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ANAIS DOS PAINIS



  

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ELIZABETH ROSE DE
MACDO GOMES
AS CONTRADIES E A METAFSICA
DO CORPO

TNIA BRIZANTI FERREIRA

  


Por que ser que to difcil para o homem dominar-se a si mesmo De onde vem
essa nsia pelo outro, que impulsiona os seres numa busca incessante e que torna
exguo o casulo da alma Do mito vem explicao para o que se configura como um
dos principais conflitos da vida: a eterna procura do outro. Eros, deus insatisfeito e
inquieto , inflama o nosso corpo e atormenta nossa alma . O desejo filho da
necessidade- que busca e da opulncia, que corre num frmito de saciar-se , joga o
homem num duelo metafsico-corpreo, constante. A triste estria dos amantes que
foram separados para sempre foi mais ou menos assim... Antes havia trs sexos :
masculino e feminino e o andrgino que comportava os dois sexos , em um mesmo
corpo. Eram extremamente geis e ousados. Tamanha era a ousadia que resolveram,
certa vez, atacar o prprio Olmpio. Os deuses enfurecidos resolveram se vingar. No
exterminariam aqueles seres, porque se privariam do e venerao que eles lhes
prestavam; por outro lado, os homens no poderiam continuar com suas insolncias.
Zeus, ento, resolveu domestic-los, tornando-os mais fracos: cortou-os em duas
partes. Eles foram separados em duas metades... Da nasceu o amor. A eterna procura,
o eterno desejo que os homens sentem de procurar a outra metade que um dia

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felicidade.



  

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HELISANDRA ALCIDES DA FIGURAS DE ESTILO NA FBULA DE

SILVA ANA MARIA MACHADO

  


FIGURAS DE ESTILO NA FBULA DE ANA MARIA MACHADO Aluna / autora

Helisandra ALCIDES DCSH / UFRN helisandraa@bol.com.br RG 1.930.750 CPF
038.247.704-90 Mat - 200144851 O presente trabalho faz uma anlise dos textos
infantis Carneirinho, Carneiro e O gato do mato e o cachorro do morro, tendo
como objetivos principais identificar, descrever e analisar a apario da linguagem
figurada (tropos) empregada pela escritora carioca Ana Maria Machado. Tais textos
so produes da dcada de 80, perodo em que a linha realista quebra o alienismo
pregado outrora e a espontaneidade atinge a produo literria. A anlise aplicada s
duas fbulas evidencia um estilo fundamentado na linha ldica, primando pela
abordagem por meio da musicalidade.



 
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IZETE SOARES DA SILVA

DANTAS PEREIRA

CAUSAS DA DESUMANIZAO NOS

VRGINIA SILVA DO SERVIOS DE SADE PBLICOS
NASCIMENTO

BRUNA SOARESDANTAS

  


O processo de humanizao nos hospitais imprescindvel uma vez que a dimenso

humana e subjetiva tem enorme influncia no tratamento do doente e na eficcia dos
servios prestados pelos hospitais. H uma grande necessidade de se re-humanizar o
atendimento na sade, desenvolvendo e fornecendo recursos humansticos para o
processo de formao e atuao dos profissionais de sade, em geral. O objetivo do
trabalho foi o de identificar as principais causas do problema buscando os fatores que
influenciam direta ou indiretamente a desumanizao no atendimento hospitalar.
Utilizou-se como tcnica de coleta de dados a entrevista estruturada com perguntas
abertas e fechadas aos profissionais de sade e usurios. Como resultado constatou-se
que metade dos entrevistados considera o atendimento razovel. O tempo de espera
de 70% dos usurios superior meia hora e no so informados sobre os motivos da
demora, e nem sequer tratados pelo prprio nome. Os profissionais de sade
afirmaram (60%) que no receberam nenhum tipo de treinamento para lidar com o
pblico e que concordam que os usurios no so tratados com dignidade. A maior
parte desses profissionais afirma que no acreditam que o problema da
desumanizao passe apenas pela questo do financiamento. Conclui-se que a falta
dos recursos financeiros importante na questo do atendimento e da desumanizao,
mas a falta de preparao dos profissionais para lidar com os usurios assume uma
parcela muito importante neste problema.

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NIARA CRISTINA DE
AMORIM BARROS
COMPREENDENDO A DIMENSO
SOCIAL DA INCLUSO ESCOLAR
MRCIA MARIA GURGEL
RIBEIRO

  


Incluso Escolar um tema debatido e estudado entre os profissionais da rea da

educao. Para investigar esse tema, preciso abord-lo a partir da dimenso da
Incluso Social, ou seja, analisando o processo de participao, no ambiente escolar,
daqueles que se encontram, por razes sociais, excludos. Essa pesquisa visa
compreender os conceitos de incluso escolar e incluso social e as implicaes
desses processos para crianas em situao de risco e abandono social. Refletir sobre
as interrelaes do processo de incluso escolar com a forma como socialmente esse
processo ocorre. O seu campo emprico a Escola Estadual Professor Joaquim
Torres, situada em Natal / RN, na qual esto matriculadas crianas com esse perfil,
advindas da Casa de Passagem de Natal, onde recebem um atendimento especial, com
o propsito de reinser-las socialmente. Para a realizao da pesquisa, foi feito um
levantamento das caractersticas sociais e educacionais de 12 crianas matriculadas
em 2004, na referida escola, atravs dos documentos das duas instituies. As
primeiras anlises apontam que a Incluso Social um processo que pressupe
atitudes afirmativas, pblicas e privadas, no sentido de inserir socialmente, todos
aqueles grupos ou populaes marginalizadas historicamente ou em conseqncia das
radicais mudanas polticas, econmicas ou tecnolgicas da atualidade. Pressupe o
respeito s diferenas e singularidades e a ruptura com a discriminao e o
preconceito, garantindo-lhes a participao efetiva como cidado. A Incluso Escolar
abrange e contempla o direito a insero de qualquer ator social alijado das
oportunidades de educao formal decorrente de restries culturais, econmicas,
sociais ou fsico-biolgicas. Pensar a Incluso Social e Escolar de forma mais
abrangente, exige que o currculo e a ao escolar respeitem alm da diferena e do

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desenvolvimento.



  

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MARIA JOZELITA ENEAS
CANDIDO DO NASCIMENTO
INTERFERNCIAS DA LINGUA
FALADA EM TEXTOS ESCRITOS
MARINEIDE FURTADO
CAMPOS

  


De acordo com Koch (1997:35), o uso de repeties, no texto escrito, ocorre com
freqncia, podendo ser considerado como um dos mecanismos organizadores do
texto, no entanto, a escola quebra esse mecanismo de comunicao exigindo o uso da
norma padro para a construo de um texto coerente e coeso, por excelncia. O
presente trabalho visa identificar as marcas de lngua falada em textos escritos por
alunos do Curso de Pedagogia, tomando por base a natureza da lngua, defendida por
autores como Koch, Marcuschi e Bagno, e tendo por parmetro o ideal da escrita, que
leva-nos a uma viso preconceituosa da fala.



 
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FLAVIA PAZ CAMPOS

O REAL E A FANTASIA EM MADAME
BOVARY: COMEANDO A REFLETIR
MARINEIDE FURTADO
CAMPOS

  


A riqueza dos detalhes um ponto importante que diminui muito a distncia entre o
real e a fantasia na obra de Flaubert - Madame Bovary. A imaginao presente no
romantismo, sobretudo no mundo criado por Emma Bovary retrata esse pressuposto.
Ela uma personagem que se aproxima do eu e do tu; ela pode estar esquerda ou
direita, ela pode ser o prximo e o distante. Seus sonhos ainda so os sonhos das
outras mulheres nos nossos dias, e, nesta perspectiva que faremos uma reflexo
preliminar da relao real e fantasia em Madame Bovary.

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MARIA DALVA PAZ
CAMPOS INTERAO FAMLIA X ESCOLA NAS
AULAS DE LNGUA PORTUGUESA,
UMA PROPOSTA METODOLGICA
MARINEIDE FURTADO
CAMPOS

  


O presente trabalho tem como objetivo colaborar com a discusso e reflexo sobre a
interao famlia e escola em aulas de Lngua Portuguesa, em vista disso, tomamos
como base do nosso estudo as mudanas ocorridas no mbito socioeconmico e

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 CCHLA

brasileira. A aprovao de leis nacionais e elaborao das Diretrizes e Bases da

Educao Nacional, cujos contedos evidenciam a importncia da participao da
famlia na escola, foram os pressuposto que nos levaram a procurar pontuar alguns
aspectos que influenciaram na participao da famlia na escola e o significado dessa
participao, para a melhoria do ensino. Verificamos a partir da que, no mais
possvel planejar e executar o processo de educao escolar fora da questo familiar,
por isso, precisamos inseri - l na escola para uma aprendizagem significativa.

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FRANCISCO MARCELO
GOMES FERREIRA

RACISMO BRASILEIRA: O DILEMA DA

FRANCISCO MARCELO
DEMOCRACIA RACIAL
GOMES FERREIRA

LERISSON CHRISTIAN DO
NASCIMENTO

  


Racismo Brasileira: O Dilema da Democracia Racial O mito da democracia racial no

Brasil, a convivncia e integrao pacfica entre brancos, negros e ndios, dotados do sculo
XIX, tornando-se elemento ideolgico e fator de orgulho nacional. Nas ltimas dcadas do
sculo XX, entretanto, essa viso foi problematizada visto o surgimento de grupos de
negros e ndios reivindicando direitos sua condio tnica. O objetivo mostrar como se
deu a construo e a posterior problematizao do mito da democracia racial enfocando a
condio do negro. Realizamos uma pesquisa bibliogrfica a partir de Freyre (1973), Nina
Rodrigues (1977), DaMatta(1985), Halsenbalg(1996) e Swarcz(2000) procurando
apreender a construo conceitual sobre o racismo. O negro ps-abolio no Brasil, chegou
a ser tratado como problema da sade pblica, entrave ao desenvolvimento nacional (Nina
Rodrigues) e excludo socialmente; o negro para ser respeitado n a sociedade, deveria
embranquecer-se, concepo criticada em Halsenbalg e Swarcz. Posteriormente, o negro
integrado sociedade, como uma das raas fundadoras do povo brasileiro (Freyre).
Entretanto, a excluso social ainda lhe fortemente arraigada. DaMatta percebe que as
relaes entre negros, brancos e ndios, ocorreram de forma mais indireta no Brasil,
dificultando a percepo do racismo, contrariamente aos EUA, onde as relaes so mais
diretas, tornando o preconceito mais perceptvel. O pensamento sobre o negro no Brasil

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sociedade, que no pode ser compreendida sem lev-la em considerao. Tal percepo
decorre do fato de sempre procurar-se uma justificativa para sua insero na sociedade
nacional, seja de forma positiva ou negativa. Pens-lo, ou antes, problematizar a sua
condio na sociedade, condio estigmatizada de grande excluso social, problematizar a
ideologia racial, contribuindo para a compreenso do mito da democracia racial. Palavras-
Chaves: Racismo, Democracia Racial, Mito.

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TALLYTA CURI DE MEDEIROS

SANTOS
O CONCEITO DE TERRITRIO NO
ESPAO ESCOLAR
FRANCISCO CLAUDIO SOARES
JNIOR

  


Na atualidade a geografia escolar passa por um processo de mudana terico-metodolgica

no que diz respeito ao ensino-aprendizagem dos conceitos ministrados pelos professores no
espao escolar. Essas mudanas so oriundas dos novos direcionamentos da poltica
educacional no mbito mundial e nacional estabelecidas pelo Banco Mundial e FMI, que
materializam as orientaes das prticas neoliberais encaminhadas para o campo da
educao, com o proposto de veicular nas instituies escolares as meta e aes da poltica
econmica do capital. A situao atual do ensino da Geografia nos remete a estudar as
concepes de territrio significadas pelos professores das sries iniciais, do Ensino
Fundamental das escolas Publicas da cidade de Natal/RN, objetivando conhecer e refletir
sobre as idias que norteiam o processo do fazer pedaggico do professor de geografia no
intuito de promover uma analise crtico-reflexivo dos conceitos geogrficos evidenciados
na sala de aula e fora dela. A pesquisa se define como um estudo exploratrio que abrange
um levantamento de dados atravs de questionrios e entrevistas semi-estruturadas com 36
professoras das Escolas da rede estadual de Ensino Fundamental da cidade do Natal sobre o
tema em questo a partir de uma dimenso qualitativa que abarca o universo emprico de
nosso estudo. Evidenciamos aps analise dos dados obtidos, por meio dos questionrios
aplicados, que a concepo de territrio por elas apontada encontra-se atreladas s idias
dos postulados tradicionais da Geografia baseada na lgica positivista que se assentam num
carter naturalista e nfase na carga empirista. Assim, para elas territrio significa uma base
fsica delimitada na qual os homens executam diferentes aes.

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DILOGO ENTRE EA E BARRETO:

ELIS BETNIA GUEDES DA
UMA INVESTIGAO DA AMBIO
COSTA
HUMANA.

  


A ambio e o fascnio pelos bens materiais so temas bastante questionados do nosso

cotidiano, por sempre estarem despertando os piores instintos e sentimentos nos seres
humanos. Desde o final do sculo XIX com o surgimento do realismo os autores fixavam
detalhes do cotidiano sem poupar as hipocrisias da sociedade, com seus relacionamentos
mesquinhos e falsos. Construindo uma ponte entre a Literatura Portuguesa e Brasileira nos
deparamos com autores que ficcionalizam estes problemas como o caso de Ea de
Queiroz (1845 1900, escritor realista portugus) e Lima Barreto (1881 1922, autor
carioca do pr-modernismo), ambos j comparados a Machado de Assis pela escolha dos
temas e linguagem. Partindo desse pressuposto, este trabalho prope-se a comparar os
contos O Tesouro de Ea de Queiroz, e A Nova Califrnia de Lima Barreto, que
apresentam suas temticas centralizadas na ambio dos homens, suas perdas de valores e
as terrveis conseqncias desencadeadas por suas atitudes.

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ULTRAPASSANDO AS FRONTEIRAS
ANANLIA MEIRE ESTEVO
SERTANEJAS: UMA ANLISE SOCIAL
DA SILVA
DA LRICA DE PATATIVA DO ASSAR

  


Este trabalho objetiva analisar algumas poesias do poeta sertanejamente popular Antnio
Gonalves da Silva, Patativa do Assar, destacando em sua obra potica os temas sociais, a
religiosidade, as utopias sertanejas, os valores do povo nordestino, a conscincia do homem
simples. Segundo Juliano Smith Patativa revela conhecimento de causa e muita
sensibilidade. Sua viso crtica sobre a poltica merece destaque dentre os demais
aspectos. A oralidade de seu universo cultural e a experincia como violeiro caracterizam
profundamente sua poesia marcadamente social. Sua poesia do ponto de vista do contedo
social reflete todo o mundo visionrio e fantasmagrico do caboclo. Pode-se identificar
perfeitamente a ideologia cabocla, desapontada com a modernizao, sedenta de justia,
marcada pela saudade, impregnada de misticismo, servial, disponvel, leal, com uma viso
dicotmica de mundo entre a cidade/campo e cultura rural/cultura urbana. Para atingirmos
tais resultados analisamos uma coletnea de dez sonetos patativeanos, extrados de sua obra
potica Cante l que eu canto c. Aps a leitura podemos perceber que em seus versos,
patativa prope uma viso dicotmica do mundo tanto sobre o plano espacial
(serto/cidade; Nordeste/Sul) quanto sobre o plano temporal (passado/presente). Porm
insistindo nas incmodas verdades, sem perder a delicadeza, Patativa superou as dicotomias
natureza/cultura e trabalho braal/trabalho intelectual.

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MACTAGGART E A TESE DA
CRISTIANE FIANCO
IRREALIDADE DO TEMPO

  


Autor: Cristiane Fianco. Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Titulao:

Mestranda. Orientador: Dr.Cludio Ferreira Costa. Ttulo: Mctaggart e a Tese da
Irrealidade do Tempo. Resumo: J.M.E.Mctaggart defende a tese da irrealidade do tempo
afirmando que o tempo no poderia possivelmente existir. A maneira pela qual ele tenta
explicar a natureza do tempo e, conseqentemente, defender sua tese, dividindo em duas
sries as concepes sobre o tempo. A srie A, dita dinmica, representa os eventos como
sendo passado, presente e futuro. A srie B concebe o tempo como sendo esttico. Esta
srie representa as noes de anterioridade e posterioridade, um evento acontece antes ou
depois de outro. De acordo com Mctaggart, s conseguimos observar o tempo atravs
destas sries, onde cada um que acredita que o tempo real deve ento acreditar que
ambas as sries tambm so reais. Ele afirma ainda que estas so as duas maneiras pela
qual, pode-se distinguir as posies ou eventos no tempo. Para Mctaggart, apenas uma
destas sries pode explicar, realmente, a natureza do tempo. Para ele, o tempo s pode ter
seu conceito justificado pela srie A, pois, a srie dinmica, aquela que denota a
mudana. por esta srie que a passagem do tempo evidenciada. O problema surge
quando McTaggart demonstra que atravs da srie A que ocorre a situao em que
predicados incompatveis passado, presente e futuro so aplicados mutuamente, o que
envolve uma contradio. A suposio neste caso, que qualquer conceito que
contraditrio no pode ser realmente verdadeiro. Deste modo, McTaggart assume que a
srie A no pode ser verdadeira, justamente, por apresentar uma contradio. Se no
verdadeira, irreal. Como esta a srie que explica a natureza do tempo, McTaggart
conclui que o tempo no real.

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AS CONFIGURAES DO MUNDO
NSIA BRASILEIRA AUGUSTA
GLOBAL, COM O ADVENTO DO SCULO
DE PAULA E SOUSA
XXI

  


As configuraes do mundo global, com o advento do sculo XXI, tm delimitado novos

modelos de conduta por parte dos diversos segmentos sociais. Comunicao, informao,
tecnologia e desenvolvimento tornam-se temas imperativos em meio a uma conjuntura que
almeja satisfazer a produtividade satisfatria aos moldes exigidos pelo sistema capitalista.
Contudo, faz-se necessrio a implantao efetiva de aes com carter sustentvel,
preocupadas com as problemticas da condio humana. A busca por maior incluso social
est na ordem do dia, haja vista a organizao crescente de movimentos sociais, das
minorias e das ONGs. O surgimento de aes inovadoras, que unem a eficcia
comunicativa do aparato miditico com a busca por uma sociedade mais humana um
fenmeno que aos poucos vem ganhando maiores propores. Essas iniciativas mostram o
quanto importante o papel da mdia e a atuao de seus profissionais, em meio aos novos
cenrios que surgem nessa fase de globalizao e de inquietante transio do pensamento e
da conscincia, onde a humanidade est sendo submetida a mltiplas e vastas presses
internas e externas. Pretende-se desenvolver um projeto de pesquisa que ir analisar o
implemento de atividades relacionadas com comunicao, cultura e cidadania - tais como
desenvolvidas em Ongs selecionadas - subsidiando a construo de monografia conclusiva
da graduao em Comunicao Social.

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SORAYA SOUZA DE ANDRADE O USO DE DIRIOS PESSOAIS COMO

COLETA DE DADOS NO ESTUDO DA
ADAPTAO HUMANA A AMBIENTES
PROFESSOR DOUTOR JOS ISOLADOS
QUEIROZ PINHEIRO

  


Relatamos a experincia do uso de dirios pessoais, como tcnica de coleta de dados, no

estudo da adaptao de viajantes ao Atol das Rocas e ao Arquiplago de So Pedro e So
Paulo, ambientes isolados na costa brasileira. Esse instrumento foi escolhido pela
dificuldade de acesso queles locais e da ineficincia de outros instrumentos (entrevista e
questionrio), para a obteno de informaes sobre a vivncia imediata dos viajantes.
Preenchido por eles mesmos e no pelo pesquisador, como no caso do dirio de campo,
tecnicamente simples e relativamente barato, o dirio fornece grande riqueza de dados, por
privilegiar o registro livre de impresses pessoais durante a interao com o local,
permitindo formas variadas de expresso, como desenhos e poesias. Por seu carter no
estruturado, comum seu uso e/ou de tcnicas similares no incio da investigao em
estudos das relaes pessoa-ambiente, para obter informaes que direcionem o
prosseguimento da pesquisa com uso de instrumentos complementares, mais sofisticados
e/ou de natureza mais sistemtica, como entrevista, por exemplo. Por essa mesma
caracterstica, fica reduzido o controle do pesquisador sobre a informao, o que pode
dificultar sua interpretao/codificao, frente grande diversidade do material obtido,
ainda que valioso. Em nossa experincia, o dirio mostrou-se um timo contato entre
pesquisadores e expedicionrios, apesar de apenas a minoria fazer o registro tal como
espervamos, havendo poucas referncias a sentimentos/emoes pessoais, com tendncia
explicitao maior de condutas alheias em detrimento da prpria, ou relatos de
conseqncias de comportamentos, sem a declarao das causas. Apesar disso, vrios
respondentes citam.

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LARISSA MARIA GOMES DE ANLISE DAS PREFERNCIAS DOS

CARVALHO ALUNOS DE GEOGRAFIA, PSICOLOGIA,
CINCIAS DA COMPUTAO E
COMUNICAO SOCIAL DA UFRN
QUANTO AOS PASES DO MUNDO.
PROF. DR. JOS Q. PINHEIRO

  


Investigamos a representao mental de mundo de alunos dos cursos de Geografia,

Cincias da Computao, Psicologia e Comunicao Social da UFRN, analisando suas
preferncias por pases. Participaram 30 alunos (17 homens, 13 mulheres), que
voluntariamente listaram pases, registrando suas preferncias por eles, seguindo uma
escala de -3 a +3 (sem o zero), alm de responderem a um questionrio de contextualizao
da tarefa. Dos 193 pases existentes, apenas 46 foram citados pelos estudantes, com base no
critrio de pases mencionados por, no mnimo, 4 participantes, o que significa que poucos
pases foram lembrados. Em termos proporcionais, as regies mais citadas foram a Amrica
do Norte (100%) e Amrica do Sul (83,3%). Dentre aqueles 46 pases, 32 tiveram mdias
ambivalentes (respostas individuais variando entre pontuao negativa e positiva), 03
tiveram mdias negativas e 11 mdias positivas. Os 03 com mdias negativas esto
localizados na Amrica do Sul e na sia, demonstrando como conflitos polticos internos e
externos influenciam negativamente na preferncia. Dos 11 com mdias positivas, 06 esto
localizados na Europa, evidncia de que ainda prevalece entre os participantes uma viso
eurocntrica do mundo. O conjunto desses resultados confirma estudos anteriores de nosso
grupo de pesquisa e reafirmam o fato de que a apreenso mental do mundo ocorre de forma
indireta e sob clara influncia de processos ideolgicos.

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ADRIANA DINIZ FREIRE DE

MELO AS ATIVIDADES LDICAS COMO
RECURSOS DIDTICOS NA PRTICA
PEDAGGICA DE SALA DE AULA
MARINEIDE FURTADO
CAMPOS

  


O presente trabalho desenvolve uma sistematizao vivenciada junto a uma turma de

segundo nvel do II ciclo do ensino fundamental, numa escola do municpio de Natal/RN. O
nosso objetivo refletir sobre a prtica pedaggica, enfocando o aspecto reconhecido como
predominante e norteador das atividades desenvolvidas com ludicidade no processo ensino-
aprendizagem. Busca-se, portanto, dentro dos princpios documentais, identificarem o papel
desempenhado pela aprendizagem de conceitos, procedimentos e atitudes. O
desenvolvimento desse estudo possibilitar, alm de uma compreenso mais aprofundada
da prtica e das intersees do professor no processo de ensino, a insero do jogo como
metodologia didtica para uma aprendizagem significativa.

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JOELMA TITO DA SILVA

MUSEU DO SERID; LUGAR DE
MEMRIA, ESPAO DE SABER.
MARINALVA PEREIRA DE
ARAJO

  


Este trabalho analisa o Museu do Serid, localizado na cidade de Caic, enquanto um

espao de memria pulsante e de educao. Orientada pelos profs. Dr. Walter Pinheiro
Barbosa e Ms. Joel Carlos de Souza Andrade, tal investigao prope um novo olhar sobre
as prticas pedaggicas vivenciadas no mbito do museu, enfatizando as visitas temticas,
com a presena do monitor, agente constituinte de uma pedagogia do dilogo,
problematizando, questionando fragmentos de memria presentes no acervo, levando o
aluno a refletir, compreender e relacionar o passado e o presente como algo problemtico,
que no est pronto e acabado. Estas discusses partem de debates e leituras efetuadas
acerca do Patrimnio Histrico-cultural, dos caminhos da memria e da propostas
pedaggicas para uma Educao Patrimonial, presentes na disciplina Seminrio de
Metodologia da Histria III, da grade curricular do curso de Bacharelado e Licenciatura em
Histria pelo Centro de Ensino Superior do Serid (CERES). Tambm foi elemento
constituinte do trabalho a pesquisa emprica realizada no Museu do Serid, entendido como
um lugar de memria e um espao do saber.

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PRAIA DA PIPA, UM ESPAO

ILNETE PORPINO DE PAIVA PRODUZIDO E REDEFINIDO PELO
TURISMO

  


O presente estudo discute as mudanas materiais e simblicas produzidas pelo processo de

turistificao na comunidade da Praia da Pipa, litoral sul do Estado do Rio Grande do
Norte. Trata-se de apreender o novo espao que se instituiu como as identidades passam a
ser redefinidas e as representaes que os nativos e os de fora elaboram nesse espao
redefinido e construdo pelo turismo. O crescimento do povoado, suas redefinies de uso e
apropriao, e a insero das novas estratgias de sobrevivncia so marcas significantes,
prprias da turistificao que comeou a fazer parte do cotidiano da Pipa a partir da dcada
de 80. As alteraes provocadas pelo turismo so visveis em diversas situaes, a exemplo
podemos dizer que a chegada dos de fora, trazendo novos hbitos e mentalidades tpicas
do meio urbano, implicou numa reorganizao interpessoal em que se adere a estilos de
vida outros. O turismo em pequenas localidades como Pipa traz mudanas no espao social,
nas relaes de trabalho e no lugar social antes ocupado. Diferente das capitais em que as
redefinies provocadas pelo turismo no so globais, na Pipa, o advento do turismo
demarca uma separao entre um antes e um depois.

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SANDRA KARINY SALDANHA

DE OLIVEIRA

ESTUDO DE IMPACTO AMBIENTAL:

LUDIMILLA CARVALHO
ALGUMAS CONSIDERAES.
SERAFIM DE OLIVEIRA

FRANOISE DOMINIQUE
VALRY

  


Estudo de Impacto Ambiental: Algumas consideraes. VALERY, Franoise Dominique1 ,

OLIVEIRA, Ludmilla Carvalho Serafim2 , OLIVEIRA, Sandra Kariny Saldanha3 A
relao antrpica homem/natureza, tem sido a tnica de muitos discursos na atualidade. O
atual modelo de desenvolvimento semeia uma crise sem precedentes. Frente as vrias
problemticas ocasionadas por os efeitos perversos desse processo e as atuais condies de
expanso do capital, inmeras so as propostas de anlise e de mudana pelo vis da
sustentabilidade, priorizando o potencial ecolgico. O artigo consiste em um estudo
bibliogrfico, baseado em autores como: TOMMASI(19994); STROH(1995);
ABSABER(1998); JACOBI(1999); LEFF(2002), dentre outros, dos quais realizamos um
levantamento do referencial terico-conceitual acerca do estudo de impacto ambiental, o
qual uma orientao de grande valia no reconhecimento das agresses ambientais. A
importncia desse estudo relaciona-se a duas componentes, a ecolgica e a humana. Dessa
forma o EIA deve ser considerado um valioso instrumento para a discusso e planejamento,
sendo o ponto de partida para o fortalecimento de relaes ambientais estveis. Da a
importncia do EIA, para diagnosticar, prever e viabilizar aes que minimizem os
impactos danosos ao meio ambiente. De acordo com esta considerao preciso reconhecer
as principais agresses e se adotar metodologias adequadas e dinamizadoras para avaliar, as

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 CCHLA

natural Em muitos casos o estudo de impacto de ambiental no atinge com equidade os

setores sociais como a: economia, ecologia, a poltica e a cultura. Incluindo as distores e
os paradoxos em relao a esta prtica, necessrio admitir a sua importncia para futuras
viabilidades que venham proporcionar sustentabilidade. 1Docente do departamento de
Arquitetura e urbanismo UFRN. 2Bolsista CAPES, Mestranda em Meio Ambiente e
Desenvolvimento-PRODEMA-UERN. 3Bolsista CAPES, Mestranda em Meio Ambiente e
Desenvolvimento-PRODEMA-UERN.

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PABLO GLEYDSON DE SOUSA

CASA RURAL POTIGUAR NO SCULO
XIX
DANIEL FERNANDES DE
MACEDO

  


O trabalho objetiva descrever os aspectos construtivos, espaciais e sociais da moradia rural

potiguar situada na Zona da Mata e na regio do Serid no sculo XIX. A pesquisa, baseada
em levantamento bibliogrfico e iconogrfico, visa contribuir, mesmo que visualmente, na
catalogao e preservao do patrimnio histrico e arquitetnico do Estado. Enquanto na
Zona da Mata desenvolvia-se a cultura canavieira, a partir do fabrico de acar, no serto
expandia-se a pecuria. As casas grandes, tanto dos engenhos como das fazendas de gado,
eram as sedes destes empreendimentos e funcionavam como autarquias, dado ao seu
isolamento geogrfico. Neste perodo, as construes locais, j em alvenaria de tijolo com
matria-prima extrada in loco, resultavam numa arquitetura simples e despojada de
ornamentaes, devendo sua execuo mo-de-obra escrava negra. Os espaos internos,
distribudos de acordo com rgidos padres sociais, eram marcados pela diviso entre as
atividades dos homens e das mulheres. O recato das mulheres era garantido pelos quartos-
alcovas isolados e desprovidos de janelas. A cozinha, geralmente a maior dependncia,

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 CCHLA

no quintal. Embora a arquitetura rural refletisse, atravs de seu agenciamento interno e

partido arquitetnico, a adoo de modelos lusitanos, as condies econmicas, sociais e
fisioclimticas locais contriburam para o surgimento de uma moradia genuinamente
potiguar.

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ALDINIDA DE MEDEIROS
O PATERNALISMO SOB O ARGUTO
SOUZA
OLHAR MACHADIANO NAS MEMRIAS
PSTUMAS
JONAS BEZERRA DE ARAJO

  


O Realismo traz para a prosa de fico uma preocupao com os fatos reais, inexistente
antes no movimento romntico. Machado de Assis, em sua fase de romances realistas, capta
as mazelas sociais do Brasil imperial e as expe, fazendo uma anlise crtica do modus
vivendi burgus, de uma sociedade na qual o paternalismo gera vrias formas de
dominao, fazendo prevalecer sempre a vontade senhorial sobre os dominados (escravos
ou pessoas livres). Desse modo, as Memrias Pstumas de Brs Cubas traam um perfil do
Brasil oitocentista, estabelecendo a reflexo comum ao realismo, dos homens com seus
problemas universais, mas, sobretudo, ressaltando o que peculiar ao contexto scio-
histrico do Brasil, com detalhes requintados da ironia do defunto-autor Brs Cubas. Esse
estudo trata de situar e explicitar o paternalismo nesse contexto, observando-o sob o arguto
olhar machadiano.

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 CCHLA



  

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LAIS KARLA DA SILVA

BARRETO
O IDEAL FEMININO NA POESIA DE
CECLIA MEIRELES
CLARISSA LCIO MATIAS
RIBEIRO

  


A proposta deste trabalho estabelecer leituras do ideal feminino na perspectiva

neoplatnica da poesia de Ceclia Meireles. Para tanto, buscaremos estudar elementos da
imagem da mulher, verificando a incluso de idias filosficas herdadas do Neoplatonismo
no discurso da autora brasileira, situada na vertente espiritualista da modernidade, nesta
inscrevendo a verso feminina da poesia como experincia metafsica.

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ADRIENE DO SOCORRO SANTA MEMRIA - IDOSOS E A

CHAGAS MEMRIA SOCIAL DE UMA FESTA

  


Os moradores mais antigos do distrito de Pium, interior do Estado do RN, consideram que a
festa de Santa Luzia era muito mais freqentada e divertida no passado. A festa de outrora
no pode ser observada hoje, motivo pelo qual buscaremos trabalhar a temtica da
memria, segundo teoria de Halbwachs. Compreendendo a memria como um fenmeno
social, esta pesquisa monogrfica busca caracterizar a tal festa nos tempos passado e
presente, bem como entender a importncia da memria para a construo de um
comportamento cultural. Para tanto aplicaremos a metodologia da histria oral e da histria
de vida com aqueles que vivenciaram a citada manifestao. Dessa forma o quadro da festa
de Santa Luzia surge atravs da oralidade de sua gente, um singular trabalho mnmico.

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A RELAO TTULO/CONTEDO DA
KLEIDSTON RICHELMY SEO EM RELATRIO PRODUZIDO
CARLOS PELO ALUNO DE INICIAO
CIENTFICA DA UFRN

  


O presente trabalho um recorte de um projeto de pesquisa intitulado "A organizao

textual do relatrio produzido pelo aluno de Iniciao Cientfica (IC) da UFRN", o qual
est vinculado Base de Pesquisa Prticas lingsticas diferenciadas. O projeto de
pesquisa do qual este estudo decorre investiga a escrita de estudantes de nvel superior, uma
vez que comum professores universitrios de todas as reas queixarem-se de que seus
alunos tm dificuldade em escrever textos coerentes. Face a essa realidade, com este
estudo, propomo-nos a descrever e a analisar a relao ttulo/contedo da seo,
observando se a expectativa gerada pelo ttulo cumprida pelo contedo desenvolvido na
seo. Tendo em vista ser comum o comentrio de que redigir em portugus escrito formal
constitui uma difcil tarefa, mesmo para alunos universitrios, estabelecemos como hiptese
de trabalho que os alunos de (IC) apresentam dificuldades em redigir em portugus escrito
formal, no que se refere articulao ttulo/contedo da seo. Nosso trabalho se inscreve
em uma abordagem qualitativa de natureza interpretativista e segue o mtodo indutivo de
pesquisa. Para tanto, adotamos como suporte terico os pressupostos de Van Dijk (1997),
no que diz respeito macroestrutura semntica, Menegassi e Chaves (2000) por seus
trabalhos acerca do ttulo na sua funo de articulao do contedo e Marcuschi (1983),
dentre outros autores. Para anlise, coletamos, aleatoriamente, na base de dados da Pr-
Reitoria de Pesquisa (PROPESQ) da UFRN relatrios de IC produzidos por alunos
bolsistas PIBIC/local cota 2001-2002, de todos os cursos da UFRN. Os dados parciais
revelam problemas concernentes ao nvel semntico decorrentes de ttulos com falsas
promessas em relao ao contedo da seo.

