Rancangan Pengajaran Semester
STANDARD
MINGGU/ TARIKH STANDARD KANDUNGAN
Minggu 1 BAIK HATI (NILAI)
05-09 Februari 2017 Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
orang lain dengan memberi
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
2.1 Memberi bantuan kepada jiran.
Tajuk: Membantu Jiran Amalan
Mulia.
Minggu 2 BERTANGGUNGJAWAB (NILAI)
12-16 Februari 2017 Kesanggupan untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan sempurna.
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
sebagai jiran.
Tajuk: Tanggungjawab sesama
jiran
Minggu 3 BERTANGGUNGJAWAB (NILAI)
19-23 Februari 2017 Kesanggupan untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
AKTIVITI PdP CATATAN
PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan gambar
murid dapat: 2.1.3 Murid membuat
Meramalkan perasaan sumbangsaran berdasarkan
apabila memberi bantuan gambar yang dipaparkan.
kepada jiran.
2.1.4 Mengamalkan sikap Murid dibahagi dalam
membantu jiran. kumpulan untuk
membincangkan cara
amalan beribadah dalam
keluarga.
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan video
murid dapat: klip.
3.1.2 Membincangkan Murid diberi peluang berfikir
kepentingan melaksanakan berdasarkan video klip.
peranan sebagai jiran. Murid dikehendaki menulis
kepentingan melaksanakan
peranan sebagai jiran.
Pada akhir pembelajaran Guru memainkan peranan
murid dapat: sebagai jiran kepada murid.
3.1.4 Mempraktikkan Satu situasi dijelaskan
Rancangan Pengajaran Semester
kewajipan dengan sempurna.
3.1 Melaksanakan tanggungjawab
sebagai jiran.
Tajuk: Tanggungjawab sesama
jiran
Minggu 4 BERTERIMA KASIH (NILAI)
26 -02 Mac 2017 Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap sesuatu
jasa, sumbangan atau pemberian.
4.1 Menghargai sumbangan jiran.
Tajuk: Jasa Jiran Dihargai
Minggu 5 BERTERIMA KASIH (NILAI)
05-09 Mac 2017 Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan dan
penghargaan terhadap sesuatu
jasa, sumbangan atau pemberian.
4.1 Menghargai sumbangan jiran.
Tajuk: Jasa Jiran Dihargai
Minggu 6 HEMAH TINGGI (NILAI)
12-16 Mac 2017 Beradab sopan dan berbudi pekerti
mulia dalam pergaulan seharian.
5.1 Mengamalkan adab dalam
peranan sebagai jiran. kepada murid dan murid
dikehendaki bertindak
berdasarkan situasi sebagai
jiran kepada guru.
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan gambar.
murid dapat: Sesi soal jawab dijalankan
4.1.2 Memaparkan cara antara guru dengan murid.
menghargai sumbangan Murid dikehendaki
jiran. menyempurnakan peta
minda.
Pada akhir pembelajaran Murid diminta menghasilkan
murid dapat: satu kraf tangan bagi
4.1.4 Memberi menyampaikan
penghargaan terhadap penghargaan kepada jiran.
sumbangan jiran.
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan video
murid dapat: klip.
5.1.1 Menyenaraikan adab Murid diminta memberi
dalam pergaulan dengan respons terhadap
Rancangan Pengajaran Semester
pergaulan dengan jiran.
Tajuk: Berhemah Sesama Jiran.
Minggu 7 HEMAH TINGGI (NILAI)
26-30 Mac 2017 Beradab sopan dan berbudi pekerti
mulia dalam pergaulan seharian.
5.1 Mengamalkan adab dalam
pergaulan dengan jiran.
Tajuk: Berhemah Sesama Jiran.
Minggu 8 HORMAT
02-06 April 2017 Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi
layanan yang bersopan serta
menghormati peraturan institusi
sosial.
6.1 Menghormati jiran.
jiran. pengajaran daripada video
5.1.2 Menghuraikan klip.
kepentingan adab dalam Murid diminta
pergaulan dengan jiran. menyempurnakan peta
minda.
Pada akhir pembelajaran Guru memainkan peranan
murid dapat: sebagai jiran kepada murid.
5.1.3 Menceritakan Satu situasi dijelaskan
perasaan apabila kepada murid dan murid
berkelakuan beradab dalam dikehendaki bertindak
pergaulan dengan jiran. secara beradab dan tidak
5.1.4 Mengamalkan beradab berdasarkan
perlakuan beradab dengan situasi sebagai jiran kepada
jiran. guru.
Murid diminta menjelaskan
perbezaan antara 2 cara
yang berbeza dan
menceritakan perasaan.
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan video
murid dapat: klip.
6.1.1 Mengenal pasti cara Murid diminta memberi
menghormati jiran. respons terhadap
6.1.2 Menerangkan pengajaran daripada video
kepentingan menghormati klip.
jiran. Murid diminta
Rancangan Pengajaran Semester
Tajuk: Menghormati Jiran
Minggu 9 HORMAT
09-13 April 2017 Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi
layanan yang bersopan serta
menghormati peraturan institusi
sosial.
6.1 Menghormati jiran
Tajuk: Menghormati Jiran
menyempurnakan peta
minda.
Pada akhir pembelajaran Guru memainkan peranan
murid dapat: sebagai jiran kepada murid.
6.1.3 Memerihalkan Satu situasi dijelaskan
perasaan apabila saling kepada murid dan murid
menghormati sesama jiran. dikehendaki bertindak
6.1.4 Menunjukkan sikap berdasarkan situasi sebagai
menghormati jiran. jiran kepada guru.
Murid diminta
memerihalkan perasaan.
Rancangan Pengajaran Semester
Minggu 10 KASIH SAYANG
16-20 April 2017 Kepekaan dan perasaan cinta yang
mendalam serta berkekalan yang
lahir daripada hati yang ikhlas.
7.1 Menyayangi jiran
Tajuk: Sayangilah Jiran.
Minggu 11 KASIH SAYANG
23-27 April 2017 Kepekaan dan perasaan cinta yang
mendalam serta berkekalan yang
lahir daripada hati yang ikhlas.
7.1 Menyayangi jiran
Tajuk: Sayangilah Jiran.
Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan video
murid dapat: klip.
7.1.1 Menjelaskan cara Murid diminta memberi
menyayangi jiran. respons terhadap
7.1.2 Menghuraikan pengajaran daripada video
kepentingan menyayangi klip.
jiran. Murid diminta
menyempurnakan peta
minda.
Pada akhir pembelajaran Guru memainkan peranan
murid dapat: sebagai jiran kepada murid.
7.1.3 Meramalkan perasaan Satu situasi dijelaskan
apabila menyayangi jiran. kepada murid dan murid
7.1.4 Mengamalkan sikap dikehendaki bertindak
menghormati jiran. berdasarkan situasi sebagai
jiran kepada guru.
Murid diminta meramalkan
perasaan apabila
menyayangi jiran.
Rancangan Pengajaran Semester

Minggu 12 KEADILAN Pada akhir pembelajaran Guru menunjukkan video

30-4 Mei 2017 Tindakan dan keputusan yang tidak murid dapat: klip.
berat sebelah. 8.1.1 Menjelaskan sikap Murid diminta memberi
8.1 Mengamalkan keadilan adil terhadap jiran. respons terhadap
terhadap jiran pengajaran daripada video
klip.
Tajuk: Adil Terhadap Jiran. Murid diminta
menyempurnakan peta
minda.