Conjuntos Numricos Clase-01

Los Nmeros Naturales: Son los elementos del conjunto IN; donde:

IN = {1,2,3,4,5,6,......}

Si a los nmeros naturales le agregamos el cero como elemento se obtiene el

conjunto de los Nmeros Cardinales o IN o; entonces:

INo = {0,1,2,3,4,5,6,........}

Algunos Subconjuntos de INo:

a) Los nmeros Pares: Frmula general: 2 n con n INo; luego:

{0,2,4,6,8,10,12,14,16,18,..............}

b) Los nmeros impares: Frmula general: 2 n - 1 con n IN; luego:

{1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,............}

c) Los nmeros dgitos: Nmeros formados por slo una cifra; luego:

{0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}

d) Los nmeros primos: Son todos los p IN tales que p > 1 y sus nicos divisores
sean 1 y p ; es decir el uno y el mismo nmero, en consecuencia todo
nmero primo tiene slo dos divisores.

Ejemplos: i) 2 es primo, sus divisores son slo 1 y 2.

ii) 17 es primo, sus divisores son slo 1 y 17.
iii) 21 no es primo, 1 y 21 no son sus nicos divisores
ya que 3 y 7 tambin lo son.

Si IP es el conjunto de todos los nmeros primos, se tiene que sus elementos son:

IP = {

Notar que el nmero 2 es el nico que cumple con ser nmero par y primo a la vez.

e) Los nmeros Compuestos: Son todos los q IN con q > 1 tal que q no sea
nmero primo; los que se pueden descomponer como un producto de dos o ms
nmeros primos.

Ejemplos: i) 6 es compuesto, ya que 6 = 23 con 2 y 3 primos.

ii) 56 es compuesto, ya que 56 = 2227 con 2 y 7 primos.
iii) 60 es compuesto, ya que 60 = 235 con 2,3 y 5 primos.

(1)
Orden en IN: Para todo a , b IN se define:
i) (a > b) ( m IN / a = b + m )
ii) (a < b) ( b > a)
iii) (a b) (a>b a=b)
iv) (a b) (a<b a=b)

Ejemplos: 8 5 ya que ___________ 6 9 ya que ___________

6 9 ya que ___________ 8 2 ya que ____________
7 3 ya que ___________ 7 7 ya que ____________

Ejercicio:
Defina por extensin los siguientes conjuntos:
A = { x IN / x > 5 }
A={
B = { x IN / x < 4 }
B={
C = { x IN / x 8 }
C={
D = { x IN / x 6 }
D={
E = { x IN / 4 < x < 9 }
E={
F = { x IN / 3 x < 7 }
F={
G = { x IN / 2 < x 8 } G={
H = { x IN / 2 x 7 }
H={

Operaciones en IN:
(1) Adicin: Ejemplo: 3 + 2 = 5 ; donde 3 y 2 son los sumandos y 5 es la suma de
tales cantidades.

(2) Multiplicacin: Ejemplo: 7 5 = 35 ; donde 7 y 5 son los factores y 35 es

el producto de tales cantidades.

Propiedades de la Adicin y Multiplicacin en IN :

PROPIEDAD ADICION MULTIPLICACION

Clausura o ley de com a,b a,b
posicin interna : a + b = c c IN a b = c c IN
Conmutatividad: a,b a,b
a+b=b+a ab=ba
Asociatividad: a,b,c a,b,c
a + (b + c) = (a + b) + c a (b c) = (a b) c
Elemento Neutro: No Es el 1 ; a
Existe a1=a=1a
Distributividad: No a,b,c
Cumple a (b + c) = a b + a c
(b + c)a = a b + a c
(2)
Notar que la multiplicacin es distributiva sobre la adicin:

Ejemplo: 3 (5 + 2) = (3 5) + (3 2)

En cambio la adicin no es distributiva sobre la multiplicacin:

Ejemplo: 4 + (5 7) (4 + 5)(4 + 7)

(3) Sustraccin y divisin:

Estas operaciones no siempre tienen solucin en IN, luego no cumplen con la
propiedad de clausura; ni con ninguna de las propiedades de la adicin y
multiplicacin as por ejemplo:
(a) 12 - 9 = 3 ; donde 12 es el minuendo, 9 el sustraendo y 3 es la resta o
diferencia.
(b) 7 - 15 = ; no tiene solucin en IN.
(c) 32 : 8 = 4 ; donde 32 es el dividendo, 8 el divisor y 4 es el cuociente.
(d) 19 : 7 = ; no tiene solucin en IN.