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 CCHLA



  

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PERMACULTURA: PLANEJAMENTO
MARIANA BRITO DE LIMA
EFICIENTE

  


Este trabalho tem como tema a metodologia de planejamento da permacultura,, disciplina

definida por seu criador, o australiano Bill Mollison, como Planejamento e a manuteno
conscientes de ecossistemas agriculturalmente produtivos, que tenham a diversidade,
estabilidade e resistncia dos ecossistemas naturais (...). A Permacultura um sistema de
design para criao de ambientes humanos sustentveis, lidando com plantas, animais,
edificaes e infra-estruturas. Seu objetivo a criao de sistemas que sejam
ecologicamente corretos e economicamente viveis e que sejam sustentveis em longo
prazo. A partir da metodologia desenvolvida por Bill Mollinson procurou-se sistematizar o
seu processo de planejamento e projeto permacultural, passando por diversas diretrizes, tais
como localizao relativa dos elementos, auxlio mtuo de elementos, planejamento do uso
de energia para casa e reciclagem total dessa energia, entre outras. O trabalho procura
estabelecer estes conceitos e diretrizes a partir de referencial terico e da utilizao de
exemplos prticos de um projeto permacultural, justificando as caractersticas sustentveis,
ecolgicas e eficientes da permacultura.

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FRANCISCO JANIO FILGUEIRA

O LUGAR DO NDIO NA FORMAO
AIRES
TNICA E CULTURAL DO RIO GRANDE
DO NORTE
JOS GLEBSON VIEIRA

  


Centralizar o olhar etnolgico na historiografia do Rio Grande do Norte mais

especificamente no processo de colonizao e territorializao buscar entender o
elemento indgena neste processo que configurou a formao tnica e cultural dessa regio.
Por isso, compreend-lo uma tentativa de reviver os acontecimentos do passado e do
presente para conhecer a realidade indgena na sua cosmologia. Esta empreitada tem como
misso enveredar cada vez mais na anlise etnohistrica tomando como pano de fundo o
papel do indgena na histria. A possibilidade de utilizar este recurso permite situar o
discurso dos colonizadores e dos autores contemporneos para descobrir e se aprofundar no
universo do gentio em cada contexto histrico. O povoamento, a guerra, a aliana, a
catequese e a miscigenao foram cinco ncoras destrutivas do gentio, tornando-o
oprimido, escravo e excludo da sociedade liderada pelos colonizadores. Dessa forma,
preciso perceber os efeitos dessas aes que implicaram a perda do espao territorial dos
autctones e a mudana dos referenciais simblicos dos grupos autctones. Neste sentido,
essa comunicao objetiva discutir etnologicamente as perspectivas e construes histricas
que envolvem o indgena e o seu papel na formao do Rio Grande do Norte.

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 CCHLA



  

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THAS SANTOS NBREGA

JOSA PRISCILLA SARAIVA DE

ARAJO TEORIA DA ANGSTIA DA
RESSIGNIFICAO ADOLESCENTE

LOUISE DE AZAMBUJA ELALI

THIAGO FLIX PINHEIRO

  


O presente trabalho foi resultado de um estudo sobre as teorias da adolescncia realizado na

disciplina de Psicologia do Desenvolvimento II, cujo objetivo foi esboar uma nova teoria
da adolescncia. A Teoria da Angstia da Ressignificao Adolescente considera o
contexto em que tal fase se desenvolve, definindo-o como um fenmeno tpico de uma
sociedade contempornea e urbana. Articulando conhecimentos j consolidados, procurou-
se fazer novas proposies a cerca do tema. A partir das idias de Piaget a respeito do
desenvolvimento cognitivo, chega-se a concluso de que desenvolver-se significa obter
domnio do mundo e de si prprio, na medida em que ambos podem ser aprendidos e/ou
criados pelo sujeito. Dessa forma, descreve-se o desenvolvimento humano como uma
crescente significao e ressignificao do mundo, acompanhada e dependente do
desenvolvimento cognitivo. Um marco importante neste processo a puberdade,
responsvel por um amadurecimento do crebro e das capacidades cognitivas, dentre outras
mudanas fsicas e psicolgicas. Com esse novo aparato, o adolescente percebe que o
sentido que sustentava o seu mundo at ento, no lhe serve mais e por isso ele encontra-se
numa situao de perda do controle que tinha sobre a coisas e sobre si. Surge, assim, a
necessidade de ressignificao e a urgncia de se tomar decises. Esse um momento de

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 CCHLA

que podem vir a dificultar ainda mais esse processo de ressignificao. Tal situao pode
ser comparada ao que se chama, em psicopatologia, de humor delirante dos psicticos.
Como concluso, a Teoria indica trs caminhos bsicos que podem ser seguidos na
ressignificao: a absoro de um sentido j existente em seu grupo social; o
desenvolvimento de um sentido individual, porm passvel de ser compartilhado e; o surto
psictico.



 
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ALCINEIA RODRIGUES DOS TEMPLO DO ESQUECIMENTO: O

SANTOS LUGAR DA MORTE NO SERID ANTIGO

  


Durante a Idade Mdia, os mortos eram enterrados nas igrejas, prximo aos tmulos dos
santos, lugar de bom descanso. Distribudo por uma cartografia celeste, o sepultamento
nos templos cristos representava uma maneira de salvao da alma, pois, estando o corpo
no espao sagrado, sob a proteo dos oragos, o defunto aumentaria a possibilidade de
possuir o reino dos cus. Esta pesquisa, portanto, busca compreender as atitudes perante a
morte no Serid, a partir do desejo de salvao da alma, mediante o enterro ad sanctos,
prtica essa, cultivada pelo seridoense at 1856, quando, motivado pela epidemia do
clera-morbus, o local de sepultura ocupa um novo espao, os cemitrios pblicos.

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ANDR LUIZ DOS SANTOS

SILVA
A PROBLEMTICA CA VIOLNCIA
CONTRA AS CRIANAS E
RHADAMILA VALESKA
ADOLESCENTES
PEREIRA DA SILVA DE PAULA

ROSANA MIREILLE BARBOSA

  


O fenmeno da violncia sexual contra crianas e adolescentes ocorre de vrias formas, ou

seja, violncia fsica, psicolgica, negligncia e principalmente o abuso e a explorao
sexual. Estes ltimos caracterizam o foco deste trabalho, pretendemos mostrar a questo da
violncia sexual: abuso e explorao de crianas e adolescentes como um problema social
agravante, e de trgicas conseqncias para as ltimas. Apontaremos os tipos de abuso
sexual; pois, o mesmo engloba mltiplas situaes como: a manipulao da genitlia, a
pornografia, o exibicionismo, o assdio sexual, o estupro e o incesto. Podemos dividi-lo em
dois tipos bsicos: abuso sexual sem contato fsico e o abuso sexual sem contato fsico,
ambos, podem ocorrer intra ou extra-familiar. Mencionaremos embasados em pesquisas
recentes na cidade do Natal/RN o perfil do agressor, a faixa etria predominante das
vtimas, as seqelas fsicas e psquicas e a importncia da famlia, do Estado e da sociedade
no enfrentamento desta questo. A problemtica da explorao sexual diferentemente do
abuso est centrada no lucro comercial obtido atravs da venda do corpo da criana e do
adolescente. Este trabalho pretende informar sobre a rede que envolve a explorao sexual,
destacando os aliciadores e aliados, os bairros de Natal de maior incidncia e a cadeia de
instituies governamentais e no-governamentais de combate violncia sexual.

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 CCHLA



  

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RHADAMILA VALESKA
PEREIRA DA SILVA DE PAULA A IMPORTNCIA DA QUALIDADE DO
ENSINO PBLICO PARA O INGRESSO
NAS UNIVERSIDADES
ANDR LUIZ DOS SANTOS
SILVA

  


Fazendo uma anlise sobre a educao percebemos que h um grande dficit de alunos
provenientes da rede pblica de ensino que obtm ingresso nas Universidades Federais
Brasileira. Esta realidade perpassa em todo o territrio nacional. A deficincia do ensino
pblico a causa principal desta problemtica. No Rio Grande do Norte a realidade da rede
pblica de ensino bastante catica, o quadro de professores nas escolas reduzido, falta
material de todo o tipo, desde o giz at a merenda. Acresenta-se a esta questo a
desarticulao que assola os adolescentes e jovens estudantes, os mesmos no se percebem
como sujeitos portadores de direitos, assumindo uma postura passiva diante da realidade
educacional. Em virtude desta questo realizamos em Abril de 2004 uma pesquisa social
cujo ttulo A importncia do ensino pblico de qualidade para o ingresso nas
Universidades em duas determinadas escolas da rede pblica de ensino na cidade do Natal.
Este trabalho prope demonstrar a experincia de campo, os objetivos, a metodologia e os
resultados alcanados como tambm as possveis alternativas para melhorar o ensino
pblico na atualidade.

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 CCHLA



  

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FRANCISCO CARLOS DE
LUCENA
DA MAGIA AO ARGUMENTO DE
AUTORIDADE:A CONCEPO DOS
SONN LEMOS BARRETO ALUNOS DO ENSINO MDIO DE
MOSSOR-RN SOBRE CINCIA.

FRANCISCO CARLOS DE
LUCENA

  


DA MAGIA AO ARGUMENTO DE AUTORIDADE: A CONCEPO DOS ALUNOS

DO ENSINO MDIO PBLICO DE MOSSOR-RN SOBRE CINCIA. O ensino de
cincia no deve se limitar a ensinar frmulas e conceitos abstratos. Antes, precisa ensinar
o aluno a perceb-la como um elemento presente na vida cotidiana. A partir dessa
pedagogia, ele pode relacion-la com a realidade local e global. O trabalho objetiva analisar
qual a compreenso dos alunos do Ensino Mdio de Mossor sobre cincia. Para tanto, nos
embasamos em autores, tais como: Carl Sagan, Joo Francisco Regis de Morais e Peter
Brain Medawar. Utilizamos questionrios estruturados com perguntas subjetivas,
focalizando a compreenso dos alunos acerca do tema supracitado. Os mesmos, foram
aplicados alunos de terceiro ano do Ensino Mdio de algumas escolas da rede Estadual de
ensino. As respostas foram analisadas com base nas categorias: concepo de cincia,
prtica cientfica e o conceito de cientista. Assim, conseguimos chegar aos seguintes
resultados: dos 99 alunos entrevistados, 42,4% desses alunos possuem um conceito de
cincia voltado para as Cincias Naturais, especificamente, a Biologia, a Qumica e a
Fsica; 83,8% dos entrevistados compreendem a prtica cientfica destinada cura de
doenas e aos avanos da tecnologia e 35,3% deles, vem o cientista como um pesquisador
dos fenmenos naturais. Portanto, podemos inferir que a concepo que os alunos possuem
sobre cincia, prtica cientifica bem como do cientista voltada para o campo das cincias

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 CCHLA

humanas. Ademais, podemos perceber que a cincia entendida como um conhecimento

restrito a uma pequena elite de pessoas. Configurando assim o cientista como o dono ltimo
da verdade. Palavras-Chaves: Cincia, Cientista, Ensino.

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AS INTERFACES VIRTUAIS E DIGITAIS

TACIANA DE LIMA BURGOS E A APLICAO DO GNERO
HIPERTEXTUAL ELETRNICO

  


A criao e utilizao do hipertexto eletrnico paralelamente a popularizao do universo

virtual e digital originou uma outra dinmica ao ato de ler, de armazenar e de interconectar
contedos e informaes. Um gnero que amplamente utilizado nos sistemas eletrnicos
on-line (internet) e fechados (contedos de CD-ROM e quiosques eletrnicos) que circula
como plataforma de aprendizado, pesquisa, entretenimento e informao, mas que ainda
no se apresenta elucidado em suas peculiaridades e aplicaes. Dessa maneira o estudo
visa decifrar as caractersticas do gnero hipertextual eletrnico, presentes nos meios virtual
e digital, para assim permitir uma eficiente aplicao e compreenso do mesmo. A
metodologia utilizada consistiu primeiramente em uma pesquisa bibliogrfica, envolvendo
tericos da lingstica aplicada, da cognio, das letras, da semiologia e das novas
tecnologias da comunicao; em segundo ocorreu a pesquisa documental: seleo de sites e
cd-roms, dedicados pesquisa, entretenimento e informao, para a anlise com vistas
deteco de uma organizao textual e hierrquica especfica para o hipertexto eletrnico.
Os resultados obtidos com o estudo do nosso objeto, o hipertexto eletrnico, apontam para
a ocorrncia de uma estrutura compositiva e hierrquica diferenciada da hipertextual
aplicada nos materiais impressos tradicionais.

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 CCHLA



  

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VERUSKA BRGIDA SALVIANO CASAS DO SERTO: VISUALIZANDO O

DA FONSECA ESPAO E SEUS HABITANTES

  


A pesquisa trata de um estudo fotogrfico da relao entre o tamanho da habitao rural e o

nmero de seus residentes. O espao pesquisado a comunidade de Bom Sucesso
localizada no municpio de Santa Cruz, distante 111 km de Natal. Sua realizao dar-se-
atravs de pesquisa de campo, com usos de mtodos no campo antropolgico e registros
fotogrficos, buscando assim interpretar as impresses encontradas numa habitao familiar
do espao rural. O objetivo deste presente trabalho resgatar os tipos de habitao
predominante, neste local, fazendo uma relao com o nmero de membros que compe a
unidade familiar. A importncia do uso da fotografia para esta pesquisa deve-se ao fato
desse recurso poder transmitir conhecimentos acerca das condies de vida e moradia das
famlias. A utilizao da imagem tem a finalidade de fornecer informaes, como tambm
de permitir cruzar os dados obtidos em campo, ou seja, informaes retiradas da fotografia
como da observao e das entrevistas. Demonstrar visualmente os tipos de casa
encontrados no universo da pesquisa e, relacionar atravs da imagem os tipos das casas
complementando com planta baixa das divises internas ou se possvel de fotos desses
espaos, com o nmero de seus residentes. Com relao habitao, para compreender o
seu significado, devemos entender primeiro qual o sentido que cada indivduo tem sobre
esse local. Uma habitao pode significar, por exemplo, uma organizao domstica,
ambiente sagrado, abrigo temporrio, mas sempre ser uma estrutura simblica. Podemos
dizer que o sentido ou significado de uma habitao determinado culturalmente, ou seja,
estaro sempre relacionadas de acordo com a realidade vivenciada por cada um. Este
trabalho vai colaborar no sentido de alargar o acervo de fotogrfico, como tambm de
aquisio de novos conhecimentos acerca da realidade e das condies de vida e moradia
das famlias no espao rural do RN.

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 CCHLA



  

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GLEIDE ICONES RANGEL

SOUTO MEIRA PROJETO ATLAS LINGUSTICO DO RIO
GRANDE DO NORTE (ALIRN)-UMA
APRESENTAO
PRISCILLA DOS SANTOS LIMA
PONTES

  


Projeto Atlas Lingstico do Rio Grande do Norte (ALiRN)-Uma apresentao Gleide

Icones Rangel Souto Meira Universidade Potiguar Priscilla dos Santos Lima Pontes
Universidade Potiguar O projeto Atlas Lingstico do Brasil (ALiB) existe desde 1996 com
o objetivo de mapear as variaes lingsticas das diversas regies brasileiras.A partir de
1998 o Rio Grande do Norte engaja-se ao projeto nacional atravs do Atlas Lingstico do
Rio Grande do Norte(ALiRN).Este projeto desenvolvido por um grupo de pesquisadores
do curso de Letras da Universidade Potiguar(UnP) liderado pela professora Mestre Maria
das Neves Pereira e composto por professores e alunos do referido curso.Tendo por base os
modelos e os instrumentos do Projeto Nacional, este projeto volta a sua pesquisa de campo
para uma rede de pontos escolhidas por suas caractersticas fsicas e geogrficas como
representantes dos usos lingsticos do Rio Grande do Norte.So esses os pontos: Natal,
Angicos, Mossor, Caic e Paus dos Ferros, definidos pelo ALiB e outros pontos como:
Touros, Macau, Santa Cruz, Canguaretama e Carabas (olho dgua dos Borges), definidas
especificamente pelo ALiRN.A pesquisa se desenvolve atravs de entrevistas feitas com
pessoas que nunca saram da cidade e observando tambm a idade, sexo, grau de
escolaridade e profisso.So aplicados trs tipos de questionrios nos inquritos: O
Questionrio Fontico-Fonolgico(QFF), com 159 perguntas; o Semntico-Lexical(QSL),
com 202 perguntas e o Morfossinttico(QMS), com 49 perguntas. O projeto, neste
momento j passou pela fase dos inquritos experimentais. Os pesquisadores esto
realizando as transcries desses inquritos para, posteriormente, passarmos fase dos
inquritos finais.

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 CCHLA

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FLAVIA BATISTA DE LIMA

VISES CRTICAS EM PERSPECTIVAS

SILAS CAMILO
CINEMATOGRFICAS

ROMO INCIO DA SILVA

JNIOR

  


Neste trabalho composto a partir de atividades desenvolvidas dentro da disciplina

Tcnicas de Expresso e Comunicao Visual IX (cinema) e da oficina La doce fita de
Fellini apresentada no VIII EPEL encontram-se comentadas algumas tcnicas
cinematogrficas movimentos de cmera e angulao expostas atravs de fotografias.
Tais tcnicas demonstram parte da rica fonte de estudos de linguagens poltico-scio-
educacionais contida na verstil mdia do cinema.

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 CCHLA



  

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CAMILA DANTAS

INGRID GRAZIELE REIS DO

NASCIMENTO

EDUCAO AMBIENTAL NAS ESCOLAS

ANELINO FRANCISCO DA MUNICIPAIS DE ENSINO
SILVA FUNDAMENTAL NO MUNICPIO DE
MACAU/RN

GEOVANY PACHELLY
GALDINO DANTAS

WAGNER LUIZ ALVES DA

SILVA

  


Educao Ambiental nas escolas municipais do municpio de Macau-RN foi uma atividade
de extenso desenvolvida pelo grupo PET/Geografia. O municpio de Macau foi escolhido
em virtude de sua problemtica ambiental local, situado na regio Salineira Potiguar. O
objetivo geral da atividade foi de discutir a problemtica degradao ambiental e interagir
com os alunos de 5a a 8a sries do ensino fundamental. Para efetivarmos a nossa proposta
fizemos um levantamento bibliogrfico referente temtica. Fez-se uma visita prvia ao
municpio, para que pudssemos ter uma viso sistemtica do objeto. Foram ministradas
palestras com a participao dos alunos, onde os mesmos puderam confeccionar pinturas do
seu meio-ambiente. Tambm foram utilizados vdeos, dinmicas de grupo e uma atividade
de campo. A participao foi satisfatria alcanando um total de 583 alunos, alm de 10

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 CCHLA

Percebeu-se que os alunos tiveram uma substancial participao nas atividades, relatando a
realidade local. Houve uma grandiosa contribuio para ambas as partes envolvidas. Assim
sendo, temos certeza que alcanamos o objetivo principal da universidade, ou seja, estar
mais prxima da sociedade em geral.

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WAGNER LUIZ ALVES DA

SILVA

GEOVANY PACHELLY
GALDINO DANTAS

GESTO URBANA DA CIDADE DO

ANELINO FRANCISCO DA NATAL: EXCLUSES E INSERES
SILVA

INGRID GRAZIELE REIS DO

NASCIMENTO

CAMILA DANTAS

  


Esta pesquisa intitulada de Gesto Urbana da Cidade do Natal: excluses e inseres est
dividida em trs partes: a gesto territorial, o significado da cidade e, por ltimo, os
conceitos de marginalizao e excluso social. Conclui-se com a anlise da gesto do meio
urbano natalense. Utilizamos como uma base terico-conceitual bibliografias referentes

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 CCHLA

Mamede pertencente UFRN e a Biblioteca Setorial do CCHLA, bem como ao acervo da

Capitania das Artes. Tambm se procurou analisar a gesto atravs das Secretarias do
municpio. Verificamos que os equipamentos de gesto no chegam a todas as regies da
cidade. As zonas administrativas sul e leste da cidade so as que apresentam os maiores
nmeros de equipamentos urbanos, sejam pblicos ou particulares. Em contrapartida, as
zonas norte e oeste refletem a falta de uma infra-estrutura bsica, mas tambm a falta de
investimentos privados de maior ordem. A Cidade do Natal congrega um espao
urbanizado complexo, com isso torna-se um desafio grandioso o seu planejamento urbano.
Existem regies da cidade que concentram grande quantidade de servios em detrimento de
outras. Portanto, o caminho que se deve seguir a gesto participativa dos recursos
pblicos que gerariam uma gesto mais eficaz no espao urbano natalense.

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 CCHLA



  

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FUJIE: CONTRADIES DE UM
CILENE MARIA LAURENTINO
NARRADOR SEM IDENTIDADE

  


Malagueta, Perus e Bacanao (1963), livro de estria de Joo Antnio, composto por oito
contos e uma novela, destaca-se pela linguagem fora dos padres estticos ainda
predominantes. Joo Antnio da nfase em sua literatura ao mapeamento dos biscateiros
destacando nessa, que sua fase paulista, os espaos dos bairros de So Paulo. Em tal livro
analisaremos Fujie, que trs um narrador protagonista contando suas vivncias. Dessas
destaca-se sua amizade com Toshitaro e o envolvimento com a mulher do mesmo. No
discurso do narrador, investigaremos os ndices que denunciam as contradies pelas quais
o personagem passa. Para tanto nos basearemos nas teorias de Chiappini (1997), sobre foco
narrativo, e em Polinsio (2001) sobre a figurao das classes subalternas e a aproximao
do narrador com os personagens que representam essas classes.

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 CCHLA



  

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MARIA JOELMA LIBRIO DE

LIMA
DIVULGAO E RECONHECIMENTO :
UMA NECESSIDADE OBSERVADA NO
MARIA ILDRICA DE CASTRO
SETOR DE SERVIO SOCIAL DAS
(BOLSISTA CNPQ/PIBIC)
VARAS DE FAMLIA DA COMARCA DE
NATAL
MARIA CLIA CORREIA
NICOLAU (PROF. DR.
ORIENTADORA)

  


Este projeto de interveno o resultado do estudo e elaborao da anlise institucional

desenvolvido no Setor de Servio Social (Psicossocial) das Varas de Famlia da Comarca
de Natal/RN. Objetiva promover um trabalho de divulgao das competncias e atribuies
do Servio Social, tanto em nvel dos usurios quanto em nvel da instituio. O referido
projeto ser compreendido em duas etapas. A primeira etapa consistir em atividades
voltadas para os usurios, os quais recebero orientaes acerca das atribuies do Servio
Social das Varas de Famlia, com base nas dvidas sentidas e mencionadas por estes, onde
sero organizados e distribudos folders informativos sobre os servios oferecidos naquele
setor. A segunda etapa ser caracterizada pela divulgao do Servio Social das Varas de
Famlia junto instituio, atravs de seminrio, reunies, oficinas e debates sobre a
importncia da profisso no contexto da instituio. Alm disso, contar com realizao de
estudos com a devida fundamentao terica sobre a temtica em questo, bem como uma
constante elaborao de relatrios das atividades desenvolvidas, permitindo um maior
controle avaliao dos resultados alcanados. Resultados parciais: Este Projeto encontra-se
em andamento, no entanto a primeira etapa proposta est em fase final, tendo sido
elaborados os folders proporcionando aos usurios um maior conhecimento dos servios

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 CCHLA

do ms de julho e esperam-se resultados relevantes para o contexto institucional.

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NO SILNCIO DO CORAO, ANLISE

MARCOS CSAR MEDEIROS DE
DO CONTO AQUELES DOIS, DE CAIO
OLIVEIRA
FERNANDO ABREU.

  


Caio Fernando Abreu, produziu seus primeiros textos ainda na infncia. um autor
contemporneo, considerado um dos maiores contistas do Brasil. O mesmo evidenciou uma
temtica prpria, juntamente com uma linguagem fora dos padres normais. Em seu livro
Morangos Mofados, analisaremos o conto Aqueles dois, que narra a histria de laos fortes
de amizades, entre dois recentes amigos, que levantam a suspeita de uma possvel relao
homossexual. Dentro deste contexto, explanaremos os ndices de preconceitos da sociedade
para com a classe gay. Podemos concluir, deixando a ambigidade de lado, que, ainda, h
muito preconceito de uma forma geral.

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 CCHLA



  

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MARIA ILDRICA DE CASTRO

AS DEMANDAS NO TRABALHO DO
MARIA JOELMA LIBORIO DE
ASSISTENTE SOCIAL NA REA SCIO
LIMA (BOLSISTA CNPQ/PIBIC)
JURDICA DA CRIANA E DO
ADOLESCENTE.
MARIA CLIA CORREIA
NICOLAU (PROF. DR.
ORIENTADORA)

  


A pesquisa tem como objeto s demandas postas ao trabalho do assistente social na rea
scio jurdica da criana e do adolescente, em Natal/ RN. Objetiva pesquisar os tipos de
demandas postas ao Servio Social, buscando relacion-las a aceitao por parte dos
profissionais, e a maneira como estes tem desempenhado suas atividades. O procedimento
metodolgico incluir as seguintes fases: Levantamento bibliogrfico e documental do
objeto em questo, envolvendo estudo, reviso e anlise destes, associando-se a uma
apreciao e compreenso do campo da pesquisa. Constar a realizao de entrevistas semi-
estruturadas com os profissionais de Servio Social, sendo concomitantemente realizada a
observao sistematizada. Destacar a efetivao do trabalho de campo, visando a
articulao dos dados coletados: observao, dirio de campo, entrevistas, bem como
anlises posteriores ao processo, seguido da fundamentao terica do tema pesquisado,
vislumbrando a realizao do relatrio final. Resultados: A pesquisa encontra-se em fase de
coleta e anlise dos dados, sendo possvel destacar os seguintes resultados sobre as
demandas postas aos profissionais: demandas institucionais, profissionais, individuais e
advindas de outras instituies/profissionais e que envolvem: coordenao, superviso,
representao do Servio Social e da instituio em sentido amplo, destacando-se a
orientao, formao e encaminhamentos diversos, visando a concretizao dos objetivos
da profisso/profissionais.

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 CCHLA



  

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DENISE ARAUJO CORREIA

O TRATAMENTO DO FILME UMA
LEITORA BEM PARTICULAR, DE
MICHEL DEVILLE.
MARIA ELIANE SOUZA DA
SILVA

  


A linguagem, atravs da leitura, a grande focalizada deste filme. Ela usada como
pretexto e expresso de um refinado e necessrio gosto. A narrativa um instrumento e ao
mesmo tempo o objeto. Ela funciona como um hipertexto que vai dando acesso a outras p
ginas de livro. A palavra nesse contexto (e em outros tambm) tem alto potencial imagtico
e assume uma dimenso fsica. Um gosto extra-normal pela leitura expresso na obra pela
maioria dos personagens , revelando-se sobremaneiramente na protagonista Marye, que
trabalha como leitora particular. A narrativa lida e vivida. As letras, nesse contexto,
desfiguram-se do seu significado primordial de grafismo e virtualidade e assumem o grau
perceptvel, fsico. A leitura a impulsionadora de todas as aes de Marye. Assim, ela
suscita reaes no intelecto, no inconsciente, no corpo e na libido. O corpo, em especial,
um lugar de expresso, um laboratrio refletor dos desgnios da alma. O espao escolhido
para ambientar essas sesses transfiguradoras das palavras tambm muito interessante,
pois a Frana um pas precursor de idias modernas (foi o bero do Iluminismo) e de uma
boa e irrestrita cultura de incentivo leitura.

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 CCHLA



  

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VERGAS VITRIA ANDRADE DA AS RELAES NTIMAS AMOROSAS EM

SILVA CONDIES MODERNAS

  


RESUMO A modernidade, enquanto estilo de vida e organizao social surgida na Europa do

sculo XVIII (GIDDENS, 1991, p. 11), disponibilizou alm de novas oportunidades e
facilidades para a vida cotidiana dos indivduos, disponibilizou, contudo, uma multiplicidade de
alteraes que resultaram em conseqncias, tanto a nvel exterior quanto interior, isto , no
exterior criaram formas novas de intercmbio social e no interior, alterou formas ntimas e
pessoais de nossa existncia cotidiana. Nesta apreenso que estamos tomando como referncia
terica para o desenvolvimento deste estudo, os grupos humanos passam a sentir em suas
existncias mudanas significativas que atingiram at mesmo, formas de se fazer declaraes de
amor. Ou seja, as condies modernas puseram em movimento novos servios como os de
telemensagens, que trabalham com a venda de declaraes de amor via telefone. Assim sendo, o
esforo desta discusso inclina-se em responder o que motivam pessoas a buscarem estes
servios, e por outro lado, apreender o significado e as representaes construdas pelos autores
sociais envolvidos. Nos servios de telemensagens esto descartadas, pelos menos a princpio,
qualquer tipo de relao ou de interao face a face, ou seja, elas esto estruturadas de maneira a
no haver contatos pessoais, ao contrrio disso tem-se que apresentam enquanto caracterstica, a
impessoalidade. Contudo, o carter impessoal da quais as declaraes de amor adquiriu com os
servios de telemensagens, no foi motivo para que os indivduos a dispensassem, ao contrrio,
atribuda a esta relativa confiana, no sentido em passam a significar e atender ao propsito
dos indivduos que a buscam. De outro lado, as representaes construdas encontram-se
relacionada com a idia da necessidade pessoal, que os usurios apresentam de, quando
apaixonados, declara-se amorosamente ao outro.
______________________________________________________________________________
Palavras chaves: Modernidade, declaraes de amor, sistemas abstratos, confiana,
telemensagens.

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JOSSYLUCIO JARDELL DE
ARAUJO RAIZEIROS: EXPERINCIAS E
TRADIES NO SERID POTIGUAR.

EVANEIDE MARIA DE MELO

  


Este artigo direciona seu foco temtico s prticas curativas, que tm como suporte as
plantas da Caatinga. As particularidades desta vegetao esto em seu aspecto xerfilo, cuja
distribuio territorial compreende a Mesorregio Central Potiguar. Em Caic, cidade
encravada na Microrregio do Serid Ocidental observou-se as bancas dos raizeiros,
pessoas estas que comercializam ervas de diferentes tipos, encontradas no bioma Caatinga.
Os raizeiros so pessoas simples, homens e mulheres, que vivem da venda de ervas e
seus derivados. Os mesmos possuem um conhecimento pautado na emprica, o qual foi
repassado por uma pessoa da famlia, sendo este representado nas figuras do pai ou do tio, a
troca de experincia inicia-se na infncia. Os recursos metodolgicos utilizados para a
produo deste artigo ancoram-se em trs momentos: inicialmente discutiu-se autores como
Certeau, Pierre Nora e Carlos Lemos, que deram embasamento para a construo do
conhecimento terico, a cerca do Patrimnio Histrico Cultural. A partir de ento
canalizou-se as foras em prol de informaes colhidas em campo, para tanto, neste
instante valeu-se da oralidade, cujos depoentes, os raizeiros, perfazem uma totalidade de
cinco pessoas, dentre eles trs homens e duas mulheres, que tm como lcus de trabalho a
feira livre de Caic/ RN. De acordo com as idias de Roberto Lobato Corra, os raizeiros
promovem a organizao do espao, numa lgica dinmica entre o fluxo de mercadorias, de
pessoas, de informaes entre o campo e a cidade. Considera-se que as receitas, as pores,
a combinao de ervas que tem como finalidade, curar algum mal do corpo ou da alma
humana, fazem parte da vivncia do sertanejo com seu lugar, mantendo vivo no colar da
tradio, no mutismo do costume, na repetio do ancestral a memria e o cotidiano numa
perspectiva local e global.

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VERNICA VERA DA SILVA

PERCEPO FAUNSTICA DOS
MORADORES ADJACENTES DA
LYDIA BRASILEIRA DE BRITO
RESERVA STOESSEL DE BRITO
(JUCURUTU, RN)
RENATO DE MEDEIROS
ROCHA

  


O ambiente holstico da caatinga caracterizado etnoecologicamente por olhares

imagticos de aes concretas vivenciadas por atores sociais que arraigado ao cenrio
buclico da mata branca, suscita uma cultura recheada de lendas, crenas, mistrios e
contos. atravs dessa interao do homem com a natureza que surge toda uma relao de
conhecimento, afeto e apego a um local onde homens e mulheres passaram a conhecer e a
utilizar a fauna local como suporte alimentcio, na medicina popular, decorao de suas
casas, previso emprica de fenmenos climatolgicos, alm de grande simbologia mstica
que esses animais representam para a populao seridoense. Acumulam-se ao longo do
tempo experincias e meios de como conviver neste ambiente cercado por costumes e
tradies peculiares. O trabalho teve como objetivo, identificar e cadastrar o conhecimento
etnoecolgico da fauna do entorno da Reserva Particular do Patrimnio Nacional Stoessel
de Britto e as relaes de uso que a populao faz, no seu cotidiano. Foram elaboradas
entrevistas para resgatar o conhecimento faunstico acumulado ao longo do tempo e
entrevistas com pessoas ligadas a terra como: caadores, mateiros, dentre outros.
Constatou-se que o conhecimento da fauna local, por estes atores sociais supra citados, de
fundamental importncia, pois so informaes passadas de gerao para gerao, e o mais
importante, vivenciadas e observadas in loco, que contribuir para a preservao e
conservao de vrias espcies.

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46 

MARCOS ANTNIO ALVES DE

ARAJO MATA-BRANCA (CAATINGA): O
CONHECIMENTO ETNOBOTNICO NO
IMAGINRIO DE CAIC-RN.
RENATO DE MEDEIROS
ROCHA

  


Templo de memria e conhecimento emprico, a Caatinga guarda em sua historicidade

caractersticas de uma vegetao imbuda de lendas, contos, misticismos, crenas e formas
de subsistncias recheadas de peculiaridades. O homem seridoense, em sua percepo,
traou uma histria cotidiana, onde as plantas da Caatinga transcenderam sua condio de
vegetal para ganhar o prestgio de mito na imaginao dos hercleos seridoenses. No
entanto, a Caatinga constitui-se como um ecossistema carente em trabalhos sobre
investigao, do ponto de vista etnoecolgico. Assim, o presente trabalho tem como
objetivo captar o imaginrio popular, analisando as relaes dos habitantes do municpio de
Caic com a flora seridoense, resgatando e resguardando o conhecimento etnobotnico.
Para isso realizaram-se entrevistas, auferindo depoimentos da vida cotidiana no serto do
Serid, priorizando cidados com faixa etria acima de 50 anos, entre estes: mateiros;
curandeiros; caadores; agricultores e outras fortalezas de saberes emprica.
Concomitantemente, foram realizadas sondagens nos acervos bibliogrficos, com
fichamentos de obras etnoecolgicas e etnobotnicas. Apesar da pesquisa est ainda em
fase de concretizao, pode-se a partir da coleta dos primeiros relatos, evidenciar, embora
parcialmente, resultados que nos remete a edificao de um cenrio holstico, povoado com
imagens, supersties, smbolos e pressgios, extrados da percepo do sertanejo
caicoense pertinente a flora seridoense.

