Anda di halaman 1dari 141

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN DOKTER

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS HASANUDDIN


SEMESTER AWAL/AKHIR TA. 2015/2016

NEUROPSIKIATRI
Agustus 2016 - Oktober 2016

Pengelola Blok

Koordinator
DR.dr. Jumraini Tammasse, Sp.S jum_tam08@yahoo.co.id

Sekretaris
dr. Suhaeria Syauki, Sp.Kj. Ph.D

Sekretariat:

Bagian Neurologi
Fakultas Kedokteran UNHAS
Jl. Perintis Kemerdekaan Km 10
Makassar
No. Telpon 584415
Web.site: meu@unhas.ac.id

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 1


Daftar Isi Halaman

1. PENDAHULUAN X

2. KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN X

3. DESKRIPSI BLOK NEUROPSIKIATRI X

4. DAFTAR PENYAKIT DAN MASALAH BERDASARKAN SKDI

5. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER X

6. JADWAL KULIAH X

7. SISTEM PENILAIAN X

8. DAFTAR PUSTAKA:
X
- BUKU DAN BAHAN BACAAN CETAK
X
- E-BOOK
x
9. LAMPIRAN (dapat diunduh dari website prodi di @.....)
1. SAP-SAP
2. Modul TBL
3. Penuntun Praktikum
4. SOP PSPD No. xxx perihal PERMINTAAN IJIN TIDAK MENGIKUTI
KEGIATAN AKADEMIK
5. SOP SAU No. xxx perihal Tata Tertib Pelaksanaan Ujian
6. Survei Kepuasan Mahasiswa

1. PENDAHULUAN

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 2


Pembelajaran pada Blok Neuropsikiatri dipersiapkan untuk mengantarkan
mahasiswa dapat menjelaskan kompetensi medis yang berhubungan dengan
neuropsikiatri. Pembelajaran pada blok respirasi disajikan dalam bentuk kuliah oleh
dosen pengampu, Problem Base Learning (PBL), diskusi Team Based Learning (TBL),
dan praktikum.

Tujuan Sistem : Agar mahasiswa mampu menjelaskan patofisiologi, gambaran


klinik serta membuat diagnosis dan pengelolaan kelainan sistem saraf yang sederhana
serta kelainan tingkah laku dengan pendekatan sebagai dokter keluarga. Hal mendasar
yang harus diketahui oleh mahasiswa adalah:

Basic science yang mendasari sistem neuropsikiatri,


o Struktur anatomi dan histology
o Fisiologi, Biokimia dan patofisiologi
Penyakit sistem neuropsikiatri, pada anak dan dewasa
Gejala klinis dan patofisiologinya
Pemeriksaan Fisik
Pemeriksaan Penunjang
Diagnosis Banding
Penatalaksanaan
Komplikasi
Prognosis
Preventif
Serta aspek- aspek infeksi, inflamasi, autoimun, trauma, metabolik, neoplasma,
kelainan kongenital dan degeneratif dengan manifestasi pada sistem neuropsikiatri.
Sistem Neuropsikiatri dilaksanakan pada tahun ke3 mahasiswa kedokteran yaitu
semester V dengan lama penyajian 8 minggu. Sistem Neuropsikiatri diampu oleh 11
departemen yaitu :
1. Departemen Neurology
2. Departemen Anatomi

3. Departemen Psikiatri
4. Departemen Anak
5. Departemen Gizi klinik
6. Departemen Radiologi

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 3


7. Departemen Bedah Saraf
8. Departemen Patologi Klinik
9. Departemen Patologi Anatomi
10. Departemen Farmakologi
11. Departemen Rehabilitasi Medik
Mahasiswa yang mengikuti sistem neuropsikiatri telah mempelajari dan
memahami dasar-dasar ilmu kedokteran dan ilmu kedokteran klinis. Mahasiswa
nantinya diharapkan mampu mengetahui dan menganalisa masalah-masalah yang
berkaitan dengan sistem neuropsikiatri dan berpikir secara kritis dan logis dalam
memecahkan masalah, gangguan atau penyakit yang berhubungan dengan
neuropsikaitri.

2. KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN

Blok Biomedik 1

Blok Biomedik 1 yang disajiakan pada tahun pertama semester 1, merupakan


landasan pemahaman dari sistem neuropsikiatri. Dimana pada biomedik 1
dijelaskan secara mendalam ilmu-ilmu dasar sistem neuropsikiatri. Ilmu dasar inilah
merupakan pengantar untuk lebih memahami proses patologi ataupun kelainan-
kelainan yang terjadi pada sistem neuropsikiatri.

Blok Mekanisme Dasar Penyakit

Blok Mekanisme Dasar Penyakit yang disajikan pada tahun pertama semester 2,
merupakan dasar untuk memahani proses infeksi, inflamasi , dan neoplasma.
Sehingga pada penyajian blok neuropsikiatri, mahasiswa sudah memahami
patogenesis penyakit neuropsikiatri yang disebabkan oleh infeksi, inflamasi atupun
neoplasma

Blok Emergency dan Traumatologi

Blok Emergency dan Traumatologi disajiakan pada tahun ketiga semester 6.


Keterkaitan Blok emergency dan traumatologi dengan neuropsikiatri terutama pada

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 4


kasus-kasus trauma pada sistem susunan saraf. Seperti pada kasus trauma kapitis dan
medulla spinalis.

- Blok Tropis Medicine

Blok Tropis medicine disajikan pada tahun ke 3 semester 6.


Keterkaitan dengan system Emergecy dan Traumatologi dengan neuropsikiatri terutama
pada kasus-kasus infeksi susunan saraf

3. DESKRIPSI BLOK NEUROPSIKIATRI


Dalam blok neuropsikiatri membahas tentang penyakit-penyakit yang dapat
timbul pada sistem saraf dan serta kelainan tingkah laku dengan pendekatan
sebagai dokter keluarga.
A. Aktivitas Pembelajaran
Aktivitas pengajaran dan pembelajaran beriukut dipersiapkan untuk menuntun
mahasiswa agar mencapai tujuan pembelajaran blok ini.
pada blok neurorestorasi adalah
a. Kuliah Pakar
Dibandingkan dengan kurikulum kedokteran konvensional, jumlah kuliah dalam
kurikulum PBL berkurang agar terdapat waktu ekstra untuk belajar mandiri. Kuliah
diberikan oleh dosen yang telah ditetapkan oleh departemenr terkait. Kuliah yang
diberikan oleh para dosen pengampu dengan berdasarkan SKDI yang bertujuan
memberikan konsep dasar kepada mahasiswa untuk mempelajari topik-topik
sehingga akan memudahkan mahasiswa dalam membaca buku teks ataupun referensi
lainnya. Agar penggunaan kuliah efektif, dianjurkan agar mahasiswa mempersiapkan
daftar pertanyaan yang tidak bisa dijawab dalam diskusi kelompok. Kuliah dalam
kurikulum PBL semestinya digunakan untuk mengklarifikasi dan mengkonfirmasi
masalah pembelajaran yang telah ditentukan dan dengan demikian terjadi secara
interaktif.

b. Problem Based Learning (PBL)


1. Diskusi kelompok dengan tutor

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 5


dijadwalkan dua kali seminggu. Jika kelompok tidak bisa bertemu tutor karena
sesuatu hal, mereka bertanggung jawab untuk menginformasikan segera kepada
sekretariat melalui (0411) 585560. Selama diskusi, kelompok perlu meyakinkan
bahwa mereka telah membawa sumber pembelajaran yang relevan, yang akan dirujuk
dalam tutorial.

Untuk mencapai tujuan pembelajaran, metoda tujuh langkah (seven jumps) akan
digunakan dalam diskusi kelompok. Biasanya, diskusi kelompok yang pertama
mencakup langkah 1-5, dan langkah berikutnya dilakukan dalam diskusi kelompok
kedua tentang skenario yang sama. Pertanyaan yang digaris bawahi adalah : Apa yang
perlu kita ketahui? Apa yang telah kita ketahui? Apa yang ingin lebih kita ketahui?

A. Tujuh langkah terdiri dari :


Langkah 1. Klarifikasi terminologi dan konsep
Langkah 2. Tentukan masalah
Langkah 3. Analisa masalah
Langkah 4. Buatlah suatu pengkajian yang sistematik dari berbagai
penjelasan yang didapatkan pada langkah 3
Langkah 5. Formulasikan tujuan pembelajaran
Langkah 6. Kumpulkan informasi tambahan diluar diskusi kelompok
Langkah 7. Sintesa dan uji informasi yang diperoleh
Kehadiran mahasiswa juga diperhitungkan dalam tutorial ini sebagai prasyarat
mengikuti ujian final teori di akhir blok.
Diskusi kelompok tanpa tutor.
Tergantung pada kebutuhan belajar mahasiswa, mereka juga dapat merancang
pertemuan kelompok tanpa kehadiran tutor. Tujuan dari diskusi tanpa tutor bisa
bervariasi, seperti mengidentifikasi pertanyaan secara teoritis, mengidentifikasi tujuan
pembelajaran kelompok, untuk memastikan bahwa kelompok tersebut telah
mengumpulkan cukup informasi, atau untuk mengidentifikasi pertanyaan praktis.

d. Diskusi Pleno
Tujuan dari diskusi ini untuk mempersamakan dan membandingkan proses
pembelajaran kelompok untuk mencegah adanya kelompok yang mengambil jalur
yang salah. Dua kelompok per topik akan mempresentasikan hasil tutorialnya,

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 6


sedangkan kelompok lain akan berpartisipasi aktif dalam diskusi dengan
mengajukan pertanyaan maupun memberikan pendapat. Kelompok dapat
mengajukan masalah yang belum terpecahkan dan fasilitator akan mengarahkan
diskusi . Kegiatan ini diadakan sekali untuk setiap modul dan dihadiri oleh pakar
yang terkait.

d. Praktikum
Praktikum dilaksanakan oleh tiga departemen yang terlibat yaitu patologi
anatomi, patologi klinik, dan departemen gizi klinik, dilaksanakan pada
laboratorium masing-masing departemen yang bertujuan meningkatkan
pemahaman pada teori yang telah diberikan. Sebelum pelaksanaan praktikum
akan dilakukan quiz untuk menilai kesiapan mahasiswa dalam melaksanakan
kegiatan praktikum. Setelah pelaksanaan praktikum, mahasiswa diwajibkan
membuat laporan praktikum.
e. Belajar Mandiri
Sebagai seorang pelajar dewasa, diharapkan untuk melakukan belajar mandiri, suatu
keterampilan yang penting untuk karir mahasiswa ke depan dan perkembangannya.
Keterampilan ini meliputi mengetahui minat sendiri, mencari informasi yang lebih
banyak dari sumber pembelajaran yang tersedia, mengerti informasi dengan
menggunakan strategi pembelajaran yang berbeda dan berbagai aktivitas, menilai
pembelajaran mahasiswa sendiri dan mengidentifikasi kebutuhan pembelajaran
selanjutnya. Tidaklah cukup belajar hanya dari catatan kuliah atau buku teks.
Pencarian informasi tambahan dapat berupa buku teks, referensi ataupun diskusi di
luar kelas baik dengan dosen pengampu ataupun dengan diskusi kelompok dengan
mahasiswa lainnya. Belajar mandiri adalah ciri yang penting pada pendekatan PBL
dan belajar harus dianggap sebagai perjalanan yang tiada akhir tanpa batas untuk
memperoleh informasi.

B. SUMBER PEMBELAJARAN

1. Sumber Pembelajaran.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 7


Sumber pembelajaran berupa:

a. Buku teks. :

1. Neurologi Klinis Dasar; Priguna S, Mahar Marjono


2. Corelative neuroanatomy; Chusid GJ
3. Buku Ajar Neurologi; Perdossi
4. Pemeriksaan fisik neurologi; Lumbantobing
5. PPDGJ (Depkes RI)
6. Synopsis of psychiatry; Kaplan & Saddock
b. Majalah dan Jurnal.

1.Neurona.
2.Neurology.
3. Neuropsikiatri
c. Internet (e-library): ,,,,,,,,,,,,,,
d. Nara sumber

Media Instruksional.

Media instruksional yang digunakan

a. Panduan tutorial (untuk tutor dan mahasiswa)


b. Penuntun prkatikum
b. Panduan Skills Lab.

SUMBER DAYA
a. Sumber daya manusia

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 8


1. Penyusun blok :
a. Komisi pengembangan kurikulum MEU
b. Tim penulis skenario
c. Pengelola blok :

Koordinator : DR. dr. Jumraini TAmmasse, Sp.S


Sekretaris : dr. Suhaeriah, Sp.Kj, Ph.D
Anggota : 1. DR.dr. Faisal Idrus, Sp.KJ
2. dr. Muhammad Yunus Amran, Ph.D
3. dr. Citra Rosydah

1. Tutor : 30 orang
2. Instruktur skills lab : 30 orang
3. Dosen pengampu : 19 orang
4. Administrasi : Bagian Akademik

b. Sarana
1. Ruang tutorial : 16 ruangan
2. Ruang skills lab : 7-8 ruangan
3. Ruang kuliah : 2 ruangan

EVALUASI

KOMPONEN BOBOT 1 Penilaian


No
l Penilaian Tutorial 20%
2 Ujian Skills Lab 20%
3) Ujian Tulis (MCQ, PAQ) 60%

Ketentuan :

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 9


1. Mahasiswa yang akan mengikuti ujian tulis/skills lab/praktikum harus
mengikuti persyaratan berikut :

a. Minimal kehadiran dalam kegiatan diskusi tutorial 90%


b. Minimal kehadiran dalam kegiatan skills lab 100%
c. Minimal kehadiran dalam kegiatan praktikum 100%

2. Ketentuan penilaian berdasarkan peraturan akademik program sarjana


Universitas Andalas tahun 2006.

Nilai Nilai
Angka Mutu
85 A
81 - 85 A-
76 - 80 B+
71 -75 B
66 70 B-
61 65 C+
51 60 C
45 50 D
<45 E

Nilai Nilai Mutu Angka Sebutan Mutu


Angka Mutu
85-89 A 3.75 Cemerlang
80-84 A- 3.50 Hampir cemerlang
75-79 B+ 3.25 Sangat baik
70-74 B 3.00 Baik
65-69 B- 2.75 Hampir baik
60-64 C+ 2.25 Lebih dari cukup
55-59 C 2.00 Cukup
50-54 C- 1.75 Hampir cukup
40-49 D 1.00 Kurang

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 10


POHON TOPIK ( TOPIC TREE) BLOK RESPIRASI

PROBLEM TREE
Anamnesis Fisis neurologis Penunjang

- ggn rasa - Defisit neurologis Laboratorium


muka/wajah sesisi hemiparese
- ggn gerak - Disartri - Darah rutin :
- ggn bicara - Hemihipestesi - Kimia darah
- ggn penglihatan - Deviasi konjugae -
- deviasi konjuga - Afasia Radiologi
- kesadaran - Amnesia
menurun - Hipertoni - Th. Foto
- mulut pelo - Hiperefleks - Angiografi
- nyeri kepala - Ref. patologi - CT. Scan
- muntah - Ggn otonom - MRI
- kejang ggn FKL lainnya Neurifsiologi
- Rw. Faktor risiko
Hipertensi, jtg, - EEG
DM, dll - EMNG
Khusus Lainnya

Diagnosis Banding
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 11
- Abces, cerebritis
- Neoplasma
intrakranial
- Migren hemiplegi
Diagnosis

1. NHS
2. HS
3. PSA
4. PIS

Anatomi

Fisiologi SISTEM NEUROPSIKIATRI


Biokimia

Histologi

Patologi Anatomi

Pentalaksanaan

Kuratif Preventif Rehabilitatif

Perawatan umum Spesifik Primer Fisik Sosial

Sekunder

POHON TOPIK

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 12


SKENARIO

MODUL 1

SKENARIO 1 :

Kecelakaan lalu lintas:

Roi 17 tahun, korban kecelakaan lalu lintas dibawa ke IGD RS DR RS.Universitas


Hasanuddin dalam keadaan tidak sadar. Pada pemeriksaan di IGD didapatkan : pasien
gelisah, soporous dengan nilai GCS E2 V3 M4 = 9. Tekanan darah 140/90 mmHg, Nadi
72 x/mnt. Reflek fisiologis dalam batas normal. Reflek Babinski grup +/-. Ditemukan
Juga Battle sign kanan dan otorrhoe kanan. Pada foto ditemukan tanda - tanda fraktur
basis kranii. Pada hari ke 10, suhu tubuh Rio meningkat disertai penurunan kesadaran
dan kejang. Selain itu pada pemeriksaan tanda rangsangan meningeal ditemukan kaku
kuduk. Dokter yang merawat memikirkan telah terjadi komplikasi pada Rio dan
memberikan tambahan pengobatan. Setelah melewati masa perawatan sekitar 4 minggu,
kondisinya terus membaik, tetapi sisi kiri mengalami kelemahan. Untuk itu Rio
dianjurkan untuk mengikuti program fisioterapi. Akhirnya Rio bisa berjalan dengan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 13


bantuan tongkat. Ibunya heran, kenapa Rio jadi seperti ayahnya yang menderita Stroke.
Sebagai seorang mahasiswa kedokteran, bagaimanakah anda menerangkan apa yang telah
terjadi pada Rio?

