Por: Hermann Emmanuel Chala Campo

Licenciado en Educacin Artstica con nfasis en Danza y Teatro

Universidad Antonio Nario

Cmo se puede aprender?

Se puede aprender por medio de la comprensin total o parcial del objeto en estudio. En
cuanto a la forma de aprender, existen diversas variables y mtodos que sirven para los
diferentes tipos de inteligencia que poseemos. Tomando el ejemplo de la bicicleta del video
de los tipos de aprendizaje de Bruner, unas personas aprender practicando, montando y
cayendo de la bicicleta, otros puede que aprendan leyendo todo lo relacionado sobre la
bicicleta, otros puede que aprendan viendo como monta bicicleta otra persona en videos e
imgenes, pero todos en algn momento se encuentran, es decir, sin importar la forma en la
que haya aprendido, todos reconocen tanto la palabra como la imagen de la bicicleta si solo
la ven en un parque o gimnasio, pero todos aprendieron sobre el objeto en estudio, unos con
algo ms de prctica, otros con menos practica pero ms conocimiento adquirido en
lecturas o videos con unos minutos de prctica, pueden montar bicicleta como los dems.

Se puede ensear cualquier cosa sin importar la edad y as lograr obtener un

aprendizaje significativo?

Si se puede. La prueba est en los innumerables videos que existen en la web, sobre nios
de diferentes edades realizando ejercicios de cualquier tipo con resultados asombrosos, ya
sean ejercicios fsicos, matemticos o literarios, como tambin existen videos de adultos y
personas mayores realizando tambin diferentes ejercicios y tareas de una manera increble,
de diferentes culturas y regiones del mundo por lo tanto no es exclusivo de la cultura
asitica lograr ejercicios con precisin.
Se puede lograr comprendiendo las inteligencias de la poblacin a trabajar. Si se tiene una
poblacin de 22 personas ya sean adolescentes, adultos, nios, con un ejercicio de
diagnstico utilizando imgenes, palabras y ejercicios prcticos, se puede observar las
inteligencias que estn presentes y trabajando con los grupos organizados segn su
inteligencia, pueden aprender lo que se les quiera ensear. Junto con actividades ldicas y
dinmicas se llama la atencin de las poblaciones dependiendo sus caractersticas, y se
puede lograr una experiencia nica y llamativa que lleve a aprender con gusto.