Prefeitura Municipal de Foz do

Iguau
ESTADO DO PARAN
SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAO
DIRETORIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

Plano de Trabalho e de Aula

Educao Fsica
Este modelo de plano de trabalho e de aula dever ser adotado pelos professores de Ed. Fsica
para controle das suas atividades e registro da ao pedaggica desenvolvida com os alunos de
sries iniciais da rede pblica municipal.
Nome da escola: Plano de aula realizado no curso

Localizao:

Professor (a) Ed. Fsica: Michelle e Danielle

Faixa Etria: 1 e 2 ano Durao: 50 min. Data/perodo:

15/04/2014

1. Contedos:
Alongamento inicial com msica
Pega-pega do elefante
Galinha, pintinhos e raposa
Relaxamento com msica

2. Objetivo geral e especfico:

Realizar atividades com alunos de 1 e 2 ano no ptio da escola.
- Contribuir para a socializao dos alunos
- Desenvolver as habilidades motoras
- Aprimorar relao espao e tempo

3. Procedimentos Metodolgicos (parte inicial, principal, final)

1 Momento: Alongamento inicial ativo com msica.
Aquecimento: Pega-pega do elefante; escolhe um aluno para ser o pegador, este
para pegar ter que ficar como elefante, quem for pego vira elefante e ajuda o
pegador.

2 Momento: Brincadeira da galinha, pintinhos e raposa; um aluno ou mesmo o

professor ser a galinha, escolhe um outro aluno para ser a raposa e os demais
alunos sero os pintinhos. A galinha chama os pintinhos dizendo: Meus pintinhos
venham c! Eles respondero: Tenho medo da raposa! A galinha fala: A raposa
est dormindo! E os pintinhos: Ela pode acordar! Aps esta afirmao a galinha
comea a oferecer vrios alimentos, porm os pintinhos no aceitam exceto
quando ela oferece milho, neste momento os pintinhos correm em direo a
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galinha e a raposa sai de seu lugar para tentar pegar os pintinhos,
quem for pego vira raposa tambm.

3 Momento: Relaxamento com msica mais calma. O professor aproveita este

momento para acalmar os alunos com palavras, aproveitando a msica relaxante.
Realizando com eles a respirao correta.

4. Recursos
Ptio da escola
Som e CD

5. Avaliao
Desenvolvimento dos alunos durante as atividades, integrao com o grupo.