Anda di halaman 1dari 10

KISI KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SMAN 56 JAKARTA TAHUN 2016

MATA PELAJARAN FISIKA

STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
1 Memahami prinsip-prinsip Membaca hasil X/1 Pengukuran Disajikan hasil pengukuran panjang sebuah Aplikasi 1
pengukuran besaran fisika pengukuran suatu benda menggunakan jangka sorong /
secara langsung dan tidak alat ukur dan mikrometer sekrup, peserta didik dapat
langsung dengan dan tidak menentukan hasil menentukan gambar pengukuran benda
langsung secara cermat, pengukuran dengan tersebut.
teliti dan obyektif. memperhatikan
aturan angka
penting.
Menentukan besar X/1 Vektor Disajikan ilustrasi benda melakukan 3 kali Aplikasi 2
dan arah vector perpindahan berturut-turut dalam bidang
serta menjumlah kan x-y, peserta didik dapat menentukan
/mengurangkan resultan perjalanan tersebut
besaran-besaran
vektor dengan
berbagai cara.

1
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
2 Memahami gejala alam Menentukan X/1 GLBB Disajikan grafik v-t dari benda yang Aplikasi 3
dan keberaturannya dalam besaran-besaran fisis melakukan variasi gerak lurus,peserta
cakupan mekanika gerak lurus, gerak didik dapat menentukan jarak tempuh
bendatitik, benda melingkar beraturan, benda dlam selang waktu tertentu
tegar,usaha, kekekalan atau gerak parabola. Gerak Aplikasi 4
energi, elastisitas, impuls, Melingkar Disajikan gambar hubungan roda roda ( 3 roda ),
momentum dan masalah peserta didik dapat membandingan salah satu besaran
fluida. fisis dari hubungan roda tsb
Aplikasi 5
Gerak Disajikan data dua benda bergerak secara vertical
Vertikal secara bersamaan pada posisi yang berbeda,peserta
didik dapat menentukan salah satu besaran pada saat
benda bertemu atau bertumbukan

2
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menentukan X/1 Gerak Disajikan gambar benda beregrak parabola Penalaran 6
besaran-besaran fisis Parabola dengan sudut elevasi tertentu karena
gerak lurus, gerak diberi gaya F, peserta didik dapat
melingkar beraturan, menentukan besar F dengan
atau gerak parabola. menggabungkan konsep gerak parabola
dan impuls Aplikasi 8
Disajikan ilustrasi data benda yang
bergerak pada tikungan , peserta didik
Menentukan Hk.Newton dapat menentukan salah satu besaran
berbagai besaran yang terkait agar tidak slip
dalam hukum Penalaran 7
Newton dan Disajikan narasi seorang penerjun payung
penerapannya dalam dari pesawat, dengan data
kehidupan sehari- secukupnya,peserta didik dapat
hari. menganalisis besaran terkait dengan
mengunakan hukum II Newton.

3
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menformulasikan XI/2 Momen Disajikan gambar beberapa gaya yang Aplikasi 9
hubungan antara konsep Gaya bekerja pada sebuah batang. Peserta didik
torsi, momentum sudut, dapat menghitung besar moment gaya
dan momen inersia, yang bekerja pada salah satu titik poros.
berdasarkan hukum II Momen Penalaran 10
Newton serta Inersia Disajikan gambar sistem benda dengan
penerapannya dalam massa bervariasi, peserta didik dapat
masalah benda tegar menentukan salah satu besaran yang
Titik Berat terkait momen inersia sistem benda Penalaran 11

Disajikan gambar dua bidang segitiga dan


persegi, peserta didik dapat menentukan
titik berat benda
.

Menjelaskan hukum- X/2 Hukum Disajikan gambar dan data tentang hokum Penalaran 12
hukum yang Pascal pascal,peserta didik dapat menentukan salah satu
berhubungan besaran yang terkait
dengan fluida statik X/2 Hukum Penalaran 13
dan dinamik dan Archimedes Disajikan data benda dimasukkan ke
penerapannya dalam dalam dua wadah yang berisi zat cair
kehidupan sehari- yang berbeda sehingga benda menjadi
hari terapung, peserta didik dapat menentukan
XI/1 Fluida perbandingan massa jenis kedua zat cair Penalaran 14
Dinamik
Disajikdan gambar zat cair yang keluar dari
tangki yang sisinya bocor, peserta didik
dapat menentukan salah satu besaran fisis
yang terkait

