LABORATORIOS VIRTUALES

GUIA DE TRABAJO
Los estudiantes trabajan en parejas con un computador.
Ingresa al software Laboratorios Virtuales donde acceden al laboratorio
Biologa Celular y desarrollan la secuencia en cada una de las 4
actividades.
Puedes utilizar la informacin contenida en la Introduccin para obtener
una visin global sobre lo que ocurre en el laboratorio, como tambin la
incluida en la ventana Plan de Trabajo para entender todo lo que ocurre
en el laboratorio.
Si tienes preguntas o consultas pregntale a tu profesor.
Para desarrollar tu trabajo de anlisis y comprensin, te ofrecemos la
presente Gua de Trabajo.

Mdulo De Actividades. Actividad 1: Clula animal

Observando clulas y tejidos animales?

El objetivo de la actividad 1 es examinar diferentes tejidos de un animal
(conejo) y las clulas que los componen. Asimismo, apreciar sus semejanzas y
diferencias y relacionar estas caractersticas con las funciones de los tejidos.
Antes de comenzar esta actividad, responde a esta pregunta planteando una
hiptesis de trabajo.

Proyecto FONDEF D08I197 1

Cmo podemos determinar la relacin entre la estructura y la funcin de
una clula animal?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Anota tu respuesta en el cuaderno. Ms adelante volveremos sobre ella. Ingresa

al laboratorio de Biologa Celular. Revisa la Introduccin y el Plan de Trabajo
(Pizarra), y luego desarrolla la secuencia de actividades de acuerdo a las
instrucciones que aparecen en la pantalla. Realiza la siguiente gua de trabajo:

De acuerdo a lo observado en la actividad 1:

1. Qu tejidos/rganos usars en la actividad 1?

a. _______________________

b. _______________________

c. _______________________

d. _______________________

2. Dibuja los distintos rganos y tejidos que aparecen en el conejo.

Proyecto FONDEF D08I197 2

3. Por qu se sumergen las muestras de tejido en nitrgeno lquido?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

4. Por qu se cortan las muestras en el micrtomo?, Qu sucedera si no se

realiza este paso?

Proyecto FONDEF D08I197 3

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

5. Investiga si existen otras formas para fijar y cortar el tejido y de qu depende

la eleccin de cada una de ellas.

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Por qu se utilizan tinciones? Cules usars en esta actividad? Averigua qu

tipo de estructura celular tie cada una.

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7. Qu caractersticas tiene un microscopio y por qu nos permite visualizar

estructuras tan pequeas como las clulas?

______________________________________________________________________

Proyecto FONDEF D08I197 4

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

8. Cules son los aumentos utilizados en el microscopio?, Qu pasa con el tejido

cuando vas cambiando de aumento?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

9. Qu ocurre con la Regla de calibracin?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

10. Dibuja y rotula lo que observas en cada aumento para las muestras de:

Hgado

Proyecto FONDEF D08I197 5

Piel

Cerebro

Msculo

11. Completa la siguiente tabla con las similitudes y las particularidades de los
distintos tipos de tejidos observados en el laboratorio

Hgado Piel Msculo Cerebro

Similitudes

Proyecto FONDEF D08I197 6

Particularida-
des

12. Averigua la funcin que realizan estas clulas en sus respectivos tejidos.

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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MODULO DE ACTIVIDADES. ACTIVIDAD 2: CLULA VEGETAL Y MICRORGANISMOS

Cmo son las clulas vegetales?

El objetivo de la actividad 2 es observar diferentes tejidos de una planta

y relacionar la estructura celular con la funcin vegetal y de microrganismos
presentes en agua estancada. Antes de comenzar, responde la pregunta
planteando una hiptesis de trabajo.

Proyecto FONDEF D08I197 7

Cmo podemos determinar la relacin entre la estructura y la funcin de
una clula vegetal y de los microrganismos?

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Anota tu respuesta en el cuaderno. Ms adelante volveremos sobre ella. Durante

la actividad 1 analizamos las clulas animales bajo microscopa mediante el uso
de tinciones. Ahora vamos a observar clulas de origen vegetal y
microrganismos, para lo cual debes desarrollar la secuencia del laboratorio
actividad 2, de acuerdo a las instrucciones que aparecen en la pantalla. Realiza
la siguiente gua de trabajo:

De acuerdo a lo observado en la actividad 2:

1. Qu tipo de clulas observas en la actividad 2 y de qu parte de la planta

provienen?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
2. Por qu la muestra de hoja no se tie?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Proyecto FONDEF D08I197 8

3. Describe lo que ves en el microscopio cuando tienes una muestra de hoja.
Dibuja y rotula las estructuras que encuentras.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Hojas

4. Describe lo que observas en el microscopio cuando tienes una muestra de raz.

Dibuja y rotula las estructuras que encuentras.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________
Raz

5. Cules son las diferencias y semejanzas de las clulas en las hojas y raz?

Proyecto FONDEF D08I197 9

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

6. Averigua cul es la funcin de las clulas de las hojas de un vegetal.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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7. Te has fijado que las races de las plantas estn siempre creciendo? Averigua
por qu ocurre esto.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

Proyecto FONDEF D08I197 10

8. Las hojas en otoo cambian de color. Sin embargo, al microscopio vemos que
las hojas son verdes, fenmeno que ocurre gracias a los cloroplastos. Averigua
cul es la funcin de stos y si estn asociados al cambio de color en otoo e
invierno.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

9. Describe lo que observas en el microscopio cuando tienes una muestra de agua

estancada. Dibuja y anota las estructuras que encuentras.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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Microrganismos

10. Qu son los organismos unicelulares? Averigua qu tipos de microorganismos

se pueden encontrar en las aguas de los estanques y lagos.

