LESSON PLAN PRAKTIKUM.

Topik : Pemeriksaan Hb Sahli

Waktu : 100 Menit

Dosen : Aprilla Annisa, Amd. Keb

Sasaran : Mahasiswa Kebidanan

I. STANDAR KOMPETENSI
Setelah mengikuti proses pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan dapat melakukan Hb Sahli dengan baik dan
benar.

II. KOMPETENSI DASAR

Setelah mengikuti proses pembelajaran ini, mahasiswa diharapkan:
1. Siswa dapat menjelaskan tentang tujuan dari pemeriksaan Hb Sahli.

III. METODE PEMBELAJARAN

a. Demonstrasi

IV. MEDIA
a. Jobsheet
b. Daftar tilik

V. MATERI
1. Pemeriksaan Hb sahli

VI. KEGIATAN

Kegiatan
No Waktu Kegiatan Dosen
Mahasiswa
 1. Pendahuluan a. Memberi salam dan perkenalan Menjawab salam
10 menit diri. dan memperhatika
b. Menjelaskan materi secara Memperhatikan
umum pada mahasiswa serta merespon
c. Menjelaskan tujuan terhadap
pembelajaran pembelajaran
Memperhatikan
2. Penyajian 1. Menjelaskan dan Menyimak
60 menit mendemonstrasikan tentang Mencatat
pemeriksaan Hb sahli Memperhatikan
2. Meminta mahasiswa Dan mempraktikan
mendemonstrasikan
pemeriksaan Hb sahli
3. Tanya jawab Melakukan tanya jawab kepada Memberikan
10 menit mahasiswa, berkaitan dengan pertanyaan jika
materi yang telah disampaikan belum mengerti

4. Kesimpulan Pendidik memberikan kesimpulan Memberikan

10 menit tentang materi yang disampaikan kesimpulan tentang
materi yang telah
dipelajari
5 Evaluasi Pendidik memberikan evaluasi Menjawab dan
5 menit merespon evaluasi
yang diberikan
6.
Penutup Menutup pertemuan dan Menjawab salam
memberikan salam penutup Memperhatika
5 menit

VII. REFERENSI

Gandasoebrata, R, (2001), Penuntun Laboraturium Klinik, Dian Rakyat: Jakarta

Chairlain & Estu Lestari 2011, Pedoman Teknik Dasar Untuk Laboratorium Kesehatan, EGC, Jakarta.
Arikunto, Suharsimi 2010, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Rineka Cipta, Jakarta.
EVALUASI
1. Mahasiswa mampu melaksanakan pemeriksaan Hb sahli sesuai dengan daftar tilik.