MODUL 2

SKENARIO 2 : KEJANG BERULANG Asmayeni (27 tahun) dibawa keluarganya ke


IGD RS DR M Djamil dengan keluhan mengalami kejang berulang sejak 4 jam yang lalu,
dan saat sampai di IGD sudah terjadi 4 kali kejang, dimana antara kejang, kesadarannya
baik. Dari anamnesa diketahui bahwa Asmayeni sejak 1 tahun terakhir sering mengeluh
sakit kepala dan biasanya hanya diobati dengan obat yang dibeli di warung. Dari
pemeriksaan didapatkan kesadaran apatis, TD 150/100mmHg, Nadi 72 x/mnt, tanda
rangsangan meningeal (-), ditemukan paresis N VI bilateral, edema papil dan babinski
kiri (+), pasien dikonsulkan ke bagian ilmu penyakit saraf. Saat diperiksa dokter terjadi
lagi kejang seluruh tubuh, segera diberikan injeksi diazepam intravena dan kejang segera
berhenti. Dari hasil pemeriksaan Brain CT Scan terlihat ada massa tumor. Pasien
dianjurkan untuk dirawat dan kepada keluarganya diberi penjelasan, bahwa penderita
akan dikonsulkan ke bagian bedah saraf. Kemudian ibunya menanyakan apakah penyakit
yang diderita anaknya sekarang ada hubungannya dengan kejang demam yang
dialaminya saat berusia sekitar 2 3 tahun? Atau apakah ini ada hubungan dengan
penyakit yang diderita oleh ayahnya? Ayahnya mengalami penyakit dengan gejala resting
tremor jari tangan kiri, bradikinesia dan wajah seperti topeng. Sebagai seorang calon
dokter, bagaimanakah anda menerangkan penyakit Asmayeni dan pertanyaan yang
diajukan oleh ibunya?

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 14


MODUL 3 SKENARIO 3 : KAKI TOMI Tomi (19 tahun) seorang mahasiswa, datang ke
Puskesmas dengan keluhan, sejak 1 minggu ini Tomi mengalami kelemahan pada kedua
kakinya, ia masih bisa jalan dengan berpegangan. Kesulitan berjalan ini lebih dirasakan
bila ia harus jalan mendaki atau naik tangga. Tomi juga mengeluhkan parestesi pada jari
jari tangan dan kakinya. Dari pemeriksaan dokter didapatkan kekuatan tungkai bawah
3/3/3, ada hipoestesi dengan pola Stocking and Glove, Reflek biceps dan triceps ++/++,
KPR +/+ dan APR -/-. Dari anamnesis diketahui bahwa sejak 1 tahun terakhir Tomi
berobat ke poli saraf dengan keluhan sakit kepala berdenyut, berpindah pindah, disertai
mual dan kadang kadang sampai muntah, sering juga disertai fotofobia dan sonofobia.
Dokter Puskesmas merujuk Tomi ke rumah sakit. Ibunya menanyakan, apakah kelemahan
kaki anaknya ini merupakan akibat dari obat sakit kepala yang sering dikonsumsi
anaknya? Sebagai seorang calon dokter, bagaimanakah anda menerangkan penyakit yang
diderita Tomi?

MODUL JIWA

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 15


TOPIK PERKULIAHAN

MINGGU I

No. Topik Kuliah Dosen Dosen

1 Pengantar Blok (Neuropsikiatri) DR.dr.Jumraini Tammasse, Sp.S

2 Neuroanatomi SSP Dr. M.Iqbal Basri, Sp.S

4 Anamnesis & Pemeriksaan Fisik Neurologi DR.dr. Susi Aulina, Sp.S

5 Diagnosis Topis Dr. M. Nadra Maricar, Sp.S

6 Trauma SSP & penanganan Konservatif Trauma Dr. David Gunawan, Sp.S
kepala

7 Gangguan vaskuler Dr.Ashari Bahar, Sp.S FINS

8 Ensefalopati, Peninggian Tekanan Intrakranial, Dr. Mimi Lotisna


Hydrosefalus

9 NeuroRestorasi Dr. Jumraini

MINGGU II

No.

1 Sindrom epilepsy DR. M.Akbar Sp.S

2 Pemeriksaan Khusus Neurologi Dr. A. Kurnia Bintang, Sp.S

4 Kejang Demam DR.Devi Wuysang, Sp.S

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 16


5 Gangguan Bicara dan Bahasa dan Gangguan Dr. MAbdul Muis, Sp.S
FKL

6 Movement Disorder Dr. M.Akbar, Sp.S Ph.D

MINGGU III

No. Pemeriksaan Neurofisiologi

1 Mekanisme nyeri DR.dr. susi aulina, Sp.S (K)

2 Headache DR.dr. Yudy Goisal,Sp.S (K)

4 GAngguan saraf Tepi , Bells palsy, Entrapment DR.dr.Hasmawati Basir, Sp.S


neurophaty

5 Obat yang bekerja pada system saraf Dr. M.Akbar, Sp.S

6 Penyakit neuromuscular Junction Dr. Yudy Goysal, Sp.S (K), Sp.S

MINGGU IV

No. Topik Dosen

1 Vertigo DR.dr. A. Kurnia Bintang, Sp.S,


Sp.S

2 Penyakit pada Tulang belakang Dr. Jumraini Tammasse, Sp.S

4 Devic disease and Multiple Sclerosis DR.dr. Devi wuysang, Sp.S

5 Caison Disease Dr. Louis Kwandou, Sp.S

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 17


Sistem penilaian dalam blok Biomedik I adalah melalui ujian teori (final, remedial dan
UAS) dari tiap departemen yang telah menyajikan materinya, ujian praktikum (final dan
remedial) tiap departemen. Untuk penilaian akhir, prosentase nilai meliputi 60% ujian
teori dan 40% ujian praktikum. Oleh karena blok Biomedik I merupakan integrasi dari
empat departemen, sehingga kelulusan mahasiswa tergantung kelulusan minimal dua
departemen yang ada pada blok ini. Jika diperlukan pembukaan Semester Pendek tahun
ajaran 2015/2016 untuk blok Biomedik I, maka kelulusan praktikum menentukan
verifikasi mahasiswa yang berhak mengikuti Semester Pendek tersebut.

Dengan memahami setiap materi yang ada pada blok Biomedik, maka akan
mempermudah memahami materi lanjutan pada blok-blok selanjutnya karena akan
terdapat keterkaitan ilmu-ilmu dasar kedokteran dengan ilmu-ilmu praklinik dan klinik
program pendidikan kedokteran, sehingga mahasiswa sebaiknya mengikuti segala
kegiatan pendidikan pada blok Biomedik pada umumnya dan Biomedik I pada khususnya
dengan sungguh-sungguh.

4. KETERKAITAN DENGAN BLOK LAIN

Blok Mekanisme Dasar Penyakit


Blok Mekanisme Dasar Penyakit disajikan pada tahun pertama
semester kedua. memiliki keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada
blok Mekanisme Dasar Penyakit dipelajari lebih lanjut tentang proses infeksi,
inflamasi, dan neoplasma, yang memerlukan pengetahuan tentang dasar-dasar
metabolisme sel seperti dasar biokimia tubuh manusia, sitologi, epitel, serta
suhu dan pengaturannya yang telah diberikan sebelumnya pada blok
Biomedik I. Penempatan blok Mekanisme Dasar Penyakit ini pada semester
kedua pada tahun yang sama dengan blok Biomedik I berdasarkan
pertimbangan mempelajari dasar metabolisme sel langsung diikuti dengan
patologinya dalam blok Mekanisme Dasar Penyakit akan mempermudah
mahasiswa untuk memahaminya.

Blok Muskuloskeletal
Blok Muskuloskeletal disajikan pada tahun kedua, semester ketiga,
memiliki keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada blok

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 18


Muskuloskelatal dipelajari lebih lanjut tentang gejala klinis dan patofisiologi
penyakit dalam sistem Muskuloskeletal, yang memerlukan pengetahuan dasar
tentang sistem tersebut, mulai dari osteologi umum dan skeleton
appendiculare menyangkut ekstremitas superior et inferior, arthrologi,
myologi, vaskularisasi ekstremitas superior et inferior, histologi jaringan
ikat, histologi jaringan otot dan histologi tulang dan tulang rawan, serta
biomekanika dan kinesiologi yang telah diberikan sebelumnya pada blok
Biomedik I.

Blok Hematologi dan Imunologi


Blok Hematologi dan Imulogi disajikan pada tahun kedua semester
ketiga, memiliki keterkaitan dengan blok Biomedik I karena Biomedik I
mempelajari histologi jaringan hematopoietik dan konsep homeostasis yang
diperlukan untuk memahami lebih lanjut tentang gejala dan patofisiologi
penyakit yang berkaitan dengan Hematologi dan Imunologi.

Blok Urogenitalia
Blok Urogenitalia disajikan pada tahun semester , memiliki
keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada Biomedik I terdapat materi
anatomi dan histologi sistem urinarius dan genitalia pria diperlukan untuk
memahami lebih lanjut tentang gejala dan patofisiologi penyakit yang
berkaitan dengan sistem urinarius dan genitalia pria.

Blok Reproduksi
Blok Reproduksi disajikan pada tahun semester , memiliki
keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada Biomedik I terdapat materi
anatomi dan histologi sistem reproduksi dan genitalia wanita yang diperlukan
untuk memahami lebih lanjut tentang gejala dan patofisiologi penyakit yang
berkaitan dengan sistem reproduksi wanita.

Blok Kardiovaskular
Blok Kardiovaskular disajikan pada tahun kedua semester III, memiliki
keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada Biomedik I terdapat materi
anatomi dan histologi kardiovaskuler yang diperlukan untuk memahami lebih
lanjut tentang gejala dan patofisiologi penyakit yang berkaitan dengan
kardiovaskuler.

Blok Respirasi
Blok Respirasi disajikan pada tahun kedua semester ketiga, memiliki
keterkaitan dengan blok Biomedik I karena pada Biomedik I terdapat materi
anatomi dan histologi sistem respirasi yang diperlukan untuk memahami lebih

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 19


lanjut tentang gejala dan patofisiologi penyakit yang berkaitan dengan sistem
respirasi.

5. DESKRIPSI BLOK BIOMEDIK I

Blok Biomedik I adalah blok sistem yang mencakup dasar-dasar metabolisme


sel dan pengetahuan dasar tentang struktur sistem alat gerak (muskuloskletal), sistem
limfoid, sistem kardiovaskuler, sistem respirasi, sistem urinarius dan genitalia pria, dan
sistem reproduksi wanita. Pada blok Biomedik I ini lebih didominasi oleh departemen
Anatomi dan Histologi yang mempelajari tentang struktur dasar sistem tersebut.
Sedangkan fungsinya nanti akan disajikan pada Biomedik II dan III.
Dasar-dasar metabolisme seperti mikrotehnik, sitologi meliputi fungsi tiap
organel dan struktur sel, histologi epitel baik epitel kelenjar maupun epitel penutup, dasar
biokimia tubuh manusia, konsep homeostatis dan suhu beserta pengaturannya.
Pengetahuan dasar tentang strutur sistem alat gerak seperti osteologi umum dan skeleton
appendiculare menyangkut ekstremitas superior et inferior, arthrologi, myologi,
vaskularisasi ekstremitas superior et inferior, histologi jaringan ikat, histologi jaringan
otot dan histologi tulang dan tulang rawan, dan biomekanika. Pengetahuan dasar tentang
struktur sistem sistem Imunologi seperti anatomi sistem dan histologi sistem limfatika.
Pengetahuan dasar tentang struktur sistem kardiovaskuler meliputi anatomi struktur,
morfologi, lokalisasi organ Kardiovaskuler, vena cava, aorta dan percabangannya, serta
histologi sistem kardiovaskuler. Pengetahuan dasar tentang struktur sistem respirasi
meliputi struktur, morfologi, lokalisasi, vaskularisasi dan innervasi sistem respirasi serta
histologi sitem respirasi. Pengetahuan dasar tentang struktur sistem urogenitalia adalah
anatomi dinding dan cavum pelvis, anatomi sistem urinarius dan anatomi genitalia
maskulina serta histologi sistem urinarius dan genitalia pria. Pengetahuan dasar struktur
sistem reproduksi meliputi anatomi genitalia feminina dan histologi sistem reproduksi
wanita.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 20


Aktivitas pembelajaran pada blok Biomedik I adalah
a. Kuliah Pakar yang diberikan oleh para dosen pengampu dari keempat departemen
yang terlibat, berisi materi-materi yang telah disebutkan sebelumnya.
b. Praktikum yang dilaksanakan oleh keempat departemen yang terlibat, dilaksanakan
pada laboratorium masing-masing departemen yang bertujuan meningkatkan
pemahaman pada teori yang telah diberikan. Setelah pelaksanaan praktikum,
mahasiswa diwajibkan membuat laporan praktikum.
c. Belajar Mandiri, diharapkan mahasiswa mencari informasi-informasi tambahan dan
berdiskusi untuk menambah pengetahuan yang telah diberikan di dalam kelas.
Pencarian informasi tambahan dapat berupa buku teks, referensi ataupun diskusi di
luar kelas baik dengan dosen pengampu ataupun dengan diskusi kelompok dengan
mahasiswa lainnya.

Sumber-sumber pembelajaran blok Biomedik I dapat diperoleh dari buku teks


dimana referesinya telah diberikan oleh setiap dosen pengampu, jurnal-jurnal. E-book,
dan dari perpustakaan.

POHON TOPIK (TOPIC TREE)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 21


Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 22
6. DAFTAR PENYAKIT DAN MASALAH BERDASARKAN SKDI

Dalam blok ini, belum diberikan materi mengenai berbagai penyakit dan masalah kesehatan yang
relevan untuk dokter layanan primer sesuai dengan SKDI tahun 2012, karena pada blok ini
materi yang diperkuat adalah dasar metabolisme dan struktur makro (anatomi) dan mikro
(histologi) berbagai sistem pada tubuh manusia, yaitu struktur makro (anatomi) dan mikro
(histologi) sistem limfatik, respirasi, kardiovaskuler, urinarius, genitalia pria dan reproduksi
wanita.

7. RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER


Nama MK/ Bobot SKS : Biomedik I/7 SKS
Kode Mata Kuliah : kode MK sesuai KRS
Koordinator MK : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu

Deskripsi Singkat : Blok Biomedik I adalah blok sistem yang mencakup dasar-dasar
metabolisme sel dan pengetahuan dasar tentang struktur makro (anatomi) dan mikro
(histologi) sistem alat gerak (muskuloskletal), sistem limfatik, sistem respirasi, sistem
kardiovaskuler, sistem urogenitalia, dan sistem reproduksi sehingga diharapkan
mahasiswa mudah memahami dan mempelajari mekanisme dasar penyakit dan kelainan
muskuloskeletal, sistem limfatik, sistem respirasi, sistem kardiovaskuler, sistem
urogenitalia, dan sistem reproduksi yang sering ditemukan pada layanan primer
masyarakat.