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Proyecto FONDEF D08I197 11

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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11. Compara las clulas vegetales con las clulas animales basndote en lo
observado en las actividades 1 y 2

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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12. Qu tipo de clulas te llamaron ms la atencin? Las animales, vegetales o

los unicelulares? Por qu?

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MDULO DE ACTIVIDADES. ACTIVIDAD 3: DIVISIN CELULAR

Cmo se reproducen las clulas?

Proyecto FONDEF D08I197 12

 El objetivo de la actividad 3 es observar un tejido que se encuentra en
distintas etapas de divisin celular. Antes de comenzar, responde la pregunta
planteando una hiptesis de trabajo.

Cmo ocurre la divisin celular? Qu pasa con las distintas estructuras

celulares durante la divisin celular?

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Anota tu respuesta en el cuaderno. Ms adelante volveremos sobre ella. Ingresa

al laboratorio de Biologa Celular. Revisa la introduccin y el bajo (Pizarra), y
luego desarrolla la secuencia del laboratorio de acuerdo a las instrucciones que
aparecen en la pantalla. Realiza la siguiente gua de trabajo:

De acuerdo a lo observado en la actividad 3:

1. Por qu se utiliza una muestra de raz de cebolla? Qu otros tejidos se

podran utilizar para observar la divisin celular?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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2. El rojo carmn es un tipo de tincin particular que se usa para observar las
clulas en divisin celular. De acuerdo a la informacin anterior, que
componente celular tie este colorante?

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Proyecto FONDEF D08I197 13

______________________________________________________________________

3. Averigua cules son las etapas de la mitosis y escribe a lo menos 3

caractersticas de cada etapa.

Etapa Caracterstica 1 Caracterstica 2 Caracterstica 3

Proyecto FONDEF D08I197 14

4. Dibuja y rotula la muestra de raz a distintos aumentos

5. De las distintas etapas de la mitosis, cul crees que es la ms importante?

Por qu?

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6. Describe qu ocurre con el ADN durante la profase y metafase.

Proyecto FONDEF D08I197 15

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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7. Describe lo que sucede con el ADN en la anafase y telofase.

______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________

8. En qu imagen observas que la clula se est dividiendo? Averigua como se

llama esta etapa.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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9. Dibuja una tabla que incluya la imagen de la etapa observada y las

caractersticas visibles al microscopio.

Proyecto FONDEF D08I197 16

10. Averigua sobre la divisin meitica. En qu se parece a la mitosis?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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11. Construye un cuadro comparativo entre mitosis y meiosis incluyendo las

caractersticas, origen celular, tiempo y funcin dentro de la actividad celular.

Proyecto FONDEF D08I197 17

12. Sabas que existen clulas eucariotas que son tan especializadas que no se
dividen? Averigua a qu tipo de tejido pertenecen y por qu no se dividen.

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MDULO DE ACTIVIDADES. ACTIVIDAD 4: TRANSPORTE

Cmo se transportan los nutrientes y desechos a travs de las membranas

celulares?

El objetivo de la actividad 4 es realizar un experimento virtual que

permita entender cmo ocurre el transporte a travs de las clulas. Para esto se
utilizarn clulas del epitelio intestinal, cuya funcin es absorber los nutrientes
provenientes de la comida que ingerimos. Antes de comenzar esta actividad,
responde la pregunta planteando una hiptesis de trabajo.

Cmo se mueven los nutrientes y desechos a travs de las membranas de

una clula?

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Anota tu respuesta en el cuaderno. Ms adelante volveremos sobre ella. Ingresa

al laboratorio de Biologa Celular. Revisa la introduccin y el plan de trabajo
(Pizarra) y luego desarrolla la secuencia de acuerdo a las instrucciones que
aparecen en la pantalla. Realiza la siguiente gua de trabajo:

De acuerdo a lo observado en la actividad 4:

1.- Cul es la funcin del intestino en nuestro organismo?

Proyecto FONDEF D08I197 18

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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2.- Averigua qu tipos de transportes existen en las clulas.

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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3.- Qu ventaja crees t que hay al trabajar con un trozo de intestino para
observar el transporte de glucosa?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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4.- Por qu crees t que se trabaja con glucosa? qu importancia tiene esta
molcula para nuestro organismo?

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Proyecto FONDEF D08I197 19

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5.- De dnde se toman las muestras que se colocan en las cubetas? Cul es la
importancia de dejar pasar 10 minutos entre muestras? Cul es el rol del kit
enzimtico?

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

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______________________________________________________________________

6. Averigua qu es un espectrofotmetro y cmo funciona para obtener la

concentracin de una determinada sustancia en solucin

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______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

7.- Escribe aqu los valores de absorbancia que obtuviste para cada muestra de
glucosa colectada.

Tiempo Absorbancia

Proyecto FONDEF D08I197 20

8.- Si la concentracin inicial de la solucin agregada en el intestino es 238
mg/dl y su absorbancia es 0,46, determina la cantidad de glucosa que hay en
cada muestra utilizando la siguiente frmula:

Glucosa = Absorbancia x 238 mg/dl

0,46

9.- Qu pasa con la concentracin de glucosa a medida que transcurre el

tiempo? Cmo puedes explicar lo que sucede?

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10.- Construye un grfico de concentracin de glucosa vs tiempo. Pdele a tu

profesor ayuda para poder utilizar programas que te permitan graficar en una
planilla Excel.

Proyecto FONDEF D08I197 21

11.- Averigua qu es un transportador de glucosa y descrbelo utilizando un
esquema.

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12.- Cul es la funcin de los transportadores de glucosa?, por qu son tan

necesarios?

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