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AS CONFIGURAES DO MUNDO
DAISE LILIAN FONSECA DIAS GLOBAL, COM O ADVENTO DO SCULO
XXI.

  


O Sculo XIX e a consolidao do movimento feminista americano O sculo XIX ficou

conhecido como o sculo das mulheres nos Estados Unidos. Foi nesse perodo,
especialmente na segunda metade, que a tradio de mulheres escritoras tem inicio e se
consolida. A escrita feminista se deferncia do padro cannico encontrado no cnone
patriarcal e trs para o centro os anseios da mulher em uma sociedade que a aprisiona na
esfera domestica.

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A SOCIOLOGIA DAS
TRANSFORMAES TERICAS: OU A
JEAN HENRIQUE COSTA DESFETICHIZAO E DESREIFICAO
DOS CONCEITOS - OS EXEMPLOS DE
STATUS E PAPEL SOCIAL

  


A sociologia deve perceber um simples fato, mas de complexa aplicao: da mesma

maneira que ocorrem mudanas na vida social, mudam tambm as categorias de
interpretao da realidade. importante considerar tais mudanas e re-pensar as
transformaes que ocorrem nestes modelos de interpretao presentes na mesma. Antes de
passar a este exerccio, necessrio compreender os instrumentos de re-interpretao dos
conceitos frente s mudanas. Bourdieu chama fetichismo dos conceitos, a considerao
destes elementos tericos por si mesmos, deixando ento de serem analisados praticamente
como meios de pesquisa. Heller menciona a reificao dos conceitos, como criao de
conceitos para categorizar realidades complexas, ocorrendo uma anlise esttica do social.
Mas porque utilizar os conceitos expressos no ttulo Antes, devem-se compreender quais
so as definies que lhes so atribudas. Por papel social, segundo Parsons, entende-se
como a orientao de um ator que constitui e define sua participao num processo de
interao, compreendendo as expectativas com relao s suas aes frente coletividade.
J o status, segundo Hartley, defini-se como um ponto em uma hierarquia de posies
existentes num grupo. Face aos mesmos, podemos fazer uma hermenutica, atribuindo-os o
carter da mudana expressa pela prpria noo de valor cultural, mencionada por
Znaniecki, sendo chamada de significao axiolgica positiva ou negativa. Estas definies
sendo classificadas atravs de preferncias mudam ao longo do tempo, ao passo que
mudam tambm as normas sociais, na idia de proibio ou negao aceita pela sociedade
em sua generalidade e durabilidade. Aqui, talvez no faa sentido falarmos
sociologicamente de generalidade e durabilidade de comportamentos, haja vista as
transformaes que esto ocorrendo na mesma, dentre estas aquelas que influenciam a

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 CCHLA

significncia e necessrio o que chamamos de desreificao/desfetichizao dos

conceitos, para podermos captar menos categoricamente a realidade social.

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MARIA JOCILEIDE DE
CARVALHO
TRABALHO INFANTIL - VIOLAO DOS
DIREITOS DA CRIANA E DO
DANIELE ISAURA RAMOS DA
ADOLESCENTE
COSTA

ANA PAULA DINIZ DA SILVA

  


A utilizao da mo-de-obra infantil no mercado de trabalho muito antiga, desde a idade

mdia as crianas ajudavam seus pais, no possuindo, porm esse tipo de trabalho um
carter rgido e rduo. No decorrer do tempo, diversos setores comearam a absorver esse
tipo de mo-de-obra. Na rea urbana, encontram-se crianas desenvolvendo atividades
como vendedores ambulantes, engraxates, catadores de lixo, jornaleiros, flanelinhas etc. O
objetivo deste trabalho identificar as expectativas das crianas vtimas do processo de
explorao do trabalho infantil, assim como os programas de erradicao que vm sendo
desenvolvidos pelo Estado, mostrando tambm as formas de explorao nos bairros que
mais absorvem esse tipo de trabalhador. Utilizou-se para seu desenvolvimento a pesquisa
bibliogrfica, alm de visitas a alguns rgos pblicos que trabalham com programas de
erradicao do trabalho infantil e entrevistas realizadas com 60 crianas que esto inseridas
no Programa de Erradicao do Trabalho Infantil - PETI e com 30 crianas que
permanecem nas ruas trabalhando. Pode-se perceber o no cumprimento da Lei, pois
conforme o Art. 60 do Estatuto da Criana e do Adolescente - ECA proibido qualquer

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 CCHLA

Entretanto, apesar das proibies legais e dos direitos assegurados atravs da Lei 8.069/90 -
ECA, quase 3,5 milhes de crianas entre 10 e 14 anos trabalham no Brasil, trocando a
infncia por diminutos, mas preciosos salrios que reforam o oramento familiar,
assumindo responsabilidades as quais no so suas. Ao realizarem atividades incompatveis
com seus estgios biolgicos e psquicos, comprometem seus futuros, pois so submetidos
s mesmas disciplinas exigidas dos adultos. O trabalho precoce compromete o
desenvolvimento dessas crianas na escola, contribuindo com a evaso e a baixa
escolaridade, afeta tambm a sade, alm de reduzir os postos de trabalho dos adultos.

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SIMONE MARIA FERNANDES A IMPORTNCIA DO TRABALHO

DE ANDRADE EDUCATIVO/INFORMATIVO COM PAIS
DE PESSOAS PORTADORAS DE
DEFICINCIA
ROSE HELENA DA SILVA DINIZ

  


Este trabalho foi realizado no Ncleo do Servio de Assistncia Integrada ao Pessoal da

Marinha em Natal, responsvel por implementar vrios programas, entre eles o Programa
de Atendimento Especial, voltado a fornecer tratamento especializado em clnicas
particulares aos dependentes de militares, servidores civis ativos e inativos e pensionistas
portadores de deficincia. Durante a fase de observao, foi percebida a dificuldade que
algumas famlias encontravam em lidar com a problemtica que envolve a Pessoa Portadora
de Deficincia, chegando por vezes a interferir negativamente na evoluo do tratamento e
no convvio familiar. Portanto, o objetivo deste projeto foi desenvolver um trabalho
educativo/informativo a respeito da problemtica que envolve a Pessoa Portadora de
Deficincia, estimulando os pais a conhecerem o trabalho realizado pelos profissionais das
clnicas conveniadas com a Marinha, como tambm o trabalho desenvolvido por
instituies que atuam nesta problemtica, criando novas propostas de interao social.

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 CCHLA

esclarecimento das necessidades e potencialidades da Pessoa Portadora de Deficincia e a

estimulao da troca de experincias entre eles. Os objetivos especficos do projeto
compreenderam, entre outros: Conhecer o trabalho desenvolvimento pelos profissionais das
clnicas conveniadas e estimular os pais a conhecerem o tratamento desenvolvido por
instituies que atuam nesta problemtica. A metodologia de trabalho planejada envolveu:
Estudo bibliogrfico; palestras com a participao de profissionais das clnicas; reunies
com participao de representantes de instituies voltadas a esta problemtica;
desenvolvimento de dinmicas de grupo, palestras abordando temas relacionados com
incluso nas escolas e no mercado de trabalho. Atravs de questionrios de avaliao,
concluiu-se que este trabalho alcanou como resultados: O aumento da interao do grupo,
a melhoria da convivncia familiar e o esclarecimento respeito de temas relacionados
Pessoa Portadora de Deficincia.

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AS MULHERES DE LOURDES
VANUZA SOUZA SILVA
RAMALHO

  


|Escrevendo desde a dcada de 1940 e construindo visibilidade para o seu teatro a partir das
dcadas de 60 e 70, no Festival de Inverno em Campina Grande, Lourdes Ramalho em sua
dramaturgia constri um lugar para o feminino em sua dramaturgia. Pensando o contexto
em que suas tramas foram escritas e vistas (anos 60 e 70), perodo onde se retoma a
discusso sobre a identidade nacional/regional, discusso sobre o corpo, as identidades de
gnero com os movimentos feministas, quero entender como foi possvel Lourdes Ramalho
dizer o feminino em suas obras, entender o aprendizado que teve sobre o feminino, seus
conflitos, sonhos e desejos e como isso elaborado em suas tramas. Pensando o nordeste
como um espao folclrico e a cultura do mesmo a partir da idia de popular, onde os
homens e mulheres da regio so ditos e vistos como seres masculinos/masculinizantes, a
relao de espelhamento principalmente com Ariano Suassuna) da autora com outros
autores da regio est presente em toda sua obra, desse modo, quero ver tambm, de que
maneira essa reproduo de discursos criada em seu teatro, e ao mesmo tempo ver o que a
diferencia dos outros intelectuais da regio. Escrevendo numa cultura onde a identidade de
gnero se confunde com a identidade regional, onde o falo a inveno da fala e a
masculinidade uma identidade que tenta definir homens e at mulheres (mulher macho sim
senhor!). Esse trabalho vai tentar discutir o gnero enquanto construo social a apartir das
tramas e dos dramas da teatrlogo (Feminina Feminista) Lourdes Ramalho, que
ocupando o lugar do feminino, poetiza o falo e a fala do masculino, desmantelando-o,
reproduzindo-o em nome de causas/cousas femininas.

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PATRICIA NUNES DA FONSECA

BEM-ESTAR SUBJETIVO DOS
PROFESSORES DO ESTADO DA
SANDRA SOUZA DA SILVA
PARABA: UMA EXPLICAO A PARTIR
CHAVES
DOS VALORES HUMANOS

LVIA DE OLIVEIRA BORGES

  


O bem-estar tem se tornado um assunto de interesse na psicologia. Trata-se de um estado de

satisfao consigo mesmo e com o ambiente e no apenas ausncia de doena mental. um
construto multidimensional, sendo vrios os seus indicadores. Os valores humanos so
fundamentais na compreenso do bem-estar. Foi adotado o modelo de valores humanos
bsicos, compreendo-os como categorias desejveis de orientao, que se baseiam nas
necessidades humanas e/ou nas pr-condies para satisfaz-las. O objetivo do presente
trabalho foi de conhecer como esses construtos esto relacionados entre os professores da
Paraba. Participaram 313 professores, sendo 47,9% da rede pblica e 42,2% da privada. Os
instrumentos foram o Questionrio dos Valores Bsicos, a Escala de Vitalidade Subjetiva, a
Escala de Afetos Positivos e Negativos, a Escala de Satisfao com a Vida, o Questionrio
de Sade Geral QSG-12, alm de questes scio-ocupacionais. Nos resultados
encontrados, cabe destacar que tradio se correlacionou com a maioria dos indicadores do
bem-estar. Teve correlao direta com afetos positivos (r = 0,23; p < 0,001) e satisfao
com a vida (r = 0,17; p < 0,01) e inversa com afetos negativos (r = - 0,33; p < 0,05),
depresso e ansiedade (r = - 0,16, r = - 0,15, p < 0,01), e com o bem-estar geral (r = - 0,25;
p < 0,001). Convivncia apresentou correlao direta com afetos positivos (r = 0,22; p <
0,001) e satisfao com a vida (r = 0,16; p < 0,01) e indireta com afetos negativos,
depresso (r = - 0,17; p < 0,01 para ambos) e com o bem-estar geral (r = - 0,21; p < 0,001).
Em suma, os valores tm um papel importante na compreenso do bem-estar o que ficou

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 CCHLA

compreender o contexto scio-ocupacional dos professores.

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MAGDA DIMENSTEIN

VANESSA ALMIRA BRITO DE

MEDEIROS VIOLNCIA E JUVENTUDE:
CONHECENDO FORMAS DE
ENFRENTAMENTO SEGUNDO A
ANDREINA MOURA PERSPECTIVA DE ADOLESCENTES E
JOVENS

RAYANNE CARDOSO PEREIRA

EMANOEL JOS LIMA

  


A violncia uma realidade no cotidiano da maioria dos jovens brasileiros, especialmente

daqueles pertencentes s camadas pobres. Estudos mostram que o homicdio a causa
primeira de morte nessa faixa etria (15-24 anos), majoritariamente entre homens. Porm,
grande parte desses estudos tem se preocupado apenas em caracteriza reas e situaes de
violncia. Esta pesquisa objetiva, tanto o mapeamento das situaes de violncia
enfrentadas por jovens da zona oeste de Natal, quanto a identificao das estratgias de
enfrentamento construdas como forma de promoo sade e preveno em relao ao seu
envolvimento com situaes dessa natureza. Procuramos traar o perfil da populao jovem
entre 13 e 24 anos das escolas pblicas de ensino mdio e supletivo do bairro de Bom
Pastor, atravs de questionrios auto-aplicveis que abordam diversos temas. Foram

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24 no 1 ano do ensino mdio, tarde. Com relao violncia sofrida na comunidade,

38,22% declararam t-la sofrido em alguma destas formas: revista policial agressiva,
agresso, ameaa perseguio, invaso de casa, roubo e outras. Destacaram-se o roubo
(48,33 %) e a revista policial (33,33%). Os tipos de ajuda buscados para essas situaes
foram: amigos, parentes, vizinhos, delegacia de polcia, conselho tutelar, servio de sade e
outros. Destacaram-se as bases informais: amigos (55,26%) e parentes (44,74%). Um
nmero considervel de jovens no buscam apoio de qualquer tipo para essas situaes.
Constatamos com isso que as instituies e servios no tm atendido a demanda ou no
tem se mostrado confiveis para esses jovens. Por outro lado, percebe-se que as relaes
informais, tm um efeito positivo no que se refere ao enfrentamento dessas situaes.
Convm pensar formas de incluir essas relaes na elaborao de polticas pblicas para
essa populao.

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MAYSA DE MEDEIROS INSTRUMENTO DE MEDIDA

ANDRADE METEOROLGICA: UM ESTUDO DE
CASO DE ESTAO CLIMATOLGICA
DO SERID
PATRCIO DA SILVA OLIVEIRA

  


O presente trabalho tem como finalidade mostrar que a estao meteorolgica o local
onde so instalado convenientemente um conjunto de instrumentos que descrevem de
maneira sucinta as condies meteorolgicas do momento. Cada estao constituda de
um determinado nmero de instrumentos de medida objetivando a obteno dos elementos
essenciais ao atendimento da finalidade da mesma. No trabalho so estudados os
instrumentos instalados na Estao Climatolgica localizada no Campus de Caic, que tem
como finalidade quantificar os principais elementos, que exercem influncia sobre um
indivduo. Com o intuito de colaborar na melhor compreenso dos instrumentos de medida
destes elementos fez-se neste trabalho, uma descrio dos mesmos, principalmente
daqueles de uso convencional instalados nas estaes meteorolgicas. Consideramos o
trabalho de extrema importncia para o nosso exerccio como alunos e como futuros
educadores. Ao contrrio da maioria dos nossos professores, queremos aproveitar deste
discurso em sala de aula, pois consideramos de uma riqueza ampla, transdiciplinar e
extraordinria para o ensino-aprendizagem do clima e suas contribuies para o homem das
reas tropicais e intertropicais.

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OLIVIA MORAIS DE MEDEIROS OLHANDO A REVISTA NOSSA

NETA HISTRIA

  


A Biblioteca Nacional em Novembro de 2003 lana a Revista Nossa Histria, uma

publicao mensal voltada ao grande pblico e tendo por objetivo divulgar leituras de
Brasil. Olhar para a Nossa Histria como possibilidade de exerccio histiriogrfico nosso
objetivo, este construdo a partir das discusses na Disciplina Seminrio II - com nfase em
Historiografia Brasileira - e desenvolvidos, sob a forma de pesquisa historiografica a partir
de olhares aos quatro primeiros nmeros da revista. costura da Histria, do ofcio
historiador e seus dilogos, Michel de Certeau e seus pensares quanto escrita da Histria
constituram-se enquanto inspiraes, poeticidades tomadas por emprstimo e associadas a
anlise do discurso pensada por Michel Foucault. Considerando a proposta de histria na
revista, as vises do oficio historiador e as leituras de Brasil o exerccio de anlise histrica
fora construdo. Os olhares historiograficos aos dilogos da revista constatam que os
lugares histricos so as produes que guardam as impresses da geografia sentimental,
das tipografias dos lugares de produo, oferecendo a historicidade necessria visibilidade
de cartografias, dilogos e sujeitos em que a historiografia como estudo das concepes do
fazer histria no tempo e no espao foi ferramenta ao estudo, este considerando os espaos
da Revista Nossa Histria; esta tecendo posturas e cartografias em leituras entre a operao,
o mtier e lugares costura com leveza o exerccio historiogrfico, ajustando-o ao gosto pelo
passado do pas Brasil.

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AS MULHERES CHEFE DE FAMLIA E

SUZANA DA CUNHA JOFFER
SUA INSERO NO TRABALHO.

  


O presente trabalho enquadra-se dentro da pesquisa Estratgia de Sobrevivncia e Ao

Scio Poltica das Mulheres Chefes de Famlia no Meio Popular Urbano Nordestino. Esta
pesquisa refere-se s transformaes ocorridas nas atividades tradicionais reservadas s
mulheres do meio popular urbano nordestino, que conduziu a apreenso da categoria
mulher chefe de famlia. Tendo como objetivo investigar as percepes ou as ligaes que a
mulher chefe de famlia enquanto agente econmico estabelece com a dimenso do social.
Foram realizadas pesquisas de campo e analise das entrevistas, onde foi constatado que as
mulheres entrevistadas possuem uma percepo do seu papel enquanto provedora
econmica do seu grupo familiar. Quanto s representaes sociais essas mulheres ainda
no se conscientizaram do seu papel enquanto cidads de fato e de direito. No tocante aos
elementos imaginrios percebemos que ainda no existe uma relao da situao pessoal
dessas mulheres entrevistadas com a situao coletiva. Dessa forma conclu-se que a
participao em grupo favorece um maior conhecimento da problemtica uma vez que
atravs dessa participao elas desenvolvem aspectos da sua sociabilidade assim como
participam de palestras e encontros com outros profissionais para debater temas referentes
realidade vivenciada. Aluna Bolsista do PIBIC.

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 CCHLA



  

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CONSIDERAES SOBRE AS
JOSU ALENCAR BEZERRA CONTRADIES SCIO-ESPACIAIS EM
GUAMAR-RN

  


Na busca de estudos sobre as relaes entre polticas pblicas, potencialidades econmicas,

desenvolvimento e espao urbano, tomamos o municpio de Guamar localizado no litoral
setentrional do estado do Rio Grande do Norte como objeto de estudo deste trabalho,
procurando analisar as desigualdades scio-espaciais existentes no mesmo. Assentada em
uma rea concentradora de riquezas, Guamar dispe de vrios mecanismos de captao de
recursos, formado na sua grande maioria por impostos. A criao de camaro em cativeiro,
a atividade turstica e, principalmente a produo de petrleo, coloca o municpio em uma
situao privilegiada no cenrio estadual. Abrigando a unidade de tratamento de fluidos que
produz GLP, leo diesel e petrleo cru, o municpio aparece recentemente, no Rio Grande
do Norte, como o maior receptor de royalties concedidos pela Petrobrs, receita que
ultrapassa um milho de reais/ms. Mesmo se encontrando neste plo produtivo do pas
(Bacia Potiguar segunda maior em produo do Brasil.), o municpio no expressa em
seu territrio a aplicao dos recursos provenientes dessas receitas extras se comparados a
outros municpios norte-rio-grandenses que se mantm apenas com o FPM. Percebemos
que na sede municipal, a infra-estrutura bsica oferecida populao local no atende
equilibradamente os 3.593 habitantes. Para se ter idia o ndice de Desenvolvimento
Humano (IDH-M) alcanado pelo municpio foi de apenas 0, 645, valor bem inferior
mdia estadual (0,702). Alguns elementos de sustentao social encontrados em Guamar
so deficitrios, como o sistema de educao e de sade pblicas. Nesse contexto, apesar
dos vultosos recursos recebidos pelo municpio, Guamar no dispe de um a infra-
estrutura bsica e de outros servios que promova uma melhor qualidade de vida para a sua
populao e contribua para o desenvolvimento municipal.

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 CCHLA



  

58 

O CULTO RELIGIOSO PRODUZINDO

ANA MARIA DE AZEVDO NOVOS TERRITRIOS A (RE)
SOUZA INVENO DE CUNHA ENTRE 2000 E
2004

  


Em 1604, Jernimo de Albuquerque Maranho, o primeiro Capito-Mor da Provncia do

Rio Grande, doou aos seus filhos Antnio e Matias de Albuquerque, cinco mil braos em
quadra, na ribeira do rio Cunha, no municpio de Canguaretama. Em 1614, a famlia
Albuquerque Maranho, construiu o Engenho de Cunha, realizando benfeitorias e grande
plantao de cana para o fabrico do acar, cuja produo destinava-se ao abastecimento
das Capitanias de Pernambuco e Paraba. Construindo tambm uma capela em honra
Nossa Senhora das Candeias. Durante o domnio holands, o engenho foi confiscado pela
Companhia das ndias Ocidentais e vendido ao Conselheiro Baltazar Wintegens e Joris
Garstman. No dia 16 de julho de 1645, quando os moradores do engenho assistiam a missa,
aps a elevao do clice pelo sacerdote, entram na capela Jacob Rabbi e sua tropa,
fechando a porta do recinto e matando a todos os presentes, cerca de 80 pessoas, inclusive o
prprio Padre Andr de Soveral, que era o celebrante da missa. A partir do ano de 1988, foi
promovida uma pesquisa histrica pela Igreja Catlica, conjuntamente com o Instituto
Histrico Geogrfico do Rio Grande do Norte, para se instalar o processo, que culminou
com a beatificao dos Mrtires, massificado no morticnio de 1645. Aps a beatificao,
ocorrida em 05 de maro de 2000, no Vaticano Itlia, modificaes espaciais, scios e
culturais comearam a desenvolver-se no Antigo Territrio de Cunha, com o rpido
crescimento das romarias, o apelo turstico ao local do massacre, pequeno comrcio em
torno ao espao sagrado. Todo esse movimento criou dissero entre a Igreja Catlica e os
donos do antigo territrio de Cunha. Com tal polmica estabelecida, a Igreja est criando
um novo territrio em nome da f. Territrio este, que tem como principal construo do
Santurio Chama de Amor, construdo em honra aos mrtires.

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CCHLA

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A IMPRENSA NATALENSE NA SEGUNDA

CARMEM DANIELLA SPNOLA GUERRA MUNDIAL: UMA ANLISE DA
H. AVELINO COBERTURA DO CONFLITO PELO
JORNAL "A REPBLICA" (1942-1943)

  


Durante a Segunda Guerra Mundial (1939-45), Natal era uma provinciana capital do
Nordeste brasileiro com cerca de 50 mil habitantes. Naquela poca, a cidade, considerada
pelos norte-americanos como Trampolim da Vitria, alm de ter se tornado a principal
Base Militar dos EUA no Atlntico Sul, transformou-se num centro de notcias, pois daqui
partiram fatos que seriam publicados na imprensa nacional e internacional. Este trabalho
aborda o papel da imprensa natalense na Segunda Guerra, no perodo de 1942 a 1943. Tem
como objetivo discorrer sobre como se deu a cobertura da Guerra pelo jornal A
Repblica, tomando como base as notcias referentes a trs dos principais fatos
relacionados ao conflito durante o espao temporal compreendido entre janeiro de 1942 e
janeiro de 1943, a saber: a entrada oficial do Brasil no bloco dos pases Aliados durante a
Conferncia dos Chanceleres Americanos no Rio de Janeiro, a mudana do Quartel-General
dos Estados Unidos para Natal e o encontro dos presidentes Getlio Dorneles Vargas, do
Brasil, e Franklin Delano Roosevelt, dos EUA, em Natal. A pesquisa de natureza
qualitativa, baseada em documentos histricos da poca, em que se faz uma anlise do
contedo das notcias. Os resultados aqui expostos constatam que o noticirio sobre a
Guerra, publicado pelo jornal A Repblica - rgo oficial do Estado controlado pelo
Departamento Estadual de Imprensa e Propaganda, tinha um teor marcadamente ideolgico,
uma vez que o peridico assumiu uma postura favorvel aos interesses do Governo e dos
Estados Unidos, alimentando o ufanismo exacerbado, a receptividade aos norte-americanos
e o dio aos pases do Eixo.

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EDNA MARIA DE MELO

A POESIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM
DE HISTRIA.
EZILDA CLAUDIA DE MELO

  


A POESIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTRIA. AUTORES: dna Maria de

Melo1 e Ezilda Cludia de Mlo 2 (ezilda@zipmail.com.br) (INTRODUO) Partindo da
idia de que poesia arte, de que a arte mistrio e de que o mistrio deslumbra, e como
futuras professoras que seremos, achamos muito importante o uso da poesia em sala de
aula.(METODOLOGIA) Estas poesias nasceram dentro de ns - com preocupaes
histricas. So frutos de nossa sensibilidade, no s de historiadoras, mas tambm de
pessoas que sentem uma incrvel coceira na alma em busca de explicaes para o contexto
histrico que vivemos. Dialogadas com textos tericos, com a realidade e com os
sentimentos, elas so produes acadmicas e fazem parte de histrias de vida de duas
irms. A grande maioria foi produzida nas disciplinas Histria Contempornea e
Introduo ao Estudo de Histria. (RESULTADOS) Fizemos uma coletnea de cinqenta
poesias e concorremos ao Concurso Literrio Novo Autores Paraibanos. No logramos
xito (ou ser que logramos). De toda forma, participamos. E queremos continuar
escrevendo: tanto para serem relidas por ns, como para serem lidas por outras pessoas,
como tambm, para serem usadas em nossas futuras salas de aulas.(CONCLUSO)
Consideramos a poesia de extrema importncia para o nosso exerccio como alunas e como
futuras professoras. Ao contrrio da maioria de nossos professores, queremos nos
aproveitar deste discurso em sala de aula, pois o consideramos de uma riqueza ampla,
transdiciplinar e extraordinria para o ensino-aprendizagem. Mais uma opo, para o ensino
destas duas disciplinas, que no pode, ao nosso ver, ser descartada. 1-Dept. de Histria e
Geografia UFRN- Caic/RN; 2- Dept. de Histria e Geografia UFCG- Campina
Grande/PB.

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THALYTA MABEL NOBRE

BARBOSA
ALTERAES NA PROTEO SOCIAL
DOS SERVIDORES PBLICOS
THALYTA MABEL NOBRE
OCASIONADAS PELA EMENDA
BARBOSA
CONSTITUCIONAL N20 DE 15/12/1998

PROF DR ODLIA SOUSA DE

ARAJO

  


(INTRODUO) A Reforma dos sistemas de proteo social um tema que vem sendo
debatido nos pases capitalistas desde a dcada de 80, principalmente por aqueles que
experimentaram alguma forma de mudana. No Brasil a partir de 1992, sob a influncia da
ideologia neoliberal foram iniciados os primeiros estudos direcionados para a Reforma da
Previdncia Social. A pesquisa tem como objetivo analisar as alteraes na proteo social
do servidor pblico ocasionadas pela Emenda Constitucional n. 20, de 15/12/1998.
(METODOLOGIA) Na pesquisa foi adotado o mtodo de pesquisa documental
(DUVERGER, 1981); partindo de fontes primrias (Constituio Federal de 1988 e
Emenda Constitucional n 20) e secundrias (em obras publicadas sobre a temtica como
livros, teses de Doutorado e outros). (RESULTADOS) A anlise nos permitiu detectar as
seguintes alteraes: mudana de enfoque de tempo de servio para tempo de contribuio,
exigncia de idade mnima para a aposentadoria voluntria por tempo integral de
contribuio, exigncia de tempo mnimo de exerccio no servio pblico e no cargo
efetivo, fim da aposentadoria especial para professor universitrio, extino de
aposentadoria proporcional por tempo de servio, fim de aposentadoria com tempo
reduzido para magistrados, membros do Ministrio Pblico ou de Tribunal de Contas,
conceituao de tempo de contribuio fictcio e regras para pagamento de penses.

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 CCHLA

Oficial de 16/12/1998, trouxe regras novas para a concesso de aposentadorias e penses,

tanto para os servidores titulares de cargos efetivos da Unio, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municpios, includas suas autarquias e fundaes, quanto para os segurados
do Regime Geral de Previdncia Social e trouxe outras mudanas que afetam diretamente o
dia-a-dia do servidor.

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 CCHLA



  

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FRANCISCO FIRMINO SALES

NETO
O PBLICO E O PRIVADO: DA
DICOTOMIA AO SINCRETISMO
RELIGIOSO
JOO CARLOS VIEIRA DA
COSTA CAVALCANTI DA
ROCHA

  


Introduo: Atualmente a Igreja Catlica vem recebendo crticas que abalam suas estruturas
doutrinrias. Padres aparecem constantemente, nos veculos de imprensa, envolvidos em
escndalos, sendo acusados de pedofilia, assdio e homossexualismo, mostrando que nem
sempre o discurso proclamado pela instituio executado. A partir dessa reflexo e
considerando a forte presena da religiosidade no processo de colonizao, procuramos
voltar ao perodo de implantao da Igreja na Amrica Portuguesa, para responder duas
questes que nos inquieta: qual o discursso proclamado pela Igreja e as atitudes de
sacerdotes e leigos nas prticas da f durante o perodo colonial E como essas prticas
influenciaram na formao da vida religiosa brasileira Visto essas questes resgatarem as
razes de nossa religiosidade. Metodologia: A leitura de autores que abordam essas
questes, tais como Ronaldo Vainfas e Luiz Mott e a anlise de algumas fontes primrias
como as Confisses da Bahia ao Tribunal do Santo Ofcio e alguns poucos Registros de
Proviso Paroquiais, permitiu-nos traar o processo de reelaborao a que foram sujeitas as
diversas culturas que aqui se encontraram durante o perodo colonial, gerando prticas
heterodoxas no tocante a f. Concluso: Uma vez convivendo num mesmo ambiente,
brancos (catlicos, judeus e protestantes), negros e ndios, utilizaram-se da grande extenso
territorial aliada a fragilidade institucional da Igreja Catlica, que contou durante os cem
primeiros anos com apenas um bispado (o da Bahia) e uma nica legislao eclesistica (as
Constituies do Arcebispado da Bahia de 1707), para misturarem suas crenas, formando
prticas religiosas sincrticas bem peculiares aos trpicos. Dessa forma, o culto pblico

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 CCHLA

fortemente condenadas pela Igreja Catlica. A profuso desses cultos sincrticos formou a
essncia da religiosidade brasileira, um catolicismo distinto da cristandade romana, um
catolicismo singular brasileiro.

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JULIENNE LOUISE DOS CASA DE PEDRA - LUGAR DE

SANTOS GOVINDIN MEMRIAS

  


Nesta pesquisa, ligada ao projeto de extenso "TAPERA: Em busca dos lugares de

memria", propomos realizar um levantamento preliminar da memria local de um marco
da histria colonial do Rio Grande do Norte. Trata-se de uma importante construo
arquitetnica localizada no municpio de Nsia Floresta, tombada pelo Patrimnio Estadual,
mas que carece de estudos arqueolgicos. Questionando a verso da histria tradicional,
investigando a memria social e coletando a tradio oral dos moradores, busca-se devolver
a voz a quem no tinha oportunidade de conhecer e expressar o seu passado. Atravs da
colheita de um registro narrativo pouco investigado, os locutores nos levam para um
registro ficcional, vinculando o monumento s suas experincias, suas vidas e sua viso do
mundo. Assim constatamos a necessidade de uma discusso acerca do patrimnio histrico
que deve levar em conta a verso dos atores vivos, testemunhos de uma histria que no foi
registrada pela historiografia oficial.

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 CCHLA



  

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CYNARA TEIXEIRA RIBEIRO

ALYSSON ZENILDO COSTA

ALVES

CARACTERIZAO PSICOSSOCIAL DE
KARIN JULIANE DUVOISIN CRIANAS EM ABRIGOS OFICIAIS NO
BULIK MUNICPIO DE NATAL/RN

VANESSA ALMIRA BRITO DE

MEDEIROS

ROSNGELA FRANCISCHINI

  


A pesquisa Caracterizao Psicossocial de Crianas em Abrigos Oficiais no Municpio de

Natal/RN foi realizada pelos alunos da disciplina de Pesquisa, orientados por professores
do Ncleo de Estudos Scio-Culturais da Infncia e Adolescncia. Foram entrevistados
alguns dos responsveis pelos cuidados de crianas abrigadas em dois abrigos oficiais do
municpio de Natal, vinculados Secretaria Municipal de Trabalho e Assistncia Social. Os
dados aqui constantes refletem um recorte da pesquisa acima citada, em que enfatizamos
apenas um dos abrigos - que atende crianas de 6 a 12 anos de idade. Nas entrevistas,
procurou-se identificar os seguintes aspectos: o modo de funcionamento da instituio, os
dados relativos s crianas antes de ingressar na instituio, sua permanncia nela e as
perspectivas para a sada da mesma. Dos 17 participantes, apenas 3 so do sexo feminino;
antes de ingressar na instituio, a grande maioria morava com seus familiares: 7 com me,

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 CCHLA

relao ao local de origem, apenas 3 no so de Natal, sendo todos oriundos de bairros

perifricos. Das instituies que encaminharam as crianas para o abrigo, destacou-se o
Conselho Tutelar, que encaminhou 10 sujeitos, seguido pelo Canteiros da Cidadania, com 6
encaminhamentos e o SOS Criana, com 1 encaminhamento. Em relao ao tempo de
abrigo, 6 crianas estavam abrigadas h mais de um ano, 6, h trs meses, 2, h um ms e 3
recentemente; apenas 2 no eram reincidentes; no abrigo, 7 sujeitos participavam de
programas complementares: 4 faziam parte do Programa Amor Exigente e 3 faziam
acompanhamento psicolgico em Posto de Sade; em relao aos encaminhamentos, 6
crianas iro ficar sob a guarda de um parente, 5 esto com encaminhamento indefinido, 4
sero encaminhados a uma Casa-Lar e 2 retornaro s famlias.