Ejercicios:
1) Efectuar la siguiente operatoria directa:

a) 73.241 b) 40.032
+ 578.795 - 31.433

c) 5.473 46
d) 63.991 : 89 =

2) Completar el cuadro siguiente, con las cantidades faltantes:

Operacin Nmero Resultado Nmero Operacin Nmero Resultado
Nmero
32 + 48 - 35 18
76 - 50 4 10
32 160 36 : 18
72 : 4 20 300
: 8 25 48 : 4

3) Resolver los siguientes ejercicios de operatoria combinada:

Ejemplo: 25 12 + 50 + 180 : 12 2 =

(3)
Notar que en un ejercicio combinado que no tiene parntesis, se resuelven primero
las multiplicaciones o divisiones y al final las sumas y restas.
a) 720 : 12 15 2 + 25 4 = b) 320 10 : 5 500 + 640 : 16 4 =

4) Resolver los siguientes ejercicios de eliminacin de parntesis:

Ejemplo: 150 - [80 - 3(52 35)] =

Notar que en un ejercicio con parntesis, se resuelven primero los parntesis ms

interiores, hasta eliminar completamente estos para luego reducir.
a) 520 - [50 + 5(35-12)]= b) 105 - [6(24 8) - 2(19 5)]=

5) Resolver el siguiente problema de operatoria aritmtica:

El paseo de un grupo de 36 alumnos tiene como presupuesto: $180.000 en
transporte, $115.200 en alojamiento y $162.000 en alimentacin. Cul es el costo
por persona si los gastos se reparten en partes iguales?

Ejercicios Complementarios:

1) En que caso se duplica el resultado para cada una de las cuatro operaciones?
l) En la adicin si los sumandos se duplican.
ll) En la sustraccin si el minuendo y sustraendo se duplican.
lll) En la multiplicacin si los factores se duplican.
lV) En la divisin si se duplica el dividendo manteniendo el divisor.
A) Slo l y ll
B) Slo l , ll y lll
C) Slo l , ll y lV
D) Slo ll , lll y lV
E) En todas
(4)
2) Se define A = { x/xIN 5 < x 9 } ; 3) Referente a dos nmeros primos
con B = { z/zIN 3 z < 8 } ; luego la mayores que 2; es verdadero decir que:
suma entre el mayor valor de x y el l) Su suma es siempre n par.
menor valor de z es: ll) Entre ellos existe slo n os pares.
A) 11 lll) Su producto es siempre n impar.
B) 12 A) Slo l
C) 13 B) Slo l y ll
D) 14 C) Slo l y lll
E) 15 D) Slo ll y lll
E) Todas

4) Sean P = 40 96:2 ; Q = 5 + 24:62 ; 5) Al reducir la siguiente expresin:

R = 72:3 - 35 ; luego es correcto que: [6(16 7) 5(14 8)] : [2(12 9)] = ?
A) P = Q > R A) 2
B) Q > P > R B) 3
C) P > Q = R C) 4
D) Q > R > P D) 6
E) P > Q > R E) 8

6) Pago $23.500 por un pedido de 5 sacos 7) Un camin puede cargar 15.000 Kg.
de cemento. Cunto tendr que pagar Lleva 80 sacos cuyo peso es de 75 Kg. por
por un nuevo pedido de 8 sacos de unidad. Cuntos ms de estos sacos
cemento? falta subir para cubrir la carga mxima?
A) $32.500 A) 120
B) $36.700 B) 140
C) $37.600 C) 160
D) $38.500 D) 190
E) $42.600 E) 200

8) Un empleado gana $65.000 9) Cul es la ganancia que obtuvo una

semanalmente y ahorra cada semana persona en la venta de un campo?
cierta suma. Cundo ha ganado (1) Vendi en $ 2.000.000 cada
$455.000 tiene ahorrado $98.000. hectrea del campo.
Cunto ahorra a la semana? (2) Compr en $9.000.000 pagando
$1.500.000 por la hectrea.
A) $12.500 A) (1) por si sola
B) $13.000 B) (2) por s sola
C) $13.500 C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) $14.000 D) Cada una por s sola (1) (2)
E) $14.500 E) Se requiere informacin adicional

