I UNIDAD DE APRENDIZAJE

NOS ALIMENTAMOS CORRECTAMENTE

I. DATOS INFORMATIVOS Los estudiantes del primer grado, se encuentran en pleno proceso de
I.1. Institucin Educativa : N 81911-ESPM/A1. desarrollo, por ello es menester que conozcan y practiquen una buena
I.2. Grado y seccin : Primero/nica. alimentacin para prevenir enfermedades y llevar una vida sana. Qu tipo
I.3. rea : Persona, Familia y Relaciones de alimentos nutritivos consumimos con mayor frecuencia? Qu riesgos tengo
Humanas. que afrontar si no tengo una alimentacin adecuada? Cmo saber la cantidad de
I.4. N DE HORAS : 10 semanas/20 horas. caloras que debo consumir? Cmo se alimentaba el hombre de las primeras
I.5. Profesor : Willan Rubio Varas. civilizaciones?
I.6. Inicio/termino : III. PRODUCTO
Infografa acerca de una alimentacin saludable.
II. SITUACIN SIGNIFICATIVA
IV. APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENC CAPACIDA INDICADOR DE DESEMPEO CAMPO SESIONES EJE PRODUCTO EVALUACI
IA D TEMTICO TEMTICO N
REGIONAL
Se Examina los fundamentos Persona 1. Conociendo la
cuestiona ideolgicos, histricos y religiosos Familia y importancia del

Educacin salud y bienestar.

ticament de las decisiones y acciones Relaciones rea: Persona,
e propias y ajenas en situaciones de Humanas. Familia y
Resumen.

Lista de cotejo.
ante las dilema moral. Valores Relaciones
Se
situacione morales. Humanas.
desenvuelv
s Las virtudes
e
cotidianas El estilo de
ticamente
Sustenta Identifica los argumentos que vida saludable 2. La importancia de
. Mapa
sus sustentan las diferentes posiciones Sustancias la vida.
conceptual.
Principios sobre dilemas morales. txicas
ticos. Seala las ideas principales de Alimentacin 3. Descubriendo
Mapa
argumentos diversos sobre temas Saludable. nuestros talentos.
conceptual.
ticos.
 Reflexiona Autoevala las propias Prevencin de 4. Conociendo la
sobre las motivaciones y resultados de sus riesgos. importancia de una
relaciones acciones. Las drogas y vida saludable.
entre sus las adicciones.
Exposicin.
principios, Estilo de vida
decisiones saludable.
y
acciones.
Evala el conocimiento y manejo 5. Conociendo los
de sus emociones simultneas: riesgos del
primarias y/o secundarias, para consumo de Esquema de
emitir juicios, organizar y actuar en sustancias toxicas. llaves.
diversas situaciones con agrado y
seguridad en s mismo.
Explica, con base en el 6. Me alimento para Cuadro
conocimiento de s mismo, sus vivir mejor. sinptico.
caractersticas personales, 7. Prevencin, una
familiares y culturales. decisin de cada Mapa mental.
Afirma su Se valora da.
identidad. a s Interpreta sus caractersticas 8. Conociendo los
Mapa
mismo. personales para decidir formas de efectos de las
semntico.
actuacin que respondan a drogas.
diferentes situaciones de su 9. Verificando mis Prueba
entorno familiar, escolar y cultural conocimientos escrita.
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sobre estilo de vida
saludable.
V. MATERIALES
PARA EL DOCENTE: PARA EL ALUMNO:
- Manual del docente 1. (2012). Persona, Familia y Relaciones - Texto Escolar 1. (2012). Persona, Familia y Relaciones Humanas.
Humanas. Lima: Editorial Santillana. Lima: Editorial Santillana.
- Rutas del aprendizaje 2015, ciclo VII. rea de Persona, Familia y - Separatas
Relaciones Humanas. Lima: Ministerio de Educacin. - Videos.
- Impresos
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