RENCANA KERJA TAK

RESIKO BUNUH DIRI

Sesi I: Identifikasi hal positif pada diri

A. Topik Kegiatan
Sesi 1 : identifikasi hal positif pada diri
B. Tujuan
1. Klien dapat mengidentifikasi pengalaman yang tidak menyenangkan
2. Klien dapat mengidentifikasi hal positif pada dirinya.

C. Kriteria Klien
1. Klien sebagai anggota yang mengikuti terapi aktifitas kelompok ini adalah:
2. Klien dengan riwayat gangguan harga diri rendah
3. Klien yang mengikuti TAK ini tidak mengalami perilaku menutup diri atau sulit
berinteraksi.
4. Klien dapat diajak kerjasama (cooperative).
5. Klien dapat bicara dan menulis.
D. Landasan Teori
Kelompok adalah kumpulan individu yang memiliki hubungan satu
dengan yang lain, saling bergantung dan mempunyai norma yang sama
(Stuart & Laia, 2001 dari Keliat, 2004). Kelompok berfungsi sebagai tempat
berbagi pengalaman dan saling membantu satu sama lain, untuk
menemukan cara menyelesaikan masalah. Anggota kelompok merasa dimiliki
dan dihargai eksitensinya oleh anggota kelompok yang lain (Keliat, 2004).
Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) merupakan salah satu terapi modalitas
yang dilakukan perawat kepada sekelompok pasien yang mempunyai
masalah keperawatan yang sama (Keliat, 2004). TAK yang dilakukan kepada
klien bertujuan untuk memfasilitasi kemampuan sosialisasi klien dengan
masalah halusinasi. Di dalam TAK, aktivitas digunakan sebagai terapi dan
kelompok digunakan sebagai target asuhan.

a. Nama klien yang mengikuti TAK :

1. Sulmiati
2. Zulfuadi
3. Mukhsin
4. Arnie wulan sari
5. Yuni kartika

a. Pembagian Tugas Terapis Terapis dan uraian tugas

1. leader : M.Nazar
 Tugas :
a. Menjelaskan tujuan pelaksanaan TAK
b. Menjelaskan peraturan kegiatan TAK sebelum kegiatan dimulai
c. Mampu memotivasi anggota untuk aktif dalam kelompok
d. Mampu memimpin TAK dengan baik

2. Co. Leader : Sari Reviyanti

Tugas :
a. Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader tentang aktifitas
klien
b. Mengingatkan leader jika kegiatan menyimpang
c. Mengingatkan leader tentang waktu

3. Fasilitator : Safriah, Junaidi A, Mulyadi

Tugas :
a. Menfasilitasi klien yang kurang aktif
b. Berperan sebagai role model bagi klien selama kegiatan
berlangsung
c. Mempertahankan kehadiran peserta

4. Observer : Musliana
Tugas :
a. Mengobservasi jalannya atau proses kegiatan

B. Kriteria Klien
1. Karakteristik klien :
- Klien dapat di ajak bekerja sama
- Klien dengan masalah keperawatan isolasi sosial
2. Proses seleksi :
- Pengkajian oleh mahasiswa dan dibantu oleh perawat ruangan
- Penyelesaian masalah berdasarkan masalah keperawatan
- Klien tidak disorientasi
- Klien tidak inkoheren
- Sehat fisik, cukup kooperatif dan dapat memahami pesan yang
diberikan
- Mengklarifikasi klien dan bekerja sama dengan perawat ruangan
- Mengadakan kontrak dengan klien
3. Jumlah klien 2 orang

C. Setting
1. Klien dan terapis duduk bersama dalam lingkungan
2. Ruangan nyaman dan tenang

D. Waktu dan tempat pelaksanaan

 Tempat aktifitas kelompok ini dilaksanakan pada:
Hari, tanggal :Minggu, 01 Juli 2012
Waktu :10.00-12.00
Tempat :Balai Cempaka
Anggota : M. Nazar
Sari Reviyanti
Junaidi A
Musliana
Safriah
Mulyadi

