APELLIDOS:
NOMBRES:
SECCIN: FECHA:
I.E.
1 Quinto Grado
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SISTEMA REGIONAL DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES - 2011
PRUEBA DE ENTRA DEL QUINTO GRADO
ESCENA II
Aparece Maita Cpac
MAYTA CAPAC: Encantador paisaje, risueo
valle. Alegra de la naturaleza, tierra inmensa
por la que se despea cantando un ro que
fecunda sus riberas. Trinos de aves parleras.
Imponencia y majestad de montaas: bien
vendra que aqu a nuestro Padre el Sol, le
adoraran sus sbditos. No te parece,
Mamallachi?
MAMALLACHI: Ese es el deseo general y la tierra los atrae irresistiblemente.
VILLAC UMU: Cpac Inca, soy Sumo Sacerdote y tengo revelado que el Inti
quiere tener hombres que le alaben y le pidan favores. Cumplamos con sus
deseos y para ello te comprometo en su nombre.
AMAUTA: Soy de los sabios del Imperio y mi consejo atiende. Est escrito en
el orculo que un gran Inca, como t; deba llegar a las faldas de estos colosos
de piedra y dejar aqu recuerdo imperecedero de su nombre y de su paso.
Eres pues un simple instrumento de la voluntad del destino. Tu nombre quedar
en pie, al igual que este volcn, para toda la vida. Las generaciones repetirn tu
nombre cada da en los quipus: Maita Cpac Amaru, cuarto inca de los
Urincusco, brillar con el sol en este cielo luminoso.
MAITA CPAC: Noccapas cay sumac llacta tucuy sumac munacuchuas
ccayquimanta, occa nini ccapacyanchipa sutimpice ARI QUEPAY.
TODOS: Ari quepay ari quepay S, qudense S, qudense.
2 Quinto Grado
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3. Qu opinas de las personas que se burlan de los que hablan quechua?
3 Quinto Grado
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5. Qu partes tiene una entrevista, marca la alternativa correcta?
LEE EL AFICHE.
hacer en un simulacro.
b) Contarnos acerca de un
simulacro.
4 Quinto Grado
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10. Elabora un plan de escritura para producir un dilogo entre dos estudiante
Ttulo
Destinatario
Personajes
Lugar y
tiempo
Problema o
dificultad
Mensaje o
reflexin
11. Escribe el dilogo que planificaste anteriormente, has uso del guin de
dilogo y de los signos de admiracin e interrogacin.
5 Quinto Grado
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Ttulo
Destinatario
Sentimientos o
emociones
N de versos y
estrofas
Creaciones
literarias a
utilizar
14. Realiza un plan de escritura para hacer un afiche de venta de tiles escolares.
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7 Quinto Grado
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PRUEBA DE ENTRA DEL QUINTO GRADO
tem 2: En esta pregunta, el estudiante debe sealar el prrafo que respeta los signos de
puntuacin del texto ledo.
Respuesta correcta es (d).
tem 3: Es una pregunta abierta donde el alumno debe presentar una opinin crtica y
fundamentando sus ideas.
Criterios de calificacin:
- La opinin debe estar relacionada con el tema del texto.
-El estudiante debe explicar con sus argumentos.
tem 5: En esta pregunta el estudiante deber reconocer la estructura que se usan en las
entrevistas.
Respuesta correcta: (d).
tem 6: Es una pregunta abierta donde el alumno presenta una opinin crtica sobre el
tema de la entrevista leda, esta opinin deber estar directamente relacionada con la
interrogante presentada.
tem 9: Es una pregunta abierta donde el alumno presenta una opinin crtica con relacin
a la interrogante. Se consideran vlidas las respuestas que tengan coherencia con la
interrogante planteada.
tem 10: El alumno tiene que completar un plan de escritura para producir un dilogo
entre dos estudiantes.
- Debe completar en forma precisa lo que pide el plan de escritura.
tem 11: El estudiante debe producir un dilogo. Se debe evaluar tomando en cuenta los
siguientes criterios:
- Debe utilizar vocabulario sencillo.
8 Quinto Grado
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- hacer uso del guin de dilogo y de los signos de admiracin e interrogacin.
- Considerar la estructura del texto dramtico.
tem 12: El alumno tiene que completar un plan de escritura para producir un poema a su
mam.
- Debe completar el cuadro con respuestas precisas.
tem 13: En la produccin del poema el estudiante tiene que utilizar su plan de escritura
previo realizado en el tem anterior; se debe evaluar tomando en cuenta los siguientes
criterios:
- Tener sentido coherente con el plan de escritura.
- Usa tcnicas de creacin literaria: la metfora.
- Utiliza correctamente los signos de puntuacin y la ortografa.
tem 14: El alumno tiene que proponer un plan de escritura para producir un afiche. Para
la calificacin se debe considerar los siguientes:
-Preguntas bsicas de planificacin (destinatario, propsito, mensaje, imagen)
tem 15: Al producir el afiche el estudiante tiene que utilizar los aspectos considerados en
su planificacin en el tem anterior. Los criterios para la calificacin son:
- Uso correcto de la ortografa.
- Debe tener sentido coherente.
- Organizar adecuadamente el tema, el contenido, la imagen y algunos otros datos
(auspiciador, direccin, telfono, fecha).
- Respetar la estructura del afiche.
9 Quinto Grado
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