Kompetensi Umum : Mengetahui dasar-dasar metabolisme tubuh dan dasar-dasar


ilmu pengetahuan tentang struktur makro (anatomi) dan mikro
(histologi) sistem alat gerak (muskuloskletal), sistem limfatik,
sistem respirasi, sistem kardiovaskuler, sistem urogenitalia, dan
sistem reproduksi

N Kompetensi Metode Pokok Bahasan & Dept. Alok Penilai Pustaka


o Khusus Sub-Pokok Bahasan asi an
Wakt
u
(nx50
)
1 2 3 4 5 6 7
1. Menjelaskan Kuliah 1. Deskripsi Koord/ 1 x - -
Kuliah Biomedik I Sekret 50
pendahuluan 2. Tata tertib Blok
perkuliahan dan
praktikum
3. Kontrak Belajar
2. Menjelaskan Kuliah Anato 1x MCQ Hand atlas of
Embriologi mi 50 Human
Umum Anatomy
Sobotta
3. Menjelaskan Kuliah Anato 1x MCQ Hand atlas of
Terminologi mi 50 Human
Anatomi Anatomy
Sobotta

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 24


4. Menjelaskan Kuliah Anato 2x MCQ Hand atlas of
Osteologi umum mi 50 Human
dan Khusus Anatomy
Sobotta
5. Menjelaskan Kuliah Anato 1x MCQ Hand atlas of
Arthrologi mi 50 Human
Umum dan Anatomy
Khusus Sobotta
6. Menjelaskan Respon Anato 1x ? Hand atlas of
Terminologi si Teori mi 50 Human
Anatomi Anatomy
Sobotta
7. Menjelaskan Respon Anato 2x MCQ Hand atlas of
Osteologi dan si mi 50 Human
Arthrologi Praktik Anatomy
um Sobotta
8. Menjelaskan Kuliah 1. Fascia Anato 1x MCQ Hand atlas of
Myologi Umum 2. Tendo mi 50 Human
3. Aponeurosis Anatomy
4. Bursa mukosa Sobotta
5. Vagina
tendineum
6. Origo dan
Insersio
9. Menjelaskan Kuliah 1. Fascies Anato 2x MCQ Hand atlas of
Myologi Khusus 2. Colli mi 50 Human
3. Thorax Anatomy
4. Abdomen Sobotta
5. Truncus
6. Extremitas
superior et inferior
10 Melakukan Praktik Anato 2x MCQ Hand atlas of
. Praktikum um mi 50 Human
Osteologi & Anatomy
Arthrologi Sobotta
11 Menjelaskan Kuliah Anato 2x Tentam Hand atlas of
. Topografi Umum mi 50 en Human
& Extremitas Anatomy
Superior Sobotta
12 Menjelaskan Kuliah Anato 2x MCQ Hand atlas of
. Topografi mi 50 Human
Extremitas Anatomy
Inferior Sobotta
13 Menjelaskan Respon Anato 3x MCQ Hand atlas of
. Myologi dan si mi 50 Human
Topografi Praktik Anatomy
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 25
um Sobotta
14 Menjelaskan Respon Anato 1x MCQ Hand atlas of
. Myologi dan si mi 50 Human
Topografi Teori Anatomy
Sobotta
15 Menjelaskan Praktik Anato 2x Tentam Hand atlas of
. Myologi dan um mi 50 en Human
Topografi Anatomy
Sobotta
16 Menjelaskan Praktik Anato 4x Tentam Hand atlas of
. Osteologi, um mi 50 en Human
Arthrologi, Ulanga Anatomy
Myologi, n Sobotta
Topografi
17 Menjelaskan Respon Anato 2x MCQ Hand atlas of
. Osteologi & si Teori mi 50 Human
Arthrologi Anatomy
Sobotta
18 Menjelaskan Tentam Anato 6x Tentam Hand atlas of
. Anatomi en mi 50 en Human
Muskuloskeletal Praktik Anatomy
um Sobotta
19 Menjelaskan Tentam Anato 6x MCQ Hand atlas of
. Anatomi en mi 50 Human
Muskuloskeletal Teori Anatomy
Sobotta
20 Menjelaskan Kuliah Anato 2x MCQ Hand atlas of
. struktur, mi 50 Human
morfologi, Anatomy
lokalisasi, Sobotta
vaskularisasi,
innervasi dinding
Thorax,
Mediastinum,
Glandula
mammae
21 Menjelaskan Kuliah Anato 2x MCQ Hand atlas of
. struktur, mi 50 Human
morfologi, Anatomy
lokalisasi organ Sobotta
Cardiovascular,
Vena cava, Aorta
dan
percabangannya
22 Menjelaskan Kuliah Anato 2x MCQ Hand atlas of

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 26


. struktur, mi 50 Human
morfologi, Anatomy
lokalisasi, Sobotta
vaskularisasi,
innervasi sistem
Respirasi
23 Menjelaskan Respon Anato 3x MCQ Hand atlas of
. anatomi sistem si mi 50 Human
cardiovascular Praktik Anatomy
dan respirasi um Sobotta
24 Menjelaskan Respon Anato 2x MCQ Hand atlas of
. anatomi sistem si Teori mi 50 Human
cardiovascular Anatomy
dan respirasi Sobotta
25 Menjelaskan Praktik Anato 2x Tentam Hand atlas of
. anatomi sistem um mi 50 en Human
cardiovascular Anatomy
Sobotta
26 Menjelaskan Praktik Anato 2x Tentam Hand atlas of
. anatomi sistem um mi 50 en Human
respirasi Anatomy
Sobotta
27 Menjelaskan Kuliah Anato 1x MCQ Hand atlas of
. anatomi sistem mi 50 Human
Limfatika Anatomy
Sobotta
28 Menjelaskan Kuliah 1. Skeleton Pelvis Anato 1x MCQ Hand atlas of
. anatomi dinding 2. Dinding Pelvis mi 50 Human
dan cavum 3. Fascia Pelvis Anatomy
pelvis 4. Perineum Sobotta
5. Vaskularisasi dan
Innervasi Pelvis

29 Menjelaskan Kuliah 1. Ren Anato 1x MCQ Hand atlas of


. anatomi sistem 2. Ureter mi 50 Human
urinarius 3. Vesica Anatomy
Urinaria Sobotta
4. Urethra
5. Vaskularisasi
dan Innervasi

30 Menjelaskan Respon Anato 3x MCQ Hand atlas of


. anatomi pelvis si mi 50 Human
dan sistem Praktik Anatomy
urinarius um Sobotta

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 27


31 Menjelaskan Respon Anato 2x MCQ Hand atlas of
. anatomi pelvis si Teori mi 50 Human
dan sistem Anatomy
urinarius Sobotta
32 Menjelaskan Praktik Anato 3x MCQ Hand atlas of
. anatomi pelvis um mi 50 Human
dan sistem Anatomy
urinarius Sobotta
33 Menjelaskan Kuliah 1. Genitalia Anato 2 x MCQ Hand atlas of
. anatomi genitalia masculina externa: mi 50 Human
masculine et penis, scrotum Anatomy
feminina 2. Genitalia Sobotta
masculina interna:
testis, epididymis,
ductus deferens,
vesicula seminalis,
funiculus
spermaticus,
prostata, glandula
bulbourethralis
3. Vaskularisasi dan
Innervasi genitalia
masculina
4. Genitalia feminina
externa (vulva):
mons pubis,
labium majus
pudendi, labium
minus pudendi,
vestibulum
vaginae, clitoris,
bulbus vestibuli,
glandula
vestibularis major,
glandula
vestibularis
minores
5. Genitalia feminina
interna: vagina,
uterus, tuba
uterina, ovarium
6. Vaskularisasi dan
Innervasi genitalia
feminina
34 Menjelaskan Respon Anato 3 x MCQ Hand atlas of
. anatomi genitalia si mi 50 Human

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 28


Praktik Anatomy
um Sobotta
35 Menjelaskan Respon Anato 2 x MCQ Hand atlas of
. anatomi genitalia si Teori mi 50 Human
Anatomy
Sobotta
36 Menjelaskan Praktik Anato 3 x Tentam Hand atlas of
. anatomi genitalia um mi 50 en Human
Anatomy
Sobotta
37 Menjelaskan Praktik Anato 2 x Tentam Hand atlas of
. anatomi pelvis, um mi 50 en Human
sistem urinarius Ulanga Anatomy
dan genitalia n Sobotta
38 Menjelaskan Praktik Anato 4 x Tentam Hand atlas of
. anatomi um mi 50 en Human
Muskuloskeletal, Ulanga Anatomy
Cardiovaskular, n Sobotta
Respirasi, Pelvis,
Urinarius dan
Genitalia

39 Menjelaskan Kuliah 1. Mikroskop Histol 1x MCQ Basic Histology


. Mikrotehnik 2. Tehnik dan jenis ogi 50 Text & Atlas,
pewarnaan LC Junquira, J
Carneiro
40 Menjelaskan Kuliah 1. Struktur sel Histol 3x MCQ Basic Histology
. Sitologi 2. Fungsi organel sel ogi 50 Text & Atlas,
LC Junquira, J
Carneiro
41 Menjelaskan Kuliah 1. Epitel penutup dan Histol 2x MCQ Basic Histology
. jaringan epitel epitel kelenjar ogi 50 Text & Atlas,
2. Tautan sel LC Junquira, J
Carneiro
42 Menjelaskan Respon Histol 1x MCQ Basic Histology
. sitologi dan si ogi 50 Text & Atlas,
jaringan epitel Praktik LC Junquira, J
um Carneiro
43 Menjelaskan Praktik Histol 4x Ujian Basic Histology
. sitologi dan um ogi 50 Praktik Text & Atlas,
jaringan epitel um LC Junquira, J
Carneiro
44 Menjelaskan Kuliah 1. Jar ikat padat Histol 2x MCQ Basic Histology
. jaringan ikat (kolagen, elastis) ogi 50 Text & Atlas,
2. Jar ikat retikuler LC Junquira, J

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 29


3. Jar ikat areolar Carneiro
(embrional,
gelatinosa)
4. Jar lemak
5. Sel-sel (fibroblast,
sel makrofag, sel
mast, sel plasma)
6. Matriks
extraseluler
45 Menjelaskan Kuliah 1. Otot skelet Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi 2. Otot polos ogi 50 Text & Atlas,
jaringan otot 3. Otot jantung LC Junquira, J
Carneiro
46 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi tulang Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi jar padat ogi 50 Text & Atlas,
tulang dan 2. Histologi Kartilago LC Junquira, J
kartilago (elastis, hyaline, Carneiro
fibrosa)
3. Pertulangan
47 Menjelaskan Respon Histol 1x MCQ Basic Histology
. histologi sistem si ogi 50 Text & Atlas,
muskuloskeletal Praktik LC Junquira, J
um Carneiro
48 Menjelaskan Praktik Histol 4x Ujian Basic Histology
. sitologi dan um ogi 50 Praktik Text & Atlas,
jaringan epitel um LC Junquira, J
Carneiro
49 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi jar Limfonodus ogi 50 Text & Atlas,
limfoid 2. Histologi Tonsila LC Junquira, J
palatina Carneiro
3. Histologi Lien
4. Histologi Thymus
50 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi sistem Laring ogi 50 Text & Atlas,
respirasi 2. Histologi LC Junquira, J
Faring Carneiro
3. Histologi
Pulmo (Trakhea,
Bronkhus,
Bronkhiolus)
51 Menjelaskan Kuliah 1. Endokardium, Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi sistem Myokardium, ogi 50 Text & Atlas,
kardiovaskular Epikardium LC Junquira, J
(Atrium dan Carneiro
ventrikel)
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 30
2. Histologi
Pembuluh Darah
(aorta, arteri sedang
arteri kecil, vena
besar, vena sedang,
vena kecil)
52 Menjelaskan Respon Histol 1x MCQ Basic Histology
. histologi jar si ogi 50 Text & Atlas,
limfoid, respirasi Praktik LC Junquira, J
dan um Carneiro
kardiovaskular
53 Menjelaskan Praktik Histol 4x Ujian Basic Histology
. histologi jar um ogi 50 Praktik Text & Atlas,
limfoid, respirasi um LC Junquira, J
dan Carneiro
kardiovaskular
54 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi Ren Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi sistem 2. Histologi Ureter ogi 50 Text & Atlas,
urinarius 3. Histologi Vesica LC Junquira, J
urinaria Carneiro
4. Histologi Urethra
55 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi Histol 2x MCQ Basic Histology
. histologi sistem Testis (tubulus ogi 50 Text & Atlas,
genitalia pria seminiferous) LC Junquira, J
2. Histologi Carneiro
Saluran Keluar
Genitalia Pria
3. HistologiKele
njar Asesorius
Genitalia Pria
4. Histologi
Penis
56 Menjelaskan Respon Histol 1x MCQ Basic Histology
. histologi si ogi 50 Text & Atlas,
urogenitalia Praktik LC Junquira, J
um Carneiro
57 Menjelaskan Praktik Histol 4x Ujian Basic Histology
. histologi um ogi 50 Praktik Text & Atlas,
urogenitalia um LC Junquira, J
Carneiro
58 Menjelaskan Kuliah 1. Histologi Histol 3x MCQ Basic Histology
. histologi Ovarium ogi 50 Text & Atlas,
reproduksi 2. Histologi LC Junquira, J
Plasenta Carneiro
3. Histologi
Tuba Uterina
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 31
4. Histologi
Uterus
5. Histologi
Vagina
6. Histologi
Kelenjar Mammae
59 Menjelaskan Respon Histol 1x MCQ Basic Histology
. histologi si ogi 50 Text & Atlas,
reproduksi Praktik LC Junquira, J
wanita um Carneiro
60 Menjelaskan Praktik Histol 4x Ujian Basic Histology
. histologi um ogi 50 Praktik Text & Atlas,
reproduksi um LC Junquira, J
wanita Carneiro
61 Menjelaskan Kuliah Histol 2x MCQ Basic Histology
. jaringan darah ogi 50 Text & Atlas,
LC Junquira, J
Carneiro
62 Mereview Kuliah Histol 4x MCQ Basic Histology
. Sitologi, Epitel ogi 50 Text & Atlas,
dan LC Junquira, J
Muskuloskeletal Carneiro
63 Mereview jar Kuliah Histol 4x MCQ Basic Histology
. limfoid, ogi 50 Text & Atlas,
respirasi, LC Junquira, J
kardiovaskuler Carneiro

64 Menjelaskan Kuliah Bioki 2x MCQ Harpers


. Dasar Biokimia mia 50 Biochemistry
Tubuh Manusia Murray RK,
Granner DK,
Mayes PA

65 Menjelaskan Kuliah Fisiolo 1 x MCQ Textbook of


. konsep gi 50 Medical
homeostasis Physiology
Guyton AC
66 Menjelaskan Kuliah Fisiolo 2 x MCQ Textbook of
. biomekanika gi 50 Medical
Physiology
Guyton AC
67 Menjelaskan Kuliah Fisiolo 2 x MCQ Textbook of
. fisiologi gi 50 Medical
muskuloskeletal Physiology

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 32


Guyton AC

68 Menjelaskan Praktik Fisiolo 4 x Ujian Textbook of


. fisiologi um gi 50 Praktik Medical
muskuloskeletal um Physiology
Guyton AC

8. JADWAL KULIAH

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 33


Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 34
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 35
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 36
9. SISTEM PENILAIAN
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 37
No. Komponen Bobot
1. Penilaian Praktikum 40%
3. Ujian Tulis 60%

Ketentuan :
1. Mahasiswa yang akan mengikuti ujian tulis/ praktikum harus mengikuti persyaratan
berikut :
a. Minimal kehadiran dalam kegiatan perkuliahan 80%
b. Minimal kehadiran dalam kegiatan TBL 80%
c. Kehadiran dalam kegiatan praktikum 100%
2. Mahasiswa yang TIDAK memenuhi kriteria (1) di atas, dinyatakan tidak berhak
mengikuti ujian tulis / praktikum dengan nilai akhir K (Kosong).
3. Apabila nilai ujian tulis tidak mencapai nilai batas lulus (NBL) ujian tulis, maka
mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengikuti ujian remedial yang dilaksanakan di
minggu terakhir blok.
4. Apabila nilai ujian praktikum tidak mencapai nilai batas lulus (NBL) ujian praktikum,
maka mahasiswa diberikan kesempatan untuk mengikuti ujian remedial praktikum di
minggu terakhir blok.
5. Ketentuan penilaian berdasarkan peraturan akademik UNHAS:

Nilai Nilai
Angka Mutu
85 A
81 - 85 A-
76 - 80 B+
71 -75 B
66 70 B-
61 65 C+
51 60 C
45 50 D
<45 E

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 38


10. DAFTAR PUSTAKA:

pada bagian ini Daftar Pustaka yang bernomor urut, sehingga dalam kolom terakhir Sumber Pustaka
dalam GBPP hanya dituliskan Nomor Pustaka, Bab atau halaman berapa sampai berapa dari pustaka.

1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.


