MINGGU HARI 4 TARIKH

KRK B
6 RABU 08/02/2017
KELAS
MASA 7.00 8.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Set
OJEKTIF 3.3 - Melaksanakan operasi ke atas set:
PEMBELAJARAN a) Persilangan set. b) Kesatuan set.
1. Menentukan kesatuan bagi:
a) dua set,
HASIL
b) tiga set,
PEMBELAJARAN
dan menggunakan simbol . untuk melambangkan hubungan tersebut.
2. Mewakilkan kesatuan set dengan menggunakan gambar rajah Venn.
3. Menyatakan hubungan antara
(Pada akhir
a) A B dengan A,
pelajaran, pelajar-
b) A B dengan B.
pelajar dapat...)
4. Menentukan pelengkap bagi kesatuan set.
5. Menyelesaikan masalah yang melibatkan kesatuan set.
1. Membincangkan tentang kesatuan set.
2. Membincangkan tentang menyelesaikan soalan melibatkan kesatuan
set.
3. Memberikan penekanan kepada kesatuan set dengan perwakilan gambar
AKTIVITI rajah Venn
3. Memberi latihan untuk dicuba pelajar.
4. Merumuskan hasil pembelajaran dengan pelajar.

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 3 TARIKH
BDK
6 RABU 08/02/2017
KELAS
MASA 8.00 - 9.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Bulatan
OJEKTIF
3.3 - Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.
PEMBELAJARAN
1. Mengenal pasti sisi empat kitaran.
HASIL 2. Mengenal pasti sudut pedalaman bertentang sisi empat kitaran.
PEMBELAJARAN 3. Menentukan hubungan antara sudut pedalaman bertentang sisi empat
kitaran.
4. Mengenal pasti sudut peluaran dan sudut pedalaman bertentang yang
(Pada akhir sepadan bagi sisi empat kitaran.
pelajaran, pelajar- 5. Menentukan hubungan antara sudut peluaran dan sudut pedalaman
pelajar dapat...) bertentang yang sepadan bagi sisi empat kitaran.

1. Membincangkan konsep sisi empat kitaran dengan pelajar.

2. Memberikan latihan berkaitan sisi empat kitaran dan ciri -ciri sudut
AKTIVITI berkaitan.
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 4 TARIKH
INO
6 RABU 08/02/2017
KELAS
MASA 10.20 - 11.10 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Set
OJEKTIF
3.1 - Memahami konsep set.
PEMBELAJARAN
1. Mengisih benda-benda yang diberi kepada kumpulan-kumpulan tertentu. 2.
Mentakrif set dengan
HASIL a) pemerihalan.
PEMBELAJARAN b) menggunakan tatatanda set.
3. Mengenalpasti sama ada suatu benda yang diberi adalah unsur bagi suatu set
dan menggunakan simbol . atau . untuk melambangkan hubungan tersebut.
(Pada akhir 4. Mewakilkan set dengan gambar rajah Venn.
pelajaran, pelajar- 5. Menyenaraikan unsur dan menyatakan bilangan unsur bagi suatu set.
pelajar dapat...) 6. Menentukan sama ada suatu set adalah set kosong.
7. Menentukan sama ada dua set adalah set sama

1. Membincangkan konsep set.

2. Memberikan latihan berkaitan set.
AKTIVITI 3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 3 TARIKH
KAA
6 KHAMIS 09/02/2017
KELAS
MASA 7.00 - 8.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Bulatan
OJEKTIF
3.3 Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.
PEMBELAJARAN
HASIL
PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut sisi empat kitaran.
2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan

(Pada akhir
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
1. Membincangkan konsep sisi empat kitaran dan penyelesaian masalah
berkaitan sisi empat kitaran.
AKTIVITI 2. Memberikan latihan berkaitan.
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 3 TARIKH
BDK
6 KHAMIS 09/02/2017
KELAS
MASA 9.00 - 10.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Bulatan
OJEKTIF
3.3 - Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.
PEMBELAJARAN
HASIL
PEMBELAJARAN 1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan sudut sisi empat kitaran.
2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan

(Pada akhir
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
3. Membincangkan konsep sisi empat kitaran dan penyelesaian masalah
berkaitan sisi empat kitaran.
AKTIVITI 4. Memberikan latihan berkaitan.
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 4 TARIKH
KRK B
6 JUMAAT 10/02/2017
KELAS
MASA 8.00 - 9.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Set
OJEKTIF 3.3 - Melaksanakan operasi ke atas set:
PEMBELAJARAN a) Persilangan set. b) Kesatuan set.
HASIL
PEMBELAJARAN 1. Menentukan hasil gabungan operasi ke atas set.
2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan gabungan operasi ke atas set.

