14/02/2017 AocupaodasescolaseadesobedinciacivilJOTA

Aocupaodasescolasea
desobedinciacivil
Umautnticomovimentopopularsurgenoespaopblico

ArgemiroMartins

11deNovembrode201612h01

Foto:TniaRgo/AgnciaBrasil

DEMOCRACIA E SOCIEDADE ESCOLAS OCUPADAS OCUPAO PM

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A socupaesdasescolaseuniversidadespelosestudantes
sealastrampelopas,constituindoumagrandereao
popularaogovernodeMichelTemer.Emfacedisso,surgiram
diversasaesjudiciaisparadesocuparosprdios,quase
semprecomorecursorepressopolicial.Norecenteepisdio
daocupaodoCentrodeEnsinoMdioAveBranca(CEMAB)

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emTaguatinga,osagentespoliciaisestavamamparadospor
umadecisojudicialpeculiar.

OJuizdaVaradaInfnciaedaJuventudedoDistritoFederal
determinouaimediatadesocupaodoCEMAB,autorizandoa
PolciaMilitarautilizarcomoformadeauxiliarno
convencimentodesocupaomeioscomoocortedo
fornecimentodeguaenergiaegs,aproibiodaentrada
dealimentos,bemcomoousodeinstrumentossonoros
contnuos,direcionadosaolocaldeocupao,paraimpediro
perododosono.EconcluiodiligenteJuizdaInfnciaeda
Juventude:Taisautorizaesficammantidas
independentementedapresenademenoresocupantesno
local,osquais,abemdaverdade,nopodemlpermanecer
desacompanhadosdeseusresponsveislegais(Processo
2016.01.3.0112866,VaradaInfnciaedaJuventudedo
DistritoFederal,DecisoInterlocutria,30out.2016,fl.2).

Emboraadesocupaotenhaocorridosemanecessidadedese
utilizartodososmeiosacimadescritos,esteepisdionoscoloca
diantedeumaimportantequestoconstitucionalquesequer
passoupelamentedomagistradodacausa:oexercciodo
direitodesobedinciaoumaiscomumenteconhecidocomo
desobedinciacivil.

Adesobedinciacivilumcomponenteimportanteenecessrio
nasdemocraciasconstitucionaisporquepermiteaoscidados
convencidosdeumainjustiaconcretaquemanifestemasua
discordnciaemfacedadecisopblicaqueosafeta.Tratase
noapenasdeumprotesto,masdeumapelosautoridades
estataisaaoprpriopovoparaquepercebamagravidadeda
situaoemodifiquemasdeterminaeslegaistidaspor
injustasouilegtimas.

Nocasodosestudantesqueocupamasescolaseuniversidades
pblicaspelopasafora,osargumentosestofundadosna
recusadarecenteeextensareformanaestruturadoensino
mdionacional,bemcomonarejeiodaPropostadeEmenda
Constitucional(PEC)n241/2016(atualmentetramitano
SenadocomoPECn55/2016)querestringeosinvestimentos
estataisnaeducaoeemoutrosdireitossociaisporvinteanos.
Areformadoensinomdiopromovidaunilateralmentepelo
atualgoverno,pormeiodaMedidaProvisrian746/2016,
ocorreusemqualquerespciedeconsultaouparticipaode
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professores,paisealunosouqualqueroutraentidade
representativadasociedadecivil.OmesmoocorrecomaPECn
241/2016,queatingeemcheioosdireitossociaisfundamentais
garantidosnaConstituiode1988,emespecialosistema
pblicodeeducaoqueminguaremvinteanos,deixando
espaoparaaexpansodoensinoprivadoquegaranteeducao
dequalidadeapenasaosquepodempagarporela.

Taismedidasafetamduramenteosestudantesqueestohoje
ocupandopacificamenteasescolaseuniversidadespblicasdo
pas.Almdisso,essasmedidassopropostasporum
presidentequechegouaopoderpormeiodeumprocessode
impeachmentilegtimo,quecontrariaoprogramadegoverno
vencedornasltimaseleiese,sobretudo,incapazdedialogar
comossetoresdasociedadecivilquesofreronacarneos
efeitosdesuasmedidas.Emsntese,aocupaodasescolase
universidadespblicasnofoiumaescolhadosestudantes,foi
antesumaimposiodascircunstnciaspolticasextremamente
adversas.

Oqueseapresentacomoinjustificvelnadecisoque
determinouadesocupaodoCEMABdeTaguatingaa
equiparaodosestudantesqueoocupavampacificamentecom
criminososcomuns.Emoutrostermos,aindevidaequiparao
dadesobedinciacivilcomasimplestransgressodalei.Osque
defendemasdesocupaespormeiodousodaforapolicialno
percebemestanotveldiferena.Comumente,elesalegamo
prejuzodosdemaisquequeremoprosseguimentonormaldas
aulas.Paraestes,aordempblicadevetolerarapenas
manifestaesordeiras,preferencialmenteemlocaisrestritos,
compostasporpessoastemerosasqueseretiramparasuascasas
logoapsaprimeiraintimidaodosagentespoliciais.

Tratasedeumaformadepensarautoritriaqueincapazde
convivercomaconflituosidadeinerentessociedades
pluralistasedemocrticas.claroqueoexercciododireito
desobedinciatrazprejuzosecriatenses.Aocupaodas
escolasinterrompeoanoletivooumesmoaregularaplicaodo
ExameNacionaldoEnsinoMdio,masoqueestemjogoo
prpriofuturodosistemapblicoeducacionalbrasileiro.esta
arazopelaqualosestudantesocupamassuasescolas.Este
umargumentofortedemaisparaserignoradopelosjuzesque
determinamadesocupaocoercitivadasinstituiesdeensino.

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ComoafirmouRonaldDworkin,anicarazoparano
distinguirosquepraticamadesobedinciacivildoscriminosos
comunsacegueiramoral(moralblindness)Civil
Disobedience.In:TakingRightsSeriously,Harvard
UniversityPress,1978,p.216.

Omovimentoestudantildeocupaodasescolascaracterizado
pelofatodesurgirdemodoespontneo,compostoporagentes
heterogneosequeatuamdeformadescentralizada.Tratasede
umautnticomovimentopopularquesurgenoespaopblico,
emumcontextodeflagrantedeterioraodasinstituiesda
democraciabrasileira.

DiantedeumExecutivoilegtimoedeumpoderJudicirioque
referendouogolpeparlamentaremtrocadeumsubstantivo
aumentodeseusvencimentos,osestudantesqueocupamas
suasescolassoumverdadeiroalento.Elessoamultidoque
seconstituiemdefesadosseusdireitosnessecenrionoqualas
nossasinstituiesestataistrocaramademocraciapelo
corporativismo,pelamesquinhezeainsensatezpoltica.

ArgemiroMartinsProfessordeDireitoPblicodaFaculdadedeDireitoda
UnB.

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ArgemiroMartins RedaoJOTA

AescolhadosministrosdoSTF ConcursoparaoficialdaPMDF:
comoumaquestopblica salriodeR$11.894

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