LATAR BELAKANG
Budaya ilmu adalah aktiviti ilmiah yang dipraktikan sesebuah masyarakat untuk menjadi masyara
bertamadun. Peradaban ini akan terus relevan dan berkembang jika diasah dan diperturunkan kepada generasi mu
masyarakat kita. Pembentukan bangsa atau masyarakat dapat dibina jika mengamalkan budaya ilmu. Salah satu a
yang penting bagi budaya ilmu ialah amalan membaca. Membaca perlu disemai dan dijadikan amalan setiap angg
masyarakat agar dapat berkembang maju dalam pelbagai bidang seperti pendidikan, ekonomi, dan teknolo
Kecemerlangan bangsa dan negara akan dapat dicapai jika masyarakatnya membudayakan amalan membaca seba
rutin harian. Sekaligus pengetahuan dan pengalaman melalui pembacaan dijadikan asas pembentukan modal in
yang cemerlang bagi membentuk negara maju.
Program NILAM
Kementerian Pelajaran Malaysia telah memperkenalkan Program NILAM di peringkat sekolah rendah d
sekolah menengah. Program NILAM adalah agenda prima untuk menjadikan murid-murid sekolah sebagai wa
yang berilmu. Di samping menjadikan membaca satu habit yang berkesinambungan tanpa mengira peringkat us
NILAM adalah akronim daripada Nadi Ilmu Amalan Membaca. Program NILAM merupakan pengabungan a
adunan semua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah seluruh negara. Program NILAM ada
penjenamaan semula program membaca dengan memberi pengiktirafan. Ianya salah satu kaedah untuk menang
masalah yang menghalang penyuburan tabiat membaca dalam kalangan warga sekolah dan masyarakat Malay
amnya.
Matlamat
Matlamat Program NILAM Pusat Sumber Sekolah SMK Belaga adalah seiring dengan matlamat di
peringkat Kebangsaan iaitu;
Objektif
Objektif Program NILAM Pusat Sumber Sekolah SMK Bleaga adalah sebagaimana objektif di peringkat
kebangsaan. Iaitu sepanjang program NILAM murid-murid akan dapat:
b. Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca.
a. Rekod Membaca : Setiap murid merekod buku yang dibaca dalam Buku Rekod NILAM.
c. Pengiktirafan : Pengiktirafan diberi kepada murid berdasarkan bilangan buku yang dibaca dan aktiviti
berkaitan yang disertai.
Pelaksanaan
Tahap Jauhari
Murid wajib mengikuti aktiviti galakan membaca di sekolah.
Membina kemahiran dan minat membaca sehingga menjadi satu tabiat.
Menggu akan kemudahan perkhidmatan pinjaman buku melalui pusat sumber sekolah dan pusat
maklumat yang lain.
Mula dinilai dari Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5.
Tahap Rakan Pembaca
Murid yang telah berjaya membaca 100 naskhah buku layak di peringkat ini.
Murid berkebolehan membimbing dan menarik minat rakan lain supaya membaca buku.
Mendapat bimbingan Guru Pembimbing sebelum menjalankan aktiviti RP.
Memberi pinjman buku kepada rakan, ahli keluarga dan jiran.
Markah diberi berdasarkan bilangan buku dibaca, jumlah pendengar, dan pembaca.