2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular Biology,
5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour Atlas.
5th ed.
6. Sherwood - Human Physiology - 7th ed 2011 (e-book)
7. Guyton & Hall - Textbook of Medical Physiology 12th ed 2011 (e-book)

Disusun berdasarkan urutan suatu teknis penulisan daftar pustaka tertentu yang disepakati
bersama

- BUKU DAN BAHAN BACAAN CETAK

- E-BOOK

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 39


11. LAMPIRAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Kuliah Pendahuluan
Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mengetahui materi blok Biomedik I
2. TIK :
1. Mengetahui daskripsi blok Biomedik I
2. Mengetahui dan menaati tata tertib perkuliahan dan praktikum
3. Mengetahui dan menaati kontrak perkuliahan

B. Pokok Bahasan : Blok Biomedik I

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Materi dalam Biomedik I
2. Tata tertib perkuliahan dan praktikum
3. Kontrak Perkuliahan

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan deskripsi Mendengar dan Laptop dan LCD
Biomedik menyimak projector
2. Menjelaskan materi Biomedik I

Penyajian 3. Menjelaskan tata tertib Menyimak, mencatat Laptop dan LCD


perkuliahan dan praktikum dan bertanya projector
dalam Biomedik I
4. Menjelaskan kontrak
perkuliahan dalam Biomedik I
Penutup 5. Rangkuman dan Menyimak -
penandatanganan kontrak

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 40


belajar

E. Evaluasi : -
F. Referensi :
1. Tata Tertib dari Prodi Fakultas Kedokteran Universitas Hasanuddin

Makassar, 2015

Dosen Pengampu,

dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK

Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 41
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan osteologi umum dan khusus
2. TIK :
Menjelaskan klasifikasi skeleton menurut morfologi dan lokalisasinya
Menyebutkan tulang-tulang yang membentuk skeleton axiale dan appendiculare
Menyebutkan prominensia tulang yang dapat dipalpasi (surface anatomy)
Menyebutkan tulang yang membentuk cavum cranii, cavum thoracis, cavum pelvis
Membedakan vertebra yang menyusun columna vertebralis
Menjelaskan struktur-struktur khusus yang terdapat pada tulang-tulang yang
berhubungan dengan arthrologi dan myology

B. Pokok Bahasan: Osteologi umum dan Khusus

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Pencapaian Kompetensi SKDI dalam Topik Osteologi Umum dan Khusus
2. Osteologi Umum: Klasifikasi dan struktur tulang
3. Osteologi Khusus: Skeleton axiale dan skeleton appendiculare
a. Skeleton axiale:
vertebra dan columna vertebralis:
- vertebra cervicalis
- vertebra thoracalis
- vertebra lumbalis
- vertebra sacralis
- vertebra coccygealis
- columna vertebralis
cranium:
- viscerocranium
- neurocranium
sternum
costae
b. Skeleton appendiculare:
Extremitas superior:
- Cingulum membri superioris: scapula dan clavicula
- Pars liberae membri superioris: humerus, radius, ulna, ossa carpalia,
ossa metacarpalia, ossa digitorum
Extremitas inferior:
- Cingulum membri inferioris: coxae (ilium, ischium, pubis)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 42


- Pars libera membri inferioris: femur, patella, tibia, fibula, ossa tarsalia,
ossa metatarsalia, ossa digitorum
4. Anatomi Permukaan
5. Tulang-tulang pembentuk cavum cranii, cavum thoracis, dan cavum pelvis

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD
2. Menjelaskan manfaat Projector,
mempelajari materi/ kompetensi penlight
yang akan dicapai Menyimak
Penyajian 3. Osteologi Umum: Klasifikasi Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
dan struktur tulang pertanyaan projector,
4. Osteologi Khusus: Skeleton Menyimak, mengajukan penlight
axiale dan skeleton pertanyaan
appendiculare
5. Anatomi Permukaan Menyimak, mengajukan
pertanyaan
6. Tulang-tulang pembentuk cavum Menyimak, mengajukan
cranii, cavum thoracis, dan pertanyaan
cavum pelvis
Penutup 7. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 43


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan myologi umum dan khusus
2. TIK :
Menjelaskan pengertian dari fascia, tendo, bursa mucosa, vagina tendineum, origo dan
insertio.
Menyebutkan nama dan letak otot sesuai regio extremitas dan truncus
Menjelaskan ligamentum carpi transversum dan ligamentum carpi dorsale
Menyebutkan otot-otot yang membentuk rotator cuff
Menyebutkan otot-otot yang membentuk quadriceps femoris dan otot-otot hamstring
Menyebutkan struktur yang membentuk tendo calcanei (achilles)
Menyebutkan otot-otot masticatori
Menyebutkan batas-batas dan isi trigonum submentale, trigonum submandibulare,
trigonum caroticum, trigonum muscular, dan trigonum colli posterior
Menjelaskan fascia coli
Menyebutkan otot-otot pernapasan dan perannya dalam pernapasan
Menyebutkan otot-otot yang membentuk cavum abdominis
Menyebutkan otot-otot yang membentuk diaphragm urogenitalia
Menyebutkan otot-otot pelvis dan perineum
Menyebutkan batas-batas dan struktur yang melalui fossa axilla
Menyebutkan batas-batas dan struktur yang melalui fossa cubiti
Menyebutkan batas-batas dan struktur yang melalui trigonum femorale
Menyebutkan batas-batas dan struktur yang melalui fossa poplitea

B. Pokok Bahasan: Myologi Umum dan Khusus

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Myologi Umum
2. Myologi Khusus:
a. Regio caput: otot-otot masticatori

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 44


b. Regio colli
Otot-otot regio colli
Trigonum colli
Fascia colli
c. Extremitas superior
Otot-otot extremitas superior
Otot-otot rotator cuff
Fossa axillaris
Fossa cubiti
Ligamentum carpi transversum et dorsale
d. Extremitas inferior
Otot-otot extremitas inferior
Otot-otot quadriceps femoris
Otot-otot hamstring
Tendo calcanei
Trigonum femorale
Fossa poplitea
e. Otot-otot pernapasan
f. Otot-otot pembentuk cavum abdominis
g. Otot-otot diaphragma urogenitalia
h. Otot-otot pelvis dan perineum

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD
pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
Penyajian 3. Menjelaskan Myologi Umum Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
pertanyaan projector,
4. Menjelaskan Myologi Khusus Menyimak, mengajukan penlight
pertanyaan
Penutup 5. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 45


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan arthrologi Umum dan Khusus
2. TIK :
menjelaskan klasifikasi articulus menurut struktur dan morfologi
menjelaskan karakteristik persendian diarthrosis dan synarthrosis
menyebutkan nama-nama persendian pada extremitas dan truncus dan jenis
pergerakannya
menyebutkan bagian-bagian tulang yang membentuk persendian extremitas dan
truncus
menyebutkan struktur pendukung pada articulatio Humeri, Cubiti, Radiocarpalis,
Intervertebralis, Coxae, Genu, dan Talocruralis
Menjelaskan stabilitas tubuh dan keseimbangan badan

B. Pokok Bahasan: Anatomi Klinis Sistem UG

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Arthrologi Umum
2. Arthrologi Khusus:
a. Extremitas superior:
Articulatio sternoclavicularis
Articulatio acromioclavicularis
Articulatio humeri
Articulatio cubiti
Articulatio radioulnaris distalis
Articulatio radiocarpalia
Articulatio intercarpalis
Articulatio carpometacarpalis
Articulatio intermetacarpalis
Articulatio metacarpoplangealis
Articulatio interphalangealis
b. Extremitas inferior
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 46
Articulatio sacroiliaca
Articulatio coxae
Articulatio genu
Articulatio tibiofibularis proximalis
Articulatio tibiofibularis distalis
Articulatio talocruralis
Articulatio talocalcanea
Articulatio midtarsalis
Articulatio tarsometatarsalis
Articulatio intermetatarsalis
Articulatio metatarsophalangealis
Articulatio interphalangealis
c. Articulatio truncus
3. Stabilitas Tubuh dan Keseimbangan Badan

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
mempelajari materi
Penyajian 3. Menjelaskan Arthrologi Umum Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
4. Menjelaskan Arthrologi Khusus pertanyaan projector,
5. Menjelaskan Stabilitas tubuh Menyimak, mengajukan penlight
dan keseimbangan pertanyaan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Penutup 6. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan


pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 47


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan topografi umum dan khusus
2. TIK :
membedakan pengertian collateral, anastomose, end arteri
membedakan pengertian nervus, fasciculus, ganglion, nucleus, dan plexus nervosum
menyebutkan struktur dan percabangan terminal dari plexus brachialis, plexus
lumbalis, dan plexus sacralis
menyebutkan nervus pada extremitas menurut regionya
menyebutkan nama, asal, perjalanan (letak terhadap struktur lain) dan percabangan
serta arteri dan vena mulai dari vasa Subclavia (extremitas superior)
menyebutkan nama, asal, perjalanan (letak terhadap struktur lain) dan percabangan
serta arteri dan vena mulai vasa Iliaca Externa (extremitas inferior)

B. Pokok Bahasan: Topografi Umum dan Khusus

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Topografi Umum
2. Topografi Khusus:
a. Extremitas Superior:
Pembuluh Darah Arteri
Pembuluh Darah Vena
Sistem Limfatika
Plexus Brachialis
b. Extremitas Inferior:
Pembuluh Darah Arteri
Pembuluh darah Vena
Sistem Limfatika
Plexus lumbosacralis

D. Kegiatan Belajar Mengajar:

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 48


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
mempelajari materi pertemuan II
Penyajian 3. Menjelaskan Topografi Umum Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
4. Menjelaskan Topografi Khusus pertanyaan projector,
Menyimak, mengajukan penlight
pertanyaan

Penutup 5. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan


pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 49


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :
A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan cavum thoracis
2. TIK :
Mampu menyebutkan struktur diaphragma
Mampu menyebutkan pembagian dan isi mediastinum
Mampu menjelaskan vascularisasi dan innervasi cavum thorax

B. Pokok Bahasan: Cavum Thoracis


C. Sub Pokok Bahasan:
1. Struktur diaphragma
2. Pembagian dan isi mediastinum
3. Vaskularisasi dan innervasi cavum thorax
4. Mekanisme pernapasan
D. Kegiatan Belajar Mengajar:
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD
pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
mempelajari materi
Penyajian 3. Menjelaskan struktur Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
diaphragma pertanyaan projector,
4. Menjelaskan pembagian dan isi Menyimak, mengajukan penlight
mediastinum pertanyaan
5. Menjelaskan vaskularisasi dan Menyimak, mengajukan
innervasi cavum thorax pertanyaan
6. Menjelaskan mekanisme Menyimak, mengajukan
pernapasan pertanyaan
Penutup 7. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 50


Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 51
Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan struktur berbagai organa respirasi
2. TIK :
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi cavum nasi
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi pharynx
Menjelaskan struktur dan fungsi sinus paranasalis
Menyebutkan struktur yang membentuk dinding medial, lateral dan batas lainnya dari
cavum nasi
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi larynx
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi trachea
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi bronchus
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi pulmo
Mengidentifikasi dan menyebutkan struktur, vascularisasi dan innervasi pleura

B. Pokok Bahasan: Organa Respirasi

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Cavum Nasi
2. Sinus paranasalis
3. Pharynx
4. Larynx
5. Trachea dan Bronchus
6. Pulmo
7. Pleura

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 52
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi
mempelajari materi pertemuan II Menyimak
Penyajian 3. Menjelaskan cavum nasi Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
pertanyaan projector,
4. Menjelaskan sinus paranasalis Menyimak, mengajukan penlight
5. Menjelaskan pharynx pertanyaan
Menyimak, mengajukan
6. Menjelaskan larynx
pertanyaan
Menyimak, mengajukan
7. Menjelaskan trachea dan pertanyaan
Menyimak, mengajukan
bronchus
8. Menjelaskan pulmo pertanyaan
Menyimak, mengajukan
9. Menjelaskan pleura pertanyaan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Penutup 10. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan


pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 53


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan anatomi jantung dan pembuluh darah besar
2. TIK :
Menyebutkan pembagian dan struktur pericardium
Menjelaskan morfologi Cor
Menjelaskan struktur dinding Cor
Menggambarkan lokalisasi Cor
Menunjukkan proyeksi Cor pada dinding dada
Menjelaskan vaskularisasi, innervasi, dan sistem konduksi pada jantung
Menjelaskan sirkulasi sistemik
Menjelaskan sirkulasi pulmonal
Menjelaskan sirkulasi coroner

B. Pokok Bahasan: Cor dan Pembuluh darah besar

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Pericardium
2. Cor:
a. Morfologi
b. Struktur dinding
c. Lokalisasi
d. Proyeksi cor pada dinding dada
e. Vaskularisasi dan innervasi
f. Sistem konduksi
3. Sirkulasi sistemik, pulmonal, coronaria

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 54


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
mempelajari materi pertemuan II
Penyajian 3. Menjelaskan pericardium Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
pertanyaan projector,
4. Menjelaskan cor Menyimak, mengajukan penlight
pertanyaan
Menyimak, mengajukan
5. Menjelaskan sirkulasi sistemik, pertanyaan
pulmonal, coronaria
Penutup 6. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 55


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan struktur, dinding, dan pembagian area cavum abdominis
2. TIK :
Mengetahui struktur dinding cavum abdominis
Menjelaskan titik-titik dan garis-garis orientasi pada dinding depan abdomen dan
menyebutkan regio yang terbentuk
Menjelaskan peritoneum dan pembagiannya
Mengetahui vascularisasi, innervasi dan lymphe drainage dinding cavum abdominis
Mengidentifikasi vagina musculi recti abdominis, linea arcuata, linea alba, linea
semilunaris dan umbilicus.
Mengidentifikasi canalis inguinalis dan annulus inguinalis

B. Pokok Bahasan: Cavum abdominis

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Struktur dinding cavum abdominis
2. Anatomi permukaan cavum abdominis
3. Canalis inguinalis dan annulus inguinalis
4. Peritoneum
5. Vaskularisasi, innervasi, dan aliran limfe

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 56


mempelajari materi pertemuan II
Penyajian 3. Struktur dinding cavum Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
abdominis pertanyaan projector,
4. Anatomi permukaan cavum Menyimak, mengajukan penlight
abdominis pertanyaan
5. Canalis inguinalis dan annulus Menyimak, mengajukan
inguinalis pertanyaan
6. Peritoneum Menyimak, mengajukan
pertanyaan
7. Vaskularisasi, innervasi, dan Menyimak, mengajukan
aliran limfe pertanyaan

Penutup 8. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan


pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 57


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : menjelaskan anatomi organa sistem digestivus
2. TIK :
Menjelaskan embriulogi cavum oris
Menjelaskan struktur dinding cavum oris
Menjelaskan pembagian dan bentuk dentes
Menjelaskan bagian-bagian, otot-otot, dan innervasi lingua
Menjelaskan anatomi, vaskularisasi, dan innervasi glandula lingualis major dan minor
Menguraikan prinsip dasar refleks salivasi
Menggambarkan struktur dinding pada pharynx dan Oesophagus
Menjelaskan vascularisasi dan innervasi pharynx dan Oesophagus
Menjelaskan proses deglutitio
Menjelaskan gaster, bagian-bagiannya dan alat penggantungnya
Menjelaskan syntopi dan innervasi gaster
Menjelaskan anatomi intestinum tenue
Menjelaskan duodenum, bagian-bagiannya serta hubungannya dengan peritoneum
Menjelaskan intestinum crassum, dan bagian-bagiannya
Menjelaskan morfologi, holotopi, dan syntopi hepar
Menjelaskan vaskularisasi, dan innervasi hepar
Menjelaskan apparatus excretorius hepar
Menjelaskan porta hepatis dan bangunan-bangunan yang melaluinya
Mengidentifikasi morfologi, bagian-bagian pancreas dan saluran pada pancreas
Menjelaskan anatomi lien
Menjelaskan cabang-cabang aorta abdominalis dan distribusinya yang mendarahi
viscera abdominis.
Menjelaskan innervasi dan lymphe drainage viscera abdominis
Menjelaskan sirkulasi portal

B. Pokok Bahasan: Organa sistem digestivus


Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 58
C. Sub Pokok Bahasan:
1. Cavum oris dan dentes
2. Lingua
3. Glandula salivatorius dan reflex salivasi
4. Pharynx, oesophagus, dan proses deglutitio
5. Gaster
6. Pancreas
7. Intestinum tenue
8. Intestinum crassum
9. Hepar
10. Apparatus excretorius hepatis
11. Lien
12. Sirkulasi portal
13. Aorta abdominalis dan vaskularisasi viscera abdominis
14. Innervasi dan aliran lime viscera abdominis