(Pada akhir
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
1. Membincangkan tentang gabungan operasi ke atas set..
2. Membincangkan tentang menyelesaikan soalan melibatkan gabngan
operasi ke atas set.
AKTIVITI
3. Memberi latihan untuk dicuba pelajar.
4. Merumuskan hasil pembelajaran dengan pelajar.

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS

KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

REFLEKSI Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :
 MINGGU HARI 3 TARIKH
KAA
6 JUMAAT 10/02/2017
KELAS
MASA 10.20 - 11.10 AM

SUBJEK Matematik
BAB 3 - Bulatan
OJEKTIF
3.3 - Memahami dan menggunakan konsep sisi empat kitaran.
PEMBELAJARAN
HASIL
PEMBELAJARAN
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan bulatan

(Pada akhir
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
1. Membincangkan konsep bulatan dan ciri-ciri sudut berkaitan sudut.
2. Memberikan latihan berkaitan penyelesaian masalah berkaitan bulatan
AKTIVITI (KBAT)
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

REFLEKSI Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
 Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :

MINGGU HARI 4 TARIKH

KRK B
7 ISNIN 13/02/2017
KELAS
MASA 8.00 - 9.00 AM

SUBJEK Matematik
BAB Ulangkaji Bab 1&Bab 2
OJEKTIF 1. Menjawab soalan berkaitan Bab 1 & Bab 2 mengikut format kertas sebenar
PEMBELAJARAN SPM.
HASIL
PEMBELAJARAN
1. Menyelesaikan masalah yang melibatkan angka bererti, bentuk piawai.
2. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ungkapan dan persamaan
(Pada akhir kuadratik.
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
1. Membincangkan konsep-konsep yang telah dipelajari dalam Bab 1 dan
Bab 2.
AKTIVITI 2. .Memberikan latihan berkaitan penyelesaian masalah (KBAT)
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

REFLEKSI Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.

___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :
 CadanganPenambahbaikan :
Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :

MINGGU HARI 4 TARIKH

INO
7 ISNIN 13/02/2017
KELAS
MASA 10.20 - 11.10 AM

SUBJEK Matematik
BAB Ulangkaji Bab 1&Bab 2
OJEKTIF 1. Menjawab soalan berkaitan Bab 1 & Bab 2 mengikut format kertas sebenar
PEMBELAJARAN SPM.
HASIL
PEMBELAJARAN
3. Menyelesaikan masalah yang melibatkan angka bererti, bentuk piawai.
4. Menyelesaikan masalah yang melibatkan ungkapan dan persamaan
(Pada akhir kuadratik.
pelajaran, pelajar-
pelajar dapat...)
3. Membincangkan konsep-konsep yang telah dipelajari dalam Bab 1 dan
Bab 2.
AKTIVITI 4. .Memberikan latihan berkaitan penyelesaian masalah (KBAT)
3. Membincangkan jawapan pelajar.
4. Merumuskan pelajaran dan memberikan latihan pengukuhan.
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS
KAEDAH PEMBELAJARAN BBM
TINGGI (KBAT)
Mencipta
Perbincangan Buku Teks
Menilai
Kerja Kumpulan Buku Rujukan
Menganalisis
Soal Jawab Buku Kerja
Mengaplikasi
Latih tubi Edaran/Lembaran Kerja
Memahami
Powerpoint/Video Lain-lain
Mengingati
Lain-lain

NILAI-NILAI MORAL Bekerjasama, Bertolak ansur.

 Semua pelajar mencapai objektif yang disasarkan.
___ orang daripada ___tidak mencapai objektif kerana:
Pelajar tidak mengikut arahan yang ditetapkan
Pelajar kurang berminat dengan tajuk
ABM digunakan kurang menarik minat
Lain-lain :

CadanganPenambahbaikan :
REFLEKSI Memperbanyakkan modul / lembaran latihan
Kawalan kelas perlu lebih tegas dan teratur
Ulasan :