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 CCHLA



  

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VIVIANE FLIX DA SILVA RELAO ENTRE OS ATRIBUTOS

DESCRITIVOS DO TRABALHO E
DESPERSONALIZAO NOS
PROFISSIONAIS DE SADE DA REDE
LIVIA DE OLIVEIRA BORGES PBLICA HOSPITALAR DA CIDADE DE
NATAL

  


As transformaes ocorridas no mundo do trabalho tm modificado as relaes do

indivduo com o seu trabalho. Para explorar esse fenmeno na Psicologia Organizacional e
do Trabalho tem se pesquisado sobre os significados que os indivduos atribuem ao
trabalho. A literatura tambm tem chamado ateno para o impacto de tal relao no bem-
estar dos indivduos sendo a sndrome de burnout um dos impactos mais estudados entre
profissionais de sade em decorrncia da observao de endemia. Dessa forma,
apresentaremos as anlises que desenvolvemos com o objetivo explorar as correlaes entre
os escores nos fatores descritivos do significado do trabalho e o fator Despersonalizao da
sndrome de burnout. Nossa amostra caracterizou-se como um estudo de campo, e foi
desenvolvida em cinco hospitais pblicos da cidade de Natal. A amostra totalizou 152
profissionais de sade, de sete categorias profissionais. Foram utilizados dois questionrios
estruturados: o IMST - Inventrio de Motivao e Significado no Trabalho e o MBI
(Inventrio de Maslach de Burnout). Tambm foi utilizada uma ficha sociodemogrfica. As
respostas foram registradas sob forma de codificao numrica em banco de dados do SPSS
(Statistical Package for Social Science). Estimamos a correlao bivariada (Pearson) entre
os cinco atributos descritivos do trabalho e o fator de Despersonalizao. Os resultados
indicaram que Despersonalizao correlaciona-se em nvel estatisticamente significativo
somente entre o fator de Auto-expresso (r = -, 18 para p< 0,05). Entende-se, ento, que
no se perceber valorizado, reconhecido no que faz ser tratado como pessoa respeitada no
ambiente de trabalho provavelmente uma condio para que os profissionais de sade
venham a apresentar sentimentos de despersonalizao no contexto organizacional. Dessa

72
 CCHLA

indivduo com o ambiente concreto de trabalho, esse afeta o bem-estar dos profissionais de
sade.

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FBIA RUTH PAZ CAMPOS

INCENTIVANDO A LEITURA DE
FBULAS NA ESCOLA: UMA PROPOSTA
DE INTERAO
MARINEIDE FURTADO
CAMPOS

  


Este trabalho pretende resgatar atitudes dos alunos com relao as suas capacidades
pessoais de contar e recontar estrias infantis, contribuindo para que suas potencialidades
sejam desenvolvidas em interao com os outros alunos em sala de aula a partir de leituras,
tendo com pano de fundo dessas estrias, a pluralidade dos fatores que impedem uma boa
leitura dentro do contexto escolar. O aluno do I Ciclo do Ensino Fundamental, da escola
pblica, ser visto, neste contexto, como elemento que se beneficiar de uma nova
oportunidade de estudo, ofertado pelo incentivo leitura de fbulas na escola. No caso
especfico do aluno de alfabetizao, devemos perceber suas necessidades mais urgentes
com relao leitura, uma vez que ele tem suas dificuldades e precisa ser incentivado a ler
e ler textos cada vez mais atraentes sua idade, da a nossa proposta de vivenciar na sala de
aula atravs das fbulas a formiguinha na neve e O Leo e o rato a tica e a cidadania.

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 CCHLA



  

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MARIA NEYRIAN DE FATIMA

FERNANDES
O OLHAR INFANTIL PARA O
PROFISSIONAL DE SADE
TAIANA DE ANDRADE
SAMPAIO

  


Pesquisa de campo do tipo qualitativa, realizada em um hospital infantil da cidade de Natal,

com o objetivo de identificar informaes e/ou conhecimentos acerca das concepes
infantis sobre os profissionais que atuam dentro de uma instituio nosocomial, para tal,
realizaram-se entrevistas com crianas de seis a doze anos idade, portadoras de patologias
agudas (57%) e crnicas (43%). A doena faz surgir novos personagens na vida do infante:
o mdico e o enfermeiro, citados por 28% e 24% dos entrevistados, respectivamente. A
intensidade de procedimentos diagnsticos e teraputicos deve ser vistos como traumtico
para a criana e, portanto, faz-se necessrio a preocupao em auxili-la, mostrando
compreenso para com sua pessoa. O infante sabe que existem pessoas responsveis por
fornecer e aplicara medicaes orais e injetveis, mas no sabe dizer quem realiza esse ou
aquele procedimento. A criana deve conhecer e compreender o universo hospitalar e seus
profissionais. Consideramos que o mdico e o enfermeiro so os profissionais da equipe de
sade mais presentes no decurso da doena desses pacientes, por isso so os mais citados,
no entanto, esses profissionais podem ser vistos de maneira ambgua.

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 CCHLA



  

68 

MARCIO ROBERTO DE SOUSA

TEMPO E ESPAO EM DAVID HARVEY
BRITO

  


A pretenso fazer uma breve exposio sobre o debate do tempo e espao atravs do
pensamento do gegrafo David Harvey. No decurso do sculo XX, o mundo tem sofrido
profundas modificaes sociais, culturais, econmicas e polticas. Os avanos que mais
contriburam para esse fato foram quando surgiram as estradas de ferro, o cabo submarino,
o telgrafo sem fio, o automvel, o telefone, o rdio, o avio a jato e a televiso que, ao
formarem redes tcnicas de circulao e comunicao, permitiram realizar integraes
territoriais, diminuindo as barreiras fsicas para o transporte e para a circulao de matrias-
primas, de bens produzidos, de pessoas, de idias, de decises e de capital. Vale enfatizar
que nenhuma dessas inovaes comprimiu tanto o espao, acelerando o processo de
integrao, como as novas tecnologias da informao. Nessa contemporaneidade ocorre um
aumento significativo na densidade das redes de circulao e de comunicao. Para Harvey
as inovaes tecnolgicas conseguiram modificar o tempo e o espao em diferentes regies
do mundo. A rede mundial de computadores, a televiso, entre outros meios conseguiram
aproximar as pessoas e lugares, fazendo que ocorra uma relao instantnea entre as
mesmas, embora atravs da informtica. A transmisso direta de televiso de todos os
cantos do planeta cria a sensao de que o mais remoto territrio est bem aqui ao lado.
Harvey ao discutir a compresso tempo-espao, no faz mais do que despontar uma
tendncia de diminuio entre barreiras espaciais e temporais. O que permanentemente
ocorre que os avanos tecnolgicos, o desenvolvimento dos sistemas de transporte e das
comunicaes tornou o espao contnuo, o que permitiu diminuir o tempo.

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 CCHLA



  

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ZILDALTE MACDO CANIND RECONSTITUIO DE UM PASSADO

DE BARROS PELO RETRATO DE FAMLIA

  


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JOEL CARLOS DE SOUZA

ANDRADE

JOS ANTNIO SOARES

O LABORDOC: HISTRIA, MEMRIA E

CLERYSTON RAFFAELL IDENTIDADES
GUERRA

SERGIO HENRIQUE DANTAS

  


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 CCHLA

O Laboratrio de Documentao Histrica (LABORDOC) do Centro de Ensino Superior

do Serid (UFRN) tem se constitudo, desde 1998, num importante espao de preservao
da memria histrica no Serid Potiguar. Atravs de trabalhos como levantamento de
documentao, higienizao, catalogao e disponibilizao o LAORDOC tem
possibilitado aos estudantes, professores e comunidade um frutfero ambiente para
produo de trabalhos acadmicos e exerccios ligados ao lidar com documentos histricos.
Organizado como um acervo, o LABORDOC est dividido em diversos fundos
documentais que remonta a uma cronologia que vai da segunda metade do sculo XVIII
ltima dcada do sculo passado; dentre os tipos documentais temos processos-crime, auto
de corpo delito, habilitao de casamentos, jornais locais, fotografias etc. Desta forma, este
painel visa compartilhar esta experincia, bem como chamar a ateno para a importncia
da preservao da memria histrica, entendida como um elemento fundamental para a
produo do conhecimento e exerccio da noo de cidadania na medida em que novas
vises sobre o passado so construdas, contribuindo, portanto, para repensarmos nossas
atitudes, dilemas e identidades.

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 CCHLA



  

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FBIO HENRIQUE VIEIRA DE

CRISTO E SILVA

SIMONE LOPES DE MELO A INTEGRAO DE NOVOS

SERVIDORES UNIVERSIDADE
FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
ALESSANDRA SILVA DE
OLIVEIRA

LIVIA DE OIVEIRA BORGES

  


Estudos tm sido desenvolvidos sobre socializao organizacional: importante elemento

para a manuteno e/ou mudana da cultura de uma organizao. Observa-se a
predominncia de uma perspectiva integradora nessas investigaes, a qual procura
relacionar as tticas organizacionais de socializao dos indivduos e a pr-atividade destes.
Baseando-se em tal perspectiva, a presente pesquisa foi desenvolvida vinculada ao setor de
Recursos Humanos da Universidade Federal do Rio Grande do Norte que tem por objetivo
a melhoria do desempenho e valorizao dos servidores professores e tcnico-
administrativos. Trata-se de uma pesquisa exploratria em que foram entrevistados 12
servidores (6 professores e 6 tcnico-administrativos) que estariam no perodo de estgio
probatrio. Na coleta dados utilizou-se entrevista semi-estruturada e, para anlise de
resultados, a tcnica de anlise de contedo. Entre os principais resultados, observou-se que
75% dos entrevistados mencionaram que sua forma de entrada na instituio aconteceu
atravs de concurso. Com relao s estratgias de conhecimento das atribuies, 50%
utilizaram a estratgia de aprendizagem por experimentao. Percebeu-se que 41,7%
apontaram falta de sentimento de integrao UFRN, sendo que destes 80% mencionaram

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 CCHLA

adaptao, ocorreu maior freqncia nas categorias: iniciativa em buscar informaes

(23,3%) e experincia anterior na UFRN (20%). Quanto s principais dificuldades
decorrentes do processo de socializao obteve-se o desempenho da tarefa (36%),
relacionamento interpessoal (28%), dificuldades no acesso informao (20%), diferenas
culturais (12%) e reciprocidade organizacional (4%). Entre as estratgias organizacionais
sugeridas: o treinamento especfico para a tarefa (20%), treinamento introdutrio (15%),
acompanhamento por pessoa mais experiente (10%) e maior investimento de adaptao dos
recm-admitidos (10%). Conclui-se que a universidade precisa desenvolver suas estratgias
de socializao de forma que as mesmas possam ajudar na melhoria dos resultados de
desempenho individual e organizacional, podendo assim cumprir sua misso perante a
sociedade.



 
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JONATHA EDVNIO FERREIRA

A EVOLUO DO ENSINO
DOS SANTOS
FUNDAMENTAL E MDIO NO ESTADO
DE SERGIPE 1991/1995: UM
DIAGNSTICO PRELIMINAR.
HELCIMARA DE SOUZA
TELLES

  


Este painel apresenta resultados parciais da pesquisa intitulada Polticas Educacional em

Sergipe: um diagnstico dos ensinos mdio e fundamental 1991/2002, coordenada pela
Prof. Dra. Helcimara de Souza Telles e financiada pela Fundao de Amparo Pesquisa do
Estado de Sergipe FAP/SE e CNPq/MTC, atravs do Programa Primeiros Projetos - PPP.
Neste painel sero apresentados dados, em forma de tabelas e grficos, que foram coletados
em anurios estatsticos do estado de Sergipe e organizados de modo a estabelecer um
diagnstico da evoluo da educao e da matrcula no ensino mdio e fundamental, nas
modalidades de ensino pblico e privado, nos anos de 1991/1995, perodo relativo

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 CCHLA

crescimento dos estabelecimentos so maiores nas unidades escolares privadas, mas no

entanto no ocorre um correspondente aumento nas taxas de matrculas nesta modalidade.
Esta desproporo pode ser explicada por variveis econmicas, pois no houve expanso
nem reduo na concentrao de renda no estado de Sergipe neste perodo. Aparentemente
ocorreu precocemente, j no incio da dcada do 90, o fenmeno do retorno das camadas
mdias aos estabelecimentos pblicos, com o conseqente aumento no total de matrculas
nestas unidades.

80
 CCHLA



  

73 

RAYANNE CARDOSO PEREIRA

VANESSA ALMIRA BRITO DE

MEDEIROS
MAPEANDO SITUAES DE VIOLNCIA
DOMSTICA ENVOLVENDO
MAGDA DIMENSTEIN ADOLESCENTES E JOVENS

EMANOEL LIMA

MONIQUE BRITO

  


famlia atribuda a funo de assegurar boas condies para o desenvolvimento

saudvel das crianas e jovens. Porm, no seu interior que tambm encontramos grande
parte dos casos de violncia. A violncia domstica um fenmeno presente independente
da classe social, que impede, cessa, detm ou retarda o desenvolvimento pleno das crianas
e dos jovens, podendo gerar prejuzos nas reas do desenvolvimento fsico, cognitivo,
social, moral, emocional ou afetivo. Este tipo de violncia tem uma dinmica particular;
sendo, muitas vezes justificada como uma forma de educar as crianas e/ou jovens. Diante
desse contexto pretendemos investigar a temtica da violncia familiar, no bairro de Bom
Pastor, localizado na Zona Oeste de Natal, tendo o adolescente e o jovem como vtimas.
Alm disso, procuramos saber quais situaes de violncia estes vm sofrendo e qual (is)
recurso(s), formais e/ou informais eles utilizam para enfrentar tal problemtica. Procuramos
traar o perfil dos jovens de 13-24 anos em escolas pblicas de ensino fundamental e
ensino mdio deste bairro, atravs de questionrios que abordavam temas diversos. Foram

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 CCHLA

24 no 1 ano do ensino mdio, no turno vespertino. Constatamos que dos 157 estudantes,
124 sofreram algum dano, seja ele fsico ou moral. Aproximadamente 30% destes jovens
no buscaram qualquer tipo de ajuda para enfrentar este problema e os que buscaram ajuda
recorreram, em sua maioria, s bases de apoio informais como parentes e amigos. Esses
dados apontam para a cotidianidade da violncia na vida de adolescentes e jovens, o que
nos leva a questionar a eficcia do trabalho das bases formais e qual o seu papel no
enfrentamento da violncia domstica.

74


   


ALBINO LUCIANO SOUSA DE A POLTICA NACIONAL DE RECURSOS

MEDEIROS HDRICOS NO BRASIL E A
INTERFERNCIA ANTRPICA EM
BACIAS HIDROGRFICAS
JOSEMBERG PESSOA BORGES

  


Objetivo: Expor o que reza a Poltica Nacional de Recursos Hdricos, face legislao
vigente (Cdigo das guas), que estabelece o gerenciamento do uso desses recursos atravs
dos comits de bacias hidrogrficas do Brasil. Justificativa: A rede hidrogrfica do Brasil
uma das maiores do mundo, com extensos rios, lagos e reservas subterrneas. O predomnio
de rios de planalto permite bom aproveitamento hidreltrico. Os rios de plancies so muito
utilizados para a navegao. Entretanto os projetos hidrovirios,assim como a construo
de barragens hidreltricas,as canalizaes para abastecimento dgua das populaes,
irrigao de lavouras, explorao mineral-garimpeira, entre outras, podem causar srios
impactos ao meio ambiente. Com base nessas informaes, ante o potencial hidrogrfico do
Brasil, observamos o quanto importante uma poltica sria que pautada em uma gesto
especialmente versada ao seu desenvolvimento de modo auto-sustentvel. O Cdigo das
guas (1934) legisla sobre as guas em geral e suas propriedades, sobre o aproveitamento
das guas pblicas, comuns e particulares, sobre as foras hidrulicas e o regulamento da

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 CCHLA

Hdricos o que representou um avano no setor. A Lei Federal n9. 433, sancionada em 8
de janeiro de 1997 que institui a PNRH,cria o Sistema Nacional de Gerenciamento de
Recursos Hdricos, regulamenta o inciso XIX, do art. 21 da Constituio Federal e altera o
art. 1 da Lei n. 8.001 de 13 de maro de 1990. Essa lei trata dos comits de bacias
hidrogrficas, uma vez criados pela PNRH, e legalizados pela referida lei e d outras
providncias correlatas, quanto rea de atuao, competncia, composio e direo. Em
funo disso, luz da cincia geogrfica a servio da anlise ambiental, sob o prisma da lei
e da constituio federal, pretendemos trazer esclarecimentos com relao aos efeitos
danosos e nocivos causados por aes antrpica mal administradas nas reas de bacias
hidrogrficas no Brasil.



 
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DESEMPREGO: UMA ANLISE DA

DIVALDO RAMOS MARTINS CONDIO SOCIAL DE EX-
FUNCIONRIOS DO BANDERN

  


O desemprego tem sido considerado um terror universal. Vem se ampliando em todo o

mundo, atingindo muitos pases. No Brasil, esta situao se agravou mais a partir da dcada
de oitenta do sculo XX, como resultado de polticas neoliberais adotadas, ocorrendo
tambm uma queda significativa do rendimento mdio dos trabalhadores. Uma das
categorias mais atingidas por este fenmeno foi a dos bancrios, com a diminuio dos
bancos e a automao de servios, sendo tal fato muito evidente no Rio Grande do Norte,
onde, somente perodo de 1990 a 1998, foram eliminados 50,98% dos postos de trabalhos
bancrios, elevando-se at maro de 2000 a 55,71%. Frente ao exposto, buscamos
investigar a situao do desemprego na rea bancria, analisando a situao enfrentada
pelos ex-funcionrios do Banco do Estado do Rio Grande do Norte, liquidado
extrajudicialmente em 1990. Procuramos conhecer quem so essas pessoas e quais as
conseqncias do desemprego em suas vidas. Para tal fim, desenvolvemos uma pesquisa

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 CCHLA

usando a tcnica da entrevista. Ficou evidenciado o alto custo humano, social e econmico
do desemprego, que, nas pessoas pesquisadas, afetou as condies de sobrevivncia, os
relacionamentos familiares e provocou srios danos emocionais, psicolgicos, fsicos e
profissionais. O episdio infeliz do fechamento inepto do BANDERN, do ponto de vista
econmico, profissional e, acima de tudo, humano, aponta para uma mudana nos atuais
padres de empregabilidade. Emprego no mais sinnimo de segurana, mas a
empregabilidade, sim. A mudana que o caso do BANDERN reala pode ser para pior ou
para melhor, no isto que est em pauta. A questo a inpcia, a violncia e, acima de
tudo, a ausncia de tica e de escrpulos dos agentes econmicos que administram essa
mudana.

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 CCHLA



  

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A PERSPECTIVA DE UM OLHAR: A
GEKBEDE DANTAS DA SILVA
ORALIDADE FAZENDO HISTRIA.

  


A perspectiva de um olhar: a oralidade fazendo histria. Autoria: Gekbede Dantas da Silva

Mestranda em Cincias Sociais UFRN Orientador: Luiz Carvalho de Assuno (UFRN-
DAN) Este trabalho tem o objetivo apresentar elementos sobre o contexto social e histrico
da comunidade pesqueira Barra de Camaratuba, localizada na divisa da Paraba com o Rio
Grande do Norte, onde so notveis as mudanas nas esferas econmicas, cultural, poltica
e social. A memria apresenta-se como recurso metodolgico fundamental para se pensar a
histria cultural da comunidade e de seus habitantes. Narrar a Barra contar a vida de cada
morador: eles retratam um lugar simples, mas com grande potencial cultural. Falar de seu
passado reviver as festas, as relaes de parentesco, o tero, a partilha das terras, o
trabalho na roa, a farinhada, a pescaria, o lazer e os hbitos da vida cotidiana.A oralidade
dos contos dos moradores divide a histria de Barra de Camaratuba em momentos de
ruptura ou no esfacelamento na sociabilidade da comunidade. O primeiro momento se d
nos anos 70 com a chegada de outros moradores atrados pelas oportunidades de emprego
na lavoura da cana-de-acar, na vrzea do rio e o minrio na praia em direo norte. Os
moradores vivenciaram experincias individuais e coletivas relacionadas com brincadeiras
populares. Em meados dos anos 90 chegou uma outra onda de novos sujeitos. Essa poca
foi marcada pelas divises e conflitos de terra. Muitos venderam suas terras para pessoas de
fora que construram pousadas e casas de veraneio beira-mar. Hoje temos uma
concentrao imobiliria e um crescimento demogrfico, devido ao desenvolvimento
turstico, alterando e ressignificando a vida cotidiana e as festas tradicionais.

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HELDER ALEXANDRE
MEDEIROS DE MACEDO
PLANTAS DO SERTO: A CAATINGA
SERIDOENSE E A HISTRIA
HILENE ADRIANA MEDEIROS
DE MACEDO

  


Aventurar-se a buscar informaes sobre as plantas da caatinga do Serid no passado faz

com que nosso itinerrio comece pelos primrdios da colonizao do Serto. O
alargamento da fronteira pastorcia nos sculos XVII e XVIII levou os conquistadores a
penetrar o Serid a partir dos leitos dos rios, rasgando as suas margens em direo aos
ariscos, s vrzeas e aos tabuleiros. Os requerimentos solicitando datas e sesmarias no
serto inspito e a concesso por parte dos Capites-mores do Rio Grande e Paraba trazem
referncias s rvores tpicas da vegetao sertaneja: juazeiro, mulungu, gravat, carnaba,
cuit, caraibeiras, cedro, imburana e timbaba so apenas alguns exemplos. Dos nomes das
plantas surgiam as denominaes dos lugares primeiros onde o homem branco batera o seu
rastro no cho. Os seridoenses aproveitaram e aproveitam flora regional de diversas
formas. Uma delas a sua utilizao para confeco de mveis de casa. Alm disso, muitas
plantas da caatinga foram (e so) utilizadas como remdio, herana da cultura nativa.
Terminamos a viagem pela rota das plantas sertanejas e pouco delas sabemos a no ser
algumas pequenas mincias fornecidas pelos documentos de poca, a tradio oral ou
mesmo pela observao in loco. Contudo, incursionar pelas plantas sertanejas nos fez
perceber os diversos relacionamentos que o homem vem mantendo com a flora regional
nesses ltimos quatrocentos anos, apropriando-se tambm da cultura e do gosto nativo
pelas plantas. Fez-nos constatar, ao ensejo, que muito ainda precisa ser pesquisado e
escrito. No final deste texto dirigimos um apelo aos seridoenses para que possam, daqui por
diante, pensar em alguma estratgia para salvar os espcimes nativos que ainda restam nas
proximidades das serras, antes mesmo que seja caro a qualquer um de ns ter que recorrer a
um livro para conhecer rvores como a barana, o mulunguzeiro ou mesmo a quixabeira.

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KAREN FANTINE SILVA

SOUZA DE OLIVEIRA

LUCIANA BEZERRA DE SOUZA

AVALIAO DE MATERIAL
GIANASI
INSTRUCIONAL EM PSICOLOGIA
ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO
LIVIA DE OLIVEIRA BORGES

JAIRO EDUARDO BORGES-

ANDRADE

  


O recente incremento na produo de conhecimento no campo da Psicologia

Organizacional e do Trabalho no tem sido acompanhado pela produo de textos
didticos, voltados para a graduao, tornando mais difcil o ensino no referido nvel. Para
suprir essa necessidade, uma equipe de pesquisadores brasileiros, empenharam-se na
elaborao de um livro que trata de forma contextualizada o referido campo. Com o
propsito de verificar a adequao do livro, resolveu-se empreender uma avaliao na qual
os avaliadores so os prprios estudantes de Psicologia da UFRN. Os captulos foram
apresentados em forma de aula expositiva e acompanhados de outras atividades didticas.
O aluno tambm contou com horas de leituras individualizadas. A avaliao dos captulos
foi realizada ao trmino de cada unidade, aps cada prova aplicada, por meio de um
questionrio estruturado, mensurando o nvel de satisfao dos alunos em relao leitura
proposta nos seguintes fatores: (1) Qualidade do Planejamento Instrucional, (2) Qualidade
dos Casos, (3) Qualidade das Ilustraes e (4) Excessividades. Os alunos participantes
respondiam a cada questo marcando numa escala de 1 a 7. Os captulos avaliados

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 CCHLA

entre 2,4 e 6,0. Considerando-se que o primeiro fator o que mais explica a varincia,
analisou-se o padro de correlaes dele com os demais fatores. Observou-se que h um
predomnio de correlaes estatisticamente significativas (p<0,05) e elevadas (40 r 90)
entre o primeiro e o segundo fator; uma variao acentuada, por captulo, das correlaes
entre o primeiro e o terceiro fator; e um predomnio de correlaes negativas entre o
primeiro e o quarto fator. Tais correlaes negativas no so suficientemente fortes para
afetar diretamente a avaliao dos captulos nos trs primeiros fatores, pois que as mdias
naqueles indicam que o livro foi bem avaliado.

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ALESSANDRO TEIXEIRA PESQUISA DESENVOLVIDA PARA A

NOBREGA OBTENO DO TITULO DE DOUTOR
PELA UNIVERSIDADE DE HAVANA
(CUBA) ATRAVS DO PROGRAMA DE
ORIENTADOR: DR. PS-GRADUAO
GUILLERMO BERNAZA - INTERINSTITUCIONAL COM A
UNIVERSIDADE DE UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO
HAVANA/CUBA GRANDE DO NORTE (UERN).

  


(INTRODUO) Pesquisa desenvolvida para a obteno do titulo de doutor pela

Universidade de Havana (Cuba) atravs do Programa de Ps-graduao Interinstitucional
com a Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Um estudo exploratrio
demonstrou a necessidade de mudana no ensino de historia nas escolas fundamentais de
Mossor/RN/Brasil. Tenta-se desenvolver uma proposta de atividades de ensino que
contribua para a vinculao entre teoria e prtica no ensino de histria baseada no enfoque
histrico-cultural. Objetiva contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem do aluno.
(METODOLOGIA) Enfoque histrico-cultural alm da observao participante, dirio de
campo e momentos de reflexo coletiva com os professores do ensino fundamental sobre

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120 alunos. (RESULTADOS) De acordo com o enfoque histrico-cultural, selecionaram-se

as seguintes caractersticas de uma proposta de atividades de ensino que vinculem teoria e
prtica: caractersticas gerais ou essenciais do tema em estudo; o conhecimento parta do
particular ao geral e do abstrato ao concreto; seja reflexivo; trabalhe com a
problematizao, a pesquisa e o estudo do meio. As caractersticas selecionadas da
aprendizagem do aluno em um ensino que vincula teoria e prtica seriam: ativo e
transformador; independente; crtico; cooperativo e com conhecimento significativo (com
significado e sentido). (CONCLUSO) A pesquisa est no momento de aplicao da
proposta. A hiptese que a educao atravs da prtica social como definida pelo enfoque
histrico cultural, contribua para a aprendizagem dos alunos, aumentando sua zona de
desenvolvimento potencial.

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ADRIANA MELO DA SILVA DEPENDNCIA QUMICA: FASES E

FACES; UM OLHAR ACERCA DA
PROPOSTA DE INCLUSO DO CENTRO
KENYA KELLY DA SILVA DE ATENO PSICOSSOCIAL (CAPS
ROCHA ABDALLA

  


A Reforma Sanitria Brasileira expressa nos princpios e proposies do Sistema nico de

Sade SUS significou uma ruptura com o padro de tratamento manicomial e
hospitalocntrico destinado aos dependentes qumicos. A nova proposta prope a
universalizao, democratizao, regionalizao e integralidade das aes no campo da
sade mental. Rene uma equipe de sade necessariamente multiprofissional de diferentes
campos do conhecimento. A pesquisa em questo analisou a implantao e a
operacionalizao dos servios do CAPS - Natal/RN. O mesmo se apresenta como uma
estrutura intermediria entre a hospitalizao integral e a vida comunitria, busca o resgate
da auto-estima e da cidadania do dependente qumico. Trata-se de um espao annimo,
aberto, em forma de casa minimamente adequada, onde o principal instrumento teraputico
a convivncia com os pares. A metodologia da pesquisa constituiu-se de pesquisa
bibliogrfica da literatura sobre dependncia qumica, sade mental e as diferentes formas
de ateno dispensada ao dependente qumico; realizao de entrevistas semi-estruturadas
com os usurios em tratamento no CAPS a fim de traar o perfil scio-econmico e
expectativas profissionais, e pesquisa documental para caracterizar e traar o cenrio da
instituio pesquisada. Os dados da pesquisa apontaram que o CAPS/Natal-RN foi
implementado no Estado como desdobramento do movimento nacional da Reforma
Sanitria; e quanto a sua operacionalizao apesar da carncia de recursos tem garantido a
funcionalidade de sua proposta. Como concluso pode afirmar que o CAPS/Natal-RN tem
atendido a expectativa de seus usurios, cujo perfil na sua maioria homens em idade
adulta advindos das camadas populares residentes nas zonas Norte e Leste da cidade de
Natal.

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O PROCESSO EDUCATIVO EM REAS

MARIA JOS NASCIMENTO DE ASSENTAMENTO DO MST: UM
SOARES RECONHECIMENTO PELO ATO DE
EDUCAR SUJEITOS

  


Este estudo trata de aspectos relevantes do caminhar de um processo educativo que se

desencadeia num grupo bastante singular qual seja: reas de assentamento do MST, na
perspectiva de realar os fatores mais significativos que fundamentam a prtica docente dos
monitores/educadores, tomando como referncia sua formao poltica e pedaggica.
Planificar essa proposta faz-se necessrio, medida que se vivenciou uma forma
permanente de construo e reconstruo da prtica em que a teoria se fez presente de
forma dialgica. O objetivo deste estudo investigar os processos de constituio do fazer
docente nas reas de assentamento do MST, no Estado de Sergipe, numa possibilidade de
descrever a comunidade social; compreender o processo educativo no que se refere ao ato
de ensinar em espaos de assentamentos; descrever a atuao pedaggica; rastear trajetrias
singulares dos sujeitos envolvidos no processo e analisar as experincias vividas na prtica
educativa em reas de reforma agrria. Para a concretizar, iremos percorrer uma trajetria
de anlise dos dirios de campo (registro documental das prticas vivenciadas); entrevistas
com os principais sujeitos do processo pedaggico; levantamento dos depoimentos dos
monitores/professores nos relatrios acerca da implementao de posturas e saberes
pedaggicos. H ainda a anlise dos projetos de ensino dos monitores/professores para
constatar se as temticas oportunizaram a articulao dos diferentes saberes, respeitando as
especificidades do homem do campo e construindo assim uma ao pedaggica capaz de
responder aos anseios da organizao do processo educativo do MST. Este estudo resulta
de nosso Projeto de Tese, desenvolvido em nossos estudos doutorais realizados na
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, vinculado Linha de Pesquisa Formao e
Profissionalizao Docente do Programa de Ps-Graduao em Educao da UFRN.

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LUCIANA BEZERRA DE SOUZA

CONDIES DE TRABALHO DO SETOR
GIANASI
DE TRANSPORTE URBANO DA CIDADE
DE NATAL: UMA EXPERINCIA DE
ESTGIO
CYNTHIA SUENNIA
DAMASCENO LUCENA

  


O setor de transporte urbano brasileiro tem vivenciado um processo de degradao

caracterizado pela perda da demanda de passageiros e pela diminuio da oferta de
servios. Alguns fatores, como infra-estrutura viria inadequada, a concorrncia do
transporte ilegal, as altas cargas de tributos e encargos, o descontrole das gratuidades,
dentre outros, tm contribudo para a degradao vivenciada pelo setor. Essa realidade tem
propiciado o aparecimento de algumas fontes negativas para o ambiente de trabalho de
motoristas e cobradores de transporte coletivo, como: a baixa velocidade dos veculos; os
acidentes; a precariedade dos veculos e a violncia urbana. Diante dessa realidade, os
profissionais de transporte tm apresentado alguns comportamentos inadequados, como:
parar fora do local designado, dirigir em alta velocidade com freadas bruscas, recusar
prestao de informaes para o usurio, bem como trat-lo de maneira rude e realizar
infraes no trnsito. Alm dos comportamentos inadequados, a literatura tambm tem
apontado a incidncia de estresse nesses profissionais, trazendo algumas conseqncias
negativas para a sade fsica e psicolgica destes. Em consonncia com a realidade
nacional, o setor de transporte da cidade de Natal tambm tem vivenciado dificuldades
semelhantes. Por outro lado, esses mesmos profissionais so cobrados a oferecer alta
qualidade no trabalho, incluindo atendimento ao usurio e outras exigncias. Nesse sentido,
o motorista e o cobrador vivenciam o conflito entre o que a empresa exige deles e o que ela
oferece para eles, havendo dessa forma, uma dissonncia entre o que exigido e o que
possvel realizar. Essa dualidade, por sua vez, traz algumas conseqncias negativas para os
profissionais. Diante desse cenrio foi percebido. Esse trabalho permite revelar a realidade

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incentivando pesquisas nesse setor, a fim de encontrar as possveis respostas para essa
problemtica e possveis propostas de interveno.

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ESFERAS ORGANIZADAS E A
TRAJETRIA DA PARTICIPAO
POLTICA EM SO PAULO DO
IVANEIDE OLIVEIRA DA SILVA
POTENGI: A EXPERINCIA DO
CONSELHO MUNICIPAL DE
DESENVOLVIMENTO RURAL

  


Os anos 90 revelaram um novo papel do Estado na interveno poltica local. Diante das
crescentes demandas sociais, este teve que desenvolver mecanismos de flexibilizao de
suas aes. Neste sentido, atualmente, assistimos a uma nova forma de gesto das polticas
pblicas, pautada na participao e no controle social, ou seja, no comprometimento dos
atores sociais em relao tomada de decises polticas nas esferas organizadas de poder.
Nesse contexto poltico, fundamentados na idia de partilha do poder entre governantes e
governados, os Conselhos Gestores se apresentam como modelo institucional de promoo
da cidadania. Por tratar-se de um modelo de gesto recente, a participao social enfrenta
diversos desafios e limitaes. Este trabalho tem como objetivo identificar as causas das
limitaes e os avanos da participao social no Conselho Municipal de Desenvolvimento
Rural em So Paulo do Potengi. Atravs de entrevistas, pesquisas bibliogrficas e anlise
documental identificamos que a cultura poltica centralizadora predominante no municpio,
a crise de mobilizao social e de adaptao ao processo de descentralizao so
responsveis pelas limitaes da participao social no Conselho Municipal de
Desenvolvimento Rural local. Contudo, o modelo de gesto do PRONAF tem conseguido
impulsionar um importante processo de revitalizao da participao social, em torno dos
seus canais de administrao poltica.

