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ESQUEMA DE PLAN DE SESIN DE APRENDIZAJE

2016 -

PLANIFICACIN DE LA SESIN DE APRENDIZAJE


REA: MATEMTICA Grado: UNIDAD 05 5 Seccin: NICA
N DE SESIN
DOCENTE: Jherson Cabrera 3/8 Martnez NIVEL: Secundaria
Tiempo: 90 min. Fecha:4/07/16
I.- TTULO DE LA SESIN:
Identidades trigonomtricas
II.- APRENDIZAJES ESPERADOS:

Resolvemos situaciones sobre segmentos aplicando sus propiedades y operaciones

III.- RECOMENDACIONES:

-No hay

IV.- INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y MATERIALES:


INSTRUMENTOS MATERIALES
-Lista de cotejo
-Pizarra
-Libro

V. COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES A TRABAJAR EN LA SESIN


COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR
ACTA Y PIENSA
Formula estrategias de resolucin de
MATEMTICAMENTE
Elabora y usa estrategias problemas utilizando propiedades de
EN SITUACIONES DE FORMA,
MOVIMIENTO Y LOCALIZACION segmentos

VI.- MOMENTOS DE LA SESIN: Tiemp


o
INICIO
El docente saluda a los alumnos, se conversa sobre todo lo que nos redeo
Se hace preguntas como ustedes creen que para construir su aula hayan usado
la metematica?como?que nociones de matemtica usaron?

Se indica el propsito de la sesin: Resolvemos situaciones sobre segmentos


usando sus propiedades y operaciones

Establecemos las normas de la sesin:


-Trabajar ordenada y responsablemente
OLLO DESARRINICIO

-Prestar atencin a las pautas del docente 20


min.
El docente escribe el ttulo del tema en la pizarra
Plantea la situacin: Dados los puntos consecutivos A,B,C,D, calcula la
longitud del segmento que une los puntos medios de AB y CD si AB=24 cm,
BC=12 cm y CD= 8cm
Forma grupos y a uno de ellos le pide que dibujen una recta y ubiquen los
CIERRE

Para comprobar el aprendizaje de los estudiantes, formula las siguientes


preguntas: qu aprendieron hoy?; qu estrategias han utilizado para resolver 15
la situacin problemtica?; en qu situaciones de nuestra vida podemos usar min.
estos aprendizajes?
VII. ANEXOS
Lista de Cotejos

Anexo 01
LISTA DE COTEJO
TITULO: Segmentos
COMPETENCIA: ACTA Y PIENSA MATEMTICAMENTE
EN SITUACIONES DE FORMA, MOVIMIENTO Y LOCALIZACION
CAPACIDAD: Elabora y usa estrategias

Formula estrategias de
NOMBRES y APELLIDOS DE LOS ESTUDIANTES resolucin de problemas
utilizando propiedades de
segmentos
Delgado

Leon Marquina

Pelaez Aguilar

Angulo Linares

Acosta Valdivieso
Purisaca Pelaez

Sznchez Valdivia

Canaval Cruz

Chingay Lucas

Luis Araujo

Romero Cajacuri Daro

Romero Mauricio

Jave Sagastegui

Renzo

Gil Sanchez
Leyenda:
LOGRADO EN PROCESO INICIO