E. Alat
1. Tape recorder
2. Kaset
3. Bola Tenis
4. Buku catatan dan pulpen
5. Jadwal kegiatan Klien

F. Metode
1. Dinamika Kelompok
2. Diskusi dan Tanya Jawab
3. Bermain peran/simulasi
G. Langkah kegiatan
1. Persiapan
a. Memilih klien sesuai dengan indikasi
b. Membuat kontrak dengan klien
c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan
2. Orientasi
Pada tahap ini terapis melakukan:

a. Memberi salam terapetik: Salam dari terapis

b. Evaluasi/ validasi: menanyakan perasaan klien saat ini
c. Kontrak:
1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu memperkenalkan diri dan
berkenalan dengan anggota kelompok.

2) Menjelaskan aturan main berikut

 * Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus meminta
izin kepada terapis

* Lama kegiatan 45- 60 menit

* Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai

3. Tahap Kerja
a. Jelaskan kegiatan, yaitu kaset pada tape recorder akan dihidupkan
serta bola diedarkan berlawanan dengan arah jarum jam (yaitu
kearah kiri) dan pada saat tape dimatikan maka anggota kelompok
yang memegang bola memperkenalkan dirinya dan berkenalan
dengan anggota kelompok.
b. Hidupkan kembali kaset pada tape recorder dan edarkan bola tenis
berlawanan dengan arah jarum jam
c. Pada saat tape dimatikan, anggota kelompok yang memegang bola
mendapat giliran untuk menyebutkan: salam, nama lengkap, nama
panggilan, hobi dan asal kemudian menanyakan nama lengkap
nama panggilan hobi dan asal anggota kelompok yang lain,dimulai
oleh terapis sebagai contoh.
d. Tulis nama panggilan pada kertas/papan nama dan temple/pakai
e. Ulangi b,c dan d sampai semua anggota kelompok mendapat giliran
f. Beri pujian untuk tiap keberhasilan anggota kelompok dengan
memberi tepuk tangan.
4. Tahap terminasi
a. Evaluasi
a. Menanyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK
b. Memberi pujian atas keberhasilan kelompok
b. Rencana Tindak Lanjut
c. Menganjurkan tiap anggota kelompok melatih memperkenalkan diri
dan berkenalan dengan orang lain di kehidupan sehari-hari
d. Memasukkan kegiatan memperkenalkan diri dan berkenalan
dengan orang lain pada jadwal kegiatan harian klien
c. Kontrak yang akan datang
1. Menyepakati kegiatan berikut
 2. Menyepakati waktu dan tempat

Evaluasi dan Dokumentasi

Evaluasi

Evaluasi dilakukan pada saat proses TAK berlangsung, khususnya pada tahap
kerja untuk menilai kemampuan klien melakukan TAK. Aspek yang dievaluasi
adalah kemampuan klien sesuai dengan tujuan TAK. Untuk TAKS Sesi perkenalan,
dievaluasi kemampuan klien memperkenalkan diri dan berkenalan secara verbal
dan non verbal dengan menggunakan formulir evaluasi berikut.

Sesi TAKS

Kemampuan memperkenalkan diri dan berkenalan

a. Kemampuan verbal
No. Aspek yang dinilai Nama Klien

1. Menyebutkan nama lengkap

2. Menyebutkan nama panggilan
3. Menyebutkan asal
4. Menyebutkan Hobi
5. Menanyakan Nama lengkap
6. Menanyakan Nama panggilan
7. Menanyakan asal
8. Menanyakan hobi
Jumlah

a. Kemampuan non verbal

No. Aspek yang dinilai Nama Klien

 1. Kontak mata
2. Duduk Tegak
3. Menggunakan bahas tubuh yang
sesuai
4. Mengikuti Kegiatan dari awal
sampai akhir
Jumlah

Petunjuk:

1. Dibawah judul nama klien, tulis nama panggilan klien yang ikut TAKS
2. Untuk tiap klien, semua aspek dimulai dengan memberi tanda jika
ditemukan pada klien atau tanda x jika tidak ditemukan
3. Jumlahkan kemampuan yang ditemukan, jika nilai 3 atau 4 klien mampu, dan
jika nilai 0, 1 atau 2 klien belum mampu.