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ODARA DE S FERNANDES
PARQUES INFANTIS EM PR-ESCOLAS:
UMA VISO DO PROFESSOR
GLEICE AZAMBUJA ELALI

  


Atualmente tem-se observado um grande interesse em estudar a relao entre as crianas e

o espao fsico no qual esto inseridas. Diversos pesquisadores, em diferentes reas, vm
analisando as implicaes desta relao para o desenvolvimento da criana e para o
planejamento de espaos ldicos. Uma idia partilhada por alguns desses autores que o
contexto no qual as crianas brincam influe intensamente na maneira como elas interagem
entre si. Visto que a escola consiste no ambiente por excelncia infantil, onde as crianas
passam importantes momentos de suas vidas e desenvolvem as suas primeiras habilidades
sociais e intelectuais, o ambiente escolar costuma ser o principal foco de estudo dessas
investigaes. Porm, poucos estudos tm analisado a influncia nos comportamentos
infantis dos espaos abertos das escolas, como os ptios e parques. Este trabalho objetiva
discutir opinio dos professores sobre a importncia dos parques infantis, em pr-escolas,
para o desenvolvimento da criana. A pesquisa foi realizada no NEI (UFRN), com
professores da educao infantil, que responderam um questionrio. Nossos resultados
revelam que os professores entrevistados consideram os parques infantis nas escolas como
sendo bastante importante no processo de desenvolvimento, aprendizagem e socializao
da criana. As atividades frequentemente desenvolvidas nesse ambiente so livres, ficando
a cargo da criana a escolha da brincadeira. Os professores ressaltam a relevncia dos
brinquedos serem bem conservados e adaptados para as idades das crianas, alm da
presena de reas arborizadas e espaos amplos. Dessa forma, para uma adequada
organizao dos espaos abertos fundamental que o professor exera um papel ativo em
todo o processo que envolve as intenes educativas desses espaos. No entanto, somente
com um maior conhecimento sobre a relao das crianas com os parques infantis
poderemos ter melhores parmetros para aperfeioar tais ambientes.

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CRIANA E TELEVISO : UMA

SANDRO DA SILVA CORDEIRO DISCURSSO NO ESPAO DA
EDUCAO INFANTIL

  


A televiso, como um dos elementos que compem o universo das Novas Tecnologias da
Informao e da Comunicao (NTIC), adquiriu um poder de abrangncia significativo,
graas ao abaixamento progressivo no custo dos aparelhos e sua conseqente
popularizao, atingindo a todos independente do nvel scio-econmico. As crianas
brasileiras esto destinando a televiso cerca de 3 a 4 horas dirias, permanecendo mais
tempo diante da tela do que exposta a situaes de aprendizagem formal. Considerando
estes fatos, sentimos a necessidade de investigar acerca da relao criana/televiso no
espao da Educao Infantil, destacando perspectivas de insero deste veiculo de
comunicao no contexto educacional, bem como o papel exercido por pais e educadores
para a formao do telespectador. Para tanto, realizamos uma pesquisa de campo em
algumas escolas da rede municipal de ensino da cidade do Natal/RN que trabalham com
esta etapa do processo de escolarizao, situadas em diferentes zonas do permetro urbano.
Esta pesquisa revelou a predominncia de concepes deturpadas sobre o trabalho na
Educao Infantil e o desconhecimento referente s NTIC e sua utilizao no espao
educativo. Conforme os mais recentes estudos nessa rea existe um grande impacto a nvel
tcnico e de contedo nas crianas expostas a televiso na qual estas, com a personalidade
em formao, precisam da presena de algum dotado de mais experincias (pais e
professores) para realizar uma mediao perante as informaes apresentadas. Assim, de
extrema importncia repensar o papel da escola, buscando mecanismos de insero nesta
nova realidade. Incorporar as novas tecnologias no cotidiano escolar e usufruir delas em
benefcio do processo de ensino e aprendizagem so atitudes que devem ser cultivadas pelo
educador. A escola desempenha um papel primordial, configurando-se como um espao
propcio a discusses, aproximando-se da linguagem miditica, oportunizando a
transformao dos dados e imagens expostas na televiso em conhecimento significativo.

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PAULA BASTOS MARTINS

MARIANA PINTO
AS SITUAES DIDTICAS NO FILME
VASCONSCELOS LINS

MARIA DO SOCORRO
NASCIMENTO

  


O objetivo da pesquisa foi analisar as situaes didticas encontradas no filme

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SIOMARA PRISCILLA ANJOS

DE DEUS BARBOSA EMOO E COGNIO: DIMENSES
INDISSOCIVEIS NO PROCESSO
ENSINO-APRENDIZAGEM
MRCIA MARIA GURGEL
RIBEIRO

  


A abordagem do conhecimento sobre o aluno tem privilegiado, muitas vezes, a retomada

das diferentes dimenses do seu desenvolvimento cognitivo, afetivo e psico-motora. No
entanto, mesmo que se registre uma evoluo na teoria que embasa a aprendizagem e o
currculo escolar, ainda se evidenciam na prtica docente aes fragmentadas, enfatizando,
freqentemente, a capacidade cognitiva, dissociando-a dos componentes emocionais. Nesse
sentido, esse estudo centra-se na analise da dimenso emocional do desenvolvimento do
aluno relacionada forma como o professor trata essa dimenso na organizao do
currculo em sala de aula. Para tanto, utilizamos como procedimento de investigao a
observao com crianas, entre 6 a 8 anos, numa sala de 1 ciclo de uma Escola estadual da
Cidade do Natal. As analises demonstram que as crianas esto inseridas em um contexto
real de muitos problemas como: alcoolismo, violncia e abandono e os professores tm se
sentido inseguros sobre como conduzir as emoes dessas crianas em sala de aula. As
atitudes de inquietaes dos alunos tm sido vistas pela escola uma questo meramente
disciplinar as quais devem ser tratadas atravs de punio e castigos. Esse fato leva a crer
que as instituies educativas no articulam os aspectos cognitivos e emocionais,
desconsiderando que o pensar e o sentir so aes indissociveis do ser humano essenciais
para a otimizao do processo ensino-aprendizagem e para o sucesso do aluno na escola.

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JOS ANTNIO SOARES DE

ARAJO POR ENTRE AS VEREDAS DAS
RELAES SENHOR/ESCRAVO NO
SERID-RN.
ROSENILSON DA SILVA
SANTOS

  


Alguns historiadores como Cmara Cascudo, por exemplo, tratam a questo escravista do
RN com uma viso romntica, passando uma idia de que o escravo no serid foi tratado
somente como um ente da famlia ou com possibilidades disso. Analisando e interpretando
os fatos (bibliografias) levamos a crer que o sistema de

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 CCHLA



  

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EMANOEL JOS BATISTA DE

LIMA

MAGDA DIMENSTEIN
VIOLNCIA ENTRE JOVENS:
PENSANDO ESTRATGIAS DE
ANDRENA MOURA INTERVENO

VANESSA MEDEIROS

RAYANNE PEREIRA

  


Muitos estudos no campo da sade pblica e coletiva tm demonstrado que as mortes por
causas violentas tm aumentado no Brasil, sendo a populao jovem a que mais tem sofrido
com a violncia, tanto como vtima quanto como perpetradora. As Bases de Apoio so os
recursos familiares e comunitrios que oferecem segurana fsica e afetiva a crianas e
jovens. Referem-se tanto a atividades ou organizaes formais - creches, escolas,
programas religiosos, clubes, centros juvenis-, quanto a formas de apoio espontneas ou
informais - redes de amizade e solidariedade, relaes afetivas significativas na vida de
crianas e jovens disponveis na comunidade (Rizzini, Barker e colaboradores, 2001). Desta
maneira, definimos nosso objetivo: Mapear as bases de apoio familiares e comunitrias
para adolescentes e jovens na Zona Oeste de Natal, especificamente no bairro de Bom
Pastor. Alm disso, procuramos conhecer quais os recursos comunitrios mais recorridos
pelos jovens quando na ocorrncia de episdios violentos e como se do essas relaes.
Neste sentido, pensamos que o fortalecimento das bases de apoio pode funcionar como

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 CCHLA

com adolescentes e jovens estudantes da Escola Estadual Jean Mermoz (Zona Oeste de
Natal/RN), alunos do Ensino Fundamental II (5 8 sries), e mdio do turno vespertino,
com idade entre 13 e 19 anos. O Instrumento composto por 189 itens, ancorado nos
seguintes eixos temticos: caractersticas scio-demogrficas; escolarizao/educao; lazer
e esportes; religio; sade: acesso a equipamentos e costumes; problemas e necessidades
especiais enfrentadas pelos jovens; violncia e programas e iniciativas para jovens na
comunidade. As bases informais so os recursos mais procurados. Alm disso, percebemos
que as bases de apoio formal nessa comunidade no atendem s demandas desta populao
quando da ocorrncia de eventos violentos, no se configurando enquanto recursos
confiveis de ajuda para estes jovens.

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CRISTIANE MONTEIRO
ARAGO

JOS AUGUSTO BARRETO

JNIOR REVIVENDO A HISTRIA: DAS SALAS
DE AULA S RUAS.

JOSIVAN OLIVEIRA

ROSANGELA MONTEIRO
ARAGO

  


Nosso trabalho o resultado de uma proposta de retirar a histria do Rio Grande do Norte
de dentro da sala de aula, levando o aluno a conhecer a realidade do acontecimento in loco.
Atravs de visitas dos pontos histricos o aluno ter a possibilidade de compreender e
analisar a histria da cidade por meio da observao e conhecimento dos locais visitados.
Nesse contexto o professor permitir ao aluno, atravs da percepo visual do espao,
compreender e analisar, por meios prprios, fragmentos da histria local. Para isso, faremos
uso de aulas de campo, visitas em grupos a locais previamente determinados, em que os
alunos podero ver os cenrios dos acontecimentos estudados alm de receberem
explicaes tericas dos mesmos. O objetivo final do nosso projeto fazer com que o aluno
produza conhecimento, pois, aps visita, os alunos estaro qualificados a preparar relatrios
referentes s aulas dadas.

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VARIAO, SOCIOLINGUSTICA E A
NOELMA RAFAEL
SALA DE AULA

  


VARIAO, SOCIOLINGSTICA E A SALA DE AULA. Noelma Rafael /UFRN. O

presente trabalho tem como objetivo contribuir para o tratamento das variedades padro e
no-padro na relao com o ensino e aprendizado da lngua portuguesa. Explorar a
relevncia das variedades padro e no-padro na sala de aula, priorizando o ensino
fundamental, sob uma perspectiva sociolingstica. Revelar a necessidade de uma
explanao a respeito da variao lingstica, e constatar o tratamento dado, em sala de
aula, das variedades padro e no-padro da lngua portuguesa. Explicitar a estigmatizao
que o ensino maniquesta d a variedade no-padro, tornando assim, o ensino da lngua
portuguesa uma repetio de atividades restritas a estruturao e prescrio, no
permitindo, desse modo, uma reflexo sobre o uso e funcionamento da lngua. Finalizar
com uma reflexo sobre qual lugar dos livros didticos reservado para a variedade no-
padro da lngua, e havendo esse espao para a variedade no-padro, qual o modo como se
trabalha essa variedade em sala de aula.

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MASA CARVALHO DE SOUZA

LEONARDO DANTAS DE PROJETO ESTAES: SONS, CORES E

OLIVEIRA FORMAS ATUANDO NA REALIDADE.

TATIANA GOMES DE S.
MEDEIROS

  


As estaes uma experincia desenvolvida no meio acadmico, pautado na crena de que

a arte, expoente de fundamental importncia qualidade de vida, amplia a conscincia
humana da existncia, pontuando elementos importantes para um melhor viver. Dessa
forma, crendo que um projeto de carter artstico-cultural, deva promover satisfao, ser
instigante, gerador do interagir e do perceber o mundo, alm de revelar-se uma atividade
economicamente rentvel, que permite a gerao de empregos diretos/indiretos, divulgao
de empresas a fim com a questo cultural e meio transmissor das riquezas de um povo, foi-
se dada gnese ao Projeto Estaes, pretendendo indicar caminhos da arte local, difundir
empreendedorismo cultural, ressaltar espaos potiguares, mostrar que o lazer est ao
alcance de todos acessvel e explicito difundindo bem-estar, pois empregando msica;
artes plsticas, cnicas; literatura e dana, possibilita um momento peculiar ao seu pblico,
distante do entretenimento vendido enquanto mera mercadoria. Para tanto, baseando-se em
referencial terico e levando tal projeto ao exerccio prtico, concebe-se que desenvolver-se
culturalmente, caracterizam-se pela descapitalizao da cultura, sendo ao de atores
concretos, produtores que atuam na realidade adaptando ambientes, produzindo educao
esttica e sociabilidade. Disto, resgata identidades, incentiva a atuao de leis de cultura,
pois a arte, por meio de suas expresses, tem contribudo para o resgate das matrizes
culturais, considerada ainda signo imaterial, abrange sons, cores, formas, e ao tornar

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 CCHLA

importncia mostra-se para a vida dos povos.

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PROFISSIONALISMO: AS
GABRIELA FERNADES SOARES
REPRESENTAES DOS PROFESSORES
COSTA
SOBRE SUA PROFISSIONALIZAO

  


A profissionalizao da docncia constitui um eixo norteador das polticas educacionais

sobre a formao de professores. No obstante, o contexto da profissionalizao docente
tem enfrentado diversos problemas nos ltimos anos. Dentre eles, podemos citar a crescente
desvalorizao da profisso e a falta de uma identidade que lhe possibilite um
reconhecimento enquanto grupo que superou o estgio de semiprofisso/ ocupao.
Baseados nos estudos de Brzezinski (2002), Contreras (2002) e Ramalho Nuez e Gauthier
(2003), nossa pesquisa tem como objetivo apreender e compreender as representaes dos
professores no que se refere sua profissionalizao (no sentido do profissionalismo
processo externo de busca de reconhecimento e valorizao da prtica docente). Esse tipo
de estudo tem importncia, uma vez que a busca da identidade profissional depende, entre
outros fatores, das representaes que tm os docentes sobre sua atividade ocupacional.
Trabalhamos com professores do Ensino Fundamental que cursam o Pr-Bsica nos
municpios de Touros (61 sujeitos) e Cear Mirim (155 sujeitos), aplicando um teste de
associao de palavras e um questionrio, com o intuito de compreender o que esses
professores pensam respeito das categorias estudadas (profissionalizao e profissional
idade). Os resultados apresentaram um discurso que tem sua origem no conhecimento do
cotidiano em relao aos sentidos que atribuem profissionalizao. A maioria dos
professores (90%) orientaram suas respostas para elementos do profissionalismo (status
social). Concluindo, o estudo em questo traz a importncia de se entender a realidade do
docente para que se possa desenvolver uma proposta formativa e profissionalizante

104
 CCHLA

qualificao e satisfao da docncia.

94


  



VIVIANNE WNIA FERREIRA

DAMASCENO

ANNA PAULA ALCNTARA DA

SILVA
ANLISE DE PRTICA INSTITUCIONAL
EM SADE MENTAL NO HOSPITAL DR.
JOO MACHADO
ADRIANA MACIEL CARRILHO

IARA MACIEL

SIONE FERREIRA

  


Abordar a sade mental significa consider-la como produto da interao das condies de
vida social com a trajetria especfica do indivduo e sua estrutura psquica. A preveno da
mesma significa criar estratgias para evitar o seu aparecimento, implicando sempre em
aes localizadas no meio social. Falando em sade, devemos pens-la como totalidade,
isto , como ser biolgico, psicolgico e sociolgico e, ao mesmo tempo, em todas as
condies de vida que visam propiciar-lhe bem-estar fsico, mental e social. Dessa forma,
buscamos no presente trabalho, demonstrar uma ampla reflexo e conhecimento da atual
situao do Hospital Dr. Joo Machado. A coleta de dados foi realizada na referida

105
 CCHLA

Social, conhecimento geral do estabelecimento com visitas s salas teraputicas, aos

ambulatrios, ao pronto-socorro e ao hospital-dia. Havendo ainda, um contato com a
maioria dos usurios em momentos de integrao. A partir dos resultados obtidos, no que
se diz respeito categoria relaes de foras, observou-se entre os funcionrios, a busca de
maiores salrios, manuteno do estabelecimento e aumento da renda per capita para cada
usurio. Foram observadas ainda, as condies de vida dos usurios que l residem ou esto
internados, onde foi detectado o atendimento universal, apesar do espao inadequado,
profissionais pouco capacitados, e ainda, a necessidade de uma reforma geral em todos os
aspectos, principalmente nos setores de limpeza e higienizao. No mbito das categorias
conjunturais, destacamos um dos acontecimentos importantes ocorridos na instituio: o
reencontro de alguns usurios com seus familiares, que h mais de dez anos no tinham
contato, reencontro este promovido pelo Servio Social. Dessa forma, apesar da instituio
oferecer uma multiplicidade de servios, fica a expectativa em torno da garantia do pleno
exerccio dos direitos individuais das pessoas que apresentam sofrimento psquico.

106
 CCHLA



  

95 

MARIA VALQURIA NOGUEIRA A TERAPIA COMUNITRIA COMO

DO NASCIMENTO ESTRATGIA DE INTERVENO EM
GRUPOS COMUNITRIOS:
CONSTRUNIDO POSSIBILIDADES
MARTHA TRAVERSO-YPEZ TERAPUTICAS

  


A Terapia Comunitria uma estratgia de interveno em grupos comunitrios que

consiste em oferecer comunidade um espao de escuta, reflexo e troca de aprendizagem,
em busca de alternativas para as situaes e problemas apresentados pelo grupo
participante. Dessa forma, buscamos, no presente trabalho, caracterizar os problemas
psicossociais mais recorrentes na referida interveno, apontando para os sentidos e
narrativas gerados no processo grupal, evidenciando a natureza dialgica dos processos de
significao. A coleta de dados foi realizada num grupo comunitrio de alfabetizao de
jovens e adultos, situado no bairro de Vale Dourado, Zona Norte de Natal, a partir de cinco
sesses realizadas, audio-gravadas e transcritas na ntegra, considerando as seguintes etapas
de desenvolvimento da Terapia Comunitria: acolhimento, escolha do tema,
contextualizao, problematizao ou mote e encerramento. A partir das narrativas dos
participantes, foi-se percebendo a recorrncia das seguintes temticas no processo grupal:
conflitos familiares, denotando a dificuldade de lidar com os filhos, gerando
desentendimento na famlia como um todo; problemas de sade, como expresso de mal
estar orgnico, em algumas vezes, associados s adversidades do cotidiano; desemprego e
precariedade do trabalho, evidenciando nos discursos a impossibilidade de insero social,
entre outros. A Terapia Comunitria tem se mostrado como uma estratgia eficaz no
processo de ressignificao dos problemas psicossociais, proporcionando aos participantes
a conscincia dos reais recursos que estes possuem para enfrentar as situaes-problema.

107
 CCHLA



  

96 

RAYSSA SILVA GOMES NATAL, TURISMO E LAZER NA

TERCEIRA IDADE: UMA VISO DA
ACESSIBILIDADE NOS PONTOS
GABRIELA XAVIER DANTAS TURSTICOS DA CIDADE.

  


O Crescimento da populao idosa determina modificaes na classificao etria de um

pas, alteraes econmicas, urbanas, na rea da sade, lazer, e em toda sua estrutura
poltica. Em Natal os idosos representam 7,90%. hora de atentarmos para o bem estar e a
qualidade de vida desses cidados, investindo em lazer, por exemplo. Em Natal, os espaos
tursticos deveriam estar adaptados a todos que deles desejam usufruir; e serem mais
integrados ao cotidiano da populao local, principalmente da Terceira Idade, onde as
necessidades de lazer e ocupao do tempo so mais inerentes. Nos grupos de idosos onde
procedeu-se as entrevistas que nortearam esta pesquisa, pode-se perceber a necessidade
constante desses por participao nas atividades diversificadas (lazer) em locais alheios aos
cotidianos, como os espaos tursticos, por exemplo. No entanto, ao classificar esses locais
quanto qualidade do acesso por transporte pblico, das caladas, presena de
estacionamento, rampas de acesso e circulao, corrimes e sinalizao visual, ou seja,
acessibilidade, os resultados foram desanimadores; apenas sete dos quinze locais
selecionados para a enqute foram classificados pela populao da terceira idade como,
com melhores condies de acessibilidade, so eles: Praia do Meio, Teatro Alberto
Maranho, Igreja Matriz de Natal, Catedral de Natal, Natal Shopping Center, Praia de
Ponta Negra e o Parque das Dunas. No entanto, deixa-se claro que esses ainda no
apresentam condies ideais de acessibilidade, apenas foram selecionados como os menos
problemticos. Quando cruzamos os resultados da pesquisa com observaes in loco, tem-
se a real percepo do problema da acessibilidade na cidade. Onde nenhum dos local
anteriormente citado segue todos os critrios do que significa acessibilidade. Dessa forma
percebemos que Natal, apesar de uma cidade com forte potencial turstico, ainda encontra-
se muito aqum da infra-estrutura adequada para atender tanto a populao local, quanto ao
pblico turstico.

108
 CCHLA



 
97  


CLAUDIA LEITE GUEDES

MARIA SANDRA JORGE DE

SOUZA OS PROCESSOS DE ALFABETIZAO E
LETRAMENTO NA EDUCAO DE
JOVENS E ADULTOS
GIANE BEZERRA VIEIRA

TESSIA JOSIENNE MACIEL

GOMES DA SILVA

  


O mundo passa por profundas mudanas no que diz respeito dimenso da alfabetizao,
mesmo porque o conceito de pessoa alfabetizada no o mesmo para qualquer lugar e
tempo. Uma das funes da escola de ajudar na socializao e na formao dos sujeitos
que esto inseridos em um contexto scio-cultural que influencia na relao entre o sujeito,
leitura e a escrita. O problema antes discutido era apenas quanto ao estado ou condio de
analfabeto, sem perceber a nova realidade, o estado ou condio de quem sabe ler e
escrever preciso tambm saber fazer uso do ler e escrever, dessa maneira o individuo
passa a saber responder s exigncias de leitura e escrita que a sociedade faz
continuamente, da o surgimento do termo letramento. Diante disso busca-se neste trabalho,
refletir no s os processos de alfabetizao, como tambm analisar o conceito de
letramento na atualidade. Para a realizao deste trabalho teve-se como base terica s
idias de Soares (2001), Curto (2000), Macedo (2001), Ferreiro (2001) e Kleiman (1995),
relacionando-os com entrevistas feitas a trs professoras alfabetizadoras da educao de
jovens e adultos na cidade do Natal, em maio de 2003. Ao estabelecer uma articulao

109
 CCHLA

apresentarem um conhecimento a respeito dos conceitos apresentados, suas idias no

evidenciam uma compreenso mais aprofundada acerca dos mesmos. As idias sobre
alfabetizao e letramento ainda permanece atreladas a reflexes mecnicas destitudas de
uma elaborao cognitiva e scio-cultural sobre esses fenmenos.



 
98  


ISABEL BARRETO DE POLLOCK E AS IMAGENS DO

ANDRADE COSTA INCONSCIENTE

  


O perodo entre as duas guerras mundiais foi de muita incerteza, principalmente com
relao a permanncia da paz, levando busca de viver o momento presente. Assim, muitos
artistas buscaram atravs de sua arte, uma nova interpretao e expresso da realidade. Essa
busca gerou movimentos artsticos que ficaram conhecidos como Vanguardas Europias.
Dentre os artistas que se destacaram nesse perodo, encontramos o americano Jackson
Pollock, que foi um grande representante do Abstracionismo, se no o maior. Como um
verdadeiro abstracionista ele buscava a liberdade artstica, atravs da representao de
imagens do seu inconsciente. Abandonando o uso de pincis, buscou materiais alternativos
para realizar suas composies, como: cordas, tinta misturada com areia e vidro triturado,
respingos e pontos coloridos.

110
 CCHLA



  

99 

CINTIA GUSHIKEN
IRACEMA - A SEDUO DA LNGUA

RENATA REIS ABREU AMORIM

  


"Iracema - A seduo da lngua" um trabalho baseado na obra Iracema, de Jos de

Alencar. Trata-se de uma pequena reflexo onde trazemos o evidente trabalho da
construo de uma linguagem. Uma linguagem (literria - potica) que vem representar os
encantos selvagens da lngua indgena, abordar tambm a necessidade de preservar a terra
original junto com seus costumes culturais e sociais, e retratar a imagem selvagem da mata
tropical relacionando-a ao pas recm descoberto que por possuir formas simplesmente
misteriosa e fabulosa encanta o estrangeiro, que chega a esta terra interessado apenas nos
valores e nas mercadorias e saem dela completamente fascinados pelos diferentes povos,
culturas, costumes e idioma. Dessa forma, este trabalho aborda o surgimento de uma nova
lngua, nascida da mistura do Tupi selvagem e do portugus conquistador! Do europeu
originando assim a nossa lngua nacional. E alm deste romance nos mostrar uma alegoria
perfeita do processo de colonizao do Brasil e de toda a Amrica se trata da forma de
mostrar tambm alegoricamente o surgimento, a evoluo e o desaparecimento de uma
lngua selvagem que certamente sufocada pela lngua portuguesa sofre o processo natural
de uma evoluo com forte tendncia a desaparecer, morrer... e que segundo as profecias
dentro da obra ficamos com a reflexo que diz Se a virgem abandonou ao guerreiro branco
a flor de seu corpo, ela morrer...

111
 CCHLA



  

100 

LORRAINY DA CRUZ SOLANO

JOO BOSCO FILHO

IMAGENS DO CORPO NO COTIDIANO:
REFLEXES SOBRE O PROCESSO DE
AILTON SIQUEIRA DE SOUSA TRABALHO EM SADE.
FONSECA

MARIA DO SOCORRO FEITOSA

ALVES

  


O imaginrio feminino, o lugar onde acontece o ciclo vital dos anseios, angstias, sonhos,
iluses e incgnitas do Ser/Existir da mulher mastectomizada, formando o terreno para o
aliceramento das diferenciaes, significaes, complexidades e heterogeneidades do
universo do Ser/Feminino. Desse modo, temos como meta aproximar-nos do impacto do
Existir com cncer de mama e do Ser mastectomizada, procurando relacionar a perda do
signo de feminilidade para a conformao de auto-imagens e auto-projees de
inferiorioridade, assexualidade e esterilidade, confrontando com o Saber/Fazer da
Enfermagem e as possibilidades de enfrentamento diante desta problemtica. Para
alcanarmos tal intentona buscamos fundamentao em autores com discusso em nvel
nacional e internacional para a construo de nosso referencial terico, como tambm
fizemos uso de entrevistas com mulheres mastectomizadas freqentadores do grupo de
apoio a mulher mastectomizada Despertar, que atua na Liga norte-riograndense contra o
cncer em Natal-RN em julho de 2002, para a captao dos dados. No discurso delas, ficou
evidente a necessidade de re-pensar o saber/fazer da enfermagem e de todos os
trabalhadores da sade frente a singularidade dos portadores de neoplasias, j que percebem

112
 CCHLA

uniderecionalismo do processo de trabalho sujeito-objeto do monlogo, tornando-o afsico

e por conseguinte, legitimando uma relao hierrquica ou de poder. O cncer de mama
muito mais do que o maior problema de sade pblica em mulheres, o extremo do
complexo scio-histrico-cultural-afetivo que atribula o universo feminino medida que
expe as cicatrizes histricas determinantes da condio objetal do ser mulher. Sendo
Assim, cabe-nos tentar entender toda a simbologia do Ser/Existir delas comeando pela
aproximao desses sujeitos mediante o estabelecimento de uma relao dialgica, plural e
dinmica entre os sujeitos.

113
 CCHLA



  

101 

LISANE FILGUEIRA MACIEL

  


A populao natalense tem que conviver diariamente com uma avalanche de placas,
painis, cartazes, faixas, cavaletes, banners, inflveis, bales, outdoors e painis
eletrnicos. Estes, alm de serem uma agresso visual, alteram a paisagem urbana, as
fachadas de prdios novos e antigos, transgridem leis de segurana, podendo resultar em
acidentes. Considerando poluio visual, o excesso de estmulos promovido por estratgias
de marketing que perpassam pela subjetividade do sujeito. A pesquisa objetiva verificar a
percepo dessa poluio pelos trabalhadores e transeuntes do Centro Comercial do
Alecrim; detectar conseqncias negativas deste fator para a sade; investigar alguma
sugesto para a resoluo do problema e o conhecimento sobre alguma lei que regulamenta
esta atividade. Utilizou-se um questionrio semi-estruturado que guiou a entrevista com 8
trabalhadores e 8 transeuntes do Alecrim. Solicitou-se uma definio sobre poluio visual
e quando esta no era dada os membros do grupo explicavam para dar seqncia
pesquisa. A grande maioria no soube dar uma definio sobre poluio visual. E quando
solicitados a dar um exemplo, aps a nossa explicao ilustrada com os mesmos, estes no
foram pertinentes. Sendo citados como exemplo de poluio visual a poeira, o sol, a
fumaa, o lixo; isto mostra o quanto s pessoas associa o termo poluio degradao do
meio ambiente. A maioria relatou que a poluio visual no provoca danos sade e
quando questionados sobre possveis doenas que tem como causa a poluio visual, no
souberam relacionar, citando problemas pulmonares. Menos de um quinto dos entrevistados
souberam relacionar o conceito com exemplos e doenas pertinentes, mencionando trechos
de leis que regulamentam essa prtica. Assim, denota-se que a Poluio Visual, raramente
percebida ou citada como tal, pois suas conseqncias so mais psicolgicas que materiais.
Isto porque a combinao dos elementos visuais pode provocar sensaes de bem-estar ou
emoo nos sujeitos.

114
 CCHLA



  

102 

DUCIELE DANTAS FONSECA

MARIANE ARAJO MENDES

PEREIRA
HUMANIZAO E SOCIALIZAO NO
HOSPITAL PSIQUITRICO DR. JOO
MACHADO
RODRIGO TAVARES PINHEIRO
DE MEDEIROS

IZETE SOARES DA SILVA

DANTAS PEREIRA

  


O processo de tratamento dos transtornos mentais tem passado por inmeras questes ticas
e sociais ao longo da histria, resultando em mudanas quanto s prticas utilizadas para
tratar os pacientes psiquitricos. O presente trabalho investiga como est ocorrendo o
processo de humanizao e socializao de deficientes/ doentes mentais no Hospital
Psiquitrico Dr. Joo Machado, que referncia no estado do Rio Grande do Norte. O
hospital apresenta o regime de internamento, semi-internamento e atendimento
ambulatorial atendendo cerca de 220 pacientes. A busca do conhecimento das relaes e
atuaes implicadas no tratamento de pacientes psiquitricos ocorreu a partir de visitas
realizadas instituio, bem como, entrevistas aliadas aplicao de questionrios com
seus profissionais. Procurou-se tambm conhecer a estrutura fsica do hospital
(compreendendo o pronto-socorro, internao e Hospital Dia). A equipe composta por
psiquiatras, assistentes sociais, psiclogos, terapeutas ocupacionais, etc. O trabalho
interdisciplinar de maneira que o paciente seja analisado e auxiliado em seu contexto
familiar e individual. Observou-se que muitos pacientes permanecem internados no hospital

115
 CCHLA

recusa da famlia em receb-los. Do total de pacientes apenas cerca de 20 ou 30 so

visitados por seus parentes. A excluso dificulta ainda mais o tratamento e a socializao
dos pacientes. No Hospital Dia, em que os pacientes ficam durante o dia e voltam para casa
noite, se verifica uma maior humanizao do que na internao, com um ambiente mais
rico em estmulos, uma maior ateno dispensada s pessoas atendidas, mais trabalhos
artesanais desenvolvidos pela Terapia Ocupacional, que contribuem para o aumento da
auto-estima dos pacientes e para a percepo do potencial dessas pessoas. Percebe-se um
desafio tanto para as instituies psiquitricas como para a sociedade lidar de maneira mais
humana com o problema dos transtornos mentais.



 
103  


INCLUSO SOCIAL DE DOENTES

SAIMONTON TINOCO DA SILVA MENTAIS NA EJA: RELATO DE UMA
EXPERINCIA

  


A incluso social de pessoas com necessidades especiais vem sendo um assunto muito
debatido no mbito educacional, a partir da ltima dcada do sculo XX, tanto pela
importncia que se reveste, quanto pelas constantes queixas feitas pelos educadores em
relao s dificuldades encontradas na conduo desse processo. Nesse relato, situamos
aspectos acerca da incluso de trs alunos portadores de patologia mental, matriculados no
Projeto Gerao Cidad Reduzindo o Analfabetismo, localizado, nessa experincia, na
Escola Municipal So Francisco de Assis, em Nazar, Natal/RN. O trabalho envolveu
pesquisa participante, iniciada em maro do ano passado e concluda em setembro do
mesmo ano. Para tanto, utilizamos algumas estratgias: observao sistemtica do
desempenho dos alunos, resgate das experincias escolares anteriores e entrevistas, alm de
interveno direta em classe, junto a estes e aos demais colegas. Atravs desse trabalho
conseguimos traar um perfil do aluno portador de patologia mental, alm de confirmar que

116
 CCHLA

feita com sucesso, basta apenas que conheamos as especificidades de cada um.

104


  



DANIELLE MEDEIROS DE
O DESPERTAR DA BRANCA DE NEVE:
SOUZA
DESCOBRINDO OS LIMITES ENTRE O
REAL E O FICCIONAL
CIBELE LUCENA DE ALMEIDA

  


Este trabalho discute a relao que a criana estabelece com a Literatura Infantil,
investigando o seu papel no desenvolvimento do discernimento entre o real e o ficcional. O
estudo se deu no ano de 2003, a partir da disciplina de Literatura Infantil, do curso de
Pedagogia da UFRN, em uma escola da rede municipal de ensino, localizada em Natal-RN.
Para isso, tomaram-se como referencial terico as pesquisas de Amarilha (1997, 2003),
Bettelheim (1992), Abramovich (1991) e Held (1980). Esse experimento se desenvolveu
em duas etapas: inicialmente, foi realizada a contao de uma histria em uma sala do nvel
III (com crianas entre 5 e 6 anos), na qual foi apresentado o clssico Branca de Neve.
Aps a contao, uma amostra de 15% foi selecionada aleatoriamente para uma entrevista
semi-estruturada, enquanto que as outras crianas ficaram livres para desenhar o que mais
gostaram da histria. Da realizao dessa pesquisa percebe-se que embora a maior parte dos
alunos entrevistados ainda no saiba discernir a realidade da fico, as crianas j dominam
algumas regras do jogo ficcional, demonstrando um princpio de atividade ldica, visto que
em certos momentos a comunicao entre elas e o texto ocorre adequadamente (25%
utilizaram satisfatoriamente o jogo simblico, enquanto que 75% ficaram oscilando entre
esses dois mundos, apresentando-se confusas e contraditrias). Diante disso, se reconhece a
importncia da presena constante e regular da literatura na formao de leitores
conscientes e habilidosos, cabendo aos educadores auxiliarem o processo de significao do
abstrato, transformando a escola em uma comunidade de verdadeiros intrpretes.