4
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menentukan XI/1 Usaha dan Disajikan gambar sebuah benda pada Penalaran 15
hubungan usaha Energi bidang miring, Peserta didik dapat
dengan perubahan menentukan salah satu besaran terkait
energy dalam usaha dan energi
kehidupan sehari-
hari atau
menentukan
besaran-besaran
yang terkait
Menentukan XI/1 Hukum Disajikan gambar benda yang bergerak Penalaran 16
besaran-besaran fisis Kekekalan dengan lintasan naik turun, peserta didik
yang terkait dengan Energi dapat menentukan salah satu besaran
hukum kekekalan Mekanik berdasarkan hukum kekekalan energi
energy mekanik
Menentukan XI/1 Impuls dan Disajikan gambar benda yang dijatuhkan Penalaran 17
besaran-besaran fisis momentum dari ketingguan tertentu dan memantul
yang terkait dengan balik, peserta didik dapat menentukan
tumbukan, impuls besaran fisis yang terkait dengan impuls
atau hukum kekalan
momentum

5
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
XI/1 Tumbukan Disajikan data tentang dua benda bergerak searah Penalaran 18
dengan kecepatan tertentu saling bertumbukan lenting
sempurna,peserta didik dapat menentukan salah satu
besaran yang terkait

Menjelaskan pengaruh XI/2 Elastisitas Disajikan grafik Gaya (F) dengan Pertambahan
gaya pada sifat elastisitas panjang (X) hasil percobaaan siswa dapat Penalaran 24
bahan atau menentukan membandingkan konstanta elastisitas pegas
besaran-besaran terkait
pada konsep elastisitas.

3 Memahami prinsip dan Menentukan X/2 Pemuaian Disajikan ilustrasi data / gambar zat cair Penalaran 19
konsep konservasi kalor pengaruh kalor Zat Cair yang dipanaskan, peserta didik dapat
sifat gas ideal, fluida dan terhadap suatu zat menentukan volume zat yang tumpah
perubahannya yang perpindahan kalor,
menyangkut hokum atau azas black Azas Black Disajikan ilustrasi data dua zat yang Penalaran 20
termodinamika serta dalam pemecahan dicampur sampai tercapai suhu
penerapannya dalam masalah. kesetimbangan, peserta didik dapat
mesinkalor. Perpindahan menetukan salah satu besaram fisis yang Penalaran 21
Kalor terkaiat asas black

Disajikan data tentang radiasi kalor,peserta didik


dapat menjelaskan radiasi benda hitam dengan benar

6
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menjelaskan persamaan XI/2 Sifat gas Disajikan 4 pernyataan terkait asumsi Penalaran 22
umum gas ideal ideal dasar terkait gas ideal, peserta didik dapat
pada berbagai menentukan pernyataan yang benar
proses
termodinamika dan Disajikan data tentang besaran-besaran persamaan Aplikasi 23
penerapannya gas ideal,peserta didik dapat menginterpretasi
hubungan antara besaran - besaran gas ideal.
4 Menerapkan konsep dan Gelombang Disajikan persamaan gelombang berjalan Penalaran 25
Menentukan ciri-ciri
prinsip optic dan Berjalan dan empat pernyataan yang berkaiatan
dan besaran fisis
gelombang dalam berbagai dengan nilai besaran gelombang, peserta
pada gelombang
penyelesaian masalah dan didik dapat menentukan pernyataan yang
produk teknologi XII/1 Gelombang benar Penalaran 26
Stasioner
Disajikan gambar gelombang stasioner
pada ujung terikat peserta didik dapat
menentukan letak perut / simpul ke n
Menentukan XII/1 Efek Dopler Disajikan ilustrasi pengamat dan sumber Penalaran 27
besaran-besaran fisis bunyi bergerak mendekati / menjauhi
yang berkaitan ( atau salah satu diam ), Peserta didik
dengan pristiwa efek dapat menentukan perbenadingan
doppler. frekunesi pendengar saat mendekat dan
menjauh
. Menentukan intensitas XII/1 Taraf Disajikan data Intensitas/ taraf Penalaran 28
atau taraf intensitas Intensitas intensitasbunyidari titik pada jarak
bunyi pada berbagai Bunyi tertentu,Peserta didik dapat menenrukan
kondisi yang salah satu besaran fisis yang terkait
berbeda

