Guru membina bahan bantu mengajar yang menarik bagi

membantu pelajar meningkatkan penanggapan untuk

membentuk konsep yang jelas

Guru memberikan rangsangan yang sesuai kepada pelajar bagi

melatih pancaindera mereka dan membentuk konsep

Implikasi Guru menggunakan bahasa yang ringkas dan mudah difahami

Proses oleh pelajar mengikut tahap umur dan kognitif mereka supaya
mereka jelas untuk menerima arahana seterusnya membentuk
Pembelajaran konsep
terhadap P&P
Guru haruslah mengambil kira pengalaman sedia ada murid
-bertujuan agar murid dapat memahami apa yang diajar oleh
guru dengan mudah kerana pengalaman sedia ada yang dimiliki
pelajar adalah berbeza.
Guru meningkatkan rasa ingin tahu murid dengan menjalankan
aktiviti dalam kelas yang mampu merangsang keinginan dalam
diri mereka.
Cth: explorace dan kuiz sejarah

Guru haruslah menjalankan pelabagai strategi pembelajaran

bagi meningkatkan rangsangan pada murid disamping memberi
pembaharuan dalam kaedah pembelajaran.