LICEO PRESIDENTE ANIBAL PINTO G.

SEGUNDO BSICO
EVALUACIN DIAGNSTICA
LENGUAJE Y COMUNICACIN

NOMBRE:.CURSO:.PUNTAJE:..NOTA:..

OBJETIVOS: Escribir al dictado oraciones con grupos consonnticos (br, bl, cr, cl, pl, pr, gl, gr, fl, fr). Leer
comprensivamente textos breves. Describir imgenes dadas.

I.- Habilidad: Ejecutar

Escribe con letra clara las oraciones que te dictar tu profesora. (1 punto c/u)

1)

2)

3)

4)

5)

II.-Habilidad: Seleccionar.
Marca con una X el nombre correcto de cada dibujo. (1 punto c/u)

Guinda Guagita Pingino

Guitana
Ginda Guaguita Pingino
Gitana
Guuinda Guajita Pingino
Gitana

Genio Guitarra Guerrero Juguetes

Guenio Gitara Gerrero Jugetes
Jenio Guitara guerero Jugites

Chuvia
Corro Perra Lluvia
Carreta
Coro Pera lluwia
Careta
Coror Perita
Cartera
III.- Habilidad: Comprensin de textos breves.
Lee atentamente los siguientes textos y responde las siguientes preguntas. (1 punto c/u)

Texto 1

Para: Pablo
De: Matilde
Te invito a mi cumpleaos N8
Comeremos ricos completos!
En: Avenida Ferrocarril N7172, Maip.
A las 16:00 hrs.
Te espero!

1. El texto ledo es:

A. Una invitacin
B. Una carta.
C. Una poesa.

2. A quin va dirigido el texto?

A. A Matilde
B. A Pablo
C. A m

3. Qu dato falta?
A. La fecha
B. La direccin
C. El destinatario

4. Segn lo ledo, podemos establecer que habr una torta con

A. Cinco velas
B. Ocho velas
C. Dos velas

5. Segn lo ledo, Pablo y Matilde:

A. No se conocen
B. Son hermanos
C. Son amigos

6. Marca con una X el dibujo que mejor representa el texto que leste.

C)
A)
B)
 Texto 2

Mi Ta Celinda

Muy apurada se levant ta Celinda a mirar

lo que haba en la cocina. Despus tom su
canasto y se fue al mercado.
Busc huevos, cebollas, ciruelas, acelgas, cerezas,
papas, zapallos, zanahorias y uvas.
Cuando volvi a su casa con su marido y sus hijos
hicieron una rica comida y un lindo pastel
de manzanas y cerezas.
Qu bien lo pasaron todos juntos!

1. Cmo se levant la Ta Celinda?

A. Muy contenta
B. Con mucho sueo
C. Muy apurada

2. A dnde se fue Ta Celinda?

A. De paseo
B. Al doctor
C. Al mercado

3. Segn lo ledo, Ta Celinda

A. Es muy viejita
B. Vive sola
C. Tiene una linda familia

4. A qu corresponde el texto ledo?

A. A un poema
B. A una noticia
C. A un cuento

5. Segn lo ledo, Ta Celinda

A. Tiene ms de un hijo
B. No tiene hijos
C. Tiene cinco hijos

6. El tipo de texto ledo sirve para

A. Cantar canciones
B. Contar una historia
C. Invitar a una fiesta
IV.- Habilidad: Produccin de textos breves.
Observa las siguientes imgenes e inventa oraciones. (2 puntos c/u)