiante en cuanto a su forma de aprender, siendo el mismo quien

investigue lo que considere necesario para incrementar su formacin y

actualizacin de conocimiento, dando las herramientas necesarias para

lograrlo desde el aula de clase, el contacto con la tecnologa juega un papel

muy importante porque forma parte fundamental en el proceso de

enseanza y aprendizaje de estos estudiantes.

Para finalizar los estudiantes son como esponjas de conocimientos,

procedimientos y actitudes, de tal forma que un docente interesado en

cambiar los procesos, necesita ser una persona que se ilusionen, que se

identifique y se comprometa con un proyecto que introduzca un cambio en

sus prcticas habituales, convertirse en un profesor innovador implica

superar las prcticas pedaggicas tradicionales planteando y llevando a la

prctica nuevas propuestas a los problemas que se presentan dentro del

aula de clase, el docente tendr que tener, adems de conocimiento y

experiencia acerca de su disciplina, una formacin que le habilite para

proponer cambios basados en dotar de herramientas al estudiantado que le

ayuden en el principio de aprender a aprender, as como conocer al grupo

al que tendr que acompaar en su proceso de aprendizaje, de esta manera

lograremos conseguir escuelas innovadoras y conseguiremos estudiantes

innovadores.

Referencia.

Ortega H. (2014). Conozca los 11 colegios ms innovadores del mundo.

[Artculo en lnea] Disponible: http://www.youngmarketing.co/los-11-

colegios-mas-innovadores-del-mundo/#ixzz4XBHCr9AA [consulta: 2017,

Febreo 07].