Anda di halaman 1dari 9

No.

: IISIP/FORM/REA/07/01
Dokumen
Mulai
: Gasal 2016-2017
Berlaku
Revisi : 01
Tanggal
RENCANA PEMBELAJARAN Revisi
: Juli 2016
SEMESTER Halaman :

Nama Program Studi : Kommas D3 Prasyarat :


Nama Konsentrasi : Jurnalistik Semester : Gasal
Nama Mata kuliah : Manajemen Media
Bobot sks : 2 sks
Massa
Kode Mata kuliah : Dosen : Drs. Teguh.
Pengampu T.Pramono, MM

Capaian : Mahasiswa mampu berfikir rasional, sistematis, kritis, dan


Pembelajaran berwawasan luas dalam bidang manajemen media massa.
Bersikap profesional, dinamis, dan mampu mengenali
masalah aktual yang berkaitan dengan kegiatan manajeman
media massa.
Mampu mensimulasikan pengambilan keputusan dalam
mengelola dan memimpin segala kegiatan di media massa
periodik.

Penilaian : UTS : ujian tertulis 60%, penugasan 40%


UAS : ujian tertulis 60%, penugasan 40%
Bobot nilai UAS : 2x bobot nilai UTS
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan gambaran sekaligus
perspektif manajemen dalam lingkup pengelolaan
media massa periodik.

Peraturan : 1. Selama proses perkuliahan mahasiswa wajib


membawa buku pegangan.
2. Terlambat datang ke ruang kuliah maksimal 20 menit
dari waktu kuliah.
3. Kehadiran mahasiswa minimal 80 % dari jumlah
kuliah yang terlaksana.
4. Selama proses perkuliahan mahasiswa tidak
dibenarkan berkomunikasi menggunakan telepon
seluler dan tidak merokok.
5. Tugas yang tidak diserahkan pada waktu yang
ditentukan tidak dapat disusulkan. Tugas yang sama
karena di copy akan dinilai 0 (nol).
Pert Kemampuan Bahan Metode Tugas Waktu Indikator Bobot
emu Akhir yang Kajian Pembelajaran yang yang Keberhasilan Nilai
an Diharapkan diselesaik disedia (%)
Ke an kan
Mahasiswa -
memahami tujuan
1. Tatap
kuliah, metode Introduksi, 100
1 muka -
belajar, tugas dan menit
2. Diskusi
komptensi yang
dibangun.
Mahasiswa Mahasiswa
memahami dapat
Pendekatan Menganali memahami
Sistem & Cliping sis Cliping dan
1. Tatap
Pengertian box box 100 mengidentifi
2 muka 13,3%
Manajemen pengelola pengelola menit kasi sistem
2. Diskusi
Struktur media media dalam proses
Organisasi cetak cetak manajemen
Perusahaan media
Media Massa
Mahasiswa
Cliping dapat
box memahami
pengelola Menganali
Mahasiswa dan
media sis Aspek
memahami Aspek cetak, mengidentifi
Bisnis,
Bisnis, Content, cliping 1. Tatap kasi Aspek
Content, 100
3 dan Teknis pada info muka Bisnis, 13,3%
dan Teknis menit
perusahaan lowongan 2. Diskusi Content,
pada info
media massa pekerjaan lowongan dan Teknis
pekerjaan perusahaan
media
massa

Mahasiswa
memahami
Mahasiswa
unsur 6 M
memahami unsur 1. Tatap
100 dalam
4 6 M dalam proses muka
menit proses
produksi di media 2. Diskusi
produksi di
massa
media
massa
5 Mahasiswa Cliping 1. Tatap Menganali 100 Mahasiswa
memahami gambar muka sis dan menit dapat
Otomatisasi equipment 2. Diskusi mentabula memahami
media si jenis
Perkantoran dan Otomatisasi
Perkantoran
dan
implikasinya pada alat sesuai
jenis implikasinya
Perusahaan massa
media pada
media massa
massanya Perusahaan
media massa

Mahasiswa
dapat
Mahasiswa memahami
memahami Management
Management 1. Tatap System
100
6 System Information muka Information 13,3%
menit
dan implikasinya di 2. Diskusi dan
media massa implikasinya
di media
massa

Mahasiswa
memahami
Pengawasan- 1. Tatap
100
7 Penilaian pada muka
menit
proses produksi 2. Diskusi
media massa
Ujian
Tengah Soal ujian
Semester : dijawab
UTS 90
8 Ujian Essay dengan benar 60%
menit
Tertulis di oleh
mahasiswa.
Kelas

Mahasiswa
Mahasiswa dapat
memahami proses memahami
100
9 produksi Media menit proses
Cetak produksi
Media Cetak

Mahasiswa
dapat
Mahasiswa
memahami
memahami proses
100 proses
10 produksi di Stasiun menit produksi di
Radio
Stasiun
Radio

Mahasiswa
Mahasiswa
memahami
memahami
proses
proses produksi 100
11 produksi di
di Stasiun menit
Stasiun
Televisi
Televisi
Mahasiswa
Mahasiswa
memahami
memahami proses
100 proses
12 produksi di Media
menit produksi di
onLine
Media onLine

Mahasiswa
Cliping dapat
Mahasiswa
artikel/ menganalisis
memahami
observasi Kasus
sejumlah Kasus
media 100 manajemen
13 manajemen media massa menit
13,3%
media
massa pada
massa pada
asepek konten
asepek
konten

Mahasiswa
Mahasiswa Cliping dapat
memahami artikel/ menganalisis
observasi
sejumlah Kasus Kasus
media 100
14 manajemen media massa menit manajemen 13,3%
massa pada media massa
asepek bisnis pada asepek
bisnis

Mahasiswa
Mahasiswa Cliping dapat
memahami artikel/ menganalisis
observasi
sejumlah Kasus Kasus
media 100
15 manajemen media massa menit manajemen 13,3%
massa pada media massa
asepek teknis pada asepek
teknis

Ujian Akhir
Semester : Soal ujian
dijawab
UAS Ujian 90
16 Essay dengan benar 60%
Tertulis di menit
oleh
Kelas mahasiswa.