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
mempelajari materi pertemuan
Penyajian 3. Menjelaskan Cavum oris dan Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
dentes pertanyaan projector,
4. Menjelaskan Lingua Menyimak, mengajukan penlight
pertanyaan
5. Menjelaskan Glandula Menyimak, mengajukan
salivatorius dan reflex salivasi pertanyaan
6. Menjelaskan Pharynx, Menyimak, mengajukan
oesophagus, dan proses pertanyaan
deglutitio Menyimak, mengajukan
7. Menjelaskan Gaster pertanyaan
Menyimak, mengajukan
8. Menjelaskan Pancreas pertanyaan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan
9. Menjelaskan Intestinum tenue Menyimak, mengajukan
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 59
pertanyaan
Menyimak, mengajukan
10. Menjelaskan Intestinum crassum pertanyaan
11. Menjelaskan Hepar Menyimak, mengajukan
pertanyaan
12. Menjelaskan Apparatus Menyimak, mengajukan
excretorius hepatis pertanyaan
13. Menjelaskan Lien Menyimak, mengajukan
14. Menjelaskan Sirkulasi portal pertanyaan
Menyimak, mengajukan
pertanyaan
15. Menjelaskan Aorta abdominalis
Menyimak, mengajukan
dan vaskularisasi viscera
pertanyaan
abdominis
16. Menjelaskan Innervasi dan aliran
limfe viscera abdominis
Penutup 17. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan
pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 60


Satuan Acara Perkuliahan

Nama Mata Kuliah/Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti, Sp.KK
Periode/Durasi : Semester 1/ 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Menjelaskan anatomi urogenitalia
2. TIK :
Menjelaskan permukaan dan bagian-bagian ren serta pembungkusnya
Menjelaskan hilum renale dan menyebutkan bangunan-bangunan yang melaluinya.
Menjelaskan letak ren dexter et sinister dan letaknya terhadap struktur di sekitarnya.
Menjelaskan struktur, bangunan, serta vasa dan nervi pada ren.
Menjelaskan ureter dan letaknya terhadap struktur di sekitarnya.
Menjelaskan vasa dan nervi pada ureter.
Menjelaskan susunan dan letak pars pelvina ureteris pada laki-laki dan wanita
Menjelaskan tempat-tempat penyempitan lumen ureter dan arti klinisnya.
Menjelaskan bentuk dan ukuran vesica urinaria
Menjelaskan permukaan luar, bagian-bagian, struktur pada dinding interior dan lapisan
dinding vesica urinaria.
Menjelaskan uretra feminina dan masculina serta hubungannya dengan struktur
disekitarnya.
Menjelaskan mekanisme refleks mictio.
Menjelaskan struktur scrotum
Menjelaskan struktur dan embriologi testis
Menyjelaskan funiculus spermaticus, isi, dan struktur penyusunnya
Menjelaskan hubungan antara pembungkus funiculus spermaticus dan testis dengan
lapisan dinding abdomen.
Menjelaskan hubungan ductus deferens dengan struktur lain dan jalannya.
Menjelaskan prostat, bagian dan salurannya.
Menjelaskan letak prostat terhadap vesica urinaria, uretra dan ductus ejaculatorius
Menjelaskan vesicula seminalis, ductus excretoriusnya serta hubungannya dengan
ductus deferens dan ductus ejaculatorius.
Menjelaskan glandula bulbouretralis dan ductus excretoriusnya.
Menjelaskan penis dan bagian-bagiannya.
Menjelaskan mekanisme ereksi dan ejakulasi.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 61


Menjelaskan letak atau hubungan topografi ovarium tuba uterina dan uterus, serta
terhadap peritoneum dan struktur disekitarnya.
Menjelaskan fiksasi uterus.
Menjelaskan organa genitalia externa wanita, serta letaknya satu sama lain.
Menjelaskan vascularisasi, innervasi dan aliran limphe dari ovarium, tuba uterina,
uterus, vagina dan organa genitalia externa.

B. Pokok Bahasan: Anatomi Sistem UG

C. Sub Pokok Bahasan:


1. Anatomi tractus urinarius:
a. Ren
b. Ureter
c. Vesica urinaria
d. Urethra
2. Organa genitalia masculina
3. Organa genitalia feminina

D. Kegiatan Belajar Mengajar:


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, LCD


pertemuan Projector,
2. Menjelaskan manfaat/ Menyimak penlight
pencapaian kompetensi
mempelajari materi pertemuan
Penyajian 3. Menjelaskan anatomi tractus Menyimak, mengajukan Laptop, LCD
urinarius pertanyaan projector,
4. Menjelaskan anatomi organa Menyimak, mengajukan penlight
genitalia masculina pertanyaan
5. Menjelaskan anatomi organa Menyimak, mengajukan
genitalia feminina pertanyaan

Penutup 6. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan


pertanyaan

Makassar, 26 Juli 2015

Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 62


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : 1 x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Anatomi Pelvis

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Skeleton Pelvis
2. Dinding Pelvis
3. Fascia Pelvis
4. Perineum
5. Vaskularisasi dan Innervasi Pelvis

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Laptop, 5 menit
pertemuan Menyimak LCD
2. Menjelaskan tujuan projector, dan
pembelajaran , manfaat, dan penlight
pencapaian kompetensi Menyimak
materi anatomi pelvis
Penyajian 3. Menjelaskan struktur Menyimak, mengajukan Laptop, 5 menit
skeleton pelvis LCD
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 63
4. Menjelaskan struktur dinding pertanyaan projector, dan
pelvis Menyimak, mengajukan penlight 5 menit
5. Menjelaskan fascia dan otot pertanyaan
pelvis Menyimak, mengajukan 5 menit
6. Menjelaskan anatomi pertanyaan
perineum Menyimak, mengajukan 5 menit
7. Menjelaskan vaskularisasi pertanyaan
dan innnervasi pelvis Menyimak, mengajukan 10 menit
8. Mengajukan beberapa pertanyaan
pertanyaan terkait materi 10 menit

Penutup 9. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan - 5 menit


pertanyaan

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 64


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : 1 x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Anatomi Organa Urinarius

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Ren
2. Ureter
3. Vesica Urinaria
4. Urethra
5. Vaskularisasi dan Innervasi

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, 5 menit
pertemuan LCD
2. Menjelaskan tujuan projector, dan
pembelajaran , manfaat, dan Menyimak penlight
pencapaian kompetensi dari
materi pertemuan
Penyajian 3. Menjelaskan anatomi ren Menyimak, bertanya Laptop, 5 menit
4. Menjelaskan anatomi ureter Menyimak, bertanya LCD 5 menit
5. Menjelaskan anatomi vesica Menyimak, bertanya projector, dan 5 menit
urinaria penlight
6. Menjelaskan anatomi urethra Menyimak, bertanya 5 menit
7. Menjelaskan vaskularisasi

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 65


dan innnervasi organa Menyimak, bertanya 10 menit
urinarius
8. Mengajukan beberapa
pertanyaan terkait materi Menyimak, bertanya 10 menit

Penutup 9. Memberikan kesimpulan Menyimak, mengajukan - 5 menit


pertanyaan

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 66


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Anatomi Organa Genitalia

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Genitalia masculina externa: penis, scrotum
2. Genitalia masculina interna: testis, epididymis, ductus deferens, vesicula
seminalis, funiculus spermaticus, prostata, glandula bulbourethralis
3. Vaskularisasi dan Innervasi genitalia masculina
4. Genitalia feminina externa (vulva): mons pubis, labium majus pudendi, labium
minus pudendi, vestibulum vaginae, clitoris, bulbus vestibuli, glandula
vestibularis major, glandula vestibularis minores
5. Genitalia feminina interna: vagina, uterus, tuba uterina, ovarium
6. Vaskularisasi dan Innervasi genitalia feminina

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak Laptop, 5 menit
pertemuan LCD
2. Menjelaskan tujuan projector, dan
pembelajaran , manfaat, dan Menyimak penlight
pencapaian kompetensi dari
materi pertemuan
Penyajian 3. Menjelaskan anatomi Menyimak, bertanya Laptop, 10 menit
genitalia masculina externa: LCD

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 67


penis, scrotum projector, dan
4. Menjelaskan anatomi penlight
genitalia masculina interna: Menyimak, bertanya 20 menit
testis, epididymis, ductus
deferens, vesicula seminalis,
funiculus spermaticus,
prostata, glandula
bulbourethralis
5. Menjelaskan vaskularisasi
dan innervasi genitalia Menyimak, bertanya 10 menit
masculina
6. Menjelaskan anatomi
genitalia feminina externa Menyimak, bertanya 15 menit
(vulva): mons pubis, labium
majus pudendi, labium minus
pudendi, vestibulum vaginae,
clitoris, bulbus vestibuli,
glandula vestibularis major,
glandula vestibularis minores
7. Menjelaskan anatomi
genitalia feminina interna: Menyimak, bertanya 15 menit
vagina, uterus, tuba uterina,
ovarium
8. Menjelaskan vaskularisasi
dan innervasi genitalia Menyimak, bertanya 10 menit
feminina
9. Mengajukan beberapa
pertanyaan terkait materi Menyimak, bertanya 10 menit

Penutup 10. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 68


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Responsi Teori Anatomi Pelvis dan Organa Urinarius

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib responsi LCD
projector, dan
penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan Laptop, 5 menit


mahasiswa gelombang LCD
pertama projector, dan
3. Membagi soal responsi Duduk tenang penlight 5 menit
4. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
5. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama
6. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama keluar
dan gelombang kedua masuk
7. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 5 menit
mahasiswa gelombang kedua

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 69


8. Membagi soal responsi Duduk tenang 5 menit
9. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
10. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang kedua
11. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama masuk
12. Membahas jawaban responsi Menyimak, memeriksa 20 menit
jawaban mahasiswa lain

Penutup 13. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 70


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : 2 x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Responsi Teori Anatomi Organa Genitalia

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib responsi LCD
projector, dan
penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan Laptop, 5 menit


mahasiswa gelombang LCD
pertama projector, dan
3. Membagi soal responsi Duduk tenang penlight 5 menit
4. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
5. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama
6. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama keluar
dan gelombang kedua masuk
7. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 5 menit
mahasiswa gelombang kedua

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 71


8. Membagi soal responsi Duduk tenang 5 menit
9. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
10. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang kedua
11. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama masuk
12. Membahas jawaban responsi Menyimak, memeriksa 20 menit
jawaban mahasiswa lain

Penutup 13. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 72


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Responsi Praktikum Anatomi Pelvis dan Organa Urinarius

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib responsi LCD
projector, dan
penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan Laptop, 5 menit


mahasiswa gelombang LCD
pertama projector, dan
3. Membagi soal responsi Duduk tenang penlight 5 menit
4. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
5. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama
6. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama keluar
dan gelombang kedua masuk
7. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 5 menit
mahasiswa gelombang kedua

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 73


8. Membagi soal responsi Duduk tenang 5 menit
9. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
10. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang kedua
11. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama masuk
12. Membahas jawaban responsi Menyimak, memeriksa 20 menit
jawaban mahasiswa lain

Penutup 13. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 74


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Responsi Praktikum Anatomi Organa Genitalia

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib responsi LCD
projector, dan
penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan Laptop, 5 menit


mahasiswa gelombang LCD
pertama projector, dan
3. Membagi soal responsi Duduk tenang penlight 5 menit
4. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
5. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama
6. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama keluar
dan gelombang kedua masuk
7. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 5 menit
mahasiswa gelombang kedua

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 75


8. Membagi soal responsi Duduk tenang 5 menit
9. Memulai responsi Mengerjakan responsi 15 menit
10. Mengumpulkan responsi Mengikuti arahan 5 menit
gelombang kedua
11. Mengarahkan mahasiswa Mengikuti arahan 5 menit
gelombang pertama masuk
12. Membahas jawaban responsi Menyimak, memeriksa 20 menit
jawaban mahasiswa lain

Penutup 13. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 76


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Praktikum Anatomi Pelvis dan Organa Urinarius

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib praktikum LCD
projector, dan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 77


penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 10 menit


mahasiswa
3. Memulai praktikum Melakukan praktikum Penuntun 130
praktikum, menit
Kadaver dan
Manikin

Penutup 4. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Makassar, 3 Agustus 2015


Dosen Pengampu,

(.)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 78


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I/ 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triana Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Waktu Pertemuan : jam tatap muka x 50 menit TM
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa dapat menjelaskan struktur anatomi dan histologi materi yang tercakup
dalam biomedik I

2. TIK : Mahasiswa mampu:


1. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem muskuloskeletal
2. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem kardiovaskular
3. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem respirasi
4. Menjelaskan struktur anatomi dan histologi sistem urogenitalia

B. Pokok Bahasan : Praktikum Anatomi Organa Genitalia

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Waktu
Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan pelaksanaan dan Menyimak Laptop, 5 menit
tata tertib praktikum LCD
projector, dan
penlight

Penyajian 2. Mengarahkan posisi duduk Mengikuti arahan 10 menit


mahasiswa
3. Memulai praktikum Melakukan praktikum Penuntun 130
praktikum, menit
Kadaver dan
Manikin

Penutup 4. Memberikan kesimpulan Menyimak, bertanya - 5 menit

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 79


Makassar, 3 Agustus 2015
Dosen Pengampu,

(.)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Mikrotehnik
Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 80


A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Mengoperasikan mikroskop cahaya
2. Merencanakan pembuatan sediaan histologik dengan cara tehnik paraffin dan
pewarnaan umum dan khusus

B. Pokok Bahasan : Mikrotehnik

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Mikroskop :Mikroskop cahaya, mikroskop fase kontras, mikroskop polarisasi,
mikroskop elektron
2. Pembuatan sediaan dengan tehnik paraffin : penyiapan jaringan, fiksasi,
dehidrasi, penjernihan, pemendaman dan pemotongan
3. Pewarnaan sediaan : jenis-jenis zat warna
4. Penyiapan sediaan mikroskop elektron

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajaran
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Mendengar dan Laptop dan
materi meliputi jenis- mencatat LCD projector
jenis mikroskop,
pembuatan sediaan
dengan tehnik
paraffin, pewarnaan 5 menit
sediaan dan
penyiapansediaan
mikroskop elektron
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi
mikrotehnik Menyimak
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan meliputi Menyimak, Laptop dan 40 menit


jenis-jenis mikroskop, mencatat dan LCD projector
pembuatan sediaan bertanya
dengan tehnik
paraffin, pewarnaan
sediaan dan
penyiapan sediaan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 81


mikroskop elektron

Penutup 5. Umpan balik, Menjawab, - 5 menit


rangkuman mendengar dan
mencatat

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Ahmad Ashraf A, MPH, Sp.M(K)


dr Nursyamsi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Sitologi
Waktu Pertemuan : 3 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 82
A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menjelaskan struktur-struktur yang membentuk sel
2. Menjelaskan siklus sel

B. Pokok Bahasan : Sitologi

A. Sub Pokok Bahasan :


1. Membran sel : molekul lemak, molekul protein, molekul karbohidrat dan
polarisasi membran sel
2. Sitoplasma :
a. Organel : mitokondria, apparatus golgi, retikulum endoplasma,
lisosom, ribosom
b. Organel bermembran sederhana : mikrotubuli, sentriol,
silia/flagella, mikrofilamen, filamen sedang
c. Inklusion : pigmen, butir makanan
3. Inti sel : nucleoli, kromatin, kromosom
4. Siklus sel : mitosis dan meiosis

B. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan 5 menit


cakupan materi mencatat dan LCD projector
meliputi struktur- bertanya
struktur yang 5 menit
membentuk sel dan
siklus sel 5 menit
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi
sitologi
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan


meliputi: melihat, LCD projector 30 menit
a. membran sel, mencatat dan 30 menit
b. sitoplasma, menggambar 30 menit

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 83


c. inti sel struktur 30 menit
d. siklus sel (mitosis pembentuk sel
dan meiosis)

Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit


rangkuman bertanya dan
menjawab

C. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


D. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Robby N Linuary, PHK


Dr dr Mirna Muis, Sp.Rad

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Epitel

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 84


Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menguraikan jaringan epitel penutup
2. Menguraikan jaringan epitel kelenjar
3. Menguraikan tautan sel

B. Pokok Bahasan : Jaringan epitel

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jaringan epitel penutup : epitel selapis (gepeng, kubis, kolumnair) dan epitel
berlapis (berlapis gepeng tak bertanduk dan bertanduk).
2. Jaringan epitel kelenjar : jenis-jenis kelenjar, jenis-jenis sekret, mekanisme
sisntesis sekret.
3. Tautan sel (taut kedap, taut lekat, taut salur).

