KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH SD/MI

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA, DAN OLAHRAGA

KABUPATEN JEPARA
TAHUN 2017
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG NO.
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL
1. Menerapkan hidup rukun Meningkatkan rasa persatuan Peserta didik dapat menentukan arti pentingnya persatuan dan kesatuan bagi 1
dalam perbedaan. dan kesatuan bangsa. pembangunan bangsa.
Peserta didik dapat menentukan makna dari Bhineka Tunggal Ika. 2
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku 3
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku menghormati 4
keragaman budaya daerah.
Menghormati perbedaan Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh sikap toleransi dalam 5
dalam kehidupan beragama. beragama.
Disajikan urutan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku menghargai 6
orang lain dalam pergaulan di sekolah.
Peserta didik dapat menentukan contoh perilaku menghargai orang lain dalam 7
pergaulan di masysrakat.
2. Memahami dan menerapkan Menerapkan hidup rukun di Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku hidup rukun di 8
hidup rukun di rumah dan di rumah dan di sekolah. rumah.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan contoh perilaku 9
sekolah.
hidup rukun di sekolah.
3. Memahami kewajiban Melaksanakan kewajiban Peserta didik dapat menentukan salah satu kewajiban anak di rumah. 10
Peserta didik dapat menentukan salah satu cara menerapkan perilaku disiplin di 11
sebagai warga dalam sebagai anggota keluarga.
rumah.
keluarga dan sekolah.
Melaksanakan kewajiban Peserta didik dapat menentukan salah satu kewajiban siswa di sekolah. 12
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku menaati tata tertib di 13
sebagai siswa di lingkungan
lingkungan sekolah.
sekolah.

Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/ MI Ttahun Pelajaran 2016/2017
2
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG NO.
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL
4. Memahami hidup tertib dan Mentaati peraturan yang Peserta didik dapat menentukan salah satu tujuan dibentuknya peraturan di 14
gotong royong. berlaku di masyarakat. masyarakat.
Peserta didik dapat menentukan sumber dari salah satu norma di masyarakat. 15
Peserta didik dapat menentukan sanksi yang diterima, jika melanggar salah satu 16
norma yang berlaku di masyarakat.
Membiasakan hidup Peserta didik dapat menentukan salah satu manfaat kerjasama. 17
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan salah satu contoh hidup gotong 18
bekerjasama.
royong di sekolah.
5. Menampilkan sikap cinta Memiliki sikap cinta terhadap Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku menjaga kelestarian 19
lingkungan dan demokratis. lingkungan. lingkungan.
Peserta didik dapat menentukan salah satu akibat tidak menjaga kelestataran 20
lingkungan.
Menerapkan sikap demokratis Peserta didik dapat menentukan salah satu sikap demokratis dalam kegiatan 21
dalam kehidupan sehari-hari. musyawarah di masyarakat.
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku demokratis di 22
lingkungan sekolah.
6. Menampilkan perilaku jujur, Menerapkan sikap jujur, Peserta didik dapat menentukan salah satu manfaat berperilaku jujur dalam 23
disiplin, senang bekerja, disiplin, senang bekerja, serta kehidupan sehari-hari.
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku bekerja keras sebagai 24
serta anti korupsi dalam anti korupsi dalam kehidupan
pelajar.
kehidupan sehari-hari, sehari-hari.
Disajikan beberapa contoh perilaku, peserta didik dapat menentukan contoh 25
sesuai dengan Pancasila.
perilaku disiplin di rumah.
Peserta didik dapat menentukan salah satu akibat dari perbuatan korupsi. 26
7. Memahami system Memahami sitem Disajikan bagan sistem pemrintah di desa, peserta didik dapat melengkapinya. 27
Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/ MI Ttahun Pelajaran 2016/2017
3
 STANDAR KOMPETENSI
NO
LULUSAN
pemerintahan baik dalam
tingkat daerah maupun
pusat.
kehidupan.
8 Memahami makna keutuhan Menjelaskan makna keutuhan
Negara kesatuan Republik
Indonesia, dengan
kepatuhan terhadap undang-
undang, peraturan,
kebiasaan, adat-istiadat, dan
menghargai keputusan
Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/ MI Ttahun Pelajaran 2016/2017
KEMAMPUAN YANG NO.
INDIKATOR
DIUKUR SOAL
pemerintahan daerah. Peserta didik dapat menentukan penyelenggara pemerintahan di tingkat daerah. 28
Disajikan daftar urutan, peserta didik dapat menentukan secara tepat urutan 29
perangkat daerah.
Memahami tugas pemerintah Disajikan daftar urutan, peserta didik dapat menentukan secara tepat tugas DPRD. 30
Peserta didik dapat menentukan salah satu tugas penegak hukum di daerah. 31
daerah.
Menjelaskan cara pemilihan Peserta didik dapat menentukan salah satu persyaratan sebagai pemilih dalam 32
daerah. pemilukada.
Disajikan ilustrasi tugas panitia penyelenggara pemilukada, peserta didik dapat 33
menentukan nama penyelenggara tersebut.
Memahami system Disajikan tugas dan wewenang lembaga negara, peserta didik dapat menentukan 34
pemerintahan pusat. nama lembaga negara tersebut.
Mengenal organisasi Peserta didik dapat menentukan tugas lembaga legislatif dalam penyelenggaraan 35
pemerintahan pusat. negara.
Menerapkan demokrasi dalam Peserta didik dapat menentukan salah satu asas dalam pemilihan umum. 36
Peserta didik dapat menentukan salah satu contoh perilaku rela berkorban demi 37
Negara Kesatuan Republik kepentingan negara.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan hasil dari pelaksanaan 38
Indonesia.
Konggres pemuda II.
Memahami Peraturan Peserta didik dapat menentukan hukum dasar tertulis yang menjadi landasan 39
perundang-undangan yang konstitusinal bangsa Indonesia.
berlaku di Indonesia
Mengenal nilai-nilai budaya Peserta didik dapat menentukan salah satu nilai luhur keberagaman budaya bangsa 40
4
 STANDAR KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG NO.
NO INDIKATOR
LULUSAN DIUKUR SOAL
bersama bangsa Indonesia yang harus dipertahankan dalam keberagaman.
9. Memahami dan menghargai Memahami nilai-nilai Disajikan daftar urutan rumusan dasar negara, peserta didik dapat menentukan 41
nilai-nilai kejuangan bangsa kebersamaan dalam proses gambar tokoh yang mengusulkannya.
Peserta didik dapat menentukan hasil rumusan dasar negara oleh Panitia Sembilan. 42
perumusan dasar negara
10. Memahami hubungan Memahami hubungan Disajikan urutan, peserta didik dapat menentukan latar belakang berdirinya 43
Indonesia dengan Negara Indonesia dengan Negara ASEAN.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan jenis kerjasama antar bangsa. 44
tetangga dan politik luar tetangga.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan salah satu kerjasama di bidang 45
negeri.
ekonomi dengan negara-negara tetangga.
Peserta didik dapat menentukan salah satu kerjasama di bidang sosial budaya 46
dengan negara-negara tetangga.
Menjelaskan politik luar Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan pengertian dari pelaksanaan 47
negeri Indonesia. politik luar negeri Indonesia.
Disajikan tabel, peserta didik dapat menentukan nama tokoh pemrakarsa Gerakan 48
Non Blok dan negara asalnya.
Peserta didik dapat menentukan contoh peranan politik luar negeri Indonesia di 49
PBB.
Peserta didik dapat menentukan salah satu peranan PBB dalam perjuangan bangsa 50
Indonesia.

Kisi-Kisi Soal Ujian Sekolah Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) SD/ MI Ttahun Pelajaran 2016/2017
5