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Serrano y Gonzlez Trueba (2005) reconocen como Lugares de
Inters Geomorfolgico a todos aquellos elementos o lugares
geomorfolgicos de inters, inventariables, caracterizables y
Figura 1. Mapa del Parque Nacional de los Picos de Europa.
valorables desde un punto de vista cientfico, cultural, de uso y
gestin. Fuente: Gonzlez Trueba, 2006.
2016 Ao del Bicentenario de la Declaracin de la Independencia Nacional CTEDRA GEOMORFOLOGA RED ARGENTINA DE GEOGRAFA FSICA DEPARTAMENTO GEOGRAFA FACULTAD DE HUMANIDADES UNIVERSIDAD NACIONAL de CATAMARCA
el mensaje a transmitir, se redact una propuesta inicial del necesarias para que el mismo se ajustase a las consignas
texto a colocar en paneles de 40 x 30 cm (Figura 2). de escritura de textos interpretativos. Se realiz una primera
introduccin de color en el diseo de los paneles elaborados
en planillas de procesador de textos (Figura 2). Inicialmente
se opt por un ttulo que incluyera conceptos tangibles
(glaciar) con conceptos universales (poder), para luego
cambiarlo por un ttulo que involucrara al lector del panel
como Siguiendo las huellas del glaciar.
Se analiz el texto original con la ficha elaborada para Figura 3. Borrador de panel interpretativo sobre
esta investigacin, y se realizaron las modificaciones Geomorfologa glaciar. Fuente: elaboracin propia.
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Finalmente, se introducen variantes en el diseo de los El diseo final del panel sobre geomorfologa glaciar
paneles al utilizar presentaciones de diapositivas. Se (Figura 4) mantiene el ttulo y subttulo del borrador
redistribuyen los textos y las imgenes para conseguir una elaborado, pero ahora colocados en la parte inferior del
presentacin equilibrada (Figura 3) y se aumenta el tamao panel. Entre ambos se agreg una imagen de una roca con
de las letras para una mejor lectura del mensaje. marcas de erosin glaciar para remarcar la idea de que el
terreno posee evidencias visibles del paso del glaciar. Las
ilustraciones restantes hacen alusin a la zona cubierta por
el hielo glaciar y al aspecto actual con el objetivo de
establecer una relacin causal entre ambos momentos. Se
cambi el mapa del Macizo Occidental con la extensin de
los hielos por una imagen panormica del lago de Enol. De
esta forma, esta nueva imagen que acompaa al texto se
corresponde con el estilo de escritura del mismo, al permitir
observar el paisaje en el caso de das nublados o con
niebla. Se aument el tamao de las letras para una mejor
lectura del mensaje.
Se analiz el texto final del panel interpretativo con
una grilla elaborada ad hoc (Tabla 2) para comprobar que
cumpliera con las sugerencias de elaboracin del mensaje
interpretativo.
Elementos y atributos
Ttulo Siguiendo las huellas del glaciar tangibles ( el mensaje
Subttul Las seales del paso del glaciar pueden pasar desapercibidas a Montaas, rocas, hielo, nieve,
identifica con claridad los
o primera vista, pero las descubrirs si miras detenidamente. glaciar.
aspectos y caractersticas
El paisaje que ves actualmente es el resultado del descenso del fsicas del rasgo)
hielo por la montaa durante miles de aos, arrancando a su paso Elementos intangibles ( ideas
rocas de las laderas. abstractas contenidas en el Procesos geomorfolgicos.
Las rocas arrancadas fueron depositadas a los lados, al frente o al mensaje que surgen a partir Erosin glaciar.