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan 5 menit


cakupan materi mencatat dan LCD projector
meliputi jaringan bertanya
epitel penutup dan
epitel kelenjar,
tautan sel
2. Menjelaskan manfaat 5 menit
mempelajari materi
jaringan epitel
3. Menjelaskan 5 menit
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan


meliputi melihat, LCD projector 30 menit
a. jaringan epitel mencatat dan
penutup (epitel menggambar
selapis gepeng, struktur epitel
kubis dan penutup dan
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 85
kolumnair, epitel epitel kelenjar
berlapis gepeng
bertanduk dan
tidak bertanduk), 30 menit
b. jaringan epitel
kelenjar (jenis-
jenis kelenjar dan
sekretnya,
mekanisme 10 menit
sintesis sekret)
c. tautan sel (taut
kedap,lekat dan
salur)
Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit
rangkuman bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Nursyamsi
dr Ahmad Ashraf A, MPH, Sp.M(K)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 86


Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS
Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Responsi Praktikum Sitologi dan Epitel
Waktu Pertemuan : 1 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. Mengenali dan menggambar butir-butir glikogen, terminal bars, tonofibril.
2. Membedakan dan menggambar tahap-tahap mitosis.
3. Mengenali dan menggambar jenis-jenis epitel penutup.
4. Mengenali dan menggambar jenis-jenis epitel kelenjar.

B. Pokok Bahasan : Sitologi dan Epitel

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan tata tertib Menyimak, Laptop dan LCD
response praktikum mencatat dan projector
bertanya

Penyajian 2. Membagikan soal responsi Menerima soal Kertas, alat tulis


praktikum sitologi dan responsi praktikum menulis
epitel
3. Mempersilakan mahasiswa Mengerjakan
mengerjakan responsi responsi praktikum
4. Mengawasi mahasiswa
mengerjakan responsi

Penutup 5. Mengumpulkan lembar Memberikan -


jawaban jawaban responsi
6. Memeriksa jawaban praktikum
mahasiswa

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 87


E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)


Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 88
Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS
Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Praktikum Sitologi dan Epitel
Waktu Pertemuan : 4 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. Mengenali dan menggambar butir-butir glikogen, terminal bars, tonofibril.
2. Membedakan dan menggambar tahap-tahap mitosis.
3. Mengenali dan menggambar jenis-jenis epitel penutup.
4. Mengenali dan menggambar jenis-jenis epitel kelenjar.

B. Pokok Bahasan : Praktikum Sitologi dan Epitel

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Butir-butir glikogen
2. Terminal Bars
3. Tonofibril
4. Tahap-tahap mitosis :
1. Interfase
2. Profase
3. Metafase
4. Anafase
5. Telofase
5. Jenis-jenis epitel penutup :
1. Epitel selapis gepeng
2. Epitel selapis kuboid
3. Epitel selapis torak
4. Epitel berlapis gepeng bertanduk
5. Epitel berlapis gepeng tidak bertanduk
6. Epitel bertingkat
7. Epitel peralihan
6. Jenis-jenis epitel kelenjar :
1. Kelenjar holokrin
2. Kelenjar merokrin
3. Kelenjar mukosereus

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 89


D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD
materi meliputi butir-butir mencatat dan projector
glikogen, terminal bars dan bertanya
tonofibril dan tahap-tahap
mitosis (interfase, profase,
metafase, anafase dan
telofase)

Penyajian 2. Memperlihatkan preparat Melihat preparat, Mikroskop,


dan menjelaskan gambaran menggambar butir- preparat
histologis butir-butir butir glikogen, Buku penuntun
glikogen, terminal bars, dan terminal bars dan praktikum, buku
tonofibril. tahap-tahap mitosis gambar
3. Memperlihatkan preparat (interfase, profase,
dan menjelaskan perbedaan metafase, anafase
tahap-tahap mitosis dan telofase)
(interfase, profase,
metafase, anafase dan
telofase)
4. Memperlihatkan preparat
dan menjelaskan gambaran
histologis epitel selapis
gepeng, epitel selapis
kuboid, epitel selapis torak,
epitel berlapis gepeng
bertanduk, epitel berlapis
gepeng tidak bertanduk,
epitel bertingkat dan epitel
peralihan, kelenjar
merokrin, kelenjar holokrin
dan kelenjar mukosereus

Penutup 5. Menilai hasil gambar Memberikan hasil -


mahasiswa gambaran preparat

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 90


F. Referensi :
6. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
7. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
8. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
9. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
10. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 91


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Jaringan ikat dan matriksekstraseluler
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menguraikan jenis-jenis strukur yang terdapat pada jaringan ikat.
2. Menguraikan jenis-jenis struktur yang terdapat pada matriks ekstraselluler.

B. Pokok Bahasan : Jaringan ikat dan matriks ekstraselluler

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jaringan Ikat :
- Macam-macam sel pada jaringan ikat
- Pembagian jaringan ikat
- Struktur serat collagen
- Struktur serat elastis
- Struktur serat retikuler
- Struktur serat fibronektin
- Pewarnaan khusus serat jarigan ikat
2. Matriks ekstraselluler (MES) :
- Komponen MES (makromolekul dan sel-sel)
- Macam-macam tipe makromolekul (kolagen, elastis, retikuler dan
fibronektin)

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap
Pengajaran Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan LCD 5 menit
cakupan materi mencatat dan projector
meliputi jaringan bertanya 5 menit
ikat dan MES
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 92
2. Menjelaskan
manfaat
mempelajari materi 5 menit
jaringan ikat dan
MES
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4.Menjelaskan meliputi Menyimak, Laptop dan LCD


a. macam-macam sel melihat, projector 15 menit
pada jaringan ikat, mencatat dan
b. pembagian jaringan menggambar 15 menit
ikat, jaringan ikat
c. struktur serat 15 menit
(kolagen, elastis,
retikuler,
fibronektin),
d. pewarnaan khusus 10 menit
serat jaringan ikat,
e. komponen MES, 15 menit
macam-macam tipe
makromolekul
Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit
rangkuman bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Shelly Salmah, M.Kes


dr Arthur Koswandi, PHK

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 93


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Jaringan Otot
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menguraikan dan membedakan jenis-jenis jaringan otot.

B. Pokok Bahasan : Jaringan otot

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jaringan otot polos
a. lokalisasinya
b. serat-seratnya
c. bentuk sel
d. inti pada potongan melintang dan memanjang

2. Jaringan otot skelet


a. endomisium
b. perimisium
c. epimisium
d. sarcoplasma
e. sarcosome
f. fields of cohnheim
g. A band
h. I band
i. Z line
j. H band
k. Garis M
l. sarcomere

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 94


3. Jaringan otot jantung
a. A band
b. I band
c. H band
d. Z line
e. Bentuk sel
f. inti pada potongan melintang dan memanjang
g. diskus interkalaris

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD 5 menit
materi meliputi jaringan mencatat dan projector
otot polos, jaringan otot bertanya
skelet dan jaringan otot 5 menit
jantung 5 menit
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi
jaringan otot
3. Menjelaskan kompetensi
dalam materi perkuliahan
Penyajian 4. Menjelaskan meliputi Menyimak, melihat, Laptop dan LCD
a. lokalisasi jaringan otot mencatat dan projector 20 menit
polos, serat-serat otot menggambar
polos, bentuk sel dan inti jaringan otot polos,
otot polos, otot skelet dan otot
b. pembungkus pada otot jantung 30 menit
skelet (endomisium,
perimisium dan
epimisium), sarcoplasma
dan sarcosome, struktur
dalam jaringan otot
skelet (sarcomere, fields
of cohnheim, pita A, pita
I, garis Z, garis M, pita
H),
c. struktur pada otot jantung 20 menit
(bentuk sel dan inti,
diskus interkalaris), serta
perbedaan ketiga jenis
jaringan otot.
Penutup 5. Umpan balik, rangkuman Menyimak, bertanya 15 menit
dan menjawab

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 95


E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Yusuf Manguma, PHK


Dr dr Batari T Umar, Sp.M(K)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 96


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Jaringan Otot
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menjelaskan jenis-jenis tulang rawan dan menguraikan struktur yang
menyusunnya
2. Menjelaskan jenis-jenis tulang dan sendi serta menguraikan struktur yang
menyusunnya

B. Pokok Bahasan : Jaringan tulang rawan dan tulang

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jaringan Tulang rawan hyalin :
a. Macam-macam sel : chondroblast, chondrosit, sel isogen,
perichondrium
b. Serat : serat elastis, serat kolagen
2. Jaringan Tulang rawan elastis
a. Macam-macam sel : chondroblast, chondrosit, sel isogen,
perichondrium
b. Serat : serat elastis, serat kolagen
3. Jaringan Tulang rawan fibrous : sel isogen, anyaman penyambung kolagen
4. Jaringan Tulang spongiosa :
a. mikroskopik tulang primer
b. lokalisasi,
c. lamel-lamel tulang
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 97
5. Jaringan tulang kompakta :
a. lokalisasi tulang kompakta
b. struktur tulang sekunder
c. sistem Havers
d. kanalis Volkmann
e. lamel konsentris, lamel interstisiel, lamel general luar, lamel general
dalam, serat sharpey
f. periosteum
g. endosteum,
6. Jenis pertulangan (membranosa dan enkondral)

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan 5 menit
cakupan materi mencatat dan LCD projector
meliputi jaringan bertanya
tulang rawan dan
tulang, jenis 5 menit
pertulangan
2. Menjelaskan 5 menit
manfaat mempelajari
materi jaringan
tulang rawan dan
tulang
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4.Menjelaskan meliputi Menyimak, Laptop dan


a. tulang rawan melihat, LCD projector 15 menit
hyalin, mencatat dan
b. tulang rawan menggambar 15 menit
elastis, jaringan tulang
c. tulang rawan rawan dan 15 menit
fibrous, tulang.
d. tulang spongiosa, 15 menit
tulang kompakta
e. jenis pertulangan 10 menit

Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit


rangkuman bertanya dan
menjawab

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 98


E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Shelly Salmah, M.Kes


dr Elisa Budiman, PHK

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 99


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Responsi Praktikum Jaringan Ikat, Otot, Tulang dan Kartilago
Waktu Pertemuan : 1 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan ikat padat.
2. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan ikat jarang.
3. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan dengan fungsi khusus.
4. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Otot
5. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Tulang
6. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Tulang rawan
7. Mengenali dan menggambar Pertulangan Enkondral

B. Pokok Bahasan : Praktikum Jaringan Ikat, otot, tulang dan kartilago

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan tata tertib Menyimak, Laptop dan LCD
response praktikum mencatat dan projector

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 100


bertanya

Penyajian 2. Membagikan soal responsi Menerima soal Kertas, alat tulis


praktikum sitologi dan responsi praktikum menulis
epitel
3. Mempersilakan mahasiswa Mengerjakan
mengerjakan responsi responsi praktikum
4. Mengawasi mahasiswa
mengerjakan responsi

Penutup 5. Mengumpulkan lembar Memberikan -


jawaban jawaban responsi
6. Memeriksa jawaban praktikum
mahasiswa

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 101


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Praktikum Jaringan Ikat, Otot, Tulang dan Kartilago
Waktu Pertemuan : 4 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan ikat padat.
2. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan ikat jarang.
3. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan dengan fungsi khusus.
4. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Otot
5. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Tulang
6. Mengenali dan menggambar jenis-jenis jaringan Tulang rawan
7. Mengenali dan menggambar Pertulangan Enkondral

B. Pokok Bahasan : Praktikum Jaringan Ikat, otot, tulang dan kartilagi

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jenis-jenis jaringan ikat padat :
a. Jaringan ikat padat kolagen (potongann memanjang dan melintang)
b. Jaringan ikat padat elastis
2. Jenis-jenis ikat jarang :
a. Jaringan gelatinosa
b. Jaringan embrional
3. Jenis-jenis jaringan dengan fungsi khusus :
a. Jaringan adiposa

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 102


b. Jaringan ikat retikuler
4. Jaringan otot polos
a. Potongan memanjang
b. Potongan melintang
5. Jaringan otot skelet
a. Potongan memanjang
b. Potongan melintang
6. Jaringan otot jantung
a. Potongan memanjang
b. Potongan melintang
7. Jaringan Tulang kompakta
a. Sistem Havers
b. Kanalis Havers
c. Kanalis Volkmann
d. Lamel-lamel konsentris
e. Kanalikuli
8. Jaringan Tulang Rawan
a. Tulang rawan hyaline (Perikondrium, sel isogen, Kondrosit,
Kondroblas, Serat kolagen, Matriks territorial, Matriks interteritorial)
b. Tulang rawan elastis (Perikondrium, sel isogen, Kondrosit, Kondroblas,
Serat kolagen, serat elastis Matriks territorial, Matriks interteritorial)
c. Fibrokartilago
9. Pertulangan enkondral :
a. Zona istirahat
b. Zona proliferasi
c. Zona hipertrofi
d. Zona kalsifikasi

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD
materi meliputi jenis-jenis mencatat dan projector
jaringan ikat padat, jaringan bertanya
ikat longgar dan jaringan
dengan fungsi khusus,
jenis-jenis jaringan otot
polos, otot skelet dan otot
jantung, jaringan tulang
kompakta dan strukturnya,
jenis jaringan tulang rawan
dan strukturnya,
pertulangan enkondral dan
zonanya.
Penyajian 1. Memperlihatkan preparat Melihat preparat, Mikroskop,

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 103


dan menjelaskan gambaran menggambar jenis- preparat
histologis jaringan ikat jenis jaringan ikat, Buku penuntun
padat kolagen, jaringan ikat jaringan otot dan praktikum dan
padat elastis, jaringan ikat tulang serta buku gambar
gelatinosa, jaringan ikat kartilago
embrional, jaringan adipose
dan jaringan ikat retikuler
2. Memperlihatkan preparat
dan menjelaskan gambaran
histologis jaringan otot
skelet, otot polos, dan otot
jantung (potongan
melintang dan memanjang)
3. Memperlihatkan preparat
dan menjelaskan gambaran
histologis jaringan tulang
kompakta dan strukturnya
konsentris, (sistem Havers,
kanalis Havers, kanalis
Volkmann, lamel-lamel
konsentris kanalikuli) ,
jaringan tulang rawan hialin
dan strukturnya, jaringan
tulang rawan elastis dan
strukturnya, jaringan
fibrokartilago dan
strukturnya, pertulangan
enkondral (zona istirahat,
zona proliferasi, zona
hipertrofi dan zona
kalsifikasi).
Penutup 4. Menilai hasil gambar Memberikan hasil -
mahasiswa gambaran preparat

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 104
Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Jaringan Limfoid
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan susunan dan jenis-jenis sel dalam sumsum tulang

B. Pokok Bahasan : Jaringan limfoid

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jaringan myeloid + sumsum tulang : sumsum tulang merah dan sumsum
tulang kuning
2. Jaringan limfatik
3. Organ limfoid
4. Jenis-jenis limfosit T

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD


materi meliputi jaringan mencatat dan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 105


myeloid dan sumsum bertanya projector
tulang, jaringan limfatik,
organ limfoif dan jenis-
jenis limfosit T
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi
jaringan limfoid
3. Menjelaskan kompetensi
dalam materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan meliputi Menyimak, melihat, Laptop dan LCD


jaringan myeloid dan mencatat dan projector
sumsum tulang belakang menggambar
(sumsum tulang merahdan jaringan limfoid
sumsum tulang kuning),
jaringan limfatik pada lien,
limfonodus, thymus,
mukosa traktus
respiratorius dan
digestivus, organ limfoid
(primer dan sekunder),
jenis-jenis limfosit T
(limfosit T helper, limfosit
T suppressor, limfosit T
killer)

Penutup 5. Umpan balik, rangkuman Menyimak, -


bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 106


Dr dr Batari T Umar, Sp.M(K)
Dr dr Mirna Muis, Sp.Rad

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Histologi Sistem Respirasi
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan histologi organ-organ dalam sistem pernapasan

B. Pokok Bahasan : Histologi Sistem Respirasi

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Konduksi :
a. Hidung
b. Nasofaring
c. Faring
d. Trakhea
e. Bronkhus
f. Bronkhiolus
2. Respirasi :
a. Duktus Alveolaris
b. Saccus Alveolaris
c. Alveolus

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 107


d. Pleura

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan 5 menit


cakupan materi mencatat dan LCD projector
meliputi sistem bertanya
Respirasi meliputi 5 menit
bagian Konduksi dan
Respirasi
2. Menjelaskan 5 menit
manfaat mempelajari
materi histologi
sistem Respirasi
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4.Menjelaskan meliputi Menyimak, Laptop dan


a. bagian Konduksi melihat, LCD projector 35 menit
(Hidung, mencatat dan
Nasofaring, Faring, menggambar
Trakhea, Bronkhus, hitologi sistem
Bronkhiolus) respirasi
b. bagian Respirasi 35 menit
(Duktus alveolaris,
saccus alveolaris,
alveolus)

Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit


rangkuman bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 108


5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Dr dr Batari T Umar, Sp.M(K)