117
 CCHLA



 
105  


MAURICIO ROBAYO TAMAYO

AVALIAO DAS CONSEQNCIAS

JANINE MARANHO
PSICOSSOCIAIS DA IMPLEMENTAO
DE UM PROGRAMA DE DEMISSO
VOLUNTRIA
LIVIA DE OLIVEIRA BORGES

NVIA DE ARAJO LOPES

  


O diagnstico ocupacional desenvolvido atendeu a solicitao dos advogados de um grupo

de ex-funcionrios da Companhia Nacional de Abastecimento (CONAB) que aderiu ao
programa de demisso voluntria e questiona a forma de conduo de tal programa, est
insatisfeito com a atual situao e pleiteia o retorno ao quadro de pessoal da empresa.
Objetivou-se identificar os possveis prejuzos psicossociais deste grupo. Foram aplicados
dois questionrios em 40 ex-funcionrios: Questionrio de Sade Geral, verso reduzida
(12 itens), que mensura o estado de sade mental geral dos indivduos; e um elaborado com
informaes disponveis sobre o caso abordando aspectos relacionados adeso ao plano.
A coleta dos dados ocorreu em duas sesses coletivas e as respostas foram registradas em
um banco de dados do Statistical Package of. Social Science. O perfil sociodemogrfica dos
participantes coloca-os em segmentos de difcil recolocao (idade mdia=47,88; maioria
com instruo fundamental ou mdia). Predomina situao ocupacional atual precria (65%
de desempregados e 25% de autnomos). Os resultados indicam que os participantes
apresentaram o coeficiente geral mdio de sade mental de 1,78 (de 0 a 3), no primeiro
fator (Reduo da Auto-Eficcia) de 1,69 e no segundo (Depresso e Esgotamento
Emocional) de 2,01. Estes coeficientes acima do ponto mdio da escala indicam

118
 CCHLA

conhecimento sobre o PDVI e suas conseqncias para embasar decises (83,3%

consideram as informaes insuficientes, 84,6%, contraditrias e 100%, duvidosas).
Presso psicolgica (Mdia=4,8), incerteza da permanncia no emprego (Mdia=4,13) e
incluso no quadro de excedentes (Mdia=3,80), so as razes mais fortes de adeso ao
plano, comprometendo a tomada de deciso. Sentimentos de traio e engano so
identificados como primeiro vivenciados depois da adeso (57,5% da amostra). Estes dados
concernem com a idia da responsabilidade da empresa pelos prejuzos psicossociais dos
participantes, gerando dificuldades em suas vidas.

106


   


THIAGO JOS MRTINS DE O EMPREGO DO NEOLOGISMO EM

OLIVEIRA TEXTOS JORNALSTICOS

  


Este trabalho trata-se de uma abordagem do fenmeno lingstico da neologia. Seus

objetivos principais so descrever e analisar os neologismos registrados em textos
jornalsticos, bem como apontar os recursos mais utilizados na constituio dos mesmos.
Um trabalho desta natureza se justifica pelo fator social da lngua e sua capacidade de
transformao / renovao. Para fins de anlise,recorreu-se a trechos de reportagens dos
peridicos:

119
 CCHLA



  

107 

MAGNUS JOS BARROS

GONZAGA NOVAS ABORDAGENS EM EDUCAO
ECOLGICA

PABLO DIOGO BURITI

  


O presente trabalho aborda a temtica ambiental no mbito da educao. Apresenta uma

anlise da crise planetria e das reaes que a ela surgiram, enfocando aspectos relevantes
pesquisados, desde eventos e conferncias oficiais de organismos internacionais na rea do
meio ambiente, bem como a apresentao de novas abordagens pedaggicas. O trabalho se
pauta em estudos de tericos tais como Moacir Gadotti com sua obra Pedagogia da Terra,
Fritjof Capra com Alfabetizao Ecolgica, Gutirrez, com Ecopedagogia e Cidadania
Planetria, Genebaldo Freire Dias, com suas proposies na Educao Ambiental e em
princpios filosficos defendidos por Leonardo Boff. Objetivamente trata da sistematizao
e avaliao de novas abordagens em Educao Ambiental, estabelecendo-se uma relao
com referenciais tericos j existentes na rea da Ecologia e Educao. Contem ainda
elementos tericos que possibilitam a insero da temtica ambiental na esfera educacional,
bem como apontam subsidio para o incio do aprofundamento do debate.

120
 CCHLA



  

108 

NVEA PRISCILLA OLINTO DA

SILVA
AS CONCEPES DE ALFABETIZAO
PELA TICA DO LETRAMENTO: UMA
LUCLIA DOS SANTOS VISO DE PROFESSORAS
BEZERRA ALFABETIZADORAS.

GIANE BEZERRA VIEIRA

  


Antes mesmo de iniciar sua vida escolar, e mesmo durante esse perodo, a criana vive um
processo de letramento, se o entendermos como algo mais do que a aquisio das
habilidades de leitura e de escrita. Por estar inserida em um mundo letrado, ela vivencia
socialmente os usos e funes que a leitura e a escrita assumem dentro de cada contexto.
Partindo desse principio, a escola no assume o nico papel de alfabetizadora, mas sim de
dar continuidade a um processo de alfabetizao e letramento j em pleno
desenvolvimento. Na busca de comprovar as idias aqui expostas e de levantar novos
questionamentos para aprimorar o processo educativo, fizemos uma pesquisa exploratria
para verificar o que pensam professores que atuam na rea de alfabetizao, buscando
compreender um pouco de seus saberes sobre essa temtica. Atravs de observaes no
participativas e de entrevista semi-estruturadas, entrevistamos duas professoras
alfabetizadoras, ambas muito bem qualificadas e conhecedoras das ultimas palavras em
alfabetizao, procurando abordar como elas concebem em sua prtica pedaggica as
discusses atuais acerca do processo de alfabetizao pautado na perspectiva do letramento,
bem como procurando fazer as devidas relaes entre as teorias vivenciadas em sala de aula
e a prtica do cotidiano escolar. Esse estudo tambm nos permitiu constatar que o
conhecimento da psicognese da lngua escrita um fator indiscutivelmente relevante para
nortear a prtica pedaggica do professor alfabetizador, j que ir lhes oferecer pistas de

121
 CCHLA

oportunidades de resolverem conflitos cognitivos na apropriao do cdigo lingstico,

condio necessria, mas no nica, para a construo da cidadania.

109


   


OSILEIDE DE LIMA BEZERRA GNERO, ORGANIZAO E

PRODUO: UMA AO JUNTO AO
GRUPO DE MULHERES DA
COMUNIDADE PARASO DE SO
FRNSLIE QUINTO BEZERRA
MIGUEL DE GOSTOSO/RN.

  


A construo e definio, de carter histrico e cultural, dos papeis sociais diferenciados e

distintos para homens e mulheres em nossa sociedade, bem como a ideologizao
dominante cuja lgica a da naturalizao destes papeis, impem s mulheres uma
condio de sujeio subordinao, discriminao e preconceito. Neste sentido, a diviso
sexual do trabalho que atravessa de forma crucial a problemtica das relaes de gnero
determina o papel do homem enquanto o de produtor, de subsistncia econmica, e o da
mulher de reprodutora, ou seja, de ter filhos e cri-los. As mulheres que trabalham fora de
casa, alm da continuidade das tarefas domsticas, na sua maioria, realizam atividades
tipicamente femininas e mesmo as que realizam outras atividades ditas masculinas, no
tem o seu trabalho valorizado, o que recai ainda na invisibilidade das jornadas de trabalho
desempenhadas pelas mulheres. No meio rural, a diviso de papeis e de tarefas pelo sexo e
pela idade visivelmente presente e conservadora. A comunidade Paraso um
assentamento de reforma agrria em So Miguel do Gostoso / RN, donde originou-se um
grupo de mulheres, cuja principal inteno o fortalecimento das mesmas para a
participao na produo, sendo necessrio domnio tcnico (de produo) e poltico. O
objetivo do trabalho ora apresentado mostrar a experincia de interveno, nesse grupo de
mulheres onde se pensa contribuir para a construo de identidade de grupo discutindo e

122
 CCHLA

metodolgicos so: levantamento bibliogrfico; construo de um diagnostica

socioeconmico, visitas e encontros com o grupo.

110


   


SLVIA RAQUEL SANTOS SER-NO-MUNDO COM A CRIANA

MORAES PORTADORA DE CNCER:
COMPREENDENDO A EXPERINCIA DE
PSICLOGOS NOS SERVIOS DE
ONCOLOGIA PEDITRICA DE NATAL-
ELZA DUTRA
RN.

  


O cncer continua a ser uma doena temida pela humanidade; no raro, considerado como
sinnimo de morte, sofrimento e estigma. Ocorrendo na infncia, esse significado parece
adquirir uma conotao ainda mais intensa, tendo em vista o sentimento de piedade e
perplexidade dos adultos diante da precocidade do evento quase sempre associado morte.
A co-existncia do psiclogo com a criana portadora de cncer vai adquirindo, assim, um
sentido permeado por incgnitas, medos e fantasias, que nos suscitou o seguinte
questionamento: como o psiclogo que atende crianas com cncer vivencia esta
experincia O objetivo desta pesquisa foi, portanto, compreender esta experincia de co-
existncia. Nossa perspectiva terica advm da fenomenologia existencial e, mais
especificamente, da Abordagem Centrada na Pessoa e da Ontologia Existencial de Martin
Heidegger. A metodologia qualitativa, de carter fenomenolgico. O instrumento de
acesso experincia foi narrativa, tal como proposta por Walter Benjamin. Foram
realizadas nove entrevistas semi - abertas com psiclogas que trabalham nos servios de
oncologia peditrica da cidade do Natal-RN. Tais entrevistas foram gravadas em fitas
cassete, transcritas, e posteriormente, literalizadas. A compreenso das narrativas foi
realizada com base na ontologia heideggeriana, na leitura exaustiva dos dados e no recorte

123
 CCHLA

sugere que a experincia norteadora do saber-fazer clnico, sendo atravessada pelas

implicaes de dez temticas-chaves. Alm disso, a experincia de cuidar dessas crianas
adquire o sentido de verdadeira lio de vida, uma vez que o cncer desfaz a iluso de
imortalidade, lanando o psiclogo sua condio de ser-para-a-morte, e com isso,
convocando-o a autenticidade. No se trata apenas de vivenciar a angstia e a iminncia de
morte, mas, sobretudo, de ressignific-las em prol de um aprendizado contnuo, de
atendimentos de qualidade, dentre outras possibilidades.

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UM ESTUDO DE CASO MOSTRANDO O

PROCESSO DE ALFABETIZAO DE
LUCELIA DOS SANTOS
UMA CRIANA, NUMA PROPOSTA
BEZERRA ROCHA
CONSTRUTIVISTA DO ENSINO-
APRENDIZAGEM.

  


UM ESTUDO DE CASO MOSTRANDO O PROCESSO DE ALFABETIZAO DE

UMACRIANA, NUMA PROPOSTA CONSTRUVISTA-INTERACIONISTA DO
ENSINO-APRENDIZAGEM. O presente trabalho objetiva demonstrar a eficcia do ensino
alfabetizador realizado com fundamentos na proposta construtivista-interacionista do
ensino-aprendizagem. Entendemos o ensino nesta proposta como aquele que considera os
conhecimentos prvios dos alunos e as hipteses formuladas por eles no processo de
aprendizado. Perspectiva onde o professor ocupa o lugar de mediador no processo de
aquisio de conhecimentos por parte de seus educandos e no como aquele que detm o
saber e as formas de aprender. O estudo, de natureza qualitativa, foi realizado com base na
coleta de documentos, mostrando o desenvolvimento de uma criana em fase de
alfabetizao. A criana foi alfabetizada no Ncleo de Educao Infantil NEI (UFRN),
escola renomada em nosso estado, reconhecida pela qualidade de ensino que oferece. A

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 CCHLA

autores que tratam da alfabetizao na perspectiva do letramento. Realizamos, tambm,

estudos no mbito da pesquisa educacional qualitativa e na esfera das perspectivas
construtivistas-interacionistas do ensino-aprendizagem. Refletindo sobre o material
coletado, pudemos verificar o quo produtivo e auto-realizador, pode ser, para professores e
alunos, o processo de alfabetizao, ancorado nos cada volta que fazemos s prticas e
concepes mais aprendemos e mais poderemos aperfeioar nossos conhecimentos com
vistas a desempenhar trabalhos ainda melhores que os primeiros.princpios norteadores j
mencionados. Acreditamos ter nesse exemplo bem sucedido, orientaes valiosas para
outros profissionais da educao, em especial `aqueles que trabalham com alfabetizao,
sem no entanto, estarmos nos referindo ao trabalho como acabado, temos conscincia de
que a

125
 CCHLA



  

112 

MIRELLA MATOSO LETTIERI

LEAL DAMASIO MACUNAIMA, UMA INTERPRETAO
VISUAL DAS PERIPECIAS DO HEROI
SEM NENHUM CARATER.
MARIA DA GLORIA CAMPELO
DE MELO

  


Dentre as possibilidades de leitura de Macunaima, obra modernista de Mario de Andrade, o

painel explorara uma leitura realizada a partir das ilustraes feitas a bico-de-pena por
Carybe para a obra. As ilustraes fazem parte de uma espcie de edio comemorativa de
Macunaima dos Cem Bibliofilos do Brasil. Os desenhos deste artista constituem uma
vizualizao de varias cenas e episdios da vida atribulada do

126
 CCHLA



  

113 

MARIA TNIA FLORENTINO DE

CONCATENAO NA MORATRIA
SENA

  


Concatenao na Moratria SENA, Maria Tnia Florentino. Universidade Federal do Rio

Grande do Norte. Este trabalho pretende mostrar a interligao que existe entre o primeiro e
o segundo planos da pea teatral A Moratria de Jorge Andrade. O dramaturgo constri
uma ponte para unirem passado (segundo plano) e presente (primeiro plano) de uma
famlia, distanciados pelo tempo (trs anos) e espao (fazenda x cidade). Esta ligao
realizada pela reminiscncia, pela intercalao de dilogos ou pela disposio espacial das
personagens. A elucidao ou evocao que as falas de um plano estabelecem com as do
outro, soldam o texto implicando numa auto-afirmao da pea; ela mesma se escreve e
interpreta por meio dessa simbiose entre os dois palcos.

127
 CCHLA



 
114  


DIANA PESSOA SILVA FREIRE

JOVEM E CIDADANIA
REBEKA NBREGA DA CUNHA
GALLINDO

  


O trabalho aqui apresentado constituiu-se em levar comunidade, especificamente a

adolescente das escolas pblicas, uma noo de cidadania, englobando direitos e deveres
fundamentais. Atravs de estudos prvios sobre direitos fundamentais, aprofundou-se e
selecionaram-se os principais pontos a serem abordados. Foram selecionados os seguintes
temas: direito sade, vida, educao, segurana, moradia e participao, por
entender-se serem essenciais para o desenvolvimento dos cidados e por estarem bastante
presentes na vida do pblico alvo. O tema O Jovem e a Cidadania foi escolhido por ser
uma temtica ao mesmo tempo to abordada por intelectuais e desconhecida da populao.
O propsito deste trabalho figura-se em ajudar na conscientizao e educao de
adolescentes, formando cidados conscientes de seus direitos e deveres. A escolha da
metodologia deu-se em funo da faixa etria a ser abordada, pelo que optamos pela
exposio atravs de palestras didticas e dinmicas de grupo, com a utilizao da
metodologia elucidativa. As palestras realizadas na Escola Estadual Ferreira Itajub e na
Escola Estadual Belm Cmara tiveram por objetivo conscientizar os adolescentes de seus
direitos e deveres como cidados e de como podem buscar efetiv-los, informar-lhes a
quem se deve reclamar quando seus direitos no esto sendo respeitados, alm de formar-
lhes uma conscincia cidad, de maneira que passem a ter uma postura mais ativa na
sociedade, participando da poltica e da administrao dos interesses da coletividade. Aps
a exposio dos temas, pudemos comprovar, atravs da anlise dos questionrios, o grau de
elevao do nvel de conhecimento dos participantes a cerca da temtica cidadania, fazendo
com que o grupo sentisse alcanado o cumprimento de um dever moral para com a

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 CCHLA

membros que passaro a compor nosso corpo social.

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CRISTIANE FERNANDES DA
COSTA
OS DIRIOS DE CAMPO: SUPORTES E
ESPECIFICIDADES
ORIENTADORA: PROFA. DRA.
MARIA DE LOURDES PATRINI
CHARLON (DEPARTAMENTO
DE LETRAS)

  


Este trabalho parte integrante do projeto de pesquisa denominado: A Escritura e seu

Duplo: campos mltiplos de observao e inveno. O dirio de campo um instrumento
imprescindvel para um antroplogo. nesse caderno que ele registra durante o processo de
pesquisa, as observaes e dados obtidos no campo. O caderno de campo revela alm da
competncia de observao do outro a maneira peculiar como utilizado o espao
suporte do caderno, que tipo de caderno utilizado. Nosso objeto de estudo integra alunos
de graduao, iniciao cientfica e ps-graduao em Cincias Humanas e Sociais da
UFRN, que esto realizando atividades de pesquisa ou desenvolvendo projetos individuais
de pesquisa. Nosso projeto est fundamentado na interface disciplinar da anlise
interpretativa dos jogos da linguagem e da busca da identidade, atravs da narrativa de vida
do indivduo enquanto pesquisador. Os autores das sociologias dos sistemas simblicos
Norbert Elias e Pierre Bourdieu so os utilizados para as anlises e interpretaes dos
dados.

129
 CCHLA



  

116 

YALLE SANTOS

A PARTICIPAO POPULAR FEMININA

EMANOEL LIMA EM SADE

MAGDA DIMENSTEIN

  


A operacionalizao do Sistema nico de Sade (SUS) fundamenta-se a partir de trs

diretrizes: a descentralizao, a integralidade e o controle social. Este ltimo que significa a
participao da sociedade foi institudo como eixo fundamental do SUS, e para garantir sua
continuidade foram criados os Conselhos de Sade e as Conferncias de Sade. Como
perspectiva de participao popular adotamos a definio de Valla (1998): De forma geral,
participao popular compreende as mltiplas aes que diferentes foras sociais
desenvolvem para influenciar a formulao, execuo, fiscalizao e avaliao das polticas
pblicas e/ou servios bsicos na rea social (sade, educao, habitao, transporte,
saneamento bsico, etc.).(p.9). A atuao feminina no campo social e, particularmente no
da sade essencial, pois, ao longo da histria, ela tem se configurado como uma
importante aliada, auxiliando o saber mdico no controle e disciplina da famlia. As
mulheres so as principais responsveis pela manuteno, recuperao e preservao da
sade da famlia, atribuies histrica e socialmente determinadas. Foram entrevistadas 39
usurias dos servios pblicos de ateno bsica sade do municpio de Natal/RN. As
usurias foram selecionadas dentre aquelas que aguardavam por atendimento. A anlise dos
dados foi feita segundo a proposta de interpretao qualitativa presente na obra de Minayo,
denominada de mtodo hermenutico-dialtico (1992). A representao de participao
popular presente no discurso das usurias concentra-se na tradio construda no mbito do
Estado-Providncia, na qual a populao deixa para o Estado a funo de ser o nico
responsvel pelo funcionamento do sistema pblico de sade. Tal representao exclui as

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 CCHLA

de sade. Nesse sentido, as falas das usurias revelam despolitizao e possvel perceber
sinais de apatia, descomprometimento, comodismo, revelando em alguns casos um papel de
vtima.

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LUCIANO HENRIQUE DOS

SANTOS

  


As Cincias Sociais, em especial a Antropologia demonstraram que a religio ocupa lugar

de destaque na vida social, pois possibilita a compreenso do homem e conseqentemente,
a apreenso do mundo em que est inserido a cultura. Isso se deve ao fato de que, atravs
de processos sociais o homem , ao mesmo tempo, artfice e produto da sociedade. A
proposta desta pesquisa, portanto, uma anlise de um universo religioso. O espao
pesquisado a comunidade de Bom Sucesso localizada no Municpio de Santa Cruz/RN.
Os objetivos so etnografar e fotoetnografar os cones religiosos encontrados nessa
comunidade, significam ao mesmo tempo fazer o registro desses smbolos como tambm
verificar a cultura e o habitus dessa sociedade, como tambm se pensar o profano que
penetra o sagrado e todas as implicaes desse entrelaamento na construo de uma
identidade religiosa local. Fotoetnografia, termo cunhado e trabalhado por Luiz Eduardo
Achutti, como metodologia de pesquisa na antropologia visual, acreditando que a fotografia
no apenas um elemento ilustrativo, mas as imagens fotogrficas assumem centralidade
da narrativa e um meio interpretativo. Bom Sucesso uma comunidade rural, que tem por
sua base de formao a famlia Confessor, so pequenos produtores que sobrevivem do
cultivo do feijo e do milho, moram em casas pequenas e por se situar no serto nordestino
passa a maior parte do ano convivendo com a seca que assola a regio. Possui cerca de 800
habitantes, sendo a maioria deles catlicos. O catolicismo popular catlico (uma parte do
catolicismo tradicional) vivenciado pelos habitantes de Bom Sucesso representa a

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 CCHLA

Religiosidade esta, que expressa pelos cones que lhe do significado.

118


  



UMA VISO PANORMICA DA

JOSILENE PINHEIRO MARIZ
LITERATURA FRANCFONA

  


O presente trabalho tem por finalidade apresentar, de forma global, escritores de lngua
francesa fora da Frana. A lngua francesa est espalhada pelos cinco continentes da Terra:
Quebec (Canad), Sua, Blgica, Antilhas, frica, sia e Amrica do Sul. Ao lado da
lngua est literatura como uma importante forma de sua expresso. Pouco conhecida do
leitor brasileiro, esta literatura mostra a sociedade francfona como pluralista, atravs dos
textos onde possvel se ver as realidades das minorias tnicas, por exemplo. O estudo
desta literatura possibilita ainda o acesso s culturas e aos modos de vida mais distintos,
encaminhando o leitor, em grande parte das vezes, por uma busca da prpria identidade
cultural. A partir destes aspectos possvel at um estudo comparativo entre a literatura dos
pases francfonos em vias de desenvolvimento e a literatura brasileira, onde o contexto de
pobreza e/ou luta de classes pode favorecer uma intensa discusso sobre o intertexto
literrio. Este trabalho visa tambm mostrar que o professor de literatura em FLE (Francs
Lngua Estrangeira) no deve ser apenas aquele zeloso admirador da cultura francesa,
mas deve (r) sempre estar consciente do seu papel de promotor da difuso cultural atravs
do seu ofcio.

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 CCHLA



 
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DANIELLA LAGO ALVES

BATISTA DE OLIVEIRA
O OLHAR POTICO DE PALMIRA
WANDERLEY SOB A NOSSA CIDADE DO
CLAUDINALE MARTINS PINTO
NATAL

HUMBERTO HERMENEGILDO
DE ARAJO

  


O corpus do nosso trabalho est inserido nos bairros das Rocas, Petrpolis, Ti rol e Ribeira,
segundo a tica da poetisa norte-rio-grandenses modernista Palmira Wanderley, a qual
descreve uma cidade que para seu tempo j era considerada moderna. Porm a partir da
definio de o que seria moderno demonstraremos a mudana fsica dos bairros da
cidade do Natal e os contrastes da arquitetura urbana atravs de linguagens visuais como
fotografias. O objetivo dessas fotos mostrar como a literatura pode ser vivenciada e
inserida diretamente na nossa sociedade e no nosso dia-a-dia, pois com o auxlio dela
podemos ampliar nossa viso para uma anlise crtica do que est acontecendo. Logo,
Palmira Wanderley deita seu olhar potico descrevendo de forma genuinamente bela os
fatos simples da nossa cidade, associando-os com o contexto social da poca.

133
 CCHLA



  

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VIVIANNE CARVALHO LIMA

MERCADO DE TRABALHO: INCLUSO
SOCIAL
ANDRESA SILVESTRE DE
SOUSA

  


Segundo o censo 2000, do IBGE, no Brasil 14,5% da populao constituda de pessoas

que possuem algum tipo de deficincia, pois elas tm suas atividades sociais dificultadas na
sua totalidade ou parcialidade. Dessa forma, de extrema importncia que sejam
implementadas polticas pblicas voltadas para a promoo da incluso social dessas
pessoas, construindo solues e servios para ampliar o exerccio da cidadania. O acesso ao
mercado de trabalho mostra-se como uma das mais eficazes formas de propiciar condies
de incluso social, agindo como afirmador social e exercitador da dignidade humana. No
setor privado est previsto a reserva obrigatria de vagas (2% a 5%) nas empresas com cem
ou mais empregados para reabilitados ou para pessoas com deficincia, conforme
estabelece o art. 93 da Lei n. 8.213/91. O objetivo deste trabalho contribuir para a
aquisio de novos conhecimentos esclarecendo contedos e informaes a respeito das
pessoas com deficincia junto sociedade, buscando atravs da pesquisa e da prtica na
Subcoordenadoria para a Integrao da Pessoa Portadora de Deficincia CORDE/RN,
visando conscientizao, orientao e valorizao delas, num contexto social,
principalmente, visando promover a incluso no mercado de trabalho. A metodologia
adotada foi a consulta e anlise das obras especificas sobre o mercado de trabalho de
acordo com a Legislao pertinente, pesquisa na Internet, bem como a interveno tcnica
realizada na Instituio, que desenvolve aes de polticas pblicas voltadas para a incluso
social junto aos segmentos: Mercado de Trabalho, Acessibilidade e a Educao Inclusiva.
As experincias de estgio expressam claramente que as pessoas com deficincia de todos
os graus e tipos esto capacitadas para insero no mercado de trabalho. A equiparao de
oportunidades para conseguir e manter um emprego condio indispensvel para a
construo de uma sociedade inclusiva, justa e democrtica.

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 CCHLA



 
121  


FRANCISCO EDNARDO
GONALVES O COTIDIANO DAS CIDADES
PEQUENAS

ADEMIR ARAJO DA COSTA

  


A subjetividade presente nas relaes sociais - expressas na vida diria - influencia

significativamente no processo de (re) produo do espao urbano das cidades brasileiras,
independente do tamanho populacional, ou seja, as relaes e prticas sociais estabelecidas
na vida cotidiana imprimem suas marcas na produo do espao configurando-se na
paisagem geogrfica. Diante desses pressupostos, o painel em tela pretende retratar as
especificidades do cotidiano das cidades pequenas do Agreste Potiguar. Como em tais
cidades ocorre uma maior proximidade entre os indivduos - j que o contingente
populacional consideravelmente menor, se compararmos aos grandes centros -
consideramos significativo observar a vida cotidiana, que se estrutura espacial e
temporariamente de modo diferente em cada sociedade. Em virtude da forte relao que
estas cidades possuem com o meio rural, freqentemente encontramos traos da vida rural
no tecido urbano. Nas reas centrais, as fachadas das igrejas, das praas e dos prdios mais
antigos expressam a memria de tais cidades, que tiveram o espao urbano socialmente
produzido pela articulao de pequenos agricultores, de pescadores, dos assalariados, dos
trabalhadores rurais, dos donos de comrcio varejista, entre outros.

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 CCHLA



  

122 

CASA DE PEDRA: MARCO DE

CARLINDA AUGNEIDE GOMES
MEMRIA - PIUM (RN)

  


Os estudos acerca da memria como fenmeno social tem ajudado nas pesquisas
relacionadas constituio de identidade de um grupo scio-cultural. Essa memria pode
ser apreendida nas estrias e histrias de vidas repassadas entre geraes, geralmente pelas
pessoas mais idosas, que reconhecidamente detm a memria do grupo. Assim, nas
diversas localidades do estado, inserimos no tempo e no espao determinado, os discursos
ligados ao passado, atravs da oralidade, que muito nos revelam sobre as representaes
coletivas. Ento de um modo um tanto diverso da histria positivista, tanto histrias de vida
como as narrativas contadas nos permitem recompor uma srie de imagens sobre um
passado que fundamenta a identidade local. Neste trabalho pretendido mostrar como
construda a viso da casa-de-pedra em relao memria local e a histria. Isto
significa, em determinados momentos, transitar entre a seara da disciplina histrica,
recolhendo fontes e documentos historiogrficos e, em outros, analisar dados etnogrficos.
Na historiografia a origem da casa tem algumas verses: a do historiador Hlio Galvo,
apoiado em notas de Augusto Tavares de Lira, como uma construo do perodo colonial,
de origem portuguesa, que teria servido como abrigo no combate ao gentio bravo, no
mesmo perodo do episdio da guerra dos brbaros, entre os sculos XVII e XVIII. Essa
mesma construo citada por Olavo de Medeiros Filho, no entanto como uma construo
de origem francesa. Na tradio oral do lugar que examinamos, a origem ( da casa) tende
a ser re-elaborada pela referncia a outros personagens do perodo da colonizao que
aparecem associadas ao sobrenatural

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 CCHLA



  

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SUZANA MARIA DE QUEIROZ TEXTO DE OPINIO: OFICINA DE

BENTO LEITURA E PRODUO

  


O TEXTO DE OPINIO um gnero que oferece oportunidade para que os alunos

desenvolvam competncias orais e escritas para expressarem seus pontos de vista a respeito
de determinados assuntos, no bastando apenas opinar, mas sustentar seus argumentos e
mostrar suas tomadas de posies. O nosso objetivo foi mediar um trabalho voltado a uma
reflexo sobre o que ARGUMENTAR/OPINAR, para que os alunos passassem a dar
respostas "mais consistentes" e "mais elaboradas", demonstrando um posicionamento
crtico acerca de determinado tema. Para isto, promovemos uma oficina de leitura e
produo de texto de opinio a partir do tema "Fome Zero", escolhido pelos alunos, haja
vista este contedo est sendo trabalhado em sala de aula. importante que o professor, ao
trabalhar com o texto de opinio, inclua em suas seqncias didticas, vrias leituras e
discusses sobre o tema estudado para que o aluno possa construir seus argumentos.
Estudos de jornais, revistas, cartilhas, folders, panfletos e charges foram debatidos para que
os alunos pudessem expor seu ponto de vista, reformulando-o e reportando-se a diferentes
discursos de textos lidos e discutidos para sua tomada de posies. Em seguida, os alunos
produziram seus textos e apresentaram-nos para os colegas. Transformar o TEXTO DE
OPINIO em objeto de estudo, exige observar o desenvolvimento dos alunos em relao s
progresses que eles apresentam enquanto se apropriam desse gnero. Portanto, faz-se
necessrio um trabalho que possibilite uma aprendizagem em espiral, em que sejam
aprofundados e ampliados, ( de acordo com a srie, o grau de maturidade, as habilidades
lingsticas e rea de interesse deles), os argumentos dos alunos, para que estes possam
participar, efetivamente, de uma situao comunicativa da lngua.

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 CCHLA



  

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AGENDAMENTO: CENAS DO PRXIMO

ALDO PEIXOTO JNIOR CAPTULO. UMA NOVELA SEM FINAL
FELIZ.

  


Anlise da Teoria do Agendamento a partir da observao crtica do processo sucessrio,

conforme foi noticiado pelo Jornal de Hoje, entre os dias 07 e 14 de Junho de 2004. Leitura
interpretativa do posicionamento dos diferentes profissionais que fazem o referido veculo
em relao ao tema e percepo da unidade que, apesar disso, preciso que seja construda
ao longo do agendamento sobre o tema das eleies municipais. Avaliao da necessidade
da abordagem de um tema de interesse pblico com incio, meio e fim.

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 CCHLA



  

125 

O TRABALHO DE INSERO FAMILIAR

ARTEMISIA DA SILVA LUCENA COMO ESPAO DE ATUAO DO
SERVIO SOCIAL

  


A situao familiar aviltante que tem como uma de suas conseqncias a incidncia do
trabalho infantil, afeta no apenas os direitos sociais da criana e do adolescente, mas
representa a carncia de polticas sociais e a prpria precariedade das condies materiais
de vida familiar. No contexto brasileiro, as polticas sociais vm criando uma srie de
programas de renda mnima, voltados, na sua maioria, para o enfoque da erradicao do
trabalho infantil, sem de fato inserir uma discusso mais profunda sob a questo familiar,
embora se constitua lcus central para compreender os rebatimentos do atual contexto
capitalista na sociedade. O objetivo desse trabalho, portanto, mostrar importncia de se
trabalhar a famlia em atividades scio-educativas e psicossociais e ainda apresent-la
como espao de atuao do servio social. Para tanto, apresentar-se- o perfil de famlias
enquanto beneficirias do Programa de Erradicao do Trabalho Infantil (PETI)/Ncleo
Maruim, localizado no bairro das Rocas no Municpio de Natal, mostrando as atividades
que so oferecidas nesse programa, detectando a sua importncia no processo de promoo,
emancipao e incluso social da famlia. A pesquisa para obteno do perfil juntamente
com a observao das famlias supracitadas e a pesquisa bibliogrfica foram os
procedimentos metodolgicos utilizados. A ausncia da figura paterna, escolaridade baixa e
a precarizao das relaes de trabalho so apenas alguns dos resultados obtidos; o
desemprego e a dependncia qumica surgem como os principais problemas no mbito
familiar. Interferncias psicolgicas e financeiras foram s atividades apontadas como de
maior relevncia. Percebe-se que essas famlias precisam ser trabalhadas nos seus mais
diversos campos de atuao enquanto seres eminentemente sociais para que possam
participar, definitivamente, como sujeitos de sua histria.

139
 CCHLA



  

126 

PARA PENSAR UMA CIDADE:

JOANA BRITO DE LIMA
CONTRADIO EM NATAL

  


Discutir sobre as possveis representaes que no imaginrio natalense aparecem quanto ao

que seria a nossa identidade tradicional e pensar uma cidade ps-moderna so os
objetivos iniciais desta pesquisa. A leitura de uma cidade pode ser feita atravs do
discurso dos seus narradores cotidianos, nos quais encontramos fundamentos para pensar
sobre as histrias da cidade como uma arquitetura em construo incessante de memrias,
coisas e pessoas, de acordo com Kevin Lynch. Trata-se, portanto, de investigar se h em
Natal-RN uma despreocupao de controlar o politesmo de valores (M. Maffesoli) das
prticas cotidianas que constroem a vida urbana e realizam seus prprios ritos de
instituio (P. Bourdieu). Ou se ocorreria, nesta cidade, o paradoxo de sua cultura,
permissiva e hedonista (S. Zizek), encontrar-se revestida de regulamentos ideolgicos,
incluindo o desejo de suprimir e enquadrar os sujeitos segundo uma lgica identitria
homognea. Para fazer a crtica da noo de identidade termo que carrega consigo
pressupostos como homogeneizao e supresso da pluralidade social recorreremos a
Abram de Swaan, que trabalha com os conceitos de identificaes e desidentificaes dos
grupos sociais e suas conseqentes disputas por demarcao territorial dos espaos urbanos.
A reflexo de Michel Maffesoli tambm servir de contraponto idia de identidade, na
medida em que situa o sujeito contemporneo imerso em um quadro de politesmo de
valores (M. Weber) e vivendo um pluralismo de papis espcie de nmade a buscar,
atravs dos tribalismos, um mais-de-vida e a realizao do seu desejo dionisaco de
estar-junto, que se concretizaria no que ele traduz por socialidade. Por fim, o pensamento
de Slavoj Zizek complementa nossas inquietaes, pois, questionando a contradio de uma
sociedade que aparenta ser permissiva e hedonista encontrar-se saturada de normas e
regulamentos, Zizek discute a formao de padres culturais restritivos e ideolgicos.