Texto
medio del glaciar y reciben el nombre de morrenas. de los atributos tangibles )
Algunas de estas marcas son relativamente pequeas, como Conceptos universales (ideas
rasguos en las rocas. Otras son ms grandes, como las morrenas intangibles con un nivel de Poder (desgaste de rocas por
Tabla 2. Anlisis de panel interpretativo sobre del Patrimonio Geomorfolgico de las zonas visitadas),
geomorfologa glaciar. Fuente: elaboracin propia. como as tambin, la instalacin de los paneles
interpretativos con tales tpicos sobre Geomorfologa del
cabo a partir de la lectura de los paneles, pueden PNPE en senderos que recorran diferentes LIGm.
mencionarse el desarrollo de guas de estudio
y como ayuda a la observacin in situ de procesos Conclusiones
geomorfolgicos. Uno de los momentos cruciales en el proceso
Esta identificacin y localizacin de los tpicos permite interpretativo es el de la elaboracin de un mensaje que
el desarrollo de actividades interpretativas para el transmita la esencia del bien patrimonial (transformado en
aprovechamiento in situ del patrimonio geomorfolgico del recurso) de una manera amena, relevante, ordenada y
PNPE y que las mismas puedan ser utilizadas para la temtica, adecundolo a las motivaciones, caractersticas y
educacin y el turismo. Sobre este punto es necesario necesidades de los visitantes y a los objetivos
aclarar que el pblico de destino de la Interpretacin es una interpretativos que se persigan. Al buscar el incremento de
audiencia no cautiva y que se encuentra en su tiempo de la satisfaccin y responsabilidad del visitante a un sitio
ocio, mientras que el alumnado constituye un pblico patrimonial se favorece su conservacin, resultando un
cautivo y que presenta la obligacin de prestar atencin instrumento de planificacin, ordenacin y gestin territorial.
porque posiblemente se les evaluar sobre lo aprendido. Los paneles interpretativos constituyen una herramienta
Por lo tanto la estrategia general de comunicacin no puede eficiente para la conservacin de los valores patrimoniales
ser la misma en ambos casos. Es por ello que los paneles de los LIGm, promoviendo su conocimiento y difusin, y
elaborados y el patrimonio se convierten en medios para posicionndose como estrategias para el aprovechamiento
alcanzar objetivos didcticos y tursticos. En tales casos, turstico y educativo de tales sitios.
ser la destreza de los gestores de tales actividades Las reas naturales protegidas son ideales para la
(docentes y trabajadores del PNPE) la que convierta estos realizacin de proyectos de Interpretacin del Patrimonio, ya
elementos en medios idneos para el logro de sus que pueden ser considerados verdaderos laboratorios vivos
respectivos objetivos. Son varias las propuestas que surgen que proporcionan un mayor conocimiento y contacto directo
de la interaccin de los valores patrimoniales del PNPE y de con el medio ambiente. Estos proyectos se deben realizar
los objetivos de gestin del mismo (realizacin de dentro de las directrices establecidas por los planes de
actividades cientficas, educativas, divulgativas y gestin. Por lo tanto, las actividades deben estar dirigidas a
recreativas). Dentro de estos ejemplos se podra nombrar la la planificacin y la divulgacin de los valores patrimoniales
realizacin de paseos guiados para la difusin de conceptos del rea en cuestin. El inventario y la valoracin de LIGm
relacionados con los tpicos seleccionados (o bien son tareas necesarias para garantizar un uso sostenible de
incorporar a las visitas guiadas existentes, la Interpretacin los mismos a travs del desarrollo de actividades cientficas,
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divulgativas y recreativas. Finalmente, cuando se ha Gonzlez Trueba, J.J. (2006). El macizo central de los Picos
estudiado, valorado y desarrollado tales actividades, el de Europa: geomorfologa y sus implicaciones
elemento geomorfolgico adquiere la condicin de geoecolgicas en la alta montaa cantbrica. (Tesis de
Patrimonio. Doctorado). Universidad de Cantabria, Santander.
La Interpretacin del Patrimonio Geomorfolgico, en Guerra, F. (2006). Interpretacin do Patrimonio e
este sentido, es un aporte fundamental para lograr que los Educacin Ambiental. AmbientalMente sustentable:
visitantes a las reas protegidas comprendan, vivan y Revista cientfica galego-lusfona de educacin
sientan los valores patrimoniales, enriquezcan sus ambiental, 1-2, 221-227.
conocimientos y su conciencia ambiental. Por ello, es Guerra, F., Sureda, J. Y Castells, M. (2008). Interpretacin
importante promover que las personas vinculadas a las del Patrimonio. Diseo de programas de mbito
actividades tursticas y educativas se formen en municipal. Editorial UOC, Barcelona.
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