Referen : Buku Wajib:


si A.M. Hoeta Soehoet, Manajemen Media Massa, 2002

Buku Anjuran:
1. Alan B. Albarran, Managemen of Elekronic Media,Wadsworth Group, 2002
2. JB, Wahyudi, Dasar-Dasar Manajemen Penyiaran, PT Gramedia Indonesia,
2008

Disposisi Nama Jabatan Tanda Tangan


Dosen Koordinator
Drs. Teguh T.
Dibuat oleh Mata Kuliah
Pramono, MM
Ketua Program
Drs. Susianto Studi/ Ketua
Disetujui oleh
Darius,M.Si. Konsentrasi
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) :
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran yang dibuat untuk kurun waktu
satu semester untuk satu mata kuliah.
2. Ada beberapa istilah yang kurang lebih memiliki arti yang sama
dengan RPS yaitu:
silabus,
Rencana Kegiatan Pebelajaran Semester (RKPS),
Rencana Program Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS).
Satuan acara perkuiahan (SAP)

PEDOMAN PENGISIAN

Nama Program Studi : Diisi dengan nama program studi yang dinaungi

Nama Konsentrasi : Diisi dengan nama konsentrasi yang


dinaungi

Nama Mata Kuliah : Diisi dengan nama mata kuliah yang


diampu

Kode Mata Kuliah : Diisi dengan nama kode mata kuliah yang
diampu

Prasyarat : Diisi dengan mata kuliah prasyarat yang harus


ditempuh

Semester : Diisi dengan semester berapa mata kuliah ini

dibuka/diajukan

Bobot sks : Diisi dengan jumlah bobot sks mata kuliah

Dosen Pengampu : Diisi dengan semua nama dosen pengampu


mata kuliah

yang aktif mengajar pada semester yang


bersangkutan

Capaian pembelajaran mata kuliah (courses learning outcome)


Kemampuan yang diperoleh melalui internalisasi
pengetahuan, sikap, keterampilan, kompetensi dan akumulasi
pengalaman kerja (Bab 1, Pasal 1 Peraturan Presiden RI No 8
Tahun 2012).

Penilaian

Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal


tentang penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam
rangka pemenuhan capaian pembelajaran lulusan (UU No 44
Tahun 2015, Pasal 19 ayat 1).

Deskripsi Mata Kuliah

Deskripsi mata kuliah adalah informasi (gambaran) umum


tentang apa yang akan dipelajari dan/atau akan dilakukan
dalam kegiatan perkuliahan.

Deskripsi kurang lebih memiliki makna atau maksud yang


sama dengan sinopsis atau abstrak dari sebuah tulisan.
Tujuannya untuk memberikan gambaran umum mengenai
mata kuliah tersebut dengan melibatkan (JIKA MUNGKIN) tidak
lebih dari 200 kata.

Peraturan

Bagian ini menguraikan tentang aturan-aturan atau tata tertib


pokok yang harus ditaati/dilaksanakan oleh mahasiswa
maupun dosen selama mengikuti perkuliahan.

Aturan ini penting disajikan sebagai acuan perilaku (norma)


selama perkuliahan sehingga perkuliahan dapat berjalan
secara baik, tertib, dan efektif.

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap


pembelajaran untuk memenuhi capaian pembelajaran lulusan.

Bahan Kajian

Bahan kajian yang terkait dengan kemampuan yang


akan dicapai.

Metode Pembelajaran
Metode pembelajaran yang dapat dipilih untuk pelaksanaan
pembelajaran mata kuliah meliputi: diskusi kelompok,
simulasi, studi kasus, pembelajaran kolaboratif, pembelajaran
kooperatif, pembelajaran berbasis proyek, pembelajaran
berbasis masalah, atau metode pembelajaran lain, yang dapat
secara efektif memfasilitasi pemenuhan capaian pembelajaran
lulusan (UU No 44 Tahun 2015, Pasal 14 ayat 3).

Tugas yang Diselesaikan

Pengalaman belajar mahasiswa yang diwujudkan dalam


deskripsi tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa selama
satu semester (UU No 44 Tahun 2015, Pasal 12 ayat 3).

Waktu yang Disediakan

Waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap


tahap pembelajaran (UU No 44 Tahun 2015, Pasal 12 ayat 3).

Indikator Keberhasilan

Uraian mengenai cara/metode, teknik atau instrument


penilaian, indikator keberhasilan yang akan digunakan dalam
perkuliahan.

Bobot Nilai

Kriteria komponen dan bobot penilaian yang akan


diberlakukan, baik itu penilaian melalui penugasan makalah,
kuis, ataupun berupa karya (khusus untuk beberapa mata
kuliah praktika).

Referensi

Informasi tentang bahan pustaka (buku, paper, jurnal, dll)


yang akan dijadikan rujukan dalam perkuliahan. Disarankan
pustaka yang mutakhir, sumber utama (buku induk/dasar),
bermutu, relevan dengan substansi dan kompetensi mata
kuliah.

Dibuat Oleh

Diisi dengan nama dosen coordinator mata kuliah yang


membuat Rencana Pembelajaran Semester.

Disetujui Oleh
Diisi dengan nama Ketua Program Studi atau Ketua
Konsentrasi yang menaungi mata kuliah tersebut.