7
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
MMenentukan besaran- XII/1 Interferensi/ Disajikan ilustrasi data tentang Penalaran 29
besaran fisis pada Difraksi interferensi/ difraksi pada celah ganda,
pristiwa interfensi Celah ganda peserta didik dapat menentukan salah satu
dan difraksi besaran fisis yang terkait

X/2 Disajikan ilustrasi data tentang lup, Penalaran 30


Menetukan besaran Alat Optik
peserta didik dapat menentukan salah satu
besaran fisis yang ( Lup)
besaran fisis dari lup
terkait dengan
pengamatan pada
mikroskop atau
teropong
Menjelaskan XII/2 Gelombang Disajikan data tentang gelombang Penalaran 31
berbagai macam Elektromagn Elektromagnetik,peserta didik dapat menjelaskan
gelombang etik manfaat slah satu spectrum gelombang
elektromagnetik elektromagnetik
serta manfaat atau
bahayanya dalam
kehidupan sehari-
hari.
Menentukan XII/2 Gaya Di sajikan gambar dan data tiga buah Penalaran 32
besaran-besaran fisis Coulomb muatan pada segitiga siku siku ,Peserta
yang mempengaruhi didik dapat menentukan resultan gaya
medan listrik dan listrik pada salah satu titik
hukum coulomb
XII/2 Disajikan gambar 5 buah kapasitor yang Penalaran 33
Memformulasikan Rangkaian
dirangkai seri dan atau paralel,peserta
rangakain kapasitor Kapasitor
didik dapat menentukan muatan yang
tersimpan pada pada rangkaian kapasitor

8
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menentukan besaran- XII/2 Rangkaian Disajikan gambar rangkaian tertutup satu Penalaran 34
besaran listrik pada suatu Listrik Arus loop, peserta didik dapat menentukan
rangkaian berdasarkan Searah besar kuat arus/ beda potensial pada titik
hukum Kirchhoff tertentu

Menjelaskan faktor- XII/2 Trafo Disajikaan pernyataan tentang trafo, Penalaran 35


faktor yang peserta didik menentukan memilih
mempengaruhi GGL pernyataan yang benar
induksi atau prisip
kerja transformator
Menentukan XII/2 Arus Listrik Disajikan beberapa gambar grafik hubungan antara Penalaran 36
besaran-besaran fisis Bolak Balik Tegangan dengan Arus bolak balik, peserta didik dapat
pada rangkaian arus mentukan salah satu sifat rangakaian arus bolak balik
listrik bolak-balik
yang mengandung
resistor, induktor,
dan kapasitor
5 Memahami konsep Menjelaskan XII/2 Teori Atom peserta didik dapat menjelaskan Pengetahua 37
dan, teori atom, dan berbagai teori atom karakteristik / kelemahan dari salah satu n dan
radioaktivitas serta model atom pemahaman
penerapannya
Menjelaskan XII/2 Efek Foto Disajikan lima pernyataan berkaitan Penalaran 38
besaran-besaran fisis Listrik dengan efek fotolistrik, peserta didik dapat
terkait dengan memilih dua pernyataan yang benar
perstiwa efek foto
listrik/efek Compton

9
STANDAR INDIKATOR
NO Kls/ MATERI TAKSO NO.
KOMPETENSI PENCAPAIAN INDIKATOR SOAL
. Smt POKOK NOMI SOAL
LULUSAN KOMPETENSI
Menentukan gaya XII/2 Gaya Disajikan gambar kawat sejajar berarus Penalaran 39
magnetik (gaya Magnetik dalam medan magnet, peserta didik dapat
Lorentz) pada kawat (Gaya menentukan arah gaya magnet pada
berarus listrik atau Lorentz) kawat tersebut
muatan listrik yang
bergerak dalam
medan magnet
homogen
Menjelaskan XII/2 Peluruhan Disajikan grafik inti atom yang meluruh Penalaran 40
pemanfaatan zat pada waktu tertentu, Peserta didik dapat
radioaktif dalam menentukan salah satu besaran fisis yang
berbagai aspek terkait dengan peluruhan
kehidupan.

Jakarta, Februari 2016

Soeharjono,S.Pd

10