(5)
Ejercicios Propuestos:
1) Determine los elementos de los siguientes conjuntos:

A = { x IN/ x > 5 } G = { x IN/ 8 < x 14 }

A={ G={
B = { x IN/ x < 7 } H = { x IN/ 5 x 10 }
B={ H={
C = { x IN/ x 4 } I = { x IN/ x es par 6 < x < 14 }
C={ I={
D = { x IN/ x 6 } J = { x IN/ x es impar 5 x < 15 }
D={ J={
E = { x IN/ 4 < x < 9 } K = { x IN/ x es primo 7 < x 23 }
E={ K={
F = { x IN/ 7 x < 12 } L = { x IN/ x es dgito 2 x 7 }
F ={ L={

2) Determine todos los nmeros primos entre 1 y 100:

3) Si a es nmero par ; b es nmero 4) Se define P = 16 4 3

impar y c es nmero primo. De las Q = 20 : 5 2
siguientes expresiones; representa(n) R = 10 4 : 2
siempre un nmero par: en base a estos valores se cumple que:
l) a + b + 1 ll) ac + a lll) a + bc
A) Slo l A) P > Q > R
B) Slo ll B) Q > P > R
C) Slo lll C) R > P > Q
D) Slo l y ll D) P > R > Q
E) Todas E) R > Q > P

5) El valor de 20 15 : 3 48 : 8 2 = ? 6) Al eliminar parntesis y reducir:

56 3 [56 2 (45 23)] =
A) 1 A) 2
B) 13 B) 20
C) 88 C) 24
D) 97 D) 36
E) 98 E) Otro valor.
(6)
7) Un vendedor de autos tiene un sueldo 8) Invert $75.000 en comprar cierto
base de $325.000 y recibe un bono de nmero de libros iguales. Vend 8 de ellos
$48.000 por cada auto que vende. Si este por $32.000 ganando $1.000 en cada
mes gan $901.000. Cuntos autos uno. Cuntos libros me quedan por
vendi? vender?
A) 12 A) 7
B) 16 B) 15
C) 18 C) 17
D) 20 D) 25
E) 24 E) 33

9) Dos obreros hacen una obra por 10) Vend 60 sacos de azcar por $480,
$50.000 y trabajan 5 das. Uno re cibe un ganando $3 en cada uno. Por cuntos
jornal diario de $6.000. Cul es el jornal sacos estaba formado un pedido que hice
del otro? al mismo precio y por el cul pagu
$400?
A) $ 4.000 A) 50
B) $ 5.000 B) 60
C) $ 6.000 C) 70
D) $ 20.000 D) 80
E) $ 30.000 E) Otra cantidad

11) Una seora compr 5 metros de 12) Si 125 gramos de un alimento

genero en $6.000. Cunto habra producen 6.250 caloras: Cuntos
economizado si hubiera comprado en gramos del mismo alimento hay que
otra tienda donde por 3 metros habra consumir para obtener 9.000 caloras?
pagado $3.000?
A) $200 A) 150 gr.
B) $400 B) 180 gr.
C) $600 C) 185 gr.
D) $1.000 D) 190 gr.
E) $3.000 E) 200 gr.

13) Se debe repartir $7.200 en un grupo 14) Cul es la distancia que recorre un
de personas. Cuntas personas son? bus entre dos ciudades ?
(1) A cada una de las personas le (1) El bus sale de la primera ciudad a
corresponde $160. las 15 horas y llega a las 18 horas a
(2) Hay 6 personas que no retiraron su la otra ciudad.
dinero. (2) El bus viaja a una velocidad
promedio de 80 Km./hora.
A) (1) por s sola A) (1) por s sola
B) (2) por s sola B) (2) por s sola
C) Ambas juntas, (1) y (2) C) Ambas juntas, (1) y (2)
D) Cada una por s sola, (1) o (2) D) Cada una por s sola, (1) o (2)
E) Se requiere informacin adicional. E) Se requiere informacin adicional.
(7)