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ATIVIDADES PARA SEREM TRABALHADAS COM CRIANAS QUE

POSSSUEM DEFICIENCIAS INTELECTUAL

http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com.br/2013/03/materia
is-para-deficiencia-intelectual.html
Atividades adaptadas para alunos com deficincia

intelectual
Por: Ana Leite - 13 de janeiro de 2015
Gente, esse texto faz parte do nosso #janeiroreab e mais uma
participao dos leitores! Desta vez, um professora capacitada neste
universo das adaptaes e da educao especial, veio dividir conosco
umas ideias!! Obg, Fabiana!! Abaixo vocs encontram o as informaes
completas (ttulo, texto e imagens enviadas para ns!). =)

Atividades a partir de propostas de adaptao e adequao


curricular- alunos com deficincia intelectual includos na rede
comum de Ensino e atividades meio para desenvolvimento de
habilidades relacionadas habilidades escolares

Trabalho principalmente com alunos que apresentam deficincia


intelectual e dficit de aprendizagem e se encontram matriculados na
rede comum de ensino em duas situaes : uma em atendimentos de
sala de recursos e outra em atendimentos de Psicopedagogia -Educao
Especializada.

Mediante as situaes oferecidas em sala de aula, para que o contedo


torne-se mais claro e acessvel h a necessidade de alguns ajustes para
favorecer a compreenso e apreenso do assunto trazido, favorecendo a
formao da imagem mental to necessria para alunos com deficincia
intelectual. Assim o uso da comunicao alternativa torna-se excelente
ferramenta para viabilizar este acesso e compreenso das atividades,
bem como das preferncias e escolhas por determinados temas ou
personagens, principalmente quando trabalhamos com alunos que
apresentam TEA (Autismo).

Envio assim algumas experincias realizadas em intervenes:

-Atividade 1: Proposta do professor da rede comum-acrescentar


a letra H nas palavras para ver nova formao

Nesta atividade o aluno atendido ainda apresenta-se em nvel de escrita


silbico alfabtico e se beneficiou deste ajuste na atividade, que seria
apenas de escrita alunos que encontram-se em nvel mais avanado.
Pela defasagem cognitiva, a mera substituio no faria sentido, nesse
caso foi oferecido repertrio de imagem visual para compreenso do
significado da nova palavra.

Atividade 2: Adequao de parlendas

Nesta situao a apresentao da parlenda atravs da comunicao


alternativa favoreceu a compreenso da frase e possibilitou a
memorizao, aspectos de leitura intuitiva, sequncia e ordenao,
ampliando sucesso na escrita via memria, requisito exigido na srie
cursada pelo aluno.

Atividade 3: Brincando para resolver operaes

Esta atividade torna-se mais interessante com o ajuste de uma


brincadeira antiga usada pelas meninas na escola. Modifica a resoluo
simples das operaes, que era complicada para o nvel de
aprendizagem da aluna, onde a partir do emprego de cores nas
operaes a atividade se ajusta na busca da respectivas cores, no
convite resoluo com apoio concreto da operao e finaliza com a
confirmao da resposta da operao acompanhada da resposta por
extenso a completar a cruzadinha, estimulando assim a leitura e ajuste
justificado da escrita.

Atividade 4: Formao de palavras

A proposta pode ser a partir de formao aleatria como no caso do


boliche, onde as peas que caem atravs do lance da bola so
registradas para obter a formao da palavra ou o caso de atividade
dirigida estimular o cumprimento da tarefa de casa que prope juno
de silabas para tal formao, viabilizando-as atravs do desfile das
Pollys , brinquedo de interesse da criana atendida.
Estratgias diversas :
Use brinquedo para incentivar a leitura, associao de palavras x
objetos e a categorizao;

Use fita crepe, tintas e carrinhos, carimbos e massinha para estimular


coordenao viso-motora, aprimorar habilidades de preenso ;

Geoplano para desenvolver aspectos de percepo, elaborao,


espao, formas e medidas, reproduo de imagens;

-Objetos do interesse e de colees da criana para categorizao,


classificao, agrupamento, ordenao, noes de conjunto e
quantidade;

Objetos reais e do cotidiano para desenvolver percepes e


compreenso de medidas e suas variaes de forma significatica,
valorizando os registros atravs de desenho para depois atribuir
significado numrico;

Encartes de revistas para criar quebra cabeas e possibilitar


percepes de posies no espao;

Personagens do interesse para que a criana desenhe e construa seu


silabrio e jogos temticos favorecendo a alfabetizao;

-Pastas com plstico, atividades em sulfite envoltas em papel contact e


caneto de lousa branca para riscar,brincar e apagar para uso com
outras situaes e crianas.
Por: Fabiana Squarizzi Alves- Professora Especialista em Educao
Especial , Psicopedagoga em atendimento voltado assessoria
inclusiva,adaptao e flexibilizao curricular , Professora do curso de
Pedagogia FECGS na disciplina de didtica,estratgias e recursos da
aprendizagem de alunos com Necessidades
Especiais. alvesquarizzi@live.com

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intelectual-janeiroreab/