Administracin y Legislacin Educativa

Presentado por
Angie Geraldine Murillo Mazuera

Institucin universitaria Antonio Jos Camacho

Lic. En pedagoga infantil
Quinto semestre
1. Cuntame acerca del surgimiento de la constitucin
Poltica
Naci en el marco de la llamada Regeneracin liderada por el
presidente Rafael Nez y Miguel Antonio Caro, de quienes se
dice fueron los principales autores de la Constitucin. Tuvo
dos reformas importantes la de 1910 despus del gobierno
progresista del presidente Rafael Reyes y la reforma de 1936
liderada por el presidente Alfonso Lpez Pumarejo que se
destac por su progresismo y polticas favorables para la clase
obrera.

En 1991 fue reemplazada por una nueva constitucin poltica

con el propsito fundamental de ampliar la participacin
ciudadana y fortalecer la democracia.

2. Cules son los cuatro factores que nos exponen los

principios fundamentales

El eje central hace referencia al estado y a la funcin que este

tiene en el cumplimiento de los derechos de los colombianos

3. Qu contiene el eje central de la Constitucin

Poltica

-Derechos sociales, econmicos y culturales.

-Derechos fundamentales.

-Deberes obligaciones.

-De la proteccin y aplicacin de los derechos.

4. Cul es la perspectiva de la educacin desde la
propuesta de constitucin poltica

la perspectiva de la educacin desde la propuesta de la

constitucin poltica es que todos tienen el derecho de
disfrutar de una educacin con calidad, sin importar la
condicin social, la educacin es para todos.

5. Qu es la Ley General de la Educacin

la ley general de educacin es la seala las normas

generales para regular el Servicio Pblico de la Educacin que
cumple una funcin social acorde con las necesidades e
intereses de las personas, de la familia y de la sociedad. Se
fundamenta en los principios de la Constitucin Poltica sobre
el derecho a la educacin que tiene toda persona, en las
libertades de enseanza, aprendizaje, investigacin y ctedra
y en su carcter de servicio pblico.

6. Cules son los aportes ms significativos de la ley en

nuestra formacin

Me parece importante de la ley es el artculo No.5, . Articulo

N0.67.

El pleno desarrollo de la personalidad sin ms limitaciones que

las que le ponen los derechos de los dems y el orden jurdico,
dentro de un proceso de formacin integral, fsica, psquica,
intelectual, moral, espiritual, social, afectiva, tica, cvica y
dems valores humanos.

Articulo No.3 Reglamento del gobierno, El servicio educativo

ser prestado en las instituciones educativas del Estado.
Articulo No.8 La sociedad es responsable de la educacin con
la familia y el Estado.

7. Realiza un dibujo donde se proyecte los principios de

la educacin

9. Cules son nuestros derechos y deberes ms

representativos como
Educandos

La funcin docente es aquella de carcter profesional que

implica la realizacin directa de los procesos sistemticos de
enseanza-aprendizaje, que incluye el diagnstico, la
planificacin, la ejecucin y la evaluacin de los mismos
procesos y sus resultados, y de otras actividades educativas
dentro del marco del proyecto educativo institucional de los
establecimientos educativos.
Cumplimiento de la asignacin acadmica
La preparacin de la tarea acadmica
La evaluacin, la calificacin, planeacin, disciplina y
formacin de los alumnos.
Las reuniones de profesores generales o por reas.
La direccin de grupo y servicio de orientacin estudiantil
La atencin a la comunidad en especial a padres y madres de
familia
Las actividades formativas, culturales y deportivas
contempladas en el Proyecto Educativo Institucional.
La realizacin de otras actividades vinculadas con organismos
o instituciones del sector, que incidan directa o
indirectamente con la educacin.
Actividades de investigacin y actualizacin pedaggica
relacionadas con el proyecto educativo Cumplir con los
encargos que le asigne el rector de acuerdo con lo establecido
en el artculo 131 de la ley 115 de 1994. institucional y
actividades de planeacin y evaluacin institucional.