PROTOTIPO Excele Satisfact Acepta Debe No

nte orio ble mejora acep

r ble

Funcionalidad: que trabaje correctamente

Que efectivamente se relacione con el tema
de fsica que se asigno en clase.
Que permita la obtencin de datos
prcticos
Que tenga una presentacin formal,
durabilidad y elaborado en clase.
Informe y proceso de elaboracin.

RUBRICA PARA EVALUAR PROTOTIPO

 PORTAFOLIO DE DIDCTICA FSICA

Objetivos del Portafolio:

1. Que el estudiante desarrolle una herramienta didctica que le permita ampliar

los conocimientos, aptitudes y prcticas, relacionadas con los temas de
electromagnetismo, ptica y fsica moderna.
2. Que el estudiante fomente la investigacin y la prctica autodidctica
relacionada con los temas de DIDCTICA DE LA FSICA.
3. Que el estudiante Desarrolle procesos de ordenamiento que permita la
formacin de buenas prcticas y hbitos.
4. Que el estudiante evidencie su participacin activa en el proceso de enseanza
aprendizaje de la DIDCTICA DE LA FSICA, aportando otras actividades,
contenidos, lecturas adicionales, mtodos, tcnicas, al instrumento.
5. Que el portafolio sea un historial o diario para el estudiante, que le permita
llevar un proceso ordenado y continuo de lo observado dentro y fuera de la
clase .

LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL PORTAFOLIO:

1. Evidencia de programa, prcticas de laboratorio, exmenes, tareas,

investigaciones (temas relacionados con el curso), participacin en ferias, etc.,
dejadas por los profesores del curso .. 40%
2. Evidencia de investigaciones, elaboracin de laboratorios, propuestas
metodolgicas, didcticas, recursos de internet, artculos de revistas,
peridicos, etc.,..
.40%
3. Orden, limpieza, puntualidad, esttica, creatividad en la presentacin del
portafolio..20%

NOTA: Se entregar en un CD , conteniendo solamente las investigaciones y

resmenes de los contenidos desarrollados, adems se agregaran ejemplos
resueltos.
El formato de los archivos puede ser en Word .
 RUBRICA PARA LA ENTREGA DE REPORTES DE LABORATORIO

NOMBRE DEL ESTUDIANTE Integrantes (CUANDO SEA EN

GRUPO)
Fecha de entrega:
Evaluacin: 5 4 3 2 1 0 Observaciones:
SUMARIO
MARCO TEORICO
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
DISCUSION DE
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
APENDICES/ANEX

1. SUMARIO: Esta seccin es extremadamente importante. El propsito es

dar al lector una breve descripcin del objetivo del experimento, el mtodo
bsico utilizado, los resultados claves, y una pequea conclusin. NO SE
DESCRIBE EN DETALLE, para esto estn las dems secciones, por lo que el
sumario debe ser corto. No ms de 10 lneas (aproximadamente). Deben
tener un balance entre incluir informacin innecesaria y omitir informacin
crucial.

2. MARCO TEORICO: Debe tener la informacin necesaria para entender la

prctica de laboratorio. NO DEBE SER MUY LARGO, debido a que NO SE
trata copiar y pegar informacin sin discriminacin. Deben de analizar si lo que
van a colocar en esta seccin ayuda a aclarar el tema. Recuerden de CITAR
las fuentes bibliogrficas (Apellido autor, ao publicacin), anexos, tablas,
graficas, ecuaciones, etc. Por ejemplo: Ver Anexo 1 o Ver Tabla No. 3,
Ver Ecuacin No 7, etc. Mantnganlo corto, guarden lo ms importante y
especfico para la discusin.

3. PROCEDIMIENTO: Describa en forma de lista los pasos que se llegaron a

cabo para realizar el proyecto, incluyendo materiales y equipos utilizados.

4. RESULTADOS: Los resultados obtenidos, TABLAS, GRAFICAS, ESQUEMAS

(en Biologa con sus OBSERVACIONES). En esta seccin no se discute ni
explica nada, sino se presentan los resultados tal cual los obtuvieron.
Recuerde que dada tabla, grafico o esquema debe tener nmero y titulo, as
como fuente.
5. DISCUSION DE RESULTADOS: Es una de las secciones ms
IMPORTANTES DEL INFORME. No es correcto escribir: Nuestro grupo se
reuni y llegamos a la conclusin de que si se cumplieron los objetivos ESTO
ES INACEPTABLE. Lo que se busca en esta seccin es que relacione la
teora con la prctica, que evalen, expliquen E INTERPRETEN los
resultados. La pregunta ms importante de esta seccin es: POR QUE? Pero
no es necesario escribir preguntas y respuestas, se redacta en forma de prrafo.
Es ir paso a paso explicando e interpretando los resultados. Hagan
referencias a las tablas de resultado o graficas, etc. Comparen con lo que se
investigo. Esta seccin es la ms LARGA del reporte, de lo que escriban aqu
se sacarn las conclusiones.

Si en un experimento no se obtuvieron los resultados deseados, DEBEN

EXPLICAR en detalle las posibles fuentes de error y que es lo que se
esperaba. Aqu se pueden hacer recomendaciones para un futuro experimento,
un cambio en la metodologa o tomar en cuenta alguna otra variable.

6. CONCLUSIONES: Esta seccin debe tener slo algunas oraciones

puntuales ACERCA de los descubrimientos del experimento.

7. BIBLIOGRAFIA: Si no se hace referencia a todas las ideas prestadas

de alguna fuente bibliogrfica, constituye PLAGIO. Penalizado por la ley de
derechos de autor. Hay ligeras variaciones de la forma correcta de escribir una
bibliografa, pero para estandarizar en el Colegio Salesiano Don Bosco se
utilizar la siguiente:
a. Libros:
Autor. Ao de publicacin. TITULO DEL LIBRO. Edicin (si es la primera
edicin no se escribe). Editorial: Pas de Publicacin. Pg. Utilizadas.

b. Revistas:
Autor. Ao. TITULO DEL ARTICULO. Ttulo de la Revista. Volumen. Numero. Pg.

c. Fuentes electrnicas:
Autor. Ao de publicacin y/o actualizacin. Organizacin responsable
de pagina web [en lnea]. TITULO DE LA SECCIN DE LA
PAGINA. Disponible en: direccin web. Consultado el (fecha de
consulta).

Nota: es aceptable que falte uno o dos de los datos si los dems
datos reflejan que es una pagina seria y
respetada por la comunidad cientfica.

8. APNDICES Y/ ANEXOS: Clculos, porcentaje de error, datos originales,

datos calculado y presupuesto.