Dr dr Mirna Muis, Sp.Rad

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Histologi Sistem Kardiovaskular
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan histologi organ-organ dalam sistem kardiovaskuler

B. Pokok Bahasan : Histologi Sistem kardiovaskuler

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Jantung :
a. Atrium (endokardium, myokardium, epikardium)
b. Ventrikel (endokardium, myokardium, epikardium)
c. Valvula Atrioventrikulare
2. Arteri :
a. Arteri besar
b. Arteri sedang
c. Arteri kecil

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 109


d. Kapiler
3. Vena :
a. Venabesar
b. Vena sedang
c. Vena kecil

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan Menyimak, Laptop dan 5 menit


cakupan materi mencatat dan LCD projector
meliputi histologi bertanya
sistem 5 menit
kardiovaskular
2. Menjelaskan
manfaat mempelajari 5 menit
materi histologi
sistem
kardiovaskular
3. Menjelaskan
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4.Menjelaskan meliputi Menyimak, Laptop dan


a. Jantung (atrium dan melihat, LCD projector
ventrikel, mencatat dan 35 menit
dindingnya yaitu menggambar
endokardium, hitologi sistem
myokardium, respirasi
endokardium,
valvula
atrioventrikulare)
b. Pembuluh darah 35 menit
(kapiler, arteri kecil,
arteri sedang, arteri
besar, vena besar,
vena sedang, vena
kecil)

Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit


rangkuman bertanya dan
menjawab

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 110


E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Rahmawati Minhajat, Ph.D, Sp.PD


Dr dr Batari T Umar, SP.M(K)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Responsi Praktikum Jaringan Limfoid, Histologi Sistim Respirasi
dan Sistem Kardiovaskuler
Waktu Pertemuan : 1 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. Mengenali dan menggambar histologi limfonodus, tonsila palatina, lien dan
thymus
2. Mengenali dan menggambar faring, trachea, pulmo dewasa dan struktur di
dalamnya (bronchus, bronkiolus, alveolus, saccus alveolaris dan duktus
alveolaris)
5. Mengenali dan menggambar histologi arteri besar, arteri sedang, arteri
kecil, kapiler, vena kecil, vena sedang dan vena besar, dinding atrium dan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 111


ventrikel (endokardium, myokardium, epikardium) dan valvula
atrioventrikulare

B. Pokok Bahasan : Histologi sistem Limfoid, Respirasi dan Kardiovaskuler

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan tata tertib Menyimak, Laptop dan LCD
response praktikum mencatat dan projector
bertanya

Penyajian 2. Membagikan soal responsi Menerima soal Kertas, alat tulis


praktikum histologi sistem responsi praktikum menulis
Limfoid, Respirasi dan
Kardiovaskuler Mengerjakan
3. Mempersilakan mahasiswa responsi praktikum
mengerjakan responsi
4. Mengawasi mahasiswa
mengerjakan responsi

Penutup 5. Mengumpulkan lembar Memberikan -


jawaban jawaban responsi
6. Memeriksa jawaban praktikum
mahasiswa

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 112


Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Mata Kuliah : 104C116
Koordinator Mata Kuliah : dr. Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Materi Kuliah : Praktikum Histologi sistem Limfoid, Respirasi dan
Kardiovaskuler
Waktu Pertemuan : 4 jam praktikum x 50 menit
Pertemuan ke- :

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : 1. .Mengenali dan menggambar histologi limfonodus, tonsila palatina, lien dan
thymus
2. Mengenali dan menggambar faring, trachea, pulmo dewasa dan struktur di
dalamnya (bronchus, bronkiolus, alveolus, saccus alveolaris dan duktus
alveolaris)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 113


3. Mengenali dan menggambar histologi arteri besar, arteri sedang, arteri
kecil, kapiler, vena kecil, vena sedang dan vena besar, dinding atrium dan
ventrikel (endokardium, myokardium, epikardium) dan valvula
atrioventrikulare

B. Pokok Bahasan : Praktikum Histologi sistem Limfoid, Respirasi dan Kardiovaskuler

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Limfonodus : kapsula fibrosa (sinus dan trabekel), Korteks (nodulus
limfatikus), Medulla (sinus medullaris)
2. Tonsila palatina : Kapsula, krypte, nodulus limfatikus
3. Lien : kapsula lien (sinus dan trabekel), Pulpa Alba (Badan Malphigi),
Pulpa Rubra (sinusoid, lempeng Billroth
4. Thymus ((Hassal bodies, korteks dan medulla)
5. Epiglottis (pars lingualis dan laringealis)
6. Trakhea (epitel respiratorius, tulang rawa hyaline)
7. Pulmo dewasa dan anak, beserta struktur-strukturnya (bronchus,
bronkiolus, alveolus, saccus alveolaris dan duktus alveolaris)
8. Dinding Atrium dan Ventrikel (Endokardium, Myokardium dan
Epikardium)
9. Arteri besar, arteri sedang, arteri kecil, kapiler, vena kecil, vena sedang dan
vena besar.

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD
materi meliputi histologi mencatat dan projector
organ limfoid, sistem bertanya
respirasi dan kardiovaskuler
Penyajian 1. Memperlihatkan preparat Melihat preparat, Mikroskop,
dan menjelaskan gambaran menggambar preparat
histologis organ limfoid histologi organ Buku penuntun
yaitu limfonodus kapsula limfoid, sistem praktikum, buku
fibrosa (sinus dan trabekel), kardiovaskuler dan gambar
Korteks (nodulus sistem respirasi
limfatikus), Medulla (sinus
medullaris), Tonsila
palatina : Kapsula, krypte,
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 114
nodulus limfatikus, Lien :
kapsula lien (sinus dan
trabekel), Pulpa Alba
(Badan Malphigi), Pulpa
Rubra (sinusoid, lempeng
Billroth, Thymus ((Hassal
bodies, korteks dan
medulla).
2. Memperlihatkan preparat
dan menjelaskan gambaran
histologis organ sistem
respirasi yaitu : Epiglottis
(pars lingualis dan
laringealis), Trakhea (epitel
respiratorius, tulang rawa
hyaline), Pulmo dewasa dan
anak, beserta struktur-
strukturnya (bronchus,
bronkiolus, alveolus, saccus
alveolaris dan duktus
alveolaris)
3. Memperlihatkan preparat
dan menjelaskan gambaran
histologis organ sistem
kardiovaskuler yaitu
Dinding Atrium dan
Ventrikel (Endokardium,
Myokardium dan
Epikardium) serta
pembuluh darah yaitu Arteri
besar, arteri sedang, arteri
kecil, kapiler, vena kecil,
vena sedang dan vena besar.
Penutup 4. Menilai hasil gambar Memberikan hasil -
mahasiswa gambaran preparat

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada gambar preparat, responsi praktikum, ujian final praktikum
dan ujian remedial praktikum

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 115


3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Histologi Sistem Urinarius
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menjelaskan morfologi dan histofisiologi ginjal
2. Menjelaskan histologis ureter
3. Menjelaskan histologis vesika urinaria
4. Menjelaskan histologist urethra

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 116


B. Pokok Bahasan : Histologis sistem urinaria

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Histologis ginjal (korteks renalis: korpuskel renalis, tubulus proksimalis dan
distalis, sinus medullaris/Medullary rays, Medulla renalis : ansa Henle, tubulus
koligentes)
2. Histologis ureter
3. Histologis vesika urinaria
4. Histologis urethra

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak Laptop dan LCD 5 menit


materi meliputi Menyimak projector
histologis sistem urinaria
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi Menyimak 5 menit
meliputi histologis
sistem urinaria
3. Menjelaskan kompetensi
dalam materi
perkuliahan 5 menit
Penyajian 4. Menjelaskan histologis Menyimak, Laptop dan LCD
organ-organ yang bertanya projector
membentuk sistem
urinaria, yaitu :
a. ginjal (korteks 40 menit
renalis: korpuskel
renalis, tubulus
proksimalis dan
distalis, sinus
medullaris/Medul
lary rays,
Medulla renalis :
ansa Henle,
tubulus
koligentes)
b. ureter
c. vesika urinaria 10 menit
d. urethra 10 menit
10 menit
Penutup 6. Umpan balik, rangkuman Menyimak, - 15 menit

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 117


bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Triani Hastuti Hatta, M.Kes, Sp.KK


dr Nursyamsi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Histologi Genitalia Pria
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 118


1. Menjelaskan histologis testis
2. Menjelaskan histologis saluran keluar testis
3. Menjelaskan histologis kelenjar assesorius genitalia pria : vesikula
seminalis, kelenjar prostat, kelenjar bulbourethralis
4. Menjelaskan histologis penis

B. Pokok Bahasan : Histologis genitalia pria

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Histologis testis
2. Histologis saluran keluar testis
3. Histologis kelenjar assesorius genitalia pria : vesikula seminalis, kelenjar
prostat, kelenjar bulbourethralis
4. Histologis penis : korpus kavernosum penis, korpus spongiosum penis,
arteri dan vena dorsalis penis

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak Laptop dan LCD 5 menit


materi meliputi projector
histologis genitalia pria Menyimak 5 menit
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi 5 menit
meliputi histologis
genitalia pria
3. Menjelaskan kompetensi Menyimak
dalam materi
perkuliahan
Penyajian 4. Menjelaskan histologis Menyimak, Laptop dan LCD
genitalia pria, yaitu bertanya projector
a. testis (tubulus 40 menit
seminiferous, sel
germinal, sel sertoli,
sel Leydig),
b. histologis saluran 30 menit
keluar mulai dari
tubulus rekti sampai
duktus
ejakulatorius,kelenja
r tambahan pada
genitalia pria, yaitu
kelenjar prostat,
kelenjar vesikula
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 119
seminalis dan
kelenjar Cowperi)
c. histologis penis 10 menit
Penutup 6. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit
rangkuman bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Arthur Koswandi, PHK


dr Shelly Salmah, M.Kes

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Respon Praktikum Histologi Sistem Urogenitalia
Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit

A. Tujuan

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 120


1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :
1. Menjelaskan morfologi dan histofisiologi ginjal
2. Menjelaskan histologis ureter
3. Menjelaskan histologis vesika urinaria
4. Menjelaskan histologist urethra
5. Menjelaskan histologis testis
6. Menjelaskan histologis saluran keluar testis
7. Menjelaskan histologis kelenjar assesorius genitalia pria : vesikula
seminalis, kelenjar prostat, kelenjar bulbourethralis
8. Menjelaskan histologis penis

B. Pokok Bahasan : Histologis sistem urogenitalia

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan tata tertib response Menyimak, mencatat Laptop dan LCD
praktikum dan bertanya projector

Penyajian 2. Membagikan soal responsi Menerima soal Kertas, alat tulis


praktikum histologi sistem responsi praktikum menulis
Urogenitalia
3. Mempersilakan mahasiswa Mengerjakan
mengerjakan responsi responsi praktikum
4. Mengawasi mahasiswa
mengerjakan responsi
Penutup 5. Mengumpulkan lembar jawaban Memberikan jawaban -
6. Memeriksa jawaban mahasiswa responsi praktikum

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 121
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 6 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Praktikum Histologi Sistem Urogenitalia
Waktu Pertemuan : 4 jam TM x 50 menit

B. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK :

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 122


9. Menjelaskan morfologi dan histofisiologi ginjal
10. Menjelaskan histologis ureter
11. Menjelaskan histologis vesika urinaria
12. Menjelaskan histologist urethra
13. Menjelaskan histologis testis
14. Menjelaskan histologis saluran keluar testis
15. Menjelaskan histologis kelenjar assesorius genitalia pria : vesikula
seminalis, kelenjar prostat, kelenjar bulbourethralis
16. Menjelaskan histologis penis

B. Pokok Bahasan : Histologis sistem urinaria dan genitalia pria

G. Sub Pokok Bahasan :


1. Histologis ginjal (korteks renalis: korpuskel renalis, tubulus proksimalis dan
distalis, sinus medullaris/Medullary rays, Medulla renalis : ansa Henle, tubulus
koligentes)
2. Histologis ureter
3. Histologis vesika urinaria
4. Histologis urethra
5. Histologis testis
6. Histologis saluran keluar testis
7. Histologis kelenjar assesorius genitalia pria : vesikula seminalis, kelenjar
prostat, kelenjar bulbourethralis
8. Histologis penis : korpus kavernosum penis, korpus spongiosum penis, arteri
dan vena dorsalis penis

H. Kegiatan Belajar Mengajar :

Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa
Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak, mencatat Laptop dan LCD


meliputi histologis sistem dan bertanya projector
urogenitalia
2. Menjelaskan manfaat mempelajari
materi meliputi histologis sistem
urogenitalia
3. Menjelaskan kompetensi dalam
materi perkuliahan
Penyajian 4. Menjelaskan histologis organ- Melihat preparat, Mikroskop,
organ yang membentuk sistem menggambar preparat
urinaria, yaitu : histologi sistem
a. ginjal (korteks renalis: Buku penuntun
urogenitalia
korpuskel renalis, tubulus praktikum, buku
proksimalis dan distalis,

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 123


sinus gambar
medullaris/Medullary rays,
Medulla renalis : ansa
Henle, tubulus koligentes)
b. ureter
c. vesika urinaria
d. urethra
5. Menjelaskan histologis genitalia
pria, yaitu
e. testis (tubulus
seminiferous, sel germinal,
sel sertoli, sel Leydig),
f. histologis saluran keluar
mulai dari tubulus rekti
sampai duktus
ejakulatorius,kelenjar
tambahan pada genitalia
pria, yaitu kelenjar prostat,
kelenjar vesikula seminalis
dan kelenjar Cowperi)
g. histologis penis (korpus
kavernosum penis, korpus
spongiosum penis)
Penutup 6. Umpan balik, rangkuman Memberikan hasil -
gambaran preparat

I. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.

J. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 124


Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Histologi Sistem Reproduksi Wanita
Waktu Pertemuan : 3 jam TM x 50 menit

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 125


A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan Histologi organ-organ sistem reproduksi wanita

B. Pokok Bahasan : Histologo sistem reproduksi wanita

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Ovarium (folikel primodial, folikel primer, folikel sekunder, folikel de
Graaf, Korpus lutein, Korpus albicans)
2. Tuba Uterina (tunika mukosa : epitel sel kelenjar dan sel bersilia, tunika
muskularis, tunika serosa)
3. Uterus (endometrium, myometrium, perimetrium), fase proliferasi, sekresi
dan menstruasi
4. Plasenta (pars maternalis dan pas foetalis)
5. Vagina
6. Kelenjar Mammae

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat Waktu


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD 5 menit


materi meliputi mencatat dan projector
histologi sistem bertanya
reproduksi wanita
2. Menjelaskan manfaat 5 menit
mempelajari materi
histologi sistem
reproduksi wanita
3. Menjelaskan 5 menit
kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan meliputi : Menyimak, Laptop dan LCD


a. Ovarium (folikel melihat, mencatat projector 30 menit
primodial, folikel dan menggambar
primer, folikel sel-sel darah.
sekunder, folikel de
Graaf, Korpus lutein,
Korpus albicans)
b. Tuba Uterina (tunika 20 menit
mukosa : epitel sel
kelenjar dan sel

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 126


bersilia, tunika
muskularis, tunika
serosa)
c. Uterus 30 menit
(endometrium,
myometrium,
perimetrium), fase
proliferasi, sekresi
dan menstruasi
d. Plasenta (pars 20 menit
maternalis dan pas
foetalis)
e. Vagina 10 menit
f. Kelenjar Mammae 10 menit
Penutup 5. Umpan balik, Menyimak, - 15 menit
rangkuman bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
3. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
4. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
5. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Robby N Lianury, PHK


dr Yusuf Manguma, PHK

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Responsi Praktikum Histologi Sistem Reproduksi Wanita

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 127


Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan Histologi organ-organ sistem reproduksi wanita

B. Pokok Bahasan : Histologi sistem reproduksi wanita

C. Sub Pokok Bahasan :

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran
Pendahuluan 1. Menjelaskan tata tertib response Menyimak, Laptop dan LCD
praktikum mencatat dan projector
bertanya
Penyajian 2. Membagikan soal responsi Menerima soal Kertas, alat tulis
praktikum histologi sistem responsi menulis
Urogenitalia praktikum
3. Mempersilakan mahasiswa
mengerjakan responsi Mengerjakan
4. Mengawasi mahasiswa responsi
mengerjakan responsi praktikum
Penutup 5. Mengumpulkan lembar jawaban Memberikan -
6. Memeriksa jawaban mahasiswa jawaban responsi
praktikum