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 CCHLA



  

127 

LENTES SOBRE O SERTO: A

BRUNA DANIELA HETZEL DE
CONSTRUO DO UNIVERSO
MACEDO
SERTANEJO EM

  


Este trabalho consiste numa anlise das representaes sobre o serto, tomando como base
as obras cinematogrficas.

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 CCHLA



  

128 

ELIZANGELA DA SILVA
REVISTA
AZEVEDO

  


Foi formada uma equipe voluntria composta por alunos do Centro de Ensino Superior do
Serid em Caic UFRN com o intuito de produzir artigos para a composio da Revista
do Museu do Serid, projeto vinculado pr-reitoria de extenso da referida instituio de
ensino, onde cada aluno ou grupo ficou responsvel por uma temtica especfica sobre os
mdulos do Museu do Serid. Partindo da pesquisa bibliogrfica de fontes a fins ao tema,
os alunos buscaram, no Museu do Serid, o seu objeto e, partindo da pesquisa bibliogrfica
e catalogando o material estudado, foram compostos artigos que esto publicados na
Revista do Museu do Serid. Aps a produo e edio da Revista do Museu do Serid,
partimos para a segunda fase, que seria a divulgao da revista nas escolas pblicas do
municpio. O trabalho realizado foi de extrema importncia para a preservao e divulgao
da memria do homem seridoense, visto que ele aborda temas que esto dispostos nos
mdulos do Museu do Serid, patrimnio histrico-cultural muito importante para a cidade
de Caic e regies adjacentes. Sendo um projeto voltado para o ensino fundamental, os
exemplares doados s escolas pblicas e bibliotecas do municpio iro ser usados nas aulas
como auxlio para o enriquecimento do aprendizado dos alunos. O processo de produo da
revista provocou um maior envolvimento da equipe de voluntrios com o Museu do Serid,
tornando-o um espao de interao, desenvolvimento e educao.

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 CCHLA



  

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ROSA MARIA RODRIGUES

LOPES QUALIDADE DOS TRANSPORTES
URBANOS NA REGIO
METROPOLITANA DE NATAL - RN
EDUARDO BRANDO DE
SANTANA

  


O estudo sobre o planejamento dos transportes na rea metropolitana de Natal remete-nos a

concepo de sistemas operacionais integrados de transportes, assim como, da programao
coordenada dos investimentos, uma vez que o crescimento da rea alvo do estudo (Cear -
Mirim So Gonalo do Amarante, Extremoz, Natal, Parnamirim, Macaba, So Jos de
Mipibu e Nsia Floresta) requer, por parte do poder pblico, ateno especial. O trabalho
foi caracterizado pelo levantamento dos dados e informaes diretamente no campo, com
consulta de dados secundrios atravs de levantamento bibliogrfico, fotos, composio de
material cartogrfico, etc. Atentado para a qualidade dos transportes de massa no mbito da
Regio Metropolitana de Natal, relevante discutir a problemtica entre nibus e vans. A
questo das vans, chamadas de opcionais ou alternativos, emergiu a partir de 1995, quando
foi registrado o crescimento do nmero de veculos. A luta pela legalizao dessa
modalidade de transporte, assim como, o debate com a STTU e com a SETURN destacou-
se por idas e vindas as mais diversas, sendo a STTU acusada, tanto por motoristas e donos
de alternativos quanto pelos donos das empresas de nibus, de fazer uma poltica dbia, no
definindo de fato as regras. No caso dos nibus, enquanto vantagens destacamos: maior
nmero de passageiros transportados; entre as desvantagens esto a irregularidade de
horrios e congestionamento, velocidade comercial normalmente baixa. As principais
vantagens dos opcionais so: o uso de itinerrios que no so aproveitados pelos nibus;
entre as desvantagens esto: clandestinidade ainda presente; desconforto; superlotao;
insegurana. Os resultados da pesquisa apontam para a maior necessidade de repensar o
sistema de transporte urbano, aproveitando uma maior integrao entre as diversas

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 CCHLA

qualidade do servio prestado a populao.

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CLARISSA SOUZA DE QUE CONCEPES TM PROFESSORES

ANDRADE DO ENSINO MDIO SOBRE A
CONTEXTUALIZAO DOS
CONTEDOS
ISAURO BELTRN NUEZ

  


Inmeros so os desafios e as discusses gerados com a Reforma do Ensino Mdio no

Brasil. Desde sua concepo em 1999, o Novo Ensino Mdio vem sendo gestado de
forma lenta e com dificuldades, exigindo mudanas no pensar e agir docentes. Diante deste
quadro, este estudo tem como objetivo identificar que concepo tm professores em
exerccio sobre a contextualizao dos contedos, por ser esta categoria um dos eixos
centrais do Novo Ensino Mdio. Fundamentada em Lopes (1999) e nos PCNEM (1999), a
pesquisa contou com 17 professores do Ensino Mdio, em exerccio, das disciplinas Fsica,
Qumica e Matemtica. O instrumento de pesquisa utilizado foi o questionrio, uma vez
que ele responde s exigncias do objeto e da natureza do estudo. Os resultados revelam
trs grupos de respostas pergunta sobre o que contextualizar. Um primeiro (76%), que
traz em sua concepo apenas um dos aspectos da contextualizao: levam em conta o
contexto de vida do aluno para ensinar (contexto de partida) ou a aplicabilidade do que
foi ensinado no contexto de vida (contexto de chegada). Um segundo grupo (12%) com
uma concepo mais abrangente, contemplando os contextos de partida e de chegada ou
considerando tambm o contexto de produo cientfica. Um terceiro grupo (30%), que traz
concepes diferentes do que consideramos como contextualizao: colocando-a como
sinnimo de interdisciplinaridade ou de trabalho com os conhecimentos prvios. Diante dos
resultados, percebemos uma disperso das concepes sobre a contextualizao dos

144
 CCHLA

concepes alheias contextualizao (30%). Isso mostra-nos a necessidade de novas

reflexes e estudos acerca da categoria contextualizao pelos professores, implicando na
implementao de novos auxlios formativos a esses docentes.

131


  



DARLIANE DANTAS DE
OLIVEIRA
A VISO DOS ATORES SOCIAIS SOBRE
A SADE PBLICA: BUSCANDO UMA
MARTHA TRAVERSO-YPEZ
CONSCINCIA SANITRIA

NORMANDA ARAUJO DE
MORAIS

  


Parte-se da considerao de que existe uma enorme contradio entre as conquistas

estabelecidas no plano legal pelo SUS e a atual realidade de crise vivenciada no setor.
Considerando que atravs do estudo dos processos de significao, a Psicologia Social pode
contribuir para a reflexo crtica sobre as vises diferenciadas que os diferentes atores
sociais possuem acerca da realidade que os cerca, este trabalho analisa e compara os
resultados de duas pesquisas acerca da avaliao que atores sociais de sade, usurios e
profissionais, da rede bsica dos quatro distritos sanitrios de Natal fazem acerca do atual
sistema de atendimento. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com 35
profissionais e 41 usurios. Os dados foram analisados atravs de leitura exaustiva a fim de
definir os ncleos de significao e argumentos gerados, para posteriormente elaborar
categorias e ingress-las no programa estatstico SPSS para o processamento de estatsticas
descritivas. Observou-se que ambos os atores sociais consideram o servio pblico

145
 CCHLA

responsabilidade pela mudana unicamente ao Estado. Apenas uma pequena parte percebe
que tem algum papel na alterao dessa situao. Enfim, ambos no se vem como agentes
de mudana do atual quadro da sade pblica, delegando esse papel principalmente ao
Estado, e negligenciando a importante dimenso educativa e de transformao que pode ter
o espao de atendimento.



 
132  


DYEGO LEANDRO BEZERRA DE

SOUZA

GRASIELA PIUVEZAM
VIVENCIANDO AS PERDAS
DENTRIAS: UM ESTUDO COM
MULHERES NA TERCEIRA IDADE
AURIGENA ANTUNES
FERREIRA

MARIA DO SOCORRO COSTA

FEITOSA ALVES

  


O presente estudo tem como objetivo identificar as representaes sociais das perdas
dentrias (edentulismo total ou parcial) em mulheres da terceira idade participantes de dois
grupos de convivncia, em Natal, RN. Os sujeitos foram 34 mulheres com idade acima de
55 anos, divididas em dois grupos scio-economicamente distintos: Grupo1 Classe A e B -
com 17 mulheres participantes da Unati (Universidade Aberta da Terceira Idade); Grupo 2
Classe C, D e E - com 17 mulheres participantes do Grupo Conviver para melhor viver

146
 CCHLA

dados utilizou-se a tcnica da associao livre de palavras (VERGS, 1999) cujo estmulo
indutor foi a expresso perdas dentrias e um questionrio para a caracterizao scio-
demogrfica. A anlise do teste foi baseada na anlise de contedo preconizada por Bardin
e pelo software EVOC 2000. Para cada mulher foi solicitada a evocao de 6 palavras,
resultando em 94 unidades de significado para o Grupo 1, as quais foram classificadas em 9
categorias. No Grupo 2 foram obtidas atravs das evocaes 96 unidades de significado,
classificadas em 9 categorias. Os resultados obtidos apontam para diferentes representaes
sociais, refletindo que as mulheres de classe mdia (40% de edentulismo), representam as
perdas dentrias vinculadas a uma situao de pobreza, falta de higiene e ao descuido
pessoal, enquanto que a representao social das perdas dentrias para as mulheres de
classe baixa (89% de edentulismo), est associada ao uso da prtese dentria, crie e
problemas na gengiva. Finalmente pode-se observar que na classe mdia os determinantes
scio-econmicos emergem como causa principal para as perdas dentrias e na classe baixa
a reabilitao atravs do uso de prtese emerge como conseqncia enquanto que os
determinantes biolgicos crie e problemas periodontais como causa das perdas dentrias.

147
 CCHLA



  

133 

MULHER E POLCIA MILITAR: UMA

LUANA GLEYCE SOUZA DA
DAS EXPRESSES DAS RELAES DE
SILVA
GNERO.

  


SILVA, Luana Gleyce Souza da. Mulher e Polcia Militar: uma das expresses das relaes
de gnero. UFRN, 2004. Mulher e Polcia Militar: uma das expresses das relaes de
gnero. O ingresso da mulher na Policia Militar se deu ao longo da dcada de 80 na maioria
dos estados brasileiros. No Rio Grande do Norte, a insero das mulheres ocorreu no ano
de 1986. Na falta de uma viso institucional do lugar da mulher na corporao, prevalece o
senso comum, quase no existindo dados sobre os contingentes femininos das Policias
Militares de todo o Brasil. Com o objetivo de analisar o papel da mulher, este trabalho
enfatiza suas dificuldades e possibilidades de atuao, discutindo a cerca da representao
do sexo feminino no mbito da polcia, ressaltando suas condies de trabalho, o perfil e as
relaes que permeiam tal profisso. A coleta de dados se deu a partir de um resgate de
artigos e documentos a respeito dessa temtica e entrevistas. Assim, a anlise dos dados
coletados resultou na percepo que apesar do avano da participao das mulheres nos
quadros da instituio, a questo da desigualdade nas relaes de gnero no diferem da
realidade de outras profisses, devido a existncia de uma cultura machista no interior da
instituio, que impede o aumento do quadro feminino e o crescimento da credibilidade e
participao da mulher, tendo em vista que as mesmas se encontram em atividades
administrativas e de apoio. Contudo, passado mais de 20 anos de assimilao das mulheres
em seus quadros, as Policias Militares no se preocuparam ainda em avaliar os impactos da
presena feminina e em desenvolver uma poltica de aproveitamento e valorizao desse
contingente, pois a presena do sexo feminino na corporao fundamental para que a
policia desempenhe de forma eficaz seu papel de preservao da Ordem Pblica.

148
 CCHLA



  

134 

O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
JACQUELINE DANTAS GURGEL NA PENITENCIRIA AGRCOLA DR.
VERAS MRIO NEGCIO PAMN - MOSSOR-
RN

  


O conceito de Desenvolvimento Sustentvel encerra valores econmicos, sociais, polticos,

ecolgicos e o ser humano exercem papel fundamental para a sua promoo. Nessa tica, e
considerando que o prprio conceito de desenvolvimento sustentvel sugere critrios e
preocupaes sobre: A satisfao das necessidades bsicas da populao. Sistema Social
que garanta emprego e renda. Solidariedade para com as geraes futuras. Implantao de
programas de educao, inclusive ambiental. Participao da populao envolvida. Essa
pesquisa visa perceber a relao existente entre o sistema carcerrio vigente, e o
desenvolvimento sustentvel tomando por base a PAMN, em Mossor/RN. Priorizando a
dimenso social, que de acordo com Sachs (1993) citado por Barbieri (1998, p.43) tem o
objetivo de melhorar a sustentabilidade, os direitos e as condies de vida das populaes e
reduzir as distncias entre os padres de vida dos grupos sociais, nessa pesquisa evidencia-
se a relao do detento da PAMN na perspectiva de voltar a ser um cidado participativo,
tal com preconiza o princpio 10 da Declarao do Rio de Janeiro sobre Meio Ambiente A
melhor maneira de tratar as questes ambientais atravs da participao de todos os
cidados interessados em vrios nveis. Para atingir o objetivo proposto far-se- necessrio
uma Pesquisa Bibliogrfica envolvendo textos que tratam de legislao carcerria e livros
sobre desenvolvimento sustentvel, especialmente escritos por Rosngela Celm, Michel
Foucalt, Ignacy Sachs Clovis Cavalcanti, na Pesquisa de Campo, de carter exploratrio,
aplicaremos a tcnica da entrevista com apenados da Penitenciria. Como resultados
espera-se constatar que os apenados da PAMN esto fora do processo de Desenvolvimento
dito Sustentvel.

149
 CCHLA



  

135 

RAFAEL BATISTA DE
AVENTURAS PELO BOSQUE DA
MEDEIROS
FICO: RPG COMO FERRAMENTA
PEDAGGICA
MARLY AMARILHA

  


Este trabalho discute o uso do RPG (Role Playing Game) como estratgia ldico-
pedaggica para o desenvolvimento de um ambiente educacional mais rico nos aspectos
scio-comunicativo na formao do leitor e da interao mediada entre professor e
estudantes. O RPG caracteriza-se pela explorao dos aspectos oral, escrito, imagtico e
ficcional da linguagem dotado de dinmica interacional e constituindo-se em
desdobramento oral e dramtico de contar histria. O estudo compreendeu pesquisa
bibliogrfica, acompanhada de observaes participativas e discusses de duas sees de
jogo do grupo By Night na cidade de Natal-RN com durao aproximada de quatro horas
cada, realizadas em Setembro de 2002. O grupo caracteriza-se pela sua heterogeneidade
escolar e etria (entre 15 e 20 anos), sendo formado por jovens da classe mdia na sua
maioria estudantes do ensino mdio de escolas estaduais e privadas. Estabelecendo
categorias e semelhanas entre essa prtica ldica e prticas educativas, atravs das suas
caractersticas e estrutura narrativa, o RPG pode auxiliar na formao do indivduo nos
aspectos cognitivos, lingsticos, literrio e socializantes. No RPG, o aluno sujeito ativo
do processo ensino-aprendizagem, apropriando-se dos conceitos de personagem, foco
narrativo, enredo e familiarizando-se com a sintaxe da narrativa e seus componentes (ao,
temporalidade, seqncia, desfecho) desenvolvendo suas habilidades cognitivas e
ampliando seu repertrio de leitura. O RPG um momento especial em que a sociabilidade,
aprendizado e ao criativa se encontram. Propicia ao indivduo constante relao com o
mundo ficcional, enfatizando os elementos da narrativa. Torna-se ferramenta de auxlio
para a formao de leitores, na medida em que, os sujeitos ao participarem do jogo
habilitam-se em diferentes linguagens como gestual, oral, teatral. Alm dessa multi-

150
 CCHLA

compor personagem explorando a teoria de mundo bem como ampliando seu repertrio de
leitura.

136


   


ALGUNS MECANISMOS LINGSTICOS

JOANNA PAULA DA SILVA ORGANIZADORES DO RELATRIO
PIRES PRODUZIDO PELO ALUNO DE
INICIAO CIENTFICA DA UFRN

  


O texto escrito tem sido objeto de investigao de vrias disciplinas, dentre elas, a
Lingstica Textual, qual fundamentar o trabalho que apresentaremos nesta
comunicao. comum professores universitrios de todas as reas queixarem-se de que
alunos tm dificuldades em escrever textos coesos. Ademais, estudos apontam que alunos
de nvel superior apresentam dificuldades na escolha de mecanismos coesivos que
articulam enunciados. Essa questo de grande relevncia, uma vez que a escolha de um
conector em detrimento a outro poder implicar efeitos de sentido contrrios. Nosso estudo
um recorte de um projeto de pesquisa maior intitulado A organizao textual do relatrio
produzido pelo aluno de Iniciao Cientfica da UFRN, vinculado Base de Pesquisa
Prticas Lingsticas Diferenciadas. Objetivando identificar, descrever e analisar alguns
mecanismos coesivos mais recorrentes nos relatrios de iniciao cientfica (IC),
procurando observar se eles favorecem a construo e progresso de sentido. Para
realizao deste estudo, fundamentamo-nos em trabalhos de vrios autores, dentre eles:
Halliday e Hasan (1979), Marcuschi (1983), Koch (1991,2000) e Vilela e Koch (2002).
Para a composio do corpos foram coletados aleatoriamente relatrios de IC de alunos
de todos os cursos pertencentes base de dados da Pr-Reitoria de Pesquisa da UFRN, que
possuem bolsa PIBIC/Local, cota 2001/2002. Estabelecemos como hiptese de trabalho que
alunos de IC sentem dificuldades em redigir em portugus escrito formal. Os dados parciais

151
 CCHLA

em redigir em portugus escrito formal. Alm disso, a fase atual da anlise j nos permite
identificar os mecanismos coesivos mais recorrestes, a saber: a conjuno e a referncia
demonstrativa.

137


  



NUARA DE SOUSA AGUIAR

LEVANTAMENTO DOS CASOS DE
VIOLNCIA SOFRIDO POR IDOSOS NA
FRANCILENE SOARES DE CIDADE DO NATAL NO MBITO DO
MEDEIROS MINISTERIO PBLICO DO RIO
GRANDE DO NORTE

MARIA DA LUZ PEREIRA

  


Levantamento acerca das denncias de violncia sofridas por idosos, que chegam ao Centro
de Apoio Operacional s Promotorias de Defesa das Pessoas Portadoras de Deficincias,
das Comunidades Indgenas, do Idoso e das Minorias tnicas CAOP, rgo auxiliar do
Ministrio Pblico do RN que d suporte tcnico-operacional s 9, 30 e 42 promotorias
especializadas nessas matrias, no perodo de janeiro de 2002 a julho de 2003. O objetivo
de tal pesquisa mapear a origem das denncias e o tipo de violncia sofrida pelos idosos.
Para a efetivao de tal estudo, dados foram coletados a partir dos arquivos do Servio
Social e classificados de acordo com a regio administrativa da qual originam-se (Norte,
Sul, Leste, Oeste, alm da Grande Natal). Foram agrupados ainda conforme o tipo de
violncia, quais sejam, maus tratos, abandono, apropriao indbita e diversos, estes
correspondentes aos casos de ameaa de morte, crcere privado, visitas a abrigos, entre
outros. Os resultados esto dispostos a seguir. A regio administrativa leste foi a que
recebeu mais denncias e onde o Servio Social da instituio mais atuou 36,2%, em

152
 CCHLA

natal que apresentou o menor ndice, 3,9%. Dos casos estudados, 46,5% correspondem a
maus tratos, 24,9% abandono, seguidos da categoria diversos, com 21,5%, e, por fim,
apropriao indbita com 7,1%. Os resultados apontam para a regio leste, como a regio
que mais teve denncias de violncia contra o idoso. Maus tratos foram descritos como o
tipo de violncia mais freqente. O estudo colaborou para atentar ao Ministrio Pblico a
importncia de chamar a ateno do Estado em relao aos dados preocupantes que foram
expostos.

153
 CCHLA



 
138  


MARIA HELENA S. T. MORAES

ALINE C. DE M. MATIAS
DILOGO DE SABERES ENTRE
UNIVERSIDADE, SERVIOS E
GRASIELA PIUVEZAM COMUNIDADE: CONTRIBUIES DA
DISCIPLINA SADE E CIDADANIA -
SACI/UFRN.
ARIANE ROSE S. DE MACEDO

MARIA DO SOCORRO COSTA

FEITOSA ALVES

  


O desenvolvimento de estratgias voltadas para a melhoria da qualidade de vida em

comunidades socialmente excludas vem mostrando a necessidade de integrao entre
instituies envolvidas com promoo em sade e a comunidade. Neste contexto, a
disciplina Sade e Cidadania (SACI) visa proporcionar uma interao entre a Universidade,
os Servios de Sade e a Comunidade estimulando o dilogo entre os saberes sistematizado
e cientfico e os saberes tradicionais, alm de oferecer aos estudantes iniciantes dos cursos
da rea da sade um ambiente propcio reflexo e discusso acerca das questes que
permeiam o cotidiano das comunidades situadas no Distrito Sanitrio Oeste de Natal. A
disciplina estimula o desenvolvimento das habilidades dos estudantes no campo das
relaes interpessoais e no o trabalho em equipe, bem como os incentiva a identificar e
priorizar problemas da comunidade na perspectiva de se desenvolverem enquanto cidados
e profissionais ticos. O presente trabalho prope apresentar a disciplina e ressaltar sua

154
 CCHLA

contextualizada com a realidade alm de estimular a participao da comunidade nas aes

de sade.

139

    


GILVANIA PORPINO DA SILVA CIDADANIA: UMA PROPOSTA DE

INTERVENO NO PROGRAMA DE
ASSISTNCIA E CUIDADOS DA
HIPERTENSO ARTERIAL - HOSPITAL
JOELMA LUCENA DE OLIVEIRA
UNIVERSITRIO ONOFRE LOPES

  


Apresenta uma exposio sobre a implementao do projeto de interveno no Programa de

Assistncia e Cuidados da Hipertenso Arterial (PACHA) do Hospital Universitrio Onofre
Lopes (HUOL), lcus do estgio curricular em Servio Social. Prope uma discusso, junto
aos usurios deste programa, acerca das fragilidades vivenciadas no atendimento sade.
Foram apresentadas palestras sobre cidadania, a importncia da criao e participao em
uma associao de portadores de Hipertenso Arterial e, os direitos e deveres da pessoa
portadora de doena crnica. Foi implementado entre os meses de outubro de 2003 e maro
de 2004. A avaliao realizada indicou que os usurios do PACHA puderam despertar para
a necessidade de tornar-se um grupo coeso, a fim de obter resultados mais promissores no
enfrentamento dos problemas existentes, atravs da apropriao dos espaos pblicos, entre
eles, o da associao.

155
 CCHLA



  

140 

ALLANA KATHY CMARA DE

PAIVA DOENAS SEXUALMENTE
TRANSMISSVEIS

TEREZINHA BARRETO

  


Propomos com este trabalho mostrar que, diariamente, pessoas iniciam sua vida sexual.
Porm, algumas mantm relaes inconseqentes, pela ausncia do parceiro fixo ou no
uso do preservativo. Tais caractersticas podem levar a aquisio de Doenas Sexualmente
Transmissveis, assim chamadas, pois a maioria transmitida essencialmente por via
sexual. Algumas permitem ao portador percebe-la atravs de sinais ou sintomas, que
aparecem na genitlia ou em outros locais do corpo. Dentre as DSTs, tem-se as mais
comuns: gonorria, sfilis, cancro mole, herpes, condiloma acuminado, candidase, hepatite
B e Aids. Estas possuem sinais, sintomas e tratamento especficos, assim a automedicao e
a no medicao so incorretas, pois podem trazer complicaes como a esterilidade para
ambos os sexos. Aids e herpes no possuem cura, mas medicamentos que estacionam e
confortam mais o paciente. A preveno, com o uso da camisinha, a melhor forma de
proteger-se dessas doenas.

156
 CCHLA



  

141 

HABITAO SOCIAL NA TERRA DO

SAL: OS DOIS LADOS DA MOEDA. UM
JOO BATISTA CARMO JNIOR
ESTUDO SOBRE A PRODUO DA
HABITAO SOCIAL EM MACAU/RN.

  


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE

TECNOLOGIA PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM ARQUITETURA E
URBANISMO Autor/expositor: Joo Batista Carmo Jnior CPF: 030947244-00 Vnculo
Institucional: Aluno E-mail: arqcarmo@ig.com.br Ttulo do trabalho: Habitao social na
terra do sal: os dois lados da moeda. Um estudo sobre a produo da habitao social em
Macau/RN. RESUMO Este trabalho tem como objetivo lanar um olhar sobre o que
chamamos os dois lados da moeda, ou seja, de um lado, a produo habitacional dos
trabalhadores absorvidos pela indstria salineira; do outro lado, a produo habitacional
daqueles que no foram absorvidos por essa indstria, permanecendo margem deste
mercado de trabalho, e, portanto, sofrendo as implicaes por no fazerem parte dos
interesses de produo e reproduo do capital. Para isso, tomou-se como exemplares para
a caracterizao destes distintos tipos de produo habitacional, os conjuntos: Alagamar
construdo para alojar o tcnico-especializado, que veio para substituir o trabalhador da
salina tradicional, baseada nos moldes artesanais de produo, extrao, empilhamento e
transporte do sal. Porto da Pescaria e Arnbio Abreu ambos construdos para abrigar uma
populao pobre e excluda deste mercado de trabalho, constituda em sua grande parte por
pescadores e trabalhadores do mercado informal. Para tanto, foi desenvolvida: pesquisa
bibliogrfica atravs de livros e dissertaes de mestrado; pesquisa documental em
arquivos pertencentes s Secretarias de Obras e Assistncia Social do municpio de Macau;
alm da pesquisa de campo, com a realizao de levantamento fotogrfico das reas em
questo, observaes prprias do autor e conversas informais com seus moradores. Este
trabalho atendeu s expectativas da disciplina Histria da Habitao Social no Brasil,
ministrada pelo professor Dr. Marcelo Tinoco do Programa de Ps-Graduao em

157
 CCHLA

Habitao, segregao e excluso social na terra do sal: o papel da indstria salineira na

organizao espacial da cidade de Macau/RN.

142


   


IONEIDE ALVES DE SOUZA

ANDR MACIEL NETTO

VARIABILIDADE CLIMTICA NA
BACIA HIDROGRFICA DO RIO UNA-
PE/BRASIL E OS SEUS EFEITOS NA
ANTONIO CELSO DANTAS AGRICULTURA
ANTONINO

MRCIO ALEKSSANDER
GRANZOTTO KUNTZE

  


O estado de Pernambuco afetado anualmente por instabilidades climticas, especialmente,

no setor semi-rido, onde as chuvas so irregulares e mal distribudas no tempo e no
espao, produzindo efeitos negativos, os quais so perceptveis em todas as atividades
econmicas e na disponibilidade hdrica da Regio. O presente trabalho tem como objetivo
avaliar a disponibilidade hdrica, atravs das chuvas ocorridas, na bacia hidrogrfica do rio
Una/PE, no perodo de 1993 a 2003 e comparar os resultados com a produo agrcola do
perodo. Foram usados os totais mdios anuais de chuva de (30) trinta postos
pluviomtricos localizados na rea da bacia, bem como dados anuais das culturas
temporrias de milho e feijo, das microrregies que integram a bacia. Constatou-se maior
incidncia de anos secos, no Brejo pernambucano (mdio curso da bacia), com ocorrncia

158
 CCHLA

variando entre 29% e 64%; os anos de 1993 e 1998 foram considerados extremamente
secos, com reduo pluviomtrica superior a 50% da mdia climatolgica atingindo toda a
rea da bacia. Em relao ao comportamento na produo de milho e de feijo nas
microrregies que integram a bacia, as maiores perdas em decorrncia da seca, foram
registradas nos anos de 1993, 1998, 1999, 2001 e 2003. Os anos de 2001 e 2000 foram
atpicos, do ponto de vista da agricultura, devido a irregular distribuio das chuvas ao
longo do perodo chuvoso. Em 2001, o total mdio anual foi considerado normal ou
regular em relao mdia anual climatolgica. No ano de 2000, o total mdio anual foi
superior a mdia anual climatolgica, entretanto, o excesso de chuva ocasionou prejuzos
na poca de secagem dos gros (feijo).

159
 CCHLA



  

143 

LUDIMILLA CARVALHO
SERAFIM DE OLIVEIRA

ESTUDO DE IMPACTO AMBIENTAL :

SANDRA KARINY SALDANHA
ALGUMAS CONSIDERAES
DE OLIVEIRA

FRANOISE DOMINIQUE
VALRY

  


Estudo de Impacto Ambiental: Algumas consideraes. VALERY, Franoise Dominique,

OLIVEIRA, Ludmilla Carvalho Serafim, OLIVEIRA, Sandra Kariny Saldanha A relao
antrpica homem/natureza, tem sido a tnica de muitos discursos na atualidade. O atual
modelo de desenvolvimento semeia uma crise sem precedentes. Frente s vrias
problemticas ocasionadas pelos efeitos perversos desse processo e as atuais condies de
expanso do capital, inmeras so as propostas de anlise e de mudana pelo vis da
sustentabilidade, priorizando o potencial ecolgico. O artigo consiste em um estudo
bibliogrfico, baseado em autores como: TOMMASI (19994); STROH (1995); AB
SABER (1998); JACOBI (1999); LEFF (2002), dentre outros, dos quais realizamos um
levantamento do referencial terico-conceitual acerca do estudo de impacto ambiental, o
qual uma orientao de grande valia no reconhecimento das agresses ambientais. A
importncia desse estudo relaciona-se a duas componentes, a ecolgica e a humana. Dessa
forma o EIA deve ser considerado um valioso instrumento para a discusso e planejamento,
sendo o ponto de partida para o fortalecimento de relaes ambientais estveis. Da a
importncia do EIA, para diagnosticar, prever e viabilizar aes que minimizem os
impactos danosos ao meio ambiente. De acordo com esta considerao preciso reconhecer
as principais agresses e se adotar metodologias adequadas e dinamizadoras para avaliar,

160
 CCHLA

interferem no ecossistema natural. Em muitos casos o Estudo de Impacto Ambiental no

atinge com equidade os setores como a: economia, ecologia, a poltica e a cultura.
Incluindo as distores e os paradoxos em relao a esta prtica, necessrio admitir a sua
importncia para futuras viabilidades que venham proporcionar sustentabilidade. Palavras-
Chave: Meio ambiente, impacto scio-ambiental, sustentabilidade. Docente, departamento
de Arquitetura e Urbanismo- UFRN. Bolsista CAPES,Mestranda em Desenvolvimento e
Meio Ambiente-PRODEMA-UERN. Bolsista CAPES,Mestranda em Desenvolvimento e
Meio Ambiente-PRODEMA-UERN.

161
 CCHLA



  

144 

INDIRA OLIVEIRA
BRINQUEDOS CONSTRUDOS POR
CRIANAS
ROSNGELA FRANCISCHINI

  


Atualmente, existe um mercado de produtos culturais para a infncia: programas de

televiso e vdeo, desenhos animados, jogos, brinquedos, moda infantil, alimentos,
mobilirios etc. Este um fato que contribui para a globalizao da infncia e da cultura
ldica. Todas as crianas tm acesso aos produtos culturais, mesmo que seja de forma
diferenciada, ou seja, algumas podem consumi-los, outras, apenas conhec-los pela
televiso. Porm, as crianas das classes menos favorecidas, na maioria das vezes, s tm
acesso a esses produtos pela televiso e a forma que encontram para estarem mais prxima
a eles reproduzi-los com objetos do prprio ambiente em que vivem. O objetivo deste
estudo foi analisar como se configuram os brinquedos construdos por crianas em situao
de trabalho na sua relao com os vrios atores sociais. Realizamos observao
participante, fotografias e entrevistas com quatro crianas que trabalham no beneficiamento
da castanha de caju e analisamos os dados a partir da perspectiva de teorias psicolgicas
(histrico-cultural) e da anlise do discurso. A anlise do corpus indica que: A maior parte
das brincadeiras e brinquedos necessita de poucos objetos e esto disponveis na natureza
ou no prprio ambiente. As crianas construram: robs, panelas, crianas com barros;
cavalos e armas com canos; motocicletas atravs das rvores; escorregos com tbuas;
adaptam brinquedos industrializados em artesanais. Esses brinquedos so construdos ou
adaptados por necessidades das crianas em elaborar suas emoes, em satisfazer seus
desejos que no so possveis de ser realizados na realidade. Assim, podemos perceber que
as crianas utilizam sucatas e elementos da natureza, cujo sentido dado somente por
aquele que brinca e enquanto a brincadeira dura, no contexto de sua cultura e nos limites de
suas condies.

162
 CCHLA



  

145 

DBORA VIRGINIA DE DIMENSO ECONOMICA DAS

ALMEIDA SILVA MULHERES CHEFE DE FAMLIA

  


O trabalho visa estudar as mulheres chefe de famlia e sua insero no trabalho, conhecer
seus elementos subjetivos estabelecendo uma relao entre sua situao pessoal e coletiva.
Objetivando Investigar as estratgias de insero da mulher no mercado de trabalho,
conhecer como as mulheres constroem sua nova subjetividade, dentro do mundo do
trabalho, caracterizar as prticas das mulheres chefe de famlia dentro de sua prtica
profissional. Metodologia: Realizada atravs da analise de entrevistas e pesquisa de campo.
Resultados: As estratgias partem de uma situao de crises econmicas onde as mulheres
so impulsionadas a procurar o mercado de trabalho para subsidiar sua situao econmica
e social. Dentro do mundo do trabalho com a nova subjetividade, elas constroem aspectos
de sua cidadania, seus direitos e deveres enquanto trabalhadora. Esse sistema de relaes
criado a partir de sua prtica proporciona benefcios em sua trajetria de vida profissional
trazendo novos elementos de sua vida pblica. Concluso: Conclumos que a insero das
mulheres no mundo do trabalho vai proporcionar uma nova viso do mundo, isto seres
ativos econmica e socialmente. Dessa forma a sua insero no mercado de trabalho tem
favorecido a construo de novas acepes e novos papis na sociedade.

163
 CCHLA



  

146 

MARIA ANSIA FERNANDES A FORA QUE DESPONTA COMO

DA SILVA MECANISMO DE COMPENSAO: A
GRIA COMO UM INSTRUMENTO DE
LUTA DE CLASSES
MARINEIDE FURTADO CAMPOS

  


O presente trabalho visa um estudo criterioso do uso de grias por um grupo especifico da
sociedade: a periferia. Sendo esta representada nesse estudo, pelo grupo de hip hop
Racionais Mcs. A pesquisa se fundamenta na anlise da linguagem empregada pelo grupo
nas letras das msicas, recorrendo a critrios diferentes, uma vez que, o poder reflexivo
dessas msicas perde toda a sua fora se, ao invs de ouvi-la voc estiver lendo. Logo, fica
clara a necessidade de abrir esta discusso em dois caminhos distintos: a lngua falada e a
lngua escrita, aliceradas na anlise do discurso, afinal, toda produo de linguagem pode
ser considerada discurso.

164
 CCHLA



  

147 

ROBERTA DUARTE DE ARAUJO AS MARCAS DA ORALIDADE EM

  


O estudo do conto

148


   


"O ESPECTRO DA ROSA:

PLABITO LOPES SOUTO SENSUALDADE E INTIMIDADE
FEMININAS EM VINCIUS DE MARAES

  


Vinicius de Moraes um dos maiores expoentes da literatura e msica brasileiras. Neste

trabalho, procuramos mostrar uma anlise interpretativa de O espectro da rosa, levando
em considerao a sensualidade encontrada na descrio da figura feminina no soneto. Foi
feito um estudo analtico do poema, tomando como ponto de apoio as teorias de Lyra
(1986) e Moiss (1967) para fundamentar o desenvolvimento do trabalho. Nele
conseguimos detectar a presena marcante da sensualidade feminina na obra, insinuada pela
elaborada utilizao das cores e a comparao feita com a deusa grega Afrodite. Atentamos
para a descrio da mulher em sua intimidade e observamos a aura sensual que essa
descrio transpe ao longo da obra.

165
 CCHLA



  

149 

A FIGURA DO BOI NA CULTURA

EMMANUELLE LOPES MACEDO
BRASILEIRA ATRAVS DA
ALMADO
LITERATURA

  


O Boi Velho Queremos, atravs deste trabalho, analisar o significado da presena do Boi na
cultura brasileira atravs da literatura. Esse tema era visto como inferior, mas com o
Modernismo, que trouxe a renovao do esprito brasileiro, esse pensamento foi
ultrapassado. A elite da literatura passa, ento, a tratar de temas mais populares. Temos
como exemplo poemas de Carlos Drummond de Andrade, Oswald de Andrade, Manuel
Bandeira e Joo Cabral de Melo Neto, entre outros. Alem da poesia, a prosa tambm abre
espao para a temtica do Boi, com Guimares Rosa e Joo Simes Lopes Neto, por
exemplo. Para efeito de sntese, nos deteremos na analise do conto O Boi Velho de Joo
Simes Lopes Neto, um grande regionalista gacho que consegue, de forma fascinante,
fazer com que o tema Boi torne-se universal.

166
 CCHLA



  

150 

JOO ANTNIO BEZERRA WALFLAN DE QUEIROZ: A FONTE DE

NETO ZEUS

  


A profuso de imagens sacras, vinda luz atravs de um conjunto de metforas desde

sempre relacionadas ao sagrado, fazem do poeta norte-rio-grandenses Walflan de Queiroz
(1930-1995), um dos nomes mais importantes do lirismo impregnado de forte timbre
religioso, justamente ao lado de autores j consagrados do sistema literrio nacional, como
um Jorge de Lima e Murilo Mendes. De sua produo potica destacamos, por uma srie de
qualidades estticas, A fonte de Zeus, livro publicado em 1974. Nesta obra, temos um
conjunto de poemas divididos em sees intituladas, tais como A luz de Orfeu, O ramo
dourado e Salmos jeohvistas, assinalados por uma obsesso de caracterizar
principalmente a figura mitolgica de Zeus, mas tambm toda uma constelao de
divindades invocadas do universo religioso como Elohim, Brahman, Allah, e muitos outros.
Nesse sentido, o nosso painel tem o objetivo de apresentar os elementos constituidores da
poesia religiosa de Walflan de Queiroz por meio de uma das mais emblemticas de suas
obras: A Fonte de Zeus.

167
 CCHLA



  

151 

TATIANE MEDEIROS SILVA PERCEPO DA POLUIO SONORA

GADELHA NOS TRABALHADORES E
TRANSEUNTES DO CENTRO
COMERCIAL DO ALECRIM
CINTHYA DE OLIVEIRA BORJA

  


A poluio sonora um agente cada vez mais presente no cotidiano dos moradores dos
centros urbanos e se apresenta mais acentuada nos centros comerciais, instigada pela briga
por consumidores. Os efeitos da poluio sonora variam de acordo com a intensidade do
som e o julgamento do individuo sobre o efeito da mesma, assim esses dois fatores podem
afetar a homeostase do organismo. A metodologia utilizada consistiu em um questionrio
semi-estruturado aplicado a oito trabalhadores e oito transeuntes do Centro Comercial do
Alecrim, quatro mulheres e quatro homens de cada grupo, no dia 07 de fevereiro de 2004.
Solicitou-se uma definio sobre poluio sonora, e quando esta no era dada, os membros
do grupo explicavam para dar seqncia pesquisa. O objetivo da pesquisa foi verificar a
percepo da poluio sonora dos trabalhadores e transeuntes do Centro Comercial do
Alecrim; detectar conseqncia negativas deste fator para a sade; investigar alguma
sugesto para a resoluo do problema e o conhecimento sobre alguma lei que regulamenta
esta atividade. Os entrevistados que souberam dar uma definio para poluio sonora
tambm deram exemplos pertinentes e relacionar com algumas patologias decorrentes da
mesma. As pessoas que no consideraram o Alecrim barulhento eram transeuntes e
argumentaram que os recursos sonoros utilizados eram inerentes atividade comercial.
Todos os trabalhadores consideraram o Centro Comercial do Alecrim barulhento, isto
surpreendeu s expectativas, pois pensvamos que eles pudessem estar adaptados.
Verificamos que o barulho nesta rea era de carter intermitente, ou seja, em intensidade e
intervalo de tempos variveis. Isto faz com que a pessoa no se adapte ao mesmo. Os
efeitos da imprevisibilidade dos sons se do por serem classificadas como mais malficos,
mais estressantes, dispersarem a ateno do trabalho que esta sendo desempenhado,
dificulta a sua acomodao devido a sua intensidade ser varivel (Barrio, 1992).

168
 CCHLA



 
152  


CONSIDERAES SOBRE A
LUCIANA DE FRANA LOPES MONOTONGAO POR FALANTES DE
NATAL

  


O presente trabalho tem como objeto de estudo fazer uma breve considerao sobre o
fenmeno da monotongao ocorrido na fala dos natalenses, fenmeno este que resulta no
apagamento de ditongos orais decrescentes, como em: [pey i] ~ [pe i] ~ (peixe),
constituindo nosso material bsico para anlise sociolingstica, a lngua falada, quando a
expressamos de modo espontneo, sem a preocupao com o modo de como a enunciamos.
Este trao lingstico nos leva a uma linha de trabalho no qual veremos um pouco da
relao entre lngua e sociedade. A metodologia utilizada na realizao desta pesquisa
seguiu o mesmo procedimento daquela utilizada no Projeto do Atlas Lingstico do RN
(ALiRN), ou seja, a pesquisa de campo, onde aplicamos questionrios elaborados pelo
Comit Nacional do Projeto Atlas Lingstico do Brasil, a informantes selecionados entre
ambos os sexos, com idades que variam entre 18 a 30 anos e 45 em diante, com
escolaridade entre os nveis fundamental e superior. Nos indivduos entrevistados,
obtivemos resultados que nos mostrou no haver relevncia sobre os desempenhos
extralingsticos como o nvel de escolaridade, faixa etria e sexo. J nos fatores
lingsticos, vimos que o contexto fontico seguinte o fator mais condicionante
monotongao do [ey], enquanto que a monotongao do [ow] ocorre em qualquer
contexto. Alunas do Departamento de Humanas, Letras e Artes.

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 CCHLA



  

153 

THIAGO DO NASCIMENTO
A RODA DOS EXPOSTOS NA HISTRIA
TORRES DE PAULA
DO BRASIL: ORIGEM,
DESENVOLVIMENTO E CRISE (1726-
1950).
THIAGO DO NASCIMENTO
TORRES DE PAULA

  


UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CINCIAS

HUMANAS LETRAS E ARTES SEMANA DE HUMANIDADES Thiago do Nascimento
Torres de Paula Histria-UFRN A RODA DOS EXPOSTOS NA HISTRIA DO BRASIL:
ORIGEM, DESEVOLVIMENTO E CRISE (1726-1950). Este trabalho parte de uma
pesquisa sobre crianas abandonadas na Freguesia de Nossa Senhora da Apresentao, na
capitania do Rio Grande do Norte, na segunda metade do sculo XVIII. Especificamente
temos como inteno, apresenta uma discusso que serve de referencial terico para as
nossas investigaes no mbito local, tendo como base Maria Luiza Marclio, Renato Pinto
Venncio e Miriam Lifchitz Moreira Leite. Partindo do principio que a cidade do Natal
nunca teve uma Misericrdia e nem muito menos uma Roda de expostos, queremos
apresentar uma sntese de carter panormico sobre uma das mais antigas instituies da
nossa histria. A Roda como organizao de amparo s crianas expostas resistiu ao trs
regimes, surgida no perodo colonial, se difundiu durante o Imprio e entrando em crise
durante a Republica, s desaparecendo necessariamente em meados do sculo XX. Sendo
assim queremos demonstrar, um pouco da histria do assistencialismo a infncia desvalida
no ultimo pais do mundo a abolir o sistema de Rodas. Palavras-chaves: histria / Roda /
exposto.

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 CCHLA



  

154 

MONIQUE ARAJO DE
MEDEIROS BRITO

ANDRENA MOURA
O LAZER COMO BASE DE APOIO PARA
ADOLESCENTES E JOVENS DA ZONA
MAGDA DIMENSTEIN OESTE DE NATAL

EMANOEL LIMA

VANESSA MEDEIROS

  


A promoo do desenvolvimento integral de adolescentes e jovens pode ser potencializada

pela atuao das bases de apoio formais (instituies) e/ou informais (amigos e familiares)
existentes em uma comunidade. A realizao de atividades culturais, esportivas e de lazer
configura-se, segundo o ECA, enquanto um direito fundamental de cidadania para crianas,
adolescentes e jovens de toda e qualquer classe social. Entretanto, sabemos que a populao
moradora de bairros perifricos no contemplada nesse direito. Em funo disso,
realizamos essa pesquisa com o objetivo de mapear as bases de apoio de lazer existentes no
bairro de Bom Pastor, zona Oeste de Natal, e o trabalho desenvolvido por elas, alm de
verificar se a comunidade est informada sobre o funcionamento das mesmas. Para tanto,
foram aplicados 157 questionrios, contendo 189 questes, com alunos entre 13 e 24 anos
de idade do ensino Mdio e Fundamental II da Escola Jean Mermoz, no referido bairro. Os
resultados encontrados mostram que so escassos os programas para jovens, visto que
apenas 50% deles conhecem algum grupo ou pessoa que desenvolve atividades culturais,

171
 CCHLA

participar dessas atividades, sendo dana, futebol e capoeira as mais praticadas. Com
relao a atividades no-peridicas, os passeios organizados e as gincanas foram os mais
citados, ambos organizados pela escola, o que nos leva a pensar que nesse caso, essa
instituio a nica a oferecer esse tipo de apoio. Constatou-se tambm que conversar com
os amigos a atividade preferida por 71% dos adolescentes quando esto fora da escola e
que 69% dos jovens participam ou participaram nos ltimos trs meses de atividades
coletivas como grupo religioso, de quadrilha junina e de dana.

155


   


EXPERINCIAS AMBIENTAIS: UMA

KHELEN OBREGON ANLISE DAS AUTOBIOGRAFIAS
RODRIGUES PINTO AMBIENTAIS DE ALUNOS DE
ARQUITETURA

  


As pessoas tm diferentes maneiras de experienciar o meio ambiente em que vivem. A

partir do momento em que param para refletir sobre seu valor, at os acontecimentos mais
simples podem, com o tempo, transformar-se em um sentimento profundo pelo lugar. Para
estudar tal sentimento, a topofilia, foram analisadas 139 autobiografias ambientais,
elaboradas por alunos do 4perodo do curso de graduao em Arquitetura e Urbanismo da
UFRN, entre os anos de 1998 a 2003. O conjunto dos dados coletados mostrou-se muito
interessante e de modo geral, as narrativas enfatizam os sentidos envolvidos na percepo
ambiental. Alm da viso, o tato (no sentido de temperatura) e a audio foram os mais
citados, sendo verificadas diferenas na percepo de homens e mulheres. Os primeiros
falam um pouco mais em imagens, paisagem, como, deparar-se com a natureza e
contempl-la, e as mulheres citam, prioritariamente, aspectos relacionados ao
tato/temperatura, como.

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 CCHLA



  

156 

ERICA CRISTINA OLINTO DA

SILVA

MONUMENTOS HISTRICOS DE
KLEIDSTON RICHELMY
CURRAIS NOVOS
CARLOS

JOANNA PAULA DA SILVA

PIRES

  


Este estudo um registro dos Monumentos Histricos de Currais Novos, o qual objetivou
coletar informaes que identificassem os monumentos histricos de nossa cidade em
diversos momentos da histria local. Foram pesquisadas esculturas, pinturas, bustos e
obeliscos da zona urbana. Aps realizada a pesquisa e coleta de dados sobre o tema
escolhido adquirimos o conhecimento necessrio sobre a histria de nossa cidade.
Exploramos nossa pesquisa buscando nos integrarmos com o contexto histrico e cultural
de cada obra analisada, identificando datas, pessoas e fatos que levaram existncia de tais
monumentos, de maneira que ao final da pesquisa conseguimos compreender melhor a
integrao que as mesmas mantm entre si, seja pela viso cultural, histrica, econmica,
religiosa ou social.

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 CCHLA



  

157 

DASE FERNANDES DANTAS

PROSA E POESIA NA DCADA DE 30, NO
RIO GRANDE DO NORTE:
CARACTERIZAO DO MODERNISMO.
MARIA APARECIDA DE
ALMEIDA REGO

  


Durante as duas primeiras dcadas do sculo XX, momento no qual o movimento

modernista nacional esteve em destaque, aconteceram processos locais determinados por
conjunturas onde a tradio e a realidade urbana em processo de modernizao,
interferiram nos movimentos de renovao literria e cultural. O objetivo deste trabalho
apresentar a leitura de um levantamento de dados e observaes sobre registros literrios de
prosa e de poesia do Rio Grande do Norte, durante a dcada de 30, no contexto do
Modernismo na literatura nacional. Foram coletados textos de prosa e poesia no jornal
natalense A Repblica, datados dos anos de 1931, 1933 e 1934. Concluiu-se parcialmente
sobre a recorrncia de temas que j se apresentavam na dcada anterior: polarizao entre o
novo e o antigo, reflexes sobre o sentido da vida, religiosidade e cultura popular. O ponto
de partida do estudo a discusso terica sobre a caracterizao do Modernismo no
contexto local.

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 CCHLA



  

158 

ALINE MEIRY CRUZ DE COMPREENSO DO TERMO

OLIVEIRA COMPETNCIA NO ENSINO MDIO:
UMA NECESSIDADE FORMATIVA PARA
OS DOCENTES
BETNIA LEITE RAMALHO

  


Nas orientaes curriculares para o Novo Ensino Mdio a categoria competncia constitui
um eixo articulador da organizao curricular para esse nvel de ensino. A natureza
polissmica da categoria competncia exige a busca de posies epistemolgicas para esse
conceito, a fim de se facilitar sua compreenso nos Projetos Pedaggicos. Nesses
processos, os professores so profissionais chaves. A pesquisa se orienta ao estudo do
sentido que professores do Ensino Mdio, das disciplinas matemtica, fsica e qumica,
atribuem categoria competncia nas orientaes curriculares do Ensino Mdio. Como
instrumento de pesquisa foi aplicado um questionrio de perguntas abertas, dada natureza
explorativa/ descritiva do estudo. Assim, constatamos que grande parte dos professores tem
como concepo de competncia a formao de sujeitos crticos, capazes de compreender a
realidade, alm de compararem a formao de competncia com a formao de habilidades
como o sugerido nos PCNEM. Entretanto compreendemos que a formao de competncia
extrapola os conceitos adotados tanto pelos professores pesquisados quanto pelo PCNEM.
Para nos, a categoria competncia, assume o sentido de formao de um comportamento
dinmico e organizado do pensamento que permite analisar, modificar e mobilizar os
recursos disponveis para resolver com sucesso determinados problemas. Formar
competncias nos alunos uma tarefa complexa e que exige uma ateno especial das
Agencias Formadoras. A noo deste termo, adotada pelos PCNEM tem uma srie de
ideologias que podem ter como conseqncia manuteno de uma tradio ou falsos
sentidos para a categoria. Dessa forma a preparao de professores capacitados para a
construo e compreenso das competncias um desafio emergente e imprescindvel nos
cursos, tanto de formao inicial, quanto continuada, para que os docentes possam enfrentar
as novas exigncias impostas por sua profisso.

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 CCHLA



 
159  


FERNANDA MICHELLE DE
ARAJO IRINEU
O BFALO E A DIALTICA DA
SOLIDO
SUYLENE TATIANY DO
NASCIMENTO SILVA

  


Devido a estarmos efetuando um estudo com a autora Clarice Lispctor na disciplina

Literatura Brasileira V, no curso de Letras, despertou-se em ns o desejo de trabalhar um
conto pertencente obra desta escritora. Julgando importante, para melhor compreenso da
obra, o conhecimento sobre a sua biografia, dispensar um espao no painel para esse
particular. O objetivo deste trabalho ser a partir do texto O Bfalo, que se encontra no
livro Laos de Famlia, traar um paralelo deste com a teoria de Otvio Paz contida em A
Dialtica da Solido. Para tanto, ser desenvolvida uma anlise partindo da temtica da
solido, existente no conto j citado.

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 CCHLA



  

160 

EDIONE CRISTINA MACIEL DE PROFISSIONALIDADE: AS

OLIVEIRA REPRESENTAES DOS PROFESSORES
SOBRE A AUTONOMIA NA
CONSTRUO DE SUA
BETNIA LEITE RAMALHO PROFISSIONALIZAO

  


Devido s mudanas ocorridas no contexto das Polticas Internacionais sobre Educao, as

discusses sobre a profissionalizao docente vm aumentando, pois esta vista como uma
alternativa para elevar o nvel educacional do professores formadores. Fundamentada nos
estudos de Contreras (2002); Ramalho, Nuez e Gauthier (2003) e Freire (1999), nossa
pesquisa tem como objetivo constatar quais as representaes que os docentes do Ensino
Fundamental, alunos do Pr-Bsica, tm sobre a profissionalizao docente, mais
especificamente sobre a profissionalidade. A profissionalidade constitui-se como um
processo interno de produo de sua identidade profissional, que requer a construo de
novos saberes, competncias e de um estilo ou agir profissional. Utilizamos como
metodologia a aplicao de questionrios e o teste de associao de palavras nos Plos do
Pr-Bsica de Touros (61 professores) e Cear - Mirim (155 professores). A anlise dos
dados obtidos foi feita de acordo com as palavras mais evocadas, onde verificamos
percentualmente quais foram as mais mencionadas, relacionadas representao que os
mesmos tm sobre a profissionalidade docente. Aps a anlise dos dados, onde a
quantidade de palavras evocadas perfaz um total de 215, procuramos destacar aquelas que
estivessem se referindo profissionalidade. Obtivemos os seguintes resultados: dentre o
total de palavras evocadas apenas 37% relacionavam-se profissionalidade. Diante disso
constatamos que os professores, sujeitos da nossa Pesquisa, em sua grande maioria no
percebem a importncia que a construo individual do conhecimento, a autonomia e a
criticidade tm para a profissionalizao docente.

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 CCHLA



  

161 

CLUDIA DE MACEDO SILVA

CLARISSE MOTA
INCIDNCIA DA SNDROME DE
BURNOUT EM UMA AMOSTRA DE
LIA ALMEIDA
PROFISSIONAIS DE SADE.

RENATA XAVIER

IARA LEMOS

  


A sndrome de burnout um fenmeno psicolgico decorrente da tenso emocional crnica

vivenciada por profissionais que lidam diretamente com pessoas. Esta sndrome
constituda pelas dimenses exausto emocional, despersonalizao e diminuio da
realizao pessoal no trabalho. A pesquisa visou investigar a incidncia dessa sndrome em
um grupo de auxiliares de enfermagem, lotados em um hospital pblico e um hospital
privado do municpio de Natal. O estudo de campo foi realizado com uma amostra de 26
auxiliares de enfermagem. Os instrumentos utilizados foram o Inventrio de Burnout de
Maslach (MBI) e uma ficha scio-demogrfica. Os dados coletados foram analisados no
programa estatstico SPSS (Statistical Package For Social Sciences), mediante anlises
descritivas. Os resultados evidenciaram mdias baixas para as dimenses exausto
emocional, diminuio da realizao pessoal e despersonalizao (2,13, 1,64 e 1,75
respectivamente). Anlises desenvolvidas para verificar as configuraes dos diferentes
nveis da sndrome verificaram que dos 26 profissionais da amostra, 12 participantes
(46,1%) apresentaram alguma das oito configuraes que combinam nveis alto e moderado

178
 CCHLA

mximo, que corresponde a escores altos nos trs fatores. Combinaes dos nveis
moderado e alto, com predominncia do nvel moderado, foram apresentadas por 7
participantes da amostra (26,9%); que retratam um nvel acentuado de desenvolvimento da
sndrome. Combinaes dos nveis alto e moderado, com predominncia do nvel alto,
foram verificadas em 5 participantes (19,2%); que representam a tendncia a um nvel
extremo do burnout. Apesar da amostra reduzida, os resultados evidenciaram a incidncia
da sndrome. Esta constatao reafirma a presena do burnout nos profissionais de sade e
sinaliza a necessidade de que as instituies hospitalares tomem medidas para prevenir a
ocorrncia de fenmenos psicolgicos que podem comprometer o bem-estar e o
desempenho adequado das atividades desses profissionais.

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 CCHLA



  

162 

COM LICENA DA PALAVRA: ANLISE

JOS ZILMAR ALVES DA SILVA DO USO DE ASPAS NO TEXTO
JORNALSTICO

  


Este trabalho aborda o discurso da mdia, mais especificamente, o uso de aspas no texto do
jornalismo impresso, baseado no referencial da Anlise de Discurso da escola francesa.
Adota com pressupostos tericos os fundamentos da agenda-setting que identifica os
mecanismos das rotinas de produo da notcia. A pesquisa, ora em andamento, delimita
como corpus o noticirio da editoria de Poltica do jornal Folha de So Paulo, com o tema.

180
 CCHLA



  

163 

MARIANA MONJARDIM
REINSERO, NA SOCIEDADE, DOS
BARBOZA
TOXICODEPENDENTES DO MUNICPIO
DO NATAL
JOO DANTAS PEREIRA

  


Este um resumo do projeto: Reinsero, na sociedade, dos toxicodependentes do

Municpio do Natal. Este se caracteriza como sendo um estudo sobre a realizao da
reinsero social, dos dependentes qumicos, aqui no Municpio do Natal. Essa reinsero
entendida, aqui, como a continuao do tratamento de desintoxicao e reestruturao
psquica do usurio. sabido que sem esse trabalho de reestruturao familiar e social a
tendncia ao usurio da droga ter uma recada muito grande. Por ser esse um processo
complicado, pois o uso da droga desestrutura a todos, que se faz necessrio analisar como
esse processo vem ocorrendo. Por isso que se pretende identificar o papel do profissional da
rea, a famlia do dependente. Assim como a importncia do assistente social, nesse
contexto; o seu campo de trabalho; a sua funo como intermediador de toda uma
sociedade e do toxicodependente. O projeto est na fase de aplicao do questionrio
definitivo, onde se ter, atravs dos resultados obtidos, o material necessrio para que possa
ser feito um estudo mais preciso sobre essa temtica. A seguir est previsto a analise
qualiquantitativa dos dados obtidos atravs dos questionrios para que assim seja feita a
elaborao de um resultado final e que este possa auxiliar em trabalhos futuros que
englobem esta temtica.

181
 CCHLA



  

164 

SUNIA CLAUDIANA DO VIVNCIA LSBICA E PARTICIPAO

NASCIMENTO PINTO POLTICA EM NATAL/RN.

  


O presente estudo se props a identificar a emergncia de um movimento lsbico na cidade

de Natal, verificando de que maneira ele encontra-se organizado e articulado, quais suas
principais orientaes tericas e em que medida ele encontra-se em relao com o
movimento feminista. Enquanto movimentos sociais autnomo verificam que a cidade de
Natal ainda no conta com um movimento lsbico efetivo, sendo possvel identifica-lo
apenas em estgio embrionrio e fragmentado no interior de alguns grupos feministas e de
grupos mistos de homossexuais. As lsbicas natalenses enquanto grupo organizado
politicamente, constitui-se dessa forma, numa minoria que no constitui um grupo
homogneo, mas que possuem mltiplas vises e diferentes engajamentos
polticos.Portanto, o presente trabalho pretende apresentar a recente trajetria de militncia
poltica dessas mulheres, levando em considerao toda pluralidade que a envolve.

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 CCHLA



  

165 

FRANCISCO VITORIANO DA SOR JUANA INS DE LA CRUZ: A

SILVA JNIOR MONJA-POETA-GNIO

  


A Literatura Barroca, genuinamente espanhola, chega ao Mxico j desenvolvido.

Expoente maior de sua terra, no sculo XVI, sor Juana Ins de la Cruz trar o efeito de uma
exploso galctica. Reunindo o clssico, o gongrico, o nativo e a cristianismo, a freira
jernima produzir uma literatura pagano-crist, ertico-asctica e Terreno-celestial. Seu
gnio se revelar desde a infncia, quando freqentar, s escondidas, a biblioteca do seu
av. Diante da corte do vice-rei, confirmar-se- seu vasto conhecimento. No se casa para
no submeter seu gnio a um marido. Busca o convento, que logo se torna seu local de
estudo, com o que fica evidente a trapaa da poetisa, que monja por amor sabedoria.
Atravs da Carta Atenagrica, nica obra sua sobre Teologia, firma-se como grande
entendedora da coisa de Deus, o que lhe traz a reprovao dos poderosos. Chega a desfazer-
se de sua biblioteca, morrendo dois anos depois.

183
 CCHLA



  

166 

CAROLINA MONTE LAGUE EXPERINCIA DE ESTGIO EM

PSICOLOGIA EDUCACIONAL NA
ESCOLA ESTADUAL RAIMUNDO
CYNTHIA PEREIRA DE SOARES
MEDEIROS

  


A psicologia educacional vem se situando ao longo dos anos como uma rea de atuao
bastante procurada por psiclogos e estudantes de psicologia, alm de se constituir com
solidez e aceitao no universo educacional. Contudo, para que o campo de atuao seja
realmente valorizado, h uma grande necessidade de que as bases nas quais esto
aliceradas as prticas profissionais dos futuros psiclogos sejam no s comprometidas
com a realidade social e poltica quanto objeto de reflexo permanente. Dessa forma, nos
propomos nesse trabalho a expor a experincia inicial de estgio curricular que ora est
sendo desenvolvido na Escola Estadual Raimundo Soares, localizada no bairro de Cidade
da Esperana. A escola foi fundada em 1966, se caracterizando como a mais antiga do
bairro. O estgio nessa escola tem como objetivo fomentar a discusso acerca das idias
que sustentam a prtica dos professores, visando um reposicionamento quanto aos
problemas com os quais se encontram no cotidiano escolar e, conseqentemente, novas
formas de enfrent-los. Para tanto, utilizamos observao participativa na qual o
estagirio, ao mesmo tempo em que faz observaes, procura realizar um diagnstico da
escola, interagindo e trabalhando as demandas que se configuram. Estas so
fundamentalmente relacionadas indisciplina dos alunos e aos descompassos no processo
de aprendizagem. Dentre os pontos que fazem parte do plano de trabalho so a
sistematizao de reunies entre professores com o objetivo de formao, para que suas
dvidas sejam discutidas e que, assim, possam analisar criticamente a sua prtica,
repensando-a; e a sistematizao de reunies com os pais, para que o contato escola - pais
se torne mais estreito e traga maiores benefcios ao desenvolvimento do aluno. Assim, a
inteno do estgio possibilitar a organizao de idias para que a escola possa construir
uma forma de pensar e atuar frente s suas prprias questes.

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 CCHLA



 
167  


ANDREINA DA SILVA MOURA

MAGDA DIMENSTEIN
DIFICULDADES VIVIDAS E
ESTRATGIAS DE ENFRENTAMENTO
RAYNNE PEREIRA CONSTRUDAS POR ADOLESCENTES,
JOVENS E SUAS FAMLIAS.

MONIQUE BRITO

EMANOEL LIMA

  


Os bairros da Zona Oeste de Natal so conhecidos como os mais pobres da cidade. Dentre
estes bairros, Bom Pastor se destaca por possuir os piores indicadores sociais. Em relatrio
apresentado pelo Frum Engenho de Sonhos de Combate Pobreza, jovens deste bairro
mostraram-se preocupados frente a questes como a falta de emprego, violncia na
comunidade e na famlia, falta de escolas no bairro, dentre outras. No intuito de ampliar
nosso conhecimento acerca dessa realidade, realizamos uma pesquisa com o objetivo de
identificar as dificuldades que jovens de Bom Pastor e suas famlias tm experienciado com
mais freqncia, bem como conhecer que tipos de recursos utilizam para enfrent-las.
Procuramos delinear o perfil dos jovens de 13-24 anos em escolas pblicas de ensino mdio
e fundamental deste bairro, atravs de questionrios auto-aplicveis que abordavam temas
diversos. Foram aplicados 157 questionrios da seguinte forma: 45 na 5 Srie, 38 na 6, 28
na 7, 22 na 8 e 24 no 1 ano do ensino mdio, no turno vespertino. Dos 157 jovens, 131
indicaram experimentar alguma dificuldade, sendo a financeira a mais citada com 61,83%,

185
 CCHLA

indicaes. Quanto aos recursos utilizados como estratgia de enfrentamento das

dificuldades, 101 jovens buscaram algum tipo de ajuda. Destes 58,42% procuram parentes
e 35,64% os amigos. O servio de sade foi procurado por 34,65% como forma de ajuda.
Com estes dados podemos observar que as polticas sociais voltadas ao combate do
desemprego e gerao de renda parecem muito distantes da realidade local. A estratgia
mais eficaz parece ser a rede de solidariedade que vai sendo tecida entre famlias e amigos
no sentido de servir de base de apoio informal e de enfrentamento de um cotidiano
permeado pela desigualdade social, pobreza, violncia, etc.

186
 CCHLA



  

168 

KVIA PEREIRA DE MEDEIROS COSTURANDO LINGUAGENS,

CONSTRUINDO SENTIDOS: A
FORMAO DO LEITOR NA
PERSPECTIVA DA LINGUAGEM NO-
MARLY AMARILHA
VERBAL.

  


Este trabalho discute a articulao das linguagens verbal e no-verbal presente no livro de
literatura infantil e sua contribuio para a formao do leitor. um recorte da pesquisa O
ensino de literatura: professores e aprendizes e a atuao na comunidade de intrpretes nas
escolas da rede pblica do Rio Grande do Norte (CNPq/PPPg), cujo objetivo foi conhecer a
dinmica que constitui a comunidade de leitura instaurada na escola, considerando a
atuao do professor em atitude scaffolding, dos alunos e do texto literrio acessvel atravs
da leitura oral e da discusso ps-leitura em situao experimental. No desenho do
experimento, realizaram-se seis sesses de leitura de textos literrios em trs turmas do II
ciclo de uma escola da rede estadual de Natal-RN, denominadas de A, B e C (controle). Na
turma A, houve uma leitura por sesso. Na turma B, a leitura de todos os textos e a releitura
de apenas um texto. J a C, recebeu o tratamento da turma A, mas o professor no foi
assessorado pelos pesquisadores. A anlise se apia nas pesquisas de Amarilha (2003);
Camargo (1998); Santaella (2000) e Smith (1989); tem como corpus de anlise, os registros
das sesses de leitura e releitura da turma B, do texto A colcha de retalhos (1995). Na
sesso em foco, utilizou-se a mediao por andaime (Graves e Graves, 1995) - leitura
animada e apoiada por um leitor mais experiente, seguindo as etapas de pr-leitura, leitura e
ps-leitura. Da investigao, conclui-se que o dilogo dos vrios tipos de linguagem no
texto literrio favoreceu a capacidade de percepo da criana (desenvolvimento cognitivo)
e que houve aproximao do leitor dos mltiplos significados propostos pelo texto;
desvelando a necessidade de analisar as narrativas visuais de textos literrios, j que a
sintaxe da linguagem no-verbal desempenha funo ldico-semntica no ato de ler.

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ROBEILZA DE OLIVEIRA LIMA A ALEGORIA EM TUTAMIA

  


Este trabalho parte integrante do projeto de pesquisa A alegoria em Guimares Rosa,

orientado pela Prof. Dr. Joselita Bezerra da Silva Lino e est vinculado base de pesquisa
Estudos da Modernidade. O trabalho visa a apresentar uma anlise feita a partir de trs
contos de Tutamia, quais sejam Arroio-das-Antas, Fara e a gua do rio e Sinh Secada,
luz da concepo de Walter Benjamin (1984, p. 181) sobre a alegoria barroca, segundo a
qual Cada pessoa, cada coisa, cada relao pode significar qualquer outra (1984, p. 196).
Nossa anlise tem como objetivo observar os procedimentos alegricos utilizados na
escritura desses contos. Para tanto buscaremos estabelecer uma relao entre suas
temticas, analisando-os comparativamente a fim de realar as semelhanas e diferenas
quanto ao emprego desses procedimentos alegricos, que surgem atravs da fragmentao e
da recriao da linguagem, expressas na desconstruo e construo da escritura roseana.

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ANA ROSA DE MENDONA

NUNES REPRESENTAO DO IDEAL
MODERNISTA DA SEGUNDA METADE
DA DCADA DE 20 EM
HUMBERTO HERMENEGILDO
DE ARAJO

  


Na segunda metade da dcada de 20, o Modernismo no Brasil marcado por uma

valorizao dos aspectos caractersticos das vrias culturas regionais. A cultura brasileira,
especialmente os aspectos da tradio cultural popular, era objeto de incessante procura e a
partir dela que se estabeleceria uma literatura nacional. Dentro dessa nova perspectiva
surgiram vrias obras que, ao longo dos anos 20, representaram literariamente os aspectos
da brasilidade apontada como forma de expresso livre.

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