PLANIFICACIN ANUAL PARA EL CUARTO GRADO DE PRIMARIA

I. DATOS INFORMATIVOS
I.1.Institucin Educativa: ____________________________________________
I.2.Docente Responsable: ____________________________________________

II. PROPSITOS DE APRENDIZAJE, ORGANIZACIN DEL TIEMPO Y DISTRIBUCIN DE UNIDADES

DIDACTICAS EN EL AO ESCOLAR

ORGANIZACIN Y DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9

familiares para el

escuela un lugar
ambiente donde
nuestra cultura

Las riquezas
Nos organizamos y

naturales y

Nuestro universo

Hacemos de la
nicas y valiosas
Somos personas

adapta al medio
Presupuestos

Difundimos

A cuidar el
ambientamos

El hombre se
PROPSITOS DE APRENDIZAJE:
REAS

N
COMPETENCIAS Y ENFOQUES

TRANSVERSALES

culturales
viva

vivimos!
ahorro

para todos
4 3 3 4 5 5 4

nuestra aula
semana semana 4 semanas semana semana semana semana semana
s s s s s s s
1 Construye su identidad X X X X X
a cultur Arte y fsica Educacin Personal-social

Convive y participa democrticamente en la bsqueda del

2 X X X X X X
bien comn
3 Construye interpretaciones histricas X X X X
4 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente X X X X
5 Gestiona responsablemente los recursos econmicos X X
Se desenvuelve de manera autnoma a travs de su
6 X X X X X X X
motricidad.
7 Asume una vida saludable X X X
Interacta a travs de sus habilidades socio motrices
8 X X X
Aprecia de manera crtica manifestaciones artstico-
9 culturales X X X X X

1 Crea proyectos desde los lenguajes artsticos

X X X X X
0
1 Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua
X X X X X
cin Comunica

1 materna
1 Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna
X X X X X X X
2
1 Se comunica oralmente en su lengua materna
X X X X
3
1 Resuelve problemas de cantidad
X X X X
4
1 Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y
Matemtica

cambio X X X
5
1 Resuelve problemas de forma, movimiento y localizacin
X X X X
6
1 Resuelve problemas de gestin de datos e incertidumbre
X X X X X
7
1 Indaga mediante mtodos cientficos para construir
transversales s Competencia sa religio cin Educa a tecnolog Ciencia y

conocimientos X X X X X
8
Explica el mundo fsico basndose en conocimientos sobre
1
los seres vivos, materia y energa, biodiversidad, Tierra y X X X X X
9 universo
2 Disea y construye soluciones tecnolgicas para resolver
problemas de su entorno X X X X
0
Construye su identidad como persona humana, amada por
2 Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la
X X X
1 doctrina de su propia religin, abierto al dilogo con las
que le son cercanas
Asume la experiencia del encuentro personal y
2
comunitario con Dios en su proyecto de vida en X
2 coherencia con su creencia religiosa
2 Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por
las TIC X X X X X
3
Gestiona su aprendizaje de manera autnoma

2
X X X X
4

ENFOQUES TRANSVERSALES U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 U8 U9
Enfoque Intercultural X X X X
Enfoque de Atencin a la diversidad X X X
Enfoque de Igualdad de gnero X X
Enfoque Ambiental X X X X X X
Enfoque de Derechos X X X
Enfoque de Bsqueda de la Excelencia X X
Enfoque de Orientacin al bien comn X X X
TUTORA Y ORIENTACIN EDUCATIVA X X X X X X X X X