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
1. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
2. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 128
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Praktikum Histologi Sistem Reproduksi Wanita
Waktu Pertemuan : 4 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan Histologi organ-organ sistem reproduksi wanita

B. Pokok Bahasan : Histologi sistem reproduksi wanita

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Ovarium (folikel primodial, folikel primer, folikel sekunder, folikel de
Graaf, Korpus lutein, Korpus albicans)
2. Tuba Uterina (tunika mukosa : epitel sel kelenjar dan sel bersilia, tunika
muskularis, tunika serosa)
3. Uterus (endometrium, myometrium, perimetrium), fase proliferasi, sekresi
dan menstruasi
4. Plasenta (pars maternalis dan pas foetalis)
5. Vagina
6. Kelenjar Mammae

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan materi Menyimak, Laptop dan LCD


meliputi histologi sistem mencatat dan projector
reproduksi wanita bertanya
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi histologi
sistem reproduksi wanita
3. Menjelaskan kompetensi dalam
materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan meliputi : Melihat preparat, Mikroskop,


a. Ovarium (folikel primodial, menggambar preparat
folikel primer, folikel histologi sistem
sekunder, folikel de Graaf,
urogenitalia
Korpus lutein, Korpus
albicans)
b. Tuba Uterina (tunika mukosa :
epitel sel kelenjar dan sel
bersilia, tunika muskularis,
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 129
tunika serosa)
c. Uterus (endometrium,
myometrium, perimetrium),
fase proliferasi, sekresi dan
menstruasi
d. Plasenta (pars maternalis dan
pas foetalis)
e. Vagina
f. Kelenjar Mammae
Penutup 5. Umpan balik, rangkuman Memberikan hasil -
gambar preparat

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
3. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
4. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
5. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
6. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
7. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

Tim Histologi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 130
Mata Kuliah : Jaringan Darah
Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Membedakan jenis-jenis jaringan yang terdapat dalam tubuh manusia, baik
histologik maupun histofisiologik
2. TIK : Menjelaskan jenis-jenis sel darah

B. Pokok Bahasan : Jaringan darah

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Eritrosit (jumlah, morfologi, susunan, fungsi, anemia, hemoglobin)
2. Lekosit (jumlah, morfologi, susunan, fungsi) :
a. Agranulair ( monosit dan limfosit)
b. Granulair ( neutrofil, eosinofil, basofil)
3. Trombosit (Jumlah, morfologi, fungsi tromboplastin, thrombin, fibrinogen,
fibrin, proses pembekuan)

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Media & Alat


Tahap Kegiatan Pengajar
Mahasiswa Pembelajaran

Pendahuluan 1. Menjelaskan cakupan Menyimak, Laptop dan LCD


materi meliputi eritrosit, mencatat dan projector
lekosit, trombosit bertanya
2. Menjelaskan manfaat
mempelajari materi
jaringan darah
3. Menjelaskan kompetensi
dalam materi perkuliahan

Penyajian 4. Menjelaskan meliputi Menyimak, melihat, Laptop dan LCD


jumlah, morfologi dan mencatat dan projector
fungsi sel-sel darah menggambar sel-sel
(eritrosit, lekosit, darah.
trombosit), anemia,
hemoglobin, jenis leukosit
(agranular: monosit dan
limfosit; granulair:
neutrofil, eosinofil dan
basofil), proses pembekuan
dan komponennya

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 131


Penutup 5. Umpan balik, rangkuman Menyimak, -
bertanya dan
menjawab

E. Evaluasi : penilaian dilakukan pada ujian teori berupa MCQ.


F. Referensi :
8. Diktat Histologi I Bagian Histologi Fak. Kedokteran Universitas Hasanuddin.
9. Mescher AL. Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas, 12th ed.
10. Ross MH & Pawlina W. Histology: a Text and Atlas with Correlated Cell and Molecular
Biology, 5th ed.
11. Eroschenko VP. Atlas Histologi diFiore, dengan korelasi fungsional. Ed. 11
12. Young B, Lowe JS, Stevens A, Heath JW. Wheaters Functional Histology, A Text and Colour
Atlas. 5th ed.

Makassar, 18 Juli 2015

Dosen Pengampu,

dr Rahmawati Minhajat, PhD, Sp.PD


dr Arthur Koswandhi, PHK

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Fisiologi Sistem Muskuloskeletal
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 132
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa memahami fungsi sistem muskuloskeletal serta proses proses yang
terjadi di dalamnya.
2. TIK :
1. Mahasiswa memahami fungsi umum serta dinamika pembentukan dan remodeling tulang
2. Mahasiswa memahami perbedaan aktivitas osteoblastik dan aktivitas osteoklastik
3. Mahasiswa memahami perbedaan osifikasi dan kalsifikasi
4. Mahasiswa memahami dinamika osteoblas dan osteoklast pada pemanjangan dan pelebaran
tulang
5. Mahasiswa memahami peran mineral, vitamin dan hormone yang mempengaruhi
pertumbuhan dan remodeling tulang
6. Mahasiswa memahami fungsi otot secara umum serta proses-proses pada siklus kontraksi &
relaksasi
7. Mahasiswa memahami perbedaan proses eksitasi-kontraksi pada sel otot lurik dan otot polos
8. Mahasiswa memahami konsep-konsep terkait fungsi otot secara menyeluruh, seperti motor
unit, summation, recruitment, dll.
9. Mahasiswa memahami klasifikasi sendi secara struktural dan secara fungsional
10. Mahasiswa memahami faktor-faktor mempengaruhi keluwesan dan kebebasan gerak sendi

B. Pokok Bahasan : Faal Sistem Muskuloskeletal

C. Sub Pokok Bahasan :


A. Tulang
1. Fungsi tulang secara umum serta proses pembentukan dan remodeling
tulang
2. Perbedaan aktivitas osteoblastik dan aktivitas osteoklastik
3. Definisi osifikasi dan kalsifikasi serta perbedaan keduanya
4. Perbedaan kedua jenis osifikasi: osifikasi endokondral dan osifikasi
intermembranosa
5. Dinamika osteoblas dan osteoklast pada pemanjangan dan pelebaran tulang
6. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan remodeling tulang:
mineral, vitamin, & hormon

B. Otot
1. Fungsi otot secara umum serta siklus kontraksi & relaksasi
2. Eksitasi-kontraksi pada otot lurik
3. Eksitasi-kontraksi pada otot polos
4. Konsep fungsional otot: motor unit, jenis-jenis summation, recruitment,
sumber-sumber energi otot, tonus, hukum Frank-Starling, jenis-jenis
stretching, jenis-jenis kontraksi, dan jenis-jenis olahraga berdasarkan sifat
latihan.

C. Sendi

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 133


1. Klasifikasi sendi secara struktural dan secara fungsional
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi keluwesan dan kebebasan gerak sendi

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Waktu Media & Alat


Tahap Kegiatan pengajar
mahasiswa (menit) Pembelajaran
Pendahuluan Mendiskusikan fungsi tulang Menyimak & 5 - Komputer/ laptop
secara umum serta proses menanggapi - Proyektor LCD
pembentukan dan remodeling diskusi - Papan tulis (jika
tulang perlu)
- Spidol (jika perlu)
Mendiskusikan perbedaan Menyimak & 5
aktivitas osteoblastik dan menanggapi
aktivitas osteoklastik diskusi

Mendiskusikan definisi osifikasi Menyimak & 5


dan kalsifikasi serta perbedaan menanggapi
keduanya diskusi
Mendiskusikan perbedaan kedua Menyimak & 10
jenis osifikasi: endokondral vs menanggapi
intermembranosa diskusi

Mendiskusikan dinamika Menyimak & 10


osteoblas dan osteoklast pada menanggapi
pemanjangan dan pelebaran diskusi
tulang
Mendiskusikan faktor-faktor yang Menyimak & 10
mempengaruhi pertumbuhan dan menanggapi
remodeling tulang diskusi

Rehat/ Ice
Rehat/ Ice breaking 5
breaking
Mendiskusikan fungsi otot secara Menyimak & 5
umum serta siklus kontraksi & menanggapi
relaksasi diskusi

Mendiskusikan eksitasi-kontraksi Menyimak & 10


pada otot lurik menanggapi
diskusi
Mendiskusikan eksitasi-kontraksi Menyimak & 5
pada otot polos menanggapi
diskusi
Mendiskusikan motor unit, Menyimak & 10
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 134
summation, recruitment, sumber menanggapi
energi otot, tonus, hukum Frank- diskusi
Starling, stretching, dan efek
olahraga

Mendiskusikan klasifikasi sendi Menyimak & 5


secara struktural dan secara menanggapi
fungsional diskusi
Mendiskusikan faktor-faktor yang Menyimak & 5
mempengaruhi keluwesan dan menanggapi
kebebasan gerak sendi diskusi
Memandu tanya jawab Mengajukan 5
dan/ atau
menjawab
pertanyaan
Penutup Menyimpulkan materi Menyimak 5

E. Evaluasi
- Formatif : Tanya jawab/ diskusi selama tatap muka
- Sumatif : MCQ (8 soal)

F. Referensi :
1. Sherwood - Human Physiology - 7th ed 2011 (e-book)
2. Guyton & Hall - Textbook of Medical Physiology 12th ed 2011 (e-book)

Makassar, 5 Agustus 2015


Dosen Pengampu

Tim Blok Biomedik Dept. Fisiologi FKUH

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 135


SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Homeostasis
Waktu Pertemuan : 1 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa memahami kepentingan homeostasis dalam kaitannya dengan
fisiologi kedokteran
2. TIK :
1. Mahasiswa mengetahui definisi ilmu fisiologi & konsep homeostasis dalam fisiologi
2. Mahasiswa memahami peran homeostasis dalam fisiologi
3. Mahasiswa memahami konsep umpan balik positif dan umpan balik negatif yang menjaga
homeostasis
4. Mahasiswa memahami perbedaan umpan balik positif dan umpan balik negatif
5. Mahasiswa mengetahui beberapa umpan balik positif dan umpan balik negatif yang terjadi
dalam tubuh
6. Mahasiswa memahami gangguan homeostasis yang tidak terkompensasi sebagai awal
terjadinya kelainan fisiologi tubuh

B. Pokok Bahasan : Homeostasis

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Definisi fisiologi dan homeostasis
2. Peran homeostasis dalam fisiologi
3. Mekanisme umpan balik (feedback mechanism) positif dan negatif menjaga
homeostasis
4. Contoh-contoh mekanisme umpan balik dalam tubuh
5. Gangguan homeostasis berdampak pada terjadinya kelainan fisiologis

D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Waktu Media & Alat


Tahap Kegiatan pengajar
mahasiswa (menit) Pembelajaran

Pendahuluan Menjelaskan cakupan Menyimak 5 - Komputer/


materi, manfaat, & laptop
kompetensi dalam materi - Proyektor
Homeostasis LCD
Penyajian Mendiskusikan definisi Menyimak & 5 - Papan tulis
fisiologi dan homeostasis menanggapi (jika perlu)

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 136


diskusi - Spidol (jika
perlu)
Mendiskusikan peran Menyimak & 5
homeostasis dalam fisiologi menanggapi
diskusi
Mendiskusikan kedua Mendiskusikan 10
mekanisme umpan balik: kedua bentuk
positif dan negatif umpan balik

Menyebutkan contoh - Menggolongkan 10


contoh mekanisme umpan mekanisme
balik lalu meminta umpan balik
mahasiswa
yang disebutkan
menggolongkannya

Menjelaskan dampak Menyimak & 5


gangguan homeostasis yang menanggapi
terkompensasi dan yang diskusi
tidak terkompensasi

Memandu tanya jawab Mengajukan 5


dan/ atau
menjawab
pertanyaan

Penutup Menyimpulkan materi Menyimak 5


Homeostasis

E. Evaluasi
- Formatif : Tanya jawab/ diskusi selama tatap muka
- Sumatif : MCQ (4 soal)

F. Referensi :
1. Sherwood - Human Physiology - 7th ed 2011 (e-book)
2. Guyton & Hall - Textbook of Medical Physiology 12th ed 2011 (e-book)

Makassar, 5 Agustus 2015


Dosen Pengampu

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 137


Tim Blok Biomedik Dept. Fisiologi FKUH

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Nama Blok / Bobot SKS : Biomedik I / 7 SKS


Kode Blok : 104C116
Periode / Durasi : Semester 1 / 8 Minggu
Mata Kuliah : Biomekanika
Waktu Pertemuan : 2 jam TM x 50 menit

A. Tujuan
1. TIU : Mahasiswa memahami prinsip-prinsip dasar gaya dan biomekanika dalam
kaitannya dengan fisiologi kedokteran
2. TIK :
1. Mahasiswa mengetahui definisi gaya dan memahami konsep Hukum Gaya Newton
2. Mahasiswa mengetahui definisi gaya gravitasi dan memahami efeknya terhadap bagian tubuh
manusia
3. Mahasiswa memahami konsep titik pusat gravitasi dan perpindahannya sesuai posisi dan
gerakan tubuh
4. Mahasiswa mengetahui organ keseimbangan dan memahami cara kerjanya yang mengikuti
prinsip gaya dan inersia
5. Mahasiswa memahami efek gaya gesek terhadap anggota tubuh
6. Mahasiswa memahami adanya gaya sebagai penyebab gerakan pada berbagai anggota tubuh
7. Mahasiswa memahami konsep tuas/ pengungkit dan 3 tipe pengungkit.
8. Mahasiswa mengetahui aplikasi konsep 3 tipe pengungkit pada gerakan sendi berserta contoh
masing-masing

B. Pokok Bahasan : Biomekanika

C. Sub Pokok Bahasan :


1. Definisi gaya dan Hukum Gaya Newton
2. Definisi gaya gravitasi dan efeknya terhadap bagian tubuh manusia
3. Lokasi titik pusat gravitasi pada tubuh manusia dan perpindahannya sesuai
posisi dan gerakan
4. Cara kerja organ vestibuler (organ keseimbangan) mengikuti prinsip gaya
dan inersia
5. Gaya gesek dan efeknya pada tubuh
6. Gerakan anggota tubuh terjadi karena gaya pada organ tersebut
7. Prinsip tuas/ pengungkit: pengungkit tipe 1, 2, dan 3.

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 138


8. Aplikasi prinsip pengungkit tipe 1-3 pada berbagai sendi tubuh

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 139


D. Kegiatan Belajar Mengajar :

Kegiatan Waktu Media & Alat


Tahap Kegiatan pengajar
mahasiswa (menit) Pembelajaran
Pendahuluan Menjelaskan cakupan materi, manfaat, Menyimak 5 - Komputer/
& kompetensi dalam materi laptop
Biomekanika - Proyektor
Penyajian Mendiskusikan definisi gaya dan Menyimak & 10 LCD
memahami konsep Hukum Gaya menanggapi - Papan tulis
Newton diskusi (jika perlu)
Mendiskusikan definisi gaya gravitasi Menyimak & 10 - Spidol (jika
dan memahami efeknya terhadap menanggapi perlu)
bagian tubuh manusia diskusi
Mendiskusikan konsep titik pusat Menyimak & 10
gravitasi dan perpindahannya sesuai menanggapi
posisi dan gerakan tubuh diskusi
Mendiskusikan organ keseimbangan Menyimak & 15
dan memahami cara kerjanya yang menanggapi
mengikuti prinsip gaya dan inersia diskusi
Mendiskusikan efek gaya gesek Menyimak & 10
terhadap anggota tubuh menanggapi
diskusi
Rehat/ Ice
Rehat/ Ice breaking 5
breaking
Mendiskusikan adanya gaya sebagai Menyimak & 5
penyebab gerakan pada berbagai menanggapi
anggota tubuh diskusi
Mendiskusikan konsep tuas/ Menyimak & 10
pengungkit dan 3 tipe pengungkit menanggapi
diskusi
Mendiskusikan aplikasi konsep 3 tipe Menyimak & 10
pengungkit pada gerakan sendi menanggapi
berserta contoh masing-masing diskusi
Memandu tanya jawab Mengajukan 5
dan/ atau
menjawab
pertanyaan

Penutup Menyimpulkan materi Menyimak 5

E. Evaluasi
- Formatif : Tanya jawab/ diskusi selama tatap muka
- Sumatif : MCQ (8 soal)
Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 140
F. Referensi :
1. Sherwood - Human Physiology - 7th ed 2011 (e-book)
2. Guyton & Hall - Textbook of Medical Physiology 12th ed 2011 (e-book)

Makassar, 5 Agustus 2015


Dosen Pengampu

Tim Blok Biomedik Dept. Fisiologi FKUH

Buku Blok Sistem Neuropsikiatri FK UNHAS 2015 Hal 141