Anda di halaman 1dari 7

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama : Andri Agustian, M.pd


Sekolah : SMP NEGERI 11 KOTA BENGKULU
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VIII / I
Materi Pokok : Budaya Hidup Sehat
Sub Materi : Identifikasi Penyakit Menular

Standar Kompetensi*
5. Menerapkan budaya hidup sehat
Kompetensi Dasar
5.1 Melakukan identifikasi bahaya seks bebas
Alokasi Waktu : 2x2x40 menit (2 x pertemuan )

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan jenis jenis penyakit seksual (PMS)
2. Siswa dapat menjelaskan cara cara penularanya penyakit seksual (PMS)
3. Siswa dapat menjelaskan cara cara pencegahan penyakit seksual (PMS)

Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline )


Tekun ( diligence )
Tanggung jawab ( responsibility )
Ketelitian ( carefulness)
Kerja sama ( Cooperation )
Toleransi ( Tolerance )
Percaya diri ( Confidence )
Keberanian ( Bravery )

B. Materi Pembelajaran
1. Jenis jenis penyakit seksual (PMS)
2. Cara cara penularanya penyakit seksual (PMS)
3. Cara cara pencegahan penyakit seksual (PMS)

C. Metode Pembelajaran
- Demonstrasi
- Inclusivei (cakupan)
- Belajar tuntas
- Resiprocal ( timbal balik)

D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran


Pertemuan 1 (2 x 40 menit)
1 Kegiatan Pendahuluan (15 menit)
- Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi dan pemanasan
- Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran
2 Kegiatan Inti (45 menit)
Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi, guru:


Melakukan diskusi kelompok tentang :

a. Jenis jenis penyakit seksual (PMS)


b. Cara cara penularanya penyakit seksual (PMS)
c. Cara cara pencegahan penyakit seksual (PMS)
Penugasan kelompok membuat laporan hasil diskusi

Elaborasi

Dalam kegiatan elaborasi, guru:


a. membiasakan peserta didik membaca dan menulis yang beragam melalui tugas-
tugas tertentu yang bermakna;
b. memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk
memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis;
c. memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan
bertindak tanpa rasa takut;
d. memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif;
e. memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi
belajar;
f. memfasilitasi peserta didik membuat laporan eksplorasi yang dilakukan baik lisan
maupun tertulis, secara individual maupun kelompok;
g. memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja individual maupun
kelompok;
h. Strategi pelaksanaan dengan menggunakan model tugas/penugasan.
i. memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan
dan rasa percaya diri peserta didik.

Konfirmasi

Dalam kegiatan konfirmasi, guru:


j. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
k. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
l. bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan
pelajaran
2. melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara
konsisten dan terprogram
3. memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran
4. merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun
kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik;
E. Sumber Belajar
- Buku referensi, lingkungan budaya hidup sehat, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan
Kesehatan Kelas VII,
- Lembar Kerja Proses Belajar, budaya hidup sehat, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
F. Penilaian
Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran

Penilaian
Indikator Pencapaian
Teknik Bentuk Contoh
Kompetensi
Instrumen Instrumen
Aspek Psikomotor Tes praktik Tes Contoh Melakukan identifikasi jenis
Jenis penyakit kelamin (Kinerja) Kinerja jenis penyakit menular seksual
(Gonorrhoea, syphilis AIDS)
Penyebab penyakit (PMS)
Gejala penyakit

Aspek Kognitif
Bagaimana cara pencegahan
Mengetahui jenis jenis
penyakit seksual (PMS)..?
penyakit seksual (,penularanya
Tes tertulis Pilihan
da cara untuk pencegahanya
ganda/uraia
penyakit seksual (PMS)
n singkat

Aspek Afektif Laporan tugas dari hasil diskusi

Kerja kelompok dalam pencegahan


penyakit seksual (PMS)
sama, toleransi, memecahkan
Lembar
masalah, menghargai teman observasi
observasi
dan keberanian

1. Teknik penilaian:
- Tes unjuk kerja (psikomotor):
Lakukan aktivitas diskusi jenis jenis penyakit seksual, cara cara penularanya penyakit seksual,
dan cara pencegahan penyakit seksual
Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai
dengan 4

Jumlah skor yang diperoleh


Nilai = ----------------------------------------- X 50
Jumlah skor maksimal

- Pengamatan sikap (afeksi):


Melakukan diskusi jenis jenis penyakit seksual, cara cara penularanya penyakit seksual, dan
cara pencegahan penyakit seksual dan melakukan dengan sungguh-sungguh .
Keterangan:
Berikan tanda cek ( ) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta ujian menunjukkan
atau menampilkan perilaku yang diharapkan. Tiap perilaku yang di cek
( ) memdapat nilai 1
Jumlahskor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 30
Jumlah skor maksimal

- Kuis/embedded test (kognisi):


Jawab secara lisan atau peragakan dengan baik, pertanyaan-pertanyaan mengenai teknis dasar
senam dengan tongkat

Keterangan:
Penilaian terhadap kualitas jawaban peserta ujian, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan
4
Jumlah skor yang diperoleh
Nilai = ----------------------------------------- X 20
Jumlah skor maksimal

- Nilai akhir yang diperoleh siswa =


Nilai tes unjuk kerja + nilai observasi + nilai kuis

2. Rubrik Penilaian

RUBRIK PENILAIAN
UNJUK KERJA TEKNIK DASAR PERMAINAN SEPAKBOLA
Kualitas Gerak
Aspek Yang Dinilai
1 2 3 4
Pada aktivitas diskusi tentang jenis penyakit seksual (PMS)

Hasil diskripsi tentang jenis penyakit seksual


Hasil diskripsi tentang cara penularanya penyakit seksual

Pada cara pencegahan penyakit seksual (PMS)

Cara cara pencegahan penyakit seksual

JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

RUBRIK PENILAIAN
PERILAKU DALAM PERMAINAN BOLAVOLI
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK ( )
1. Bekerja sama dengan teman /pasangan
2. memberi semangat pada teman /pasangan
3. mentaati petunjuk pelaksana
4. menunjukan keyakinan diri
5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam melakukan gerakan
senam
JUMLAH
JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5
RUBRIK PENILAIAN
PEMAHAMAN KONSEP GERAK DALAM PERMAINAN BOLABASKET
Kualitas Jawaban
Pertanyaan yang diajukan
1 2 3 4

1. Apakah yang dumaksud dengan penyakit seksual (PMS) ?

2. Bagaimana cara penularanya penyakit seksual (PMS) ?


3. Bagaimana cara cara pencegahan penyakit seksual (PMS) ?

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 12

Memeriksa dan meyetujui Bengkulu, Januari 2016

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Elva Darmasian, S.pd Andri Agustian, M. pd


NPM. 14190015